幼師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃16篇

1、幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃（精選16篇） 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃（精選16篇） 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇1 事幼教的行業(yè)已經(jīng)有六年了,六來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是細(xì)致而美妙的,這個(gè)學(xué)期我又接手了新的一屆小班幼兒,我將成為很多幼兒的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段的老師,有自豪也有壓力,好的老師對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)有著非比平常的作用,那就需要我們有扎實(shí)的專業(yè)基本功,而每一位老師的專業(yè)化進(jìn)展又尤如基石。自我進(jìn)展的過(guò)程是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是老師在充分熟悉教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,把握教育規(guī)律,拓展專業(yè)知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我也清醒熟悉到自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)?，F(xiàn)針對(duì)自己的特點(diǎn)制定本學(xué)年個(gè)人成長(zhǎng)

2、計(jì)劃如下: 一、自身思想素養(yǎng)的提高。 老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、永無(wú)止境的,所以,作為一名老師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平凡,注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的進(jìn)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的幼兒教育事業(yè)。我信任這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。 二、自身專業(yè)水平的提高。 (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性熟悉中豐富自我。 專心閱讀新綱要教學(xué)用書(shū)等有關(guān)資料,鉆研教材、討論教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。 樂(lè)觀參加幼兒園組織的讀書(shū)沙龍活

3、動(dòng),爭(zhēng)取做到每月讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,準(zhǔn)時(shí)作好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好讀書(shū)心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:幼兒教育、學(xué)前教育等,了解更多著名教育專家、有閱歷同行的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),為今后的教育教學(xué)工作做打算。 (2)專業(yè)素養(yǎng)的提高,在課題討論中充實(shí)自我。 本學(xué)年我負(fù)責(zé)討論了一個(gè)平湖市的立項(xiàng)課題老師教學(xué)行為影響幼兒心理健康進(jìn)展的策略討論,雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過(guò)二個(gè)課題,一個(gè)上半學(xué)期還被評(píng)為平湖市課題成果三等獎(jiǎng),但前二個(gè)都只是園級(jí)課題,因此立足本學(xué)年的課題討論工作,我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動(dòng)落實(shí)到位,通過(guò)課題開(kāi)展使全體課題組成員在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)

4、步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長(zhǎng)。 2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。 精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。上課時(shí)多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長(zhǎng)和比較有目的性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不譏諷諷刺學(xué)生等尤其要關(guān)注特殊幼兒的進(jìn)展,采納多給幼兒激勵(lì)的方式提高對(duì)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、勤于反思,完善自我。 在反思中提升教學(xué)討論水平。準(zhǔn)時(shí)撰寫(xiě)課后反思,把自己在教學(xué)實(shí)踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕緊記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在活動(dòng)中

5、學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和制造性見(jiàn)解。通過(guò)反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和制造性見(jiàn)解。在總結(jié)閱歷中完善自我。樂(lè)觀撰寫(xiě)教育博客,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來(lái),作為自己老師生涯美妙的回憶!我認(rèn)為在自己的帶班過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)不同的大大小小的問(wèn)題,我應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行記錄和思考,讓自己在以后的工作更加出色。 希望自己能像大自然懷抱里的花草樹(shù)木一樣,伸展自己的心靈,挖

6、掘自己的潛能,張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓自己的生命之樹(shù)蓬勃向上,蔥郁繁茂,結(jié)出豐碩的果實(shí),綻放出美麗的花。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇2 時(shí)間過(guò)的很快，從剛踏出校門(mén)的青澀學(xué)生，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了20 xx年的老老師了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。雖然在這期間，自己始終能保持一種飽滿的激情，但卻缺少一種有計(jì)劃性的引導(dǎo)。為了使自己能更快地成長(zhǎng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身進(jìn)展和教學(xué)討論的閱歷和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。 一、思想目標(biāo)： 首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待

7、，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在?？鞓?lè)，家長(zhǎng)放心。 二、職業(yè)道德目標(biāo)： 為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，樂(lè)觀向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。 三、育人目標(biāo)與修養(yǎng)目標(biāo)： 1、首先敬重每一位學(xué)生，與他們交伴侶，把學(xué)校提出的蹲下來(lái)看學(xué)生，與學(xué)生交伴侶的理念落到實(shí)處。 2、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，培育現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。 現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)不是一支粉筆，一本課本就可以上講臺(tái)了的。學(xué)生和老師

