2022年教師資格證《綜合素質(zhì)(幼兒)》考試題

1、2022年教師資格證綜合素質(zhì)（幼兒）考試題（單項(xiàng)選擇題）下面屬于素質(zhì)教育特點(diǎn)的是（）.把教育活動(dòng)的評價(jià)環(huán)節(jié)作為教育目的把人的素質(zhì)的某個(gè)方面作為全部把教育目的指向人的整體的、全面的素質(zhì)片面追求升學(xué)率標(biāo)準(zhǔn)答案:C,（單項(xiàng)選擇題）大班學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，王老師就通過各種渠道,深入了 解班內(nèi)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，并據(jù)此為每個(gè)幼兒制定個(gè)人發(fā)展 規(guī)劃，這種做法表明王老師關(guān)注（）幼兒發(fā)展的差異性幼兒發(fā)展的互補(bǔ)性幼兒發(fā)展的平衡性幼兒發(fā)展的順序性標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）在一次主題為“動(dòng)物狂歡”的繪畫活動(dòng)中，全班 孩子從拿起畫筆開始，就一邊議論一邊作畫.幼兒甲：“我要畫 一棵會跳舞的樹幼兒乙：“我要畫一只會唱歌的小 鳥

2、.”大家都爭著把自己想畫的動(dòng)物說出來進(jìn)行交流.這時(shí),老師的一句“不許說話，管住自己，快畫.”使得孩子們霎時(shí)安 靜下來.老師的做法().合理,有效維護(hù)了課堂秩序合理，給幼兒樹立了規(guī)矩不合理，不利于營造自由的教學(xué)環(huán)境不合理，不利于教師的自身發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案:C,(單項(xiàng)選擇題)某園中班故事老師孫老師，給學(xué)生講完白雪公主的故事后，問幼兒:你認(rèn)為皇后是一個(gè)什么樣的人?對幼兒的回 答，孫老師并沒有給固定的答案.從自主學(xué)習(xí)的角度分析，與孫 老師的初衷不一致的是().自主學(xué)習(xí)屮教師的角色可以淡化自主學(xué)習(xí)中學(xué)生被期待形成自己的知識自主學(xué)習(xí)要避免告訴學(xué)生問題的答案自主學(xué)習(xí)要求學(xué)生會分析、綜合和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案:A,(單項(xiàng)

3、選擇題)古人云：“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者.”這句話提示教師在教學(xué)過程中應(yīng)重視()學(xué)生的情感體驗(yàn)學(xué)生的人格養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的知識儲備 標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）玲玲的媽媽聽說女兒班上的幼兒家長大都會給老 師送禮.如果不送禮，怕老師會不重視自己的孩子.因此，玲玲媽 媽趁一次送女兒上學(xué)之際，悄悄給張老師送了一塊高檔手表.張 老師答應(yīng)以后會多多關(guān)照玲玲.張老師這樣的行為違背了（）的 職業(yè)道德規(guī)范.為人師表教書育人關(guān)愛學(xué)生愛崗敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）張老師是某市幼兒園骨干級別的教師.平時(shí)，年輕 教師向她請教教學(xué)方面的問題，她都會耐心地給其講解,尤其是 對新入職的老師，更是將自

4、己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、典型案例與其分享. 這體現(xiàn)了張老師（）.關(guān)心愛護(hù)同事注重團(tuán)結(jié)協(xié)作提高自我發(fā)展尊重信任同事標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）豆豆是幼兒園大班的小朋友，有一天他在課堂上突然大叫，有的同學(xué)也跟著起哄下列處理方式，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) 是().馬上制止，讓豆豆站到講臺邊不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué)稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生因勢利導(dǎo),緩和課堂氣氛標(biāo)準(zhǔn)答案:D,(單項(xiàng)選擇題)肖老師正朗誦：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥.夜來風(fēng)雨聲，花落知多 少.”小杰大聲問道：“老師，睡著了怎么知道晚上下雨了？”對此，下列 做法中恰當(dāng)?shù)氖?).批評小杰不經(jīng)允許就發(fā)言裝作沒聽見繼續(xù)上課告訴幼兒不要鉆牛角尖組織幼兒就此展開討論標(biāo)準(zhǔn)答案:D,

