學(xué)生談戀愛(ài)檢討書(shū)

1、 學(xué)生談戀愛(ài)檢討書(shū)敬愛(ài)的老師： 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在學(xué)校談戀愛(ài)這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心!深刻覺(jué)悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律，做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。 我從今以后一定好好學(xué)習(xí)。天天向上。我當(dāng)時(shí)對(duì)這件事情認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，感到非常慚愧!再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)

2、老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這件敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。 我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再有類(lèi)似的事情發(fā)生!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。 檢討人：_ 20_年_月_日 學(xué)生談戀愛(ài)檢討書(shū)2 尊敬的老師： 這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導(dǎo)?，F(xiàn)在知道，是我做錯(cuò)了，您的教導(dǎo)是對(duì)我的前途負(fù)責(zé)，是為了我們兩個(gè)人好。 我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

3、。我自知學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是因?yàn)楣φn與其他人的差距較大，自己也沒(méi)有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯(cuò)誤找借口，是我從前的真實(shí)想法，我因?yàn)槌煽?jī)不好真的很自卑。我知道自己做錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)從而提高自己的成績(jī)，而不是渙散精力，把大好的時(shí)間放在無(wú)謂的事情上。這樣不僅提高不了成績(jī)反而更不能專(zhuān)心讀書(shū)，同時(shí)也影響了其他人的學(xué)習(xí)熱情。我還是一名學(xué)生，就像成人要工作一樣，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的放任自流，感謝您對(duì)我及時(shí)的提醒和糾正，才沒(méi)有讓我離開(kāi)正軌更遠(yuǎn)。 通過(guò)您跟我的談話(huà)

4、，我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，您是在挽救我，是對(duì)我的未來(lái)前途負(fù)責(zé)，希望以后在學(xué)習(xí)上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學(xué)習(xí)生活中成績(jī)能有所提高。 檢討人：_ 20_年_月_日 學(xué)生談戀愛(ài)檢討書(shū)3 尊敬的老師： 您好! 我知道您現(xiàn)在肯定也非常生氣，為此，讓您生氣的我有必要向您道歉。 我一直就不是個(gè)讓人省心的孩子，我的爸媽這么說(shuō)我，我的初中老師也是這么說(shuō)我。相信上了高中以后，您心里也是這么認(rèn)為的，因?yàn)槲易哉J(rèn)為我在這兩年里沒(méi)少給您惹麻煩。自從我上高中以來(lái)，成績(jī)就開(kāi)始出現(xiàn)急劇的下滑，而細(xì)數(shù)一下我的犯錯(cuò)行為，倒是嚴(yán)重程度和影響惡劣程度逐漸上升，從原來(lái)的上課講小話(huà)到后來(lái)的上課遲到，從上課遲到再到午休時(shí)間出去打

5、球，從午休出去打球到整節(jié)課曠課不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳!不知不覺(jué)中我竟然已經(jīng)犯下這么多的錯(cuò)誤，用“劣跡斑斑”來(lái)形容也毫不為過(guò)。 然而，就是這么一個(gè)“劣跡斑斑”的我，在消停了兩周沒(méi)惹禍后，前些天又被您發(fā)現(xiàn)談戀愛(ài)。這件事發(fā)生后我知道您是非常生氣了，因?yàn)槲抑涝谖覂芍軟](méi)有給您惹禍后，您是非常高興的，甚至可以說(shuō)是驚喜，前幾天的班會(huì)上，您還特意表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所進(jìn)步，說(shuō)我最近沒(méi)有捅什么簍子。而如今您剛表?yè)P(yáng)過(guò)我不久，我就又給您添了新亂，實(shí)在讓人為難。 關(guān)于我談戀愛(ài)的事情我已決定不再為自己辯駁，因?yàn)槲矣X(jué)得作為一個(gè)男人，就應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)，為自己的錯(cuò)誤行胡亂找借口找理由在我看來(lái)甚至是荒誕可笑的。所以這