8、一起在接受新的知識(shí)和日益進(jìn)展的變化，所以隨著當(dāng)前的教育技術(shù)的飛速進(jìn)展，只有把握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好地與時(shí)代接軌，與學(xué)生溝通，才能更好地上好課。所以，我會(huì)抓住每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，謙虛好學(xué)，專心學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多多鉆研相關(guān)軟件，把握一種制作課件的方法，提高能力。 3、多反思，多實(shí)踐，多總結(jié) 現(xiàn)在的語(yǔ)文教材更新很快，對(duì)老師的要求也越來(lái)越高，因此現(xiàn)在在課堂教學(xué)方面形成自己的特色很是重要了。同時(shí)在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培育學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時(shí)批閱，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)

9、性。教育科研素養(yǎng)。 定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累閱歷。 四、合作目標(biāo)： 俗話說(shuō)一個(gè)英雄三個(gè)幫，我要加強(qiáng)與本組之間，學(xué)科之間，同事之間的合作意識(shí)，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成，與各位任課老師常常溝通，愉快相處，把教育學(xué)生的任務(wù)做的更好。與大家齊心協(xié)力，為創(chuàng)設(shè)九大校園的目標(biāo)增磚添瓦。 五、技能目標(biāo)： 1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)信息和專業(yè)理論通過(guò)多種途徑：教學(xué)刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 2、搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí)。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤聽(tīng)閱歷豐富的老師的課，

10、多探討，勤質(zhì)疑，在探究中不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲，從而提高自身的專業(yè)水平小學(xué)老師是學(xué)生的啟蒙老師，老師的才能將影響學(xué)生的一身，所以在平時(shí)我要樂(lè)觀參加各級(jí)賽課，并取得優(yōu)秀的成果。在平時(shí)的教學(xué)中，專心對(duì)待每一節(jié)課，專心組織，精心備課，查閱資料充實(shí)課堂。課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，分析課堂教學(xué)中的得失，特殊是課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的對(duì)策，以深入細(xì)致的備好每一節(jié)課便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 3、專心上好每一節(jié)課，專心準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。專心討論教材，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)

11、容，了解整套教材體系，熟悉本冊(cè)教材，做到融會(huì)貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。 追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，制造新的成果。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇3 時(shí)間飛逝，又迎來(lái)了新學(xué)期，作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)快樂(lè)的同時(shí)，也應(yīng)該清晰地熟悉自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過(guò)程，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避開(kāi)徘徊不前。 一、道德思想方面 1、以老師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作，為人師表，在言行

12、舉止方面做幼兒的表率。 2、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒園，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。 3、愛(ài)惜關(guān)心每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒。 4、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園快樂(lè)，家長(zhǎng)放心。 二、理論學(xué)習(xí)方面 1、專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，把握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，擅長(zhǎng)思考，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 2、專心做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，留意教學(xué)質(zhì)量，培育孩子各方面良好習(xí)慣。 3、勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)閱歷中完善自我。 4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。 三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面 1、作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，正確

13、定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴閱歷，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動(dòng)好玩，讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己進(jìn)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。 2、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)批閱，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和制造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育

14、觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和制造性見(jiàn)解。 3、在實(shí)踐中多熬煉。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。 4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)布滿激情，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得快樂(lè)，生活得快樂(lè)。 四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面 1、做一名有思想、有追求的幼兒老師。 2、做一名愛(ài)學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒老師。 3、作好園級(jí)名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。 4、多讀理論書(shū)籍，保證每日有讀書(shū)時(shí)間并做好讀書(shū)筆記。 5、自覺(jué)閱讀理論書(shū)籍，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，將理論運(yùn)用到日常的教育教學(xué)中去，爭(zhēng)取

15、做一名孩子喜愛(ài)，家長(zhǎng)滿意的老師。 6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)技能，使自己的總體素養(yǎng)有所提高。 7、多看理論書(shū)籍，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷積累，并要學(xué)以致用，樂(lè)觀撰寫(xiě)案例、反思等。 8、提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。 9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，專心學(xué)習(xí)制作課件，進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平。 10、樂(lè)觀學(xué)習(xí)課題運(yùn)作的方法，多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教。 11、教育教學(xué)上，不斷追求，樂(lè)觀上好公開(kāi)課。 12、樂(lè)觀進(jìn)行課題討論，提高自己的科研能力。 14、做好師徒帶、傳、幫，在提高青