5、(單項(xiàng)選擇題)新中國成立以來中國共產(chǎn)黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義 的偉大轉(zhuǎn)折是()遵義會議中共八大中共十一屆三中全會中共十五大 標(biāo)準(zhǔn)答案:C,（單項(xiàng)選擇題）“文景之治”出現(xiàn)在哪個(gè)朝代？0 TOC o 1-5 h z 周漢唐宋標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）第二次科技革命的標(biāo)志是（）.電力的廣泛應(yīng)用電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)電解定律的提出牛頓定律的提出標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）漢陽兵工廠是晚清時(shí)期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物0到湖北后主持創(chuàng)辦 的軍工制造企業(yè).張之洞左宗棠李鴻章標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）1972年，美國前總統(tǒng)（）訪華,開啟中美兩國關(guān)系的 新篇章.羅斯福杜魯門尼克松里根標(biāo)準(zhǔn)答案:C,（單項(xiàng)選擇題）下列不屬于第一

6、次工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成 就的是0.血液循環(huán)學(xué)說電磁感應(yīng)現(xiàn)象科學(xué)原子論細(xì)胞學(xué)說標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）大型紀(jì)錄片厲害了，我的國記錄了 “蛟龍”下海、“墨子”升空 等一個(gè)個(gè)生動(dòng)的中國故事.其中“蛟龍”指的是（）.蛟龍?zhí)栞d人潛水器蛟龍?zhí)柡Ｑ罂瓶即札執(zhí)枠O地破冰船蛟龍?zhí)杽?dòng)車組列車標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）下列選項(xiàng)中描述正確的是（）.開齋節(jié)苗族臘日一一喝菊花酒 c.教育界一一杏壇D.雨水夏季標(biāo)準(zhǔn)答案:c,（單項(xiàng)選擇題）盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）.下列選項(xiàng)屮，海拔最高的盆地是（）.塔里木盆地柴達(dá)木盆地吐魯番盆地四川盆地標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）東漢時(shí)期，（）的

7、出現(xiàn)標(biāo)志著中國數(shù)學(xué)形成了完整的體系.周髀算經(jīng)九章算術(shù)綴術(shù)緝古算經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）使少年、兒童“一面翻書，一面狂笑”的西班牙作家塞萬提斯的杰作是（）.天路歷程小癩子堂吉訶德一千零一夜標(biāo)準(zhǔn)答案:C,(單項(xiàng)選擇題)目前世界兒童文學(xué)界公認(rèn)的最高榮譽(yù)，有“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”之稱 的是()國際安徒生獎(jiǎng)紐伯瑞獎(jiǎng)卡內(nèi)基文學(xué)獎(jiǎng)凱迪克獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)答案:A,(單項(xiàng)選擇題)英國著名的物理學(xué)家和宇宙學(xué)家()于2018年3月逝世.他在科普著 作時(shí)間簡史中解釋了宇宙、黑洞和大爆炸的理論.霍金愛因斯坦薛定愕普朗克標(biāo)準(zhǔn)答案:A,(單項(xiàng)選擇題)下列選項(xiàng)中，作家和作品對應(yīng)正確的是()A.羅貫中一西游記B.施耐庵一三國演義C.蒲

8、松齡一水滸傳D.曹雪芹一紅樓夢標(biāo)準(zhǔn)答案:D,（單項(xiàng)選擇題）下列選項(xiàng)中，作品與作者對應(yīng)不正確的是（）.海的女兒格林兄弟皇帝的新裝一一安徒生木偶奇遇記一一科洛迪D.灰姑娘格林兄弟標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）小天鵝歌舞團(tuán)有小演員45名.關(guān)于這45名小演員,甲、乙、丙三人有如下討論:甲說：“這些小演員屮有些是北京人” 乙說：“小演員中的李欣欣不是北京人.” 丙說：“這些小演員中有些不是北京人.” 事實(shí)上，甲、乙、丙三人的話只有一句為真.請問，下面哪個(gè)選項(xiàng)為真？045名小演員都不是北京人有些小演員不是北京人李欣欣不是北京人45名小演員都是北京人標(biāo)準(zhǔn)答案:D,（單項(xiàng)選擇題）下列選項(xiàng)中，與“地球一北極”邏輯

