畢業(yè)班教師中考動員會發(fā)言稿

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2、 measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredPAGE several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box

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6、r line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured中考動員會班主任發(fā)言稿南山中學 周建平尊敬的領導，敬愛的老師：大家下午好。在這個春寒料峭，乍暖還寒的日子里，我們九年級全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角.經(jīng)歷了種種考驗，披荊斬棘，現(xiàn)在我們正是距離中考終點百米沖刺階段。今天，我能代表我校九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時我也深感肩上的責任之重大.令我慶幸的是南山中學有務實的領導班子和一流的教師團隊。他們給予我正確的指導和及時的幫助。我們團結(jié)奮進，斗志昂揚。從去年下半年開始九年級就打破常

7、規(guī)，禁止補課。今年我們?nèi)绾卧谟邢薜臅r間，向關心學校發(fā)展的各級領導和社會各界人士、以及關注學校教學質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷,這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能成功，不能失??！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起。針對這種情況，作為班主任，我有幾點想法和做法在這里和大家交流與探討。一引導家長，形成有效的教育合力。 u|44900 我們常說，升學率對于學校可能只是百分之零點幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。因此，在畢業(yè)班工作中我緊緊依靠家長，科學引導家長，利用家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入畢業(yè)班工作中來，取得家長的支持，及時而全面掌握學生的學習狀態(tài)、思想

8、動態(tài)，不讓他們偏離學習軌道，讓學生始終有這種感覺：父母和老師都是自己堅實的后盾，他們都在關心自己，自己沒有理由不全力備考，自己應該更加努力復習。這是我們工作的一個重要思路。上學期放假前夕，我們召開了九年級家長會，也是一個動員會，引導家長假期如何管好自己的! GtF%V 孩子。 寒假期間在明校長的精心安排下，我們九年級的老師和校委會分成六個小組針對不同的學生進行家訪，明校長親自帶隊。讓家長敦促學生認真完成假期作業(yè)。假期，班主任和學生保持電話聯(lián)系，時常詢問學生在家學習情況。老師的關心帶來更多的是家長的感動，也激發(fā)了家長的責任感。有的家長邊學邊教，今年開學我們班的作業(yè)完成是最理想的。特別是物理。我相

9、信這是一個良好的開端。二客觀分析學生的綜合素質(zhì)，全面了解學生。從學習上、生活上、思想上等多方面進行分析，與學生面對面交流，鼓勵學生將最真實的一面充分表現(xiàn)出來，正確了解自己，正確面對困難。如不同的學生存在的問題不一樣，有的是學習上各科不均衡，對某些科目有畏懼感，可以幫他們分析原因，多與有關教師溝通，給學生提供良好的幫助。用積極樂觀的心態(tài)感染學生，用強有力的后盾支持他們，讓他們對九年級的學習生活有信心和決心三：強化班級常規(guī)管理，營造良好的學風。這是中考取得優(yōu)秀成績的關鍵。 班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我在班級管理方面做到嚴格要求自己，力求做到“勤”：多觀察；多提醒

10、；多指導；多深入學生；多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；在學生進班之前到班，在學生離班之后離班，并且每天反復巡視班級，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。要求學生樹立“目標”，科學安排，認真過好每一天，養(yǎng)成一種良好的學習習慣和生活習慣，將“興奮點”集中在白天。學生每天早上6：30起床，中午休息半小時，晚上9：00前必須睡覺。白天學習時集中注意力，認真聽好每一節(jié)課。課堂上的知識當堂消化，消化不了的及時與老師討論，每天都要求這樣，一天一點進步，日積月累，養(yǎng)成良好的學習狀態(tài)。班級日常管理常抓不懈，嚴格要求，對所有學生一視同仁，成績好的同學

11、有問題要指出，成績不好的學生有進步要表揚。四：始終不放棄任何一名學生。堅決落實好學?！懊嫦蛉w學生，保優(yōu)生，抓中層、促差生”的復習備考方針。五：團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力。班主任應團結(jié)全體老師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應。我可以驕傲地說，這一點九年級的生活的確的壓力，但作為班主任，我們要給學生傳遞信心，想辦法讓他們有決心，讓家長、老師、學生都對我們有信心，加上真抓實干，用心去做，就會做出超出想象的成績?？偠灾?，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2014年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，有學校的正確領導，有我們九年級老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信：2014年6月，南山中學中考會更加碩果飄香，南山中學7月的笑臉將更加燦爛！最后，在這個特殊的時刻，我代表九（2）班的任課教師向領導表一表我們的決心：我們一定會克服萬難、團結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領學生打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)，給家長、給學校、給社會交一份滿意的答