16、年老師專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，也提高自己。 我堅(jiān)信，只有通過(guò)不斷的自我改造，陶冶，熬煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的進(jìn)展作出樂(lè)觀貢獻(xiàn)，讓組織放心，讓家長(zhǎng)滿意。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇4 在不知不覺(jué)中，新的一學(xué)期又來(lái)到了。新學(xué)期，新期望，在這大班的第一學(xué)期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下： 一、個(gè)人進(jìn)展常規(guī)工作目標(biāo)： 每日以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天；備好每一堂課，上好每一堂課；帶著學(xué)習(xí)的心，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、反思等活動(dòng)，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高；向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法；專心做好班主任工作，培育幼兒各方面良

17、好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色，帶領(lǐng)新老師共同成長(zhǎng)；樂(lè)觀投入科研工作，要有討論課，并專心作好自己討論的個(gè)人小課題。 二、個(gè)人進(jìn)展的詳細(xì)措施： （一）勤學(xué)習(xí)。 1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南和幼兒園教育指導(dǎo)綱要以外，還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書(shū)籍，寫(xiě)出自己的心得，本學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志幼兒教育、早期教育等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。 2.把握每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀吸取他人的長(zhǎng)處。 3.向組內(nèi)老師多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷，學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法。 4.

18、堅(jiān)持品讀博友們的博文，并參加評(píng)博。 （三）勤反思。 1.勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步。 2.備好組內(nèi)公共課教案，公共課準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好課后反思。 3.上好教研組的行為跟進(jìn)課，專心對(duì)待公開(kāi)課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動(dòng)過(guò)程，以最有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 4.每月專心撰寫(xiě)教育、教學(xué)隨筆，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的心得，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，在課后準(zhǔn)時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。 （四）勤練功。 1.專心上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域。 2.每日講一個(gè)故事，培育幼兒的同時(shí)也練習(xí)自

19、己的口語(yǔ)表達(dá)能力。 3.每日抽取一定的時(shí)間自彈自唱，特殊練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào)，不斷提高彈奏水平。 （五）共進(jìn)展。 1.專心做好師徒結(jié)對(duì)工作，做到每月相互聽(tīng)課不少于四節(jié)。 2.準(zhǔn)時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄，使兩人得到共同的進(jìn)步。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，留意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 以上就是我本學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，我將努力去做好。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇5 九月已經(jīng)悄然來(lái)臨，新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自己

20、的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人計(jì)劃： 一、思想工作 在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 二、能力進(jìn)展 希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將專心打算幼兒活動(dòng)所需材料寫(xiě)好每一次教案多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并激勵(lì)幼兒

21、更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施： 1 )盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。 2 )努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 措施： 1 )多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。 2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服

22、務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 3 )主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工用飽滿的熱忱對(duì)待工作。 五、家園共育方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.專心聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家

23、長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇6 新時(shí)期的老師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描：具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。 我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn)，能根據(jù)課堂情境的變化實(shí)行準(zhǔn)時(shí)而有效的措施保證教

24、學(xué)順利實(shí)施的老師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有制造性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)幼兒的需要更敏感，更能滿足幼兒的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采納靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助幼兒克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 借此對(duì)個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃之際，我重新批閱了自己，解剖了自己。從四個(gè)方面來(lái)制定計(jì)劃： 一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)寶好如煙海，教科書(shū)中的知識(shí)信息不過(guò)是滄海一栗。21世紀(jì)，知識(shí)將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰。人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過(guò)去的熟悉水平，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育

25、教學(xué)觀念，正確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴閱歷，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)好玩，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒喜愛(ài)的老師，社會(huì)信賴的好老師。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己進(jìn)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)流水。 二、多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)

26、中反思，培育反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)批閱，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和制造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和制造性見(jiàn)解。 三、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步進(jìn)展的基礎(chǔ)培育討論自己教育實(shí)踐的信念與技能有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)行質(zhì)疑和檢查的意向愿意接受其他老師或討論人員來(lái)觀察、討論自己的教學(xué)實(shí)踐。理論與實(shí)踐是相

27、互依存的，具有共生性。因此，我要不斷培育自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)熟悉，而且培育自己從閱歷性熟悉轉(zhuǎn)化到理論性熟悉的能力，并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等熟悉能力，努力把握和擅長(zhǎng)使用理性思維的工具和方法，使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。 四、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)準(zhǔn)時(shí)蹤跡，有所沉淀，不斷為今后的工作積累閱歷。兩年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯，成長(zhǎng)起來(lái)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師而努力! 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇7 一、現(xiàn)狀分析 在當(dāng)今幼教事業(yè)蓬勃進(jìn)展的今日，我越來(lái)越深刻地熟悉到必須有更多