9、關(guān)系相同的 是().星球一月亮昆蟲一蚊蟲聯(lián)合國一中國書本一封面標(biāo)準(zhǔn)答案:D,(單項(xiàng)選擇題)在幻燈片視圖中，先按住()鍵不放，再單擊幻燈片 視圖按鈕,就可以進(jìn)入幻燈片母版編輯狀態(tài).SHIFTALTCTRLCTRL+ALT標(biāo)準(zhǔn)答案:A,(單項(xiàng)選擇題)新建一個(gè)EXCEL文檔，默認(rèn)包含的工作表數(shù)量是0. TOC o 1-5 h z 2345標(biāo)準(zhǔn)答案:B,(單項(xiàng)選擇題)在EXCEL中，下列方法可實(shí)現(xiàn)快速查找滿足條件的數(shù)據(jù)內(nèi)容的是()排序自動(dòng)篩選數(shù)據(jù)單分類匯總標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）某學(xué)校廢除了單一的考試評價(jià)制度，而代之以 “平時(shí)成績+考試成績+小組測評成績+自我測評成績”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的做法（）.

10、錯(cuò)誤，不該淡化評價(jià)的甄別與選拔功能正確，體現(xiàn)了評價(jià)主體的多元化正確，體現(xiàn)了評價(jià)過程的動(dòng)態(tài)化錯(cuò)誤,沒有體現(xiàn)評價(jià)方式的多樣化標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）個(gè)體身心發(fā)展具有不均衡性，因此教育要（）.因材施教循序漸進(jìn)抓關(guān)鍵期揚(yáng)長避短標(biāo)準(zhǔn)答案:C,（單項(xiàng)選擇題）學(xué)校舉辦“給自己喜愛的作家寫信”的活動(dòng)，并給了每個(gè)班五個(gè)名額，可以幫助學(xué)生把他們寫的信寄給他們喜 愛的作家.其他班級都是抽簽決定這五個(gè)名額給誰，但是三班的0.王老師認(rèn)為只有作文寫得好的學(xué)生才有資格把信寄出.因此她 把名額給了她認(rèn)為寫作能力強(qiáng)的五名學(xué)生，王老師的做法().符合因材施教的原則符合公平競爭的要求違背平等待生的理念違背民主互助的理念標(biāo)準(zhǔn)答案

11、:C,(單項(xiàng)選擇題)下列選項(xiàng)中，不是教師考核內(nèi)容的是()政治思想學(xué)生評價(jià)業(yè)務(wù)水平工作成績標(biāo)準(zhǔn)答案:B,(單項(xiàng)選擇題)教師在教育活動(dòng)中要確定目標(biāo)、建立班集體、制 定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀(jì)律，這就要求教師要扮演好().授業(yè)解惑者角色研究者角色管理者角色心理醫(yī)生角色標(biāo)準(zhǔn)答案:C,(單項(xiàng)選擇題)下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是私拆學(xué)生信件對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育體罰學(xué)生進(jìn)行有償家教標(biāo)準(zhǔn)答案:B,(單項(xiàng)選擇題)師范大學(xué)剛畢業(yè)的小李性格活潑開朗，為人風(fēng)趣 幽默，喜歡跟孩子相處，工作沒多久就俘獲了一眾學(xué)生的“芳 心”，孩子們有什么話都愿意跟小李說.一次，班上的明明找到 小李傾吐心聲，抱怨他們的班主