6、次我開(kāi)始嘗試著把找借口的精力放在解決問(wèn)題上，我覺(jué)得這樣也許更能促使事情往好的方向發(fā)展。 首先，關(guān)于談戀愛(ài)一事，那個(gè)隔壁班的女生跟我是一個(gè)小區(qū)的，我們?cè)缟仙蠈W(xué)或是放學(xué)回家經(jīng)常能碰到，有時(shí)候晚自習(xí)放學(xué)沒(méi)有公交車(chē)了，我們是商量好平攤車(chē)費(fèi)然后一起打車(chē)回去的。一來(lái)二去比較熟悉了，有時(shí)候那個(gè)女生會(huì)來(lái)找我借書(shū)或是借筆記，關(guān)系逐漸升溫，發(fā)展到如今。 對(duì)于這一關(guān)系，其實(shí)我始終是認(rèn)為欠缺妥當(dāng)?shù)?，但是一?lái)我對(duì)她并不反感，二來(lái)或許是覺(jué)得學(xué)習(xí)上的壓力太大想找點(diǎn)有其他事情來(lái)緩解下，我竟然也鬼使神差地和她越走越近。對(duì)此我深感自己錯(cuò)得太深，第一是我錯(cuò)誤地理解了青春期里對(duì)于異性的正常的好感，第二是我在學(xué)習(xí)壓力之下出現(xiàn)了一種不正

7、常的心理，這是我的問(wèn)題，我對(duì)自己提出檢討。 老師，事情已經(jīng)發(fā)生，為了合理解決，我會(huì)與她商量好方案，目前把重心放到學(xué)習(xí)上，除了學(xué)習(xí)上的互幫互助，盡量減少平常不必要的接觸，以免衍生出其他的事情。在此我向您保證，一定妥善處理好這件事情，給老師、給家長(zhǎng)、給自己一個(gè)交代。 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 學(xué)生談戀愛(ài)檢討書(shū)4 尊敬的老師： 您好! 我在學(xué)校里上課寫(xiě)情書(shū)，談戀愛(ài)，被語(yǔ)文老師當(dāng)堂逮到了，早戀是影響學(xué)習(xí)的事情，我不應(yīng)該這么做。何況我還是一名高二學(xué)生，在這即將面臨升入高三的期末，居然還在談戀愛(ài)，不好好復(fù)習(xí)，想好怎么考試，計(jì)劃高三的學(xué)習(xí)，真的是本末倒置了。 我和_同學(xué)是在高二分班的時(shí)候認(rèn)

8、識(shí)的，當(dāng)時(shí)老師在排位置的時(shí)候，就考慮到同桌可以相互幫助，我和_同學(xué)分到了一起，我的數(shù)學(xué)比較好，英語(yǔ)差，而她的英語(yǔ)比較好，數(shù)學(xué)差，剛好可以相互學(xué)習(xí)互補(bǔ)。我教她數(shù)學(xué)的東西，她教我怎么做英語(yǔ)的題目，研究語(yǔ)法。本來(lái)我們是相互看不順眼的，我覺(jué)得她太笨了，一個(gè)數(shù)學(xué)題目講了幾遍，她都不會(huì)。而她覺(jué)得我太蠢了，語(yǔ)感太差，明明一個(gè)語(yǔ)法，換了幾個(gè)單詞就不會(huì)了。但是在相處的過(guò)程中，還是盡力的幫助，畢竟即使看不順眼，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻是實(shí)打?qū)嵉脑谔嵘摹?后來(lái)我們不再是同桌了，分開(kāi)了，但是遇到不懂的問(wèn)題還是習(xí)慣性會(huì)去問(wèn)對(duì)方，如果是自習(xí)的時(shí)候，就傳遞紙條去問(wèn)，別的同學(xué)還以為我們?cè)谡剳賽?ài)呢，哪里知道我們確是在探討如何做題目，可