28、的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，才能不掉隊(duì)，可是我卻深感自己內(nèi)存不足。跟不上時(shí)代的步伐，所以，在這次培訓(xùn)中我要抓住機(jī)遇，在專家的引領(lǐng)和同伴的互助下全方位的提升自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也要不斷的反思，不斷的調(diào)整自己，使自己成為學(xué)習(xí)型、討論型的老師。 二、詳細(xì)目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)豐富知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。 2、在專家的引領(lǐng)下提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，在今后的工作中能夠?qū)W以致用。 三、詳細(xì)措施 1、樂(lè)觀參加培訓(xùn)活動(dòng)在專家的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)觀察幼兒學(xué)習(xí)及老師教學(xué)情況，學(xué)會(huì)不斷的反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。 2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，充實(shí)自己，尋找差距，完善自己。在傾聽(tīng)專家的講座

29、時(shí)，感受新的教育理念。并準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)出感悟。 3、樂(lè)觀參加課題活動(dòng)區(qū)中角色游戲的指導(dǎo)策略的討論，與老師制定計(jì)劃、討論方案及一起搜集材料，寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。 4、樂(lè)觀參加讀書(shū)活動(dòng)，并做好讀書(shū)筆記，與大家溝通，不斷提高自身素養(yǎng)。 5、在參加式培訓(xùn)和小組研修中學(xué)到更多的方法，以后能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇8 在不知不覺(jué)中，新的一學(xué)期又來(lái)到了。新學(xué)期，新期望，在這大班的第一學(xué)期中，我要一如既往地全身心投入到教育教學(xué)中去，使自己在各方面再次提高，特修訂本學(xué)期的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃如下： 一、個(gè)人進(jìn)展常規(guī)工作目標(biāo)： 每日以飽滿的精神狀態(tài)步入工作狀態(tài)，迎接每一天備好每一堂課，上好每一堂課帶著學(xué)習(xí)的

30、心，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、反思等活動(dòng)，使上課的教學(xué)質(zhì)量有所提高向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法專心做好班主任工作，培育幼兒各方面良好習(xí)慣。當(dāng)好師傅角色，帶領(lǐng)新老師共同成長(zhǎng)樂(lè)觀投入科研工作，要有討論課，并專心作好自己討論的個(gè)人小課題。 二、個(gè)人進(jìn)展的詳細(xì)措施： (一)勤學(xué)習(xí)。 1本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南和幼兒園教育指導(dǎo)綱要以外，還計(jì)劃閱讀幾本專業(yè)類書(shū)籍，寫(xiě)出自己的心得，本學(xué)期爭(zhēng)取寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)2篇，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志幼兒教育、早期教育等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。 2、把握每一次

31、外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀吸取他人的長(zhǎng)處。 3、向組內(nèi)老師多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷，學(xué)習(xí)她們科學(xué)的班級(jí)管理方法。 4、堅(jiān)持品讀博友們的博文，并參加評(píng)博。 (三)勤反思。 1、勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步。 2、備好組內(nèi)公共課教案，公共課準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好課后反思。 3、上好教研組的行為跟進(jìn)課，專心對(duì)待公開(kāi)課，熟悉內(nèi)容，分析透徹，把握好活動(dòng)過(guò)程，以最有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 4、每月專心撰寫(xiě)教育、教學(xué)隨筆，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的心得，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，在課后準(zhǔn)時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。 (四)勤練功。 1、專心上好每一節(jié)課，把

32、教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中，提高自己的教育功底，并展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)領(lǐng)域。 2、每日講一個(gè)故事，培育幼兒的同時(shí)也練習(xí)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。 3、每日抽取一定的時(shí)間自彈自唱，特殊練習(xí)不常用的幾個(gè)調(diào)，不斷提高彈奏水平。 (五)共進(jìn)展。 1、專心做好師徒結(jié)對(duì)工作，做到每月相互聽(tīng)課不少于四節(jié)。 2、準(zhǔn)時(shí)做好師徒結(jié)對(duì)記錄，使兩人得到共同的進(jìn)步。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，留意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。 以上就是我本學(xué)

33、期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，我將努力去做好。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇9 一、思想工作 在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 二、能力進(jìn)展 希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將專心打算幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正