12、任安老師偏心，區(qū)別對待班上的 同學(xué)，還列舉了安老師的“累累罪行”.作為安老師的同事，小 李也早就發(fā)現(xiàn)了安老師存在一些不當(dāng)做法.此時(shí)，他應(yīng)該().維護(hù)同事，批評明明隨意評論自己老師的做法不對幫助明明分析事情的原委，讓他認(rèn)識到安老師對他的愛護(hù)，并找 機(jī)會跟安老師溝通安老師的確有做得不對的地方，陪著明明一起吐吐槽也不算破壞 同事的威信一定要讓安老師知道明明對他的意見，這樣才能幫助安老師取得 進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)答案:B,(單項(xiàng)選擇題)許老師因?yàn)樾∶魃险n不注意聽講，罰其自扇耳光 五下，并將他安排在教室最后一排.該老師的做法().正確，起到了警示的作用錯(cuò)誤，侵犯了小明的生命健康權(quán)正確，是班級管理的有效手段錯(cuò)誤，侵犯

13、了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)答案:D,（單項(xiàng)選擇題）按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園III內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（）來處罰.學(xué)校教育主管部門家長公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰標(biāo)準(zhǔn)答案:D,（單項(xiàng)選擇題）某幼兒園大班在進(jìn)行戶外活動(dòng)，老師布置了幼兒 自行踢球的任務(wù)后，就在操場旁邊玩手機(jī).踢球的過程中，樂樂 和濤濤為搶球發(fā)生爭吵、扭打.濤濤把樂樂重重地打倒在地，造 成手臂嚴(yán)重骨折.旁邊的小朋友向老師匯報(bào)后，老師和保健醫(yī)生 將樂樂送往醫(yī)院，幼兒園則立即通知樂樂的父母，經(jīng)過醫(yī)院檢查, 樂樂需要手術(shù)治療.依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)，在這起事故中關(guān)于

14、 責(zé)任承擔(dān)的說法不正確的是（）.幼兒園不負(fù)任何責(zé)任幼兒濤濤負(fù)主要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償幼兒園負(fù)次要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償幼兒園承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償后，可向教師進(jìn)行全部或部分追償標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）聯(lián)合國兒童權(quán)利公約確保兒童能夠從多種的國 家和國際來源獲得信息和資料，要求締約國釆取的措施不包括 0.鼓勵(lì)兒童讀物的著作和普及保護(hù)兒童免受不良信息影響散播有利于兒童發(fā)展的信息資料鼓勵(lì)開發(fā)有益于兒童的玩具和游戲 標(biāo)準(zhǔn)答案:D,（單項(xiàng)選擇題）我國未成年人保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括().保護(hù)與教育相結(jié)合適應(yīng)未成年人身心健康發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)尊重未成年人人格尊嚴(yán)兒童權(quán)利優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn)答案:D,（單項(xiàng)選擇題）兒童權(quán)利

15、公約中，締約國保障兒童獲得保健的 權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)是（）.最高標(biāo)準(zhǔn)的健康最低標(biāo)準(zhǔn)的健康平均標(biāo)準(zhǔn)的健康與成人同等標(biāo)準(zhǔn)的健康標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）有位小朋友將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師 路過時(shí)順手撿起來并丟進(jìn)垃圾桶，該幼兒滿臉羞愧，王老師的行 為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）熱愛幼兒愛崗敬業(yè)為人師表廉潔奉公標(biāo)準(zhǔn)答案:C,（單項(xiàng)選擇題）要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),最重要的是要（）一視同仁實(shí)事求是寬宏大量以書為本標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）一名就讀于蘇州某幼兒園的王同學(xué)，因?yàn)樵谏弦?樂課時(shí)自言自語.被音樂老師用封箱膠帶施以“封嘴”半節(jié)課 的懲罰.下列關(guān)于該音樂老師課堂問題處理方式的說法，不正確 的是（）.A.該老師沒有顧