9、是傳遞的次數(shù)多了，同學(xué)們也說(shuō)得多了，彼此之間竟然真的有了好感，于是傳遞題目的同時(shí)，我也開(kāi)始給她寫(xiě)起了情書(shū)，雖然寫(xiě)的不是很好，但是也是一片真心，但這并沒(méi)有影響到我們的學(xué)習(xí)，到了下學(xué)期，我們的感情變得更濃郁了，題目少了，情書(shū)多了，自然精力也沒(méi)有那么集中在學(xué)習(xí)上了，這是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，但是我們卻毫無(wú)察覺(jué)，沉浸在戀愛(ài)的喜悅之中。月考的成績(jī)雖然掉了一點(diǎn)，但是并不是太多，所以并沒(méi)有太過(guò)于在意。 這次語(yǔ)文課，老師在講高三的內(nèi)容，也是提前讓我們學(xué)習(xí)，好爭(zhēng)取更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)高考。我卻沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，而是自己寫(xiě)起了情書(shū)，一開(kāi)始老師還以為我在做筆記呢，直到老師從講臺(tái)上走下來(lái)，巡視課堂的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我竟然是在寫(xiě)情書(shū)。

10、當(dāng)時(shí)就氣的很，我也很懊惱，怎么這次這么不認(rèn)真聽(tīng)課，難道是以為時(shí)間真的還有很多嗎?雖然語(yǔ)文的成績(jī)不差，但是多一些時(shí)間準(zhǔn)備，高考的分?jǐn)?shù)就可能會(huì)多一點(diǎn)的。 經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到我的行為是錯(cuò)誤的了，不應(yīng)該在學(xué)校寫(xiě)情書(shū)，談戀愛(ài)，并且影響了學(xué)習(xí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將這段純真的感情緩一緩，一起積極面對(duì)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備高考，把成績(jī)搞上去，也對(duì)得起當(dāng)時(shí)_老師把我們安排在一起同桌的用意。戀愛(ài)今后的日子有得是時(shí)間來(lái)談，這一年多的時(shí)間應(yīng)該把握好，畢竟高考是人生的一件很重要的大事，得認(rèn)真對(duì)待。 此致 敬禮! 檢討人：_ 20_年_月_日 學(xué)生談戀愛(ài)檢討書(shū)5 您好! 按理來(lái)說(shuō)，作為學(xué)生，還屬于未成年人的范疇，應(yīng)該做

11、一些適合這個(gè)年齡應(yīng)該做的事情，將心思放在學(xué)習(xí)上不好嗎?可是我就沒(méi)這般老實(shí)，竟然在學(xué)校談戀愛(ài)，說(shuō)實(shí)話(huà)我這樣是不對(duì)的，在經(jīng)過(guò)一頓批評(píng)后我寫(xiě)下了這份檢討。 真如您所言，作為學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)校談戀愛(ài)是有害無(wú)益的，可我希望您能夠理解我，作為青春期的學(xué)生，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常行為，可能這種行為是幼稚的，可我覺(jué)得這是一個(gè)正常的過(guò)渡期，至少經(jīng)歷過(guò)這樣的事情以后，我覺(jué)得我以后思考問(wèn)題會(huì)變得更加慎重，也會(huì)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。不過(guò)在經(jīng)歷過(guò)這件事情以后，我得到了一個(gè)教訓(xùn)，那就是不應(yīng)該在學(xué)校談戀愛(ài)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太早，至少我覺(jué)得在這件事情上，我是盲目的，沒(méi)有考慮過(guò)后果，因此我必須慎重對(duì)待，也必須好好反省一下，有些事情

12、只允許犯一次，不然就是太對(duì)不起自己了。 很明顯，在學(xué)校談戀愛(ài)的后果是比較嚴(yán)重的，在這個(gè)話(huà)題上，我是比較懵懂的，自以為可以承擔(dān)起一切，殊不知連自己都只能依靠父母撫養(yǎng)的我是沒(méi)資格說(shuō)出這樣的話(huà)的，這不但是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是傷了父母的心，等同于為了幾個(gè)月的戀愛(ài)將十幾年的親情拋卻到了腦后，這樣做對(duì)得起我的父母嗎?或許目前我只能慶幸吧，他們還不知道這個(gè)事情，而且如果我現(xiàn)在想辦法應(yīng)該能彌補(bǔ)一下。 在學(xué)校談戀愛(ài)這件事情我是比較坦誠(chéng)的向您交代了，希望您能將學(xué)生引入正途，因?yàn)槲矣X(jué)得通過(guò)努力，還是能夠消除掉這件事情的影響的。的確，作為我們班的一員，我這樣的行為間接性的給班上帶來(lái)了損失，以往我甚至都不知道應(yīng)該收斂一點(diǎn)，“不以為恥，反