34、確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并激勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施： 1 )盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。 2 )努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3 )繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 措施： 1 )多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。 2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻

35、率 , 為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 3 )主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對(duì)待工作。 五、家園共育方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.專心

36、聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇10 一、基本情況 年，我來(lái)到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作，我布滿熱忱，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們和善，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)

37、特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我信任，我會(huì)用我的熱忱去愛(ài)孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 二、優(yōu)勢(shì)分析 1. 我快樂(lè)，我布滿童真 一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們溝通我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。

38、我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。 2. 我年輕，我布滿希望 二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較嫻熟，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但由于我年輕，有充足的時(shí)間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好。 三、弱勢(shì)分析 二期 課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙。 四、個(gè)人目標(biāo) 既然自己選擇了這

39、份工作，那么我就會(huì)專心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)： 1 .參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。 2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育幼兒。 4 .對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。 5 .通過(guò)這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的閱歷，成為一名 教研型 的幼兒園老師。 五、任務(wù)與措施 (一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我進(jìn)展 措施： 1 .以主人翁態(tài)度樂(lè)觀參加新三年計(jì)

40、劃討論，明確新三年進(jìn)展目標(biāo)。 2 .圍繞幼兒園進(jìn)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。 3 .建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。 4 .樂(lè)觀參加園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。 第二階段 目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注意自我進(jìn)展 措施： 1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。 2 .在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。 3 .常常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我進(jìn)展 措施： 1 .請(qǐng)有閱歷的老師指出自己的不足之處，準(zhǔn)時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。 2.運(yùn)用年輕人

41、的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探究的學(xué)習(xí)， 促進(jìn)幼兒的生活閱歷。 措施： 1 .留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新奇、好玩，提高幼兒的愛(ài)好，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探究的需要。 2 .創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探究資源。 3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的熟悉。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1 .根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗

42、試探究學(xué)習(xí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培育幼兒良好的文明習(xí)慣，為合格小公民的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。 措施： 1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2 .老師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培育良好的文明習(xí)慣 。 (三)家園共育工作 第一階段 目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探究家園共育的有效途徑。 措施： 1 .通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求 2 .定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，溝通育兒閱歷 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1 .充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2 .利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類親

43、子活動(dòng)。 3 .充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力氣，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1 .圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的討論。 2 .進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇11 一、基本情況 20 xx年7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門(mén)，9月我將作為一名新老師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作，我布滿熱忱，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們和善，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我信任，我會(huì)用我的熱忱去愛(ài)

44、孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師! 二、優(yōu)勢(shì)分析 我快樂(lè)，我布滿童真 一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們溝通；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。 我年

45、輕，我布滿希望 二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在校期間，我通過(guò)了CET4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試，如今我能嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充足的時(shí)間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好! 三、弱勢(shì)分析 正由于我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用34年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)閱歷的，即便是有

46、足夠的熱忱與愛(ài)心也是不夠的，由此可見(jiàn)，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫(huà)等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。 非專業(yè)的我在教學(xué)閱歷上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課，但是缺乏閱歷的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏；對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂(lè)、有愛(ài)好的前提下參加學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然專心在愛(ài)著孩子，但是要把握好這個(gè)度對(duì)沒(méi)有閱歷的我來(lái)說(shuō)也是一件難事。另外，二期課改的

47、一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無(wú)所知開(kāi)頭的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙! 四、個(gè)人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)專心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)： 1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。 2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。 4、通過(guò)三年的磨練，讓自己能夠積累一定的閱歷，成為一名合格的幼兒

48、園老師。 五、任務(wù)與措施 (一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我進(jìn)展 措施： 1、以主人翁態(tài)度樂(lè)觀參加新三年計(jì)劃討論，明確新三年進(jìn)展目標(biāo)。 2、圍繞幼兒園進(jìn)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。 3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。 4、樂(lè)觀參加園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。 第二階段 目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注意自我進(jìn)展 措施： 1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。 2、在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。 3、常常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心

49、理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我進(jìn)展 措施： 1、請(qǐng)帶教老師及有閱歷的老師指出自己的不足之處，準(zhǔn)時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。 2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 3、跟著有閱歷的老師開(kāi)展培育農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣的課題。 (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探究的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活閱歷。 措施： 1、留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新奇、好玩，提高幼兒的愛(ài)好，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探究的需要。 2、創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探究資源。 3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自