16、及王同學(xué)的自尊及人格該老師應(yīng)對王同學(xué)的行為進(jìn)行批評訓(xùn)斥，而不應(yīng)該以“封嘴”懲該老師應(yīng)激勵(lì)王同學(xué)與其他學(xué)生建立良好的課堂行為該老師應(yīng)及時(shí)尋找王同學(xué)自言自語的原因標(biāo)準(zhǔn)答案:B,in（單項(xiàng)選擇題）吳老師快要結(jié)婚了，她班里的家長們每人自愿地拿出200元表示祝賀.吳老師正確的選擇是（）接受，這是尊師重教的具體表現(xiàn)拒絕，這是公開接受賄賂接受，這是教師多年付出的回報(bào)拒絕，教師要廉潔從教 標(biāo)準(zhǔn)答案:D,（單項(xiàng)選擇題）對于幼兒園來講,一個(gè)班的主班老師、配班老師、保育教師之間，應(yīng)該做到（），才能共同做好班級管理工作.A.主班老師、配班老師、保育教師的工作界限要分明 IV 堅(jiān)“該出手時(shí)就出手”，班內(nèi)所有的事情都要過

17、問在優(yōu)質(zhì)高效地完成自己工作的前提下，互幫互助對于與自己意見不一致的行為，要及時(shí)制止標(biāo)準(zhǔn)答案:C,（單項(xiàng)選擇題）“昭君出塞”和親的故事發(fā)生在漢代（）時(shí)期.漢高祖劉邦漢武帝劉徹漢光武帝劉秀漢元帝劉爽標(biāo)準(zhǔn)答案:D,（單項(xiàng)選擇題）下面是關(guān)于“絲綢之路”有關(guān)知識的敘述，不正確的是（）.絲綢是當(dāng)時(shí)重要的運(yùn)輸品時(shí)間始于我國的唐代從長安一直到地中海國家是商貿(mào)之路也是文化交流之路標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府是（）清華大學(xué)京師大學(xué)堂太學(xué)國子監(jiān)標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）電磁感應(yīng)現(xiàn)象是下列哪一位科學(xué)家最先發(fā)現(xiàn)？ 0奧斯特法拉第安培焦耳標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）第一位獲得普利茲克建筑

18、獎(jiǎng)的中國籍建筑師是0.貝津銘王渤齊康張永和標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（單項(xiàng)選擇題）下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是（）泰姬陵位于泰國，是世界著名的紀(jì)念性建筑，有“泰國的珍珠”之稱吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕,藝術(shù)價(jià)值極高標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）下列詞句：“國士無雙”“杯酒釋兵權(quán)”“犯顏直諫”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“中國十一世紀(jì)最偉

19、大的改革家”.可以作為蕭何、魏征、 趙普、范仲淹、王安石等五位中國古代宰相小傳的關(guān)鍵詞句.對 應(yīng)的排序是(). TOC o 1-5 h z 標(biāo)準(zhǔn)答案:C,(單項(xiàng)選擇題)下列作家與他們的字、號、謚號、別稱一一對應(yīng) 有誤的一組是().李白一青蓮居士;歐陽修一六一居士；白居易一香山居士杜甫一子美;柳宗元一子厚;蘇軾一子瞻范仲淹一文正;陸游一放翁;柳宗元一柳泉居士陶淵明一五柳先生;韓愈一昌黎先生;李清照一易安居士標(biāo)準(zhǔn)答案:C,(單項(xiàng)選擇題)找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀 察和思考力，下列選項(xiàng)中填入數(shù)列“7, 9,13, 21, 37, 空缺處的數(shù)字，正確的是()576987103標(biāo)準(zhǔn)答案:

20、B,（單項(xiàng)選擇題）下列選項(xiàng)中，與“對比一分析”邏輯關(guān)系相同的 是（）.欣賞一評鑒種植一養(yǎng)殖繁榮一發(fā)展援助一資金標(biāo)準(zhǔn)答案:A,（單項(xiàng)選擇題）有人對“不到長城非好漢”這句名言的理解 是：“如果不到長城，就不是好漢. ”假定這種理解為真，下列哪 項(xiàng)判斷必然為真？ 0到了長城的人就一定是好漢如果是好漢，他一定到過長城只有好漢，才到過長城不到長城，也會是好漢標(biāo)準(zhǔn)答案:B,（解答題）材料：濤濤今年上幼兒園中班，王老師對他印象一直不好，其實(shí)他挺聰明 的，在學(xué)校也沒犯過什么大錯(cuò)，就是平時(shí)有點(diǎn)頑皮，不太自覺，但老師對 他很有偏見,濤濤的家長也側(cè)面和王老師溝通過，提了些意見，最終非但 沒改變什么，反而發(fā)展到王老師

