2022年人教版七級上冊觀察植物細胞教案

1、七年級生物教案設計課題1.其次節(jié) 觀看植物細胞時間2022-5-7 主備人王芳年級七課時1 課型新授教學問目標：懂得顯微鏡的使用原理,能夠簡潔說出暫時裝片制作方法,對學2.植物細胞內(nèi)部基本結構有肯定的明白；目才能目標：嫻熟把握使用顯微鏡,學會制作簡潔的暫時裝片,學會繪畫植標3.物細胞內(nèi)部基本結構簡圖；情感態(tài)度與價值觀目標：通過對植物細胞的觀看和制作簡潔暫時裝片,培養(yǎng)同學自己主動動手的才能以及在以后生活中愛惜植物喜愛生活的情感價值觀；教學 重 難教案重點：指導同學自己動手完成洋蔥鱗片葉表皮細胞暫時裝片的制備及對植物細胞結構簡圖的繪畫；點教 師準 備學生 知教案難點：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的暫時裝

2、片預備好制作洋蔥鱗片葉表皮細胞暫時裝片的全部材料有洋蔥、新奇的黃瓜、清水、稀碘液、鑷子、刀片、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡；一段制作洋蔥鱗片葉表皮細胞暫時裝片的視頻；完整的植物細胞內(nèi)部結構的圖 片；同學復習好以前學的顯微鏡的使用方法,以及預習這節(jié)課中制備暫時裝片的方法；識 準備教 學 過 程 與 內(nèi) 容教案內(nèi)容準時間老師行為同學活動教案意圖（一）同學們我們上節(jié)課學同學思維活躍的引起同學對下面知1 / 6 舊知導入、習的使用顯微鏡的方回答疑題；識的愛好；法大家都仍記得吧,新知引出那我們學習顯微鏡使用到底可以有什么作用呢？同學對這些照片圖片 可以在直觀上下面給大家看幾張圖布滿奇怪心和興引起

3、 同學對這個事片這些圖片分別是玻趣；積極的回答物的 愛好,更加加片標本的三種形式切問題；參加到課深了 同學對接下來片標本涂片標本裝片堂教案中來；要學 習的內(nèi)容的渴標本都是我們用顯微望；鏡觀看的細胞內(nèi)部的結構這些是我們平常肉 眼 都 看 不 到 的 東 西 , 是 不 是 很 神 奇呢？原先在細胞內(nèi)部 是這樣的呀；同學快速分好組把事先預備好的視頻做好做試驗的準可以 培育檢測同學播放給大家看,告知備；自覺組織才能；大家我們接下來將要（二）分組進行這個試驗；分成小組的同學培育 同學對細小事觀看視頻、1、用潔凈的紗布吧跟著老師的步驟制作裝片擦拭玻片；物的 認真對待的態(tài)載玻片和蓋玻片擦干跟著老師的步驟度

4、, 對以后實驗有凈,擦的同時告知學很大幫忙；生擦的目的和假如不擦的后果；一邊 示范的同時一滴一滴清水；2、把載玻片放在實邊給 同學講解這么驗臺上,用滴管在載做的 原理和掌握的玻 片 中 央 滴 一 滴 清要點 ,培育學生以水；告知同學以適量后獨 立自主做試驗為正確,水滴太小容的才能；易產(chǎn)憤怒泡或干枯,影響觀看,水滴太大 簡潔溢出載玻片而污染顯微鏡；3、用鑷子把洋蔥鱗跟著老師的步驟主動 引導同學對實認真的做著；驗的 步驟的注意,片葉內(nèi)撕取一塊小而以利 于下面的試驗透亮的薄膜內(nèi)表皮,順當完成做預備；2 / 6 把撕下來的內(nèi)表皮浸 入 載 玻 片 上 的 水 滴 中 , 用 鑷 子 把 它 展 平；

5、同時告知同學用 鑷子撕取洋蔥鱗莖表 面的薄膜,以蓋玻片 四分之一為宜；4、用鑷子夾起蓋玻 片使它一邊先接觸載 玻片的水滴,然后緩 緩放下,蓋在要觀看 的材料上；這樣才能 防止下面顯現(xiàn)氣泡；5、把一滴稀碘液滴 在蓋玻片的一側 6、用吸水紙從蓋玻 片的另一側吸引,使 染 液 浸 潤 標 本 的 全 部；7 完成暫時裝片的制 作；在低倍鏡下認真觀看培育 同學實事求是的科 學態(tài)度；引導同學 正確熟悉細胞的結 構；培育同學自己 動手操作的能制成的暫時裝片；力；（三）觀看裝片 繪制簡圖同學運用以前學 習的使用顯微鏡的方法觀看制成在黑板上簡潔的畫出 細胞觀看的細胞結構的暫時裝片簡圖 1真實； 2規(guī) 矩：大小

6、、位置、點線結構；3 完整：同學動手畫出自 己觀看的細胞結名稱標注齊全；并 引導同學自己動手畫 出自己顯微鏡下觀看 到的實際細胞樣子；構簡圖；3 / 6 培育同學提出問題、分析問題的能力；以及學會從別（四）讓同學將自己畫的結人身上看到自己的構圖和自己觀看后的不足和自己的優(yōu)感受相互溝通,爭論歸納出植物細胞共有點,促進學習；歸納總結的總結出植物細胞共同具有的主要結構,課后練習體會細胞的整體性；并適當聯(lián)系日常生活實際,感知細胞液里含有的物質(zhì)；同學熱鬧的溝通使同學更深刻的了著；相互之間尋課后練習：對于今日找不足和發(fā)覺優(yōu)解記憶所學課程,同時培育同學提出點；的制作暫時裝片寫一問題、分析問題的份記錄涵蓋以下問題才能擦拭載玻片和蓋玻片的目的？如擦拭不 凈 , 后 果 如 何 ？滴清水的量如何掌 握？水量過多過少對試驗有何影響？ 取 材 的 部 位 、 方法、大?。可w蓋玻片的方法、緣由（即目的或防止 出 現(xiàn) 的 不 利 影 響 ）同學認真的登記滴染色劑的位置、作業(yè)；數(shù)量？查閱資料分析植物細 胞有哪些結構哪些結 構有什么功能？（為 下次課做預備）4 / 6 （五）板 書 設 計其次節(jié)觀看植物細胞一、玻片標本三種：切片 涂片 裝片