21、經(jīng)常要報(bào)復(fù)濤濤的程度問題:請運(yùn)用兒童觀的知識，評價(jià)王老師的行為.（解答題）材料：中班的睿睿很任性，處處以自我為中心.音樂課上，李老師教小朋友們唱兩只老虎，大家都跟老師唱，只有睿睿故意把“兩只老虎”的歌 詞改成“兩只花貓”，其他小朋友聽了，也隨著睿睿唱“兩只花貓”.李 老師警告睿睿：“如果再改歌詞，你就到小班去！”但睿睿沒有聽老師的話，繼續(xù)改歌詞，甚至把調(diào)子拖得很長.李老師火了，站起來走到睿睿跟 前，大聲吼道：“你給我出去！”睿?？拗邔缃淌遥罾蠋煕]有理會，繼續(xù)教小朋友們唱歌.就這樣,睿睿站在教室門口哭個(gè)不停，直到下課.回家后，睿睿把這件事告訴了家人.第二天，奶奶來送睿睿時(shí)，找李老師理論.李老

22、師說：“就是你們這些家長太溺愛孩子，孩子才那么任性!我們對他進(jìn)行教育難道不對嗎？”問題: 請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析李老師的教育行為.（解答題）閱讀下面材料，回答問題.海龜 張抗抗小董有一個(gè)可愛的三歲女兒.他對女兒一向有求必應(yīng).他的工作單 位離家近兩小時(shí)路程.為了減少往返，他總在周末才回家.每次回家，女 兒在晚上臨睡前必要讓他講個(gè)故事.一年過去了，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌，早已被搜刮干凈.女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄不好她.他滿心焦慮.雖是周末晚上,他還得趕寫一篇文章.研究所的頭兒親 自點(diǎn)名，讓他在一個(gè)學(xué)術(shù)會議上發(fā)言，他將有機(jī)會在同行面前，充分展示 自己

23、的實(shí)力與才華.“爸爸講故事呀！”女兒糾纏不休.講什么呢？他真沒有時(shí)間.發(fā)言關(guān)系到對他實(shí)際水平和個(gè)人價(jià)值的 確認(rèn)，聽說很快就要評職稱了.他突然記起當(dāng)天報(bào)紙上看到的一則趣聞.當(dāng)時(shí)無意瞟了幾眼，現(xiàn)在 倒可以用來對女兒隨意應(yīng)付一番.“從前，在一個(gè)海島上”他開始盡量耐心委婉地對女兒娓娓道 出.“那兒的人，家家戶戶養(yǎng)著一只大海龜.海龜像一張小桌子那么大, 有很硬的殼和很粗的爪子.那個(gè)海島上，沒有汽車，沒有自行車，也沒有 小毛驢.一個(gè)人要到島上另一個(gè)人家去串門，就騎著海龜去.海龜最愛吃 大香蕉.它的主人就坐在海龜背上，用一根細(xì)桿子拴上一根繩，香蕉就懸 在海龜腦袋上，離它只有幾步遠(yuǎn).海龜想吃香蕉，就開始往前爬

24、,可它一 爬,那背上的人手里的香蕉也往前走了.它怎么也夠不著,于是它就拼命 往前爬”女兒不知什么時(shí)候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩.他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)，發(fā)言很成功，獲得大家的好評,文章將被收入 當(dāng)年的年會專集.有人私下議論，說他雖是助研，實(shí)際上相當(dāng)于副研究員的水平.轉(zhuǎn)眼又到星期六了.他去幼兒園接女兒回家時(shí)，才想起這一星期忙得昏頭昏腦,竟然忘了給女兒準(zhǔn)備故事.出乎他意料，女兒臨睡前忽然對 他說：“爸爸今天你還講那個(gè)大海龜好不好？”他松了一口氣，卻納悶女 兒何以對這大海龜如此感興趣.“就這樣騎著海龜?shù)娜隧樌竭_(dá)了目的地.”他敷衍了事地講完了故事.他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒, 他心里實(shí)際上還在

25、惦著自己的職稱.如果這次能評上副研，他們一家三 口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢.這可是個(gè) 不小的數(shù)目.昨天，上頭又給了他新的任務(wù)，他必須在一個(gè)月內(nèi)，譯出一 部有關(guān)W理論的200頁的著作,三個(gè)月內(nèi)編出一部新的辭典，六個(gè)月內(nèi)與 人合寫一部有關(guān)W理論的評述他不知道他如何才能做完這些事.“那騎海龜?shù)娜说搅说胤揭院?，到底怎么樣了呢？”女兒竟然破?沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著他問.他說：“騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院螅桶押｝斦麄€(gè)兒翻過來.一翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去辦完事，再把它翻過來，騎女兒似還要問什么.他不耐煩地拍拍她的后腦勺，把她交給了妻.為了不受干擾地在規(guī)

26、定時(shí)間內(nèi)完成以上全部任務(wù)，真正奠定他在學(xué)術(shù)界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室 里.不這樣做,就對不住自己，也對不住領(lǐng)導(dǎo)對他的信任.一個(gè)幾百人的 研究所，老的老，小的小,真正能頂用的，還是他這樣的中青年骨干.但無 論怎么辛苦，他覺得前面總還有個(gè)盼頭半年后，他疲憊不堪地回家，心里如釋重負(fù).女兒見到他，目光轉(zhuǎn)向媽媽，似乎要問：“這人誰呀？”臨睡前，女兒破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回，終于問：“我想起了上次你講的大海龜. 后來到底有沒有給它吃香蕉呢？”他一愣，含糊回答，可能是給了.女兒卻不滿意,又問他，到底給了幾 個(gè).他說.一大串.女兒又問，是不是每次都給,

27、他茫然星期一上班，得知職稱名額已定，他沒有希望晉升；工資不動(dòng)，住房當(dāng)然暫時(shí)也不能動(dòng)他感到渾身骨骼疏松不知怎么，他想起了那 只海龜，他如果告訴女兒，人其實(shí)并沒有把香蕉給海龜吃,對女兒來說未 免太殘酷了.他不忍心.（小小說精選2010年第10期） 問題:（1）文中有兩個(gè)懸念,分別是什么？（2）這篇小說以“海龜”為題,有什么作用？請結(jié)合全文，簡要回答.（解答題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文.在心理學(xué)意義上.信念被理解為個(gè)體對于有關(guān)自然和社會的某種理 論觀點(diǎn)、思想見解的堅(jiān)信不疑的看法.信念作為一種內(nèi)在的精神狀態(tài)，同 時(shí)又體現(xiàn)著個(gè)體的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.信念是從事一切活動(dòng)的激 勵(lì)力量和心理動(dòng)力.根

28、據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，以“教師的信念”為題，寫一 篇議論文.要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作.不要脫離材料內(nèi)容或含義;觀點(diǎn)明確; 分析具體，條理清晰，語言流暢.不少于800字.（解答題）材料:佳佳是個(gè)活潑開朗的小班孩子，她愛學(xué)習(xí)，跟別的小朋友關(guān)系特別 好，老師也喜歡她.有一次，她感冒了，卻還是堅(jiān)持來幼兒園.上課時(shí)，老 師讓她背昨天學(xué)過的古詩，她卻沒有背出來.老師很生氣，說她“笨”. 佳佳很傷心，回到家就又哭又鬧，不吃飯，還說再也不去幼兒園了.問題:請從兒童觀的角度評析這位老師的做法.（解答題）材料：梁啟超今日所講,專為現(xiàn)在有職業(yè)及現(xiàn)在正做職業(yè)上預(yù)備的人一學(xué) 生一說法,告訴他們對于自己現(xiàn)有的

29、職業(yè)應(yīng)釆取何種態(tài)度.敬業(yè).對于“敬”字惟有南宋教育家朱熹解得最好.他說：“主一無 適便是敬.”用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事,將全副精力集 中到這事上頭，一點(diǎn)不旁鷲，便是敬.業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人 類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活.人類既不是上帝特地制 來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事 去做.凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬.當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉 黃包車也是一件事.事的名稱，從俗人眼里看來，有高下;事的性質(zhì)，從學(xué) 理上解剖起來，并沒有高下.只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng) 才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把當(dāng)總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人，

30、信得過 我可以拉黃包車才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人 生合理的生活.這叫做職業(yè)的神圣.凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè) 沒有不是可敬的.惟其如此，所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇. 總之，人生在世，是要天天勞作的.勞作便是功德，不勞作便是罪惡.至于我該做那一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如.因自己的 才能、境地,做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人.怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心 理上發(fā)出來的便是敬.莊子記府痿丈人承蜩的故事，說 道：“雖天地 之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知.”凡做一件事,便把這件事看作我的 生命，無論別的什么好處，到底

31、不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換.我信得 過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國家 同一價(jià)值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打 勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值.大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你.怕的是我這件 事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯.所以我做這事的時(shí)候，絲 毫不肯分心到事外.曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成.” 一個(gè)人對 于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說,便是褻瀆職業(yè)之神圣;從事實(shí)方面說, 一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己.所以敬業(yè)主義，于人生最為必要， 又于人生最為有利.莊子說：“用志不分，乃凝于神孔子說：“素其位 而行，不愿乎

32、其外. ”我說的敬業(yè)，不外這些道理.（摘自敬業(yè)與樂業(yè)） 問題:(1)文中所說的“人生合理的生活”，這句話的意思是什么，如何理解？(2)文中說，“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下”.又 說：“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成 一個(gè)共和國家同一價(jià)值”.然而,也有人引用拿破侖名言說：“不想當(dāng)元 帥的士兵不是好士兵”.請你談?wù)勀愕目捶?(解答題)慢慢老去的故鄉(xiāng) 牧云人們常說,城里是農(nóng)村人的夢想，農(nóng)村是城里人的精神家園.可是, 我的家鄉(xiāng)就像我們的鄉(xiāng)親一樣，年復(fù)一年地老去.山還是那座山，河還是那條河，田野依舊平靜，炊煙依舊裊繞.除 了平坦的鄉(xiāng)村道路延伸著些希望，其他的都早已定

33、格在記憶里.我的故鄉(xiāng)在湖北黃岡，坐落在倒水河畔,是著名的老區(qū).那里遠(yuǎn)離IIII都市，是一個(gè)被現(xiàn)代文明遺忘了的角落.群山環(huán)繞的故鄉(xiāng)被高速公路、鐵 路拋在一邊，更不用說機(jī)場了 .千百年來，人們或吃田地的岀產(chǎn)，或靠一 門手藝走村串戶，或從事服務(wù)業(yè)，或在小型企業(yè)做手工活，養(yǎng)活著窮二代、 窮三代.老家有百多戶人家，胡同連通，雞犬串戶.老屋的一條巷子十二戶屋連屋，脊連脊.當(dāng)年，人們吃飯的時(shí)候聚在某一家門前，嘗“百家菜”； 哪家有紅白喜事，大家紛紛自愿幫忙，那叫一個(gè)壯觀.月兒升起了，竹床、 藤椅、小凳搬到一塊，劣質(zhì)煙點(diǎn)燃了，一壺茶，幾瓶水,天南海北地嘮.小孩們捉迷藏,從第一家一直藏到最后一家.月兒西斜，在大人此起彼伏的 吆喝聲里，不知疲倦的孩子們才依依不舍地散了.如今，這條巷子只住著一個(gè)獨(dú)身老人,今年七十多了.其余的都搬 家做了城里人.有兩間屋子因年久失修、雨水沖刷倒塌，其余的被鐵鎖封 存.走在巷子中，滿眼殘破、衰敗，連雞