50、然，豐富孩子各方面的熟悉。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探究學(xué)習(xí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培育幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的討論打好基礎(chǔ)。 措施： 1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2、老師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培育良好的文明習(xí)慣。 (三)家園共育工作 第一階段 目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探究家園共育的有效途徑。 措施： 1、通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

51、 2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，溝通育兒閱歷。 3、根據(jù)家長(zhǎng)需求，邀請(qǐng)專家來(lái)園作講座。 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開(kāi)展各類親子活動(dòng)。 3、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力氣，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1、圍繞家長(zhǎng)工作展開(kāi)深入的討論。 2、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。 3、進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。 幼師個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃 篇12 一、自我剖析 日出日落、春去秋來(lái)，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。從1

52、992年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土，我的青春與幻想、汗水與歡笑都奉獻(xiàn)給了它。在播種與耕耘中，我成長(zhǎng)著，收獲著。 優(yōu)勢(shì)： 1、在思想上，我樂(lè)觀要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，于20 xx年光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。幼兒園無(wú)小事，事事育人；老師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、事事處處以身作則、正當(dāng)表率。做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，領(lǐng)先垂范，提升自己，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助，互幫互學(xué)、合作共事。在工作中我深刻的體會(huì)到，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)工作中的快樂(lè)，才能激發(fā)對(duì)工作的樂(lè)觀性，有一句話是工作著是美麗的。只有在工作中快樂(lè)的人，才能體會(huì)到這種快樂(lè)!

53、 2、我在近二十年的工作實(shí)踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。具有較敏銳細(xì)致的觀察力 和制造性思維能力。教學(xué)基本功扎實(shí)，逐漸形成了方法靈活、獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格，在社區(qū)及管理局組織的教學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。較強(qiáng)的組織管理能力， 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上開(kāi)展新的討論，先后負(fù)責(zé)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題討論。在工作中擅長(zhǎng)反思總結(jié)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和理論素養(yǎng)。同時(shí)有將培育青年老師的成長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的不斷提高視為己任，樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯。 不足： 20 xx年4月是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我由一名一般老師成為幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。工作環(huán)境和

54、角色的轉(zhuǎn)變，使我感到了壓力和責(zé)任。 1、膽略不夠。和上級(jí)部門(mén)的溝通不大膽、不樂(lè)觀、不主動(dòng)；謀略能力還有待于進(jìn)一步提高，應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展。 2、在工作中易犯急躁、不冷靜的毛病。管理方法單一，對(duì)待人與事不能做到因人而異、因事而異，缺乏調(diào)動(dòng)教職工工作熱忱的有效方法。 3、教育理論水平有待提高。作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能起到引領(lǐng)老師成長(zhǎng)的作用。而我缺少堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念的意識(shí)和堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，使讀書(shū)、思考成為我工作和生活中不行缺少的習(xí)慣。還不能做到在先

55、于老師把握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給老師，并用自己的思想和觀念影響老師，幫助老師把先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和熟悉，并落實(shí)在教育行為之中，做老師從觀念到行為的引導(dǎo)者。 3、溝通不夠。除了進(jìn)一步加強(qiáng)和園內(nèi)教職工的溝通外，更要注意和外界的溝通。溝通是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，溝通是宣傳的機(jī)會(huì)，溝通是提高的機(jī)會(huì)，我應(yīng)克服自身性格上的弱點(diǎn)，主動(dòng)把握時(shí)機(jī)，做好園內(nèi)外的溝通與合作，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園的進(jìn)展。 二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)： 作為一名幼教工，專業(yè)成長(zhǎng)是我們的教學(xué)生活中不行缺少的不部分。專業(yè)成長(zhǎng)用一句話來(lái)說(shuō)就是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的過(guò)程。 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 1、做一名勤學(xué)習(xí)、

56、勤思考、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒老師。 2、做一名有一定理論功底、教科研能力強(qiáng)、善管理的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。 近期目標(biāo) 1、進(jìn)一步提高政治思想素養(yǎng)，肩負(fù)起老師隊(duì)伍的歷史使命，帶頭正確貫徹實(shí)施國(guó)家的一系列老師于方針、政策、法規(guī)。立足新的工作崗位領(lǐng)先垂范，在老師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學(xué)文化知識(shí)方面以及職業(yè)能力方面為一般老師樹(shù)立榜樣。 2、努力提升管理水平，在工作中不斷反思，通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善管理行為，提升管理水平。全力支持園長(zhǎng)在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)全都，扎實(shí)的把工作做得

57、更好，為幼兒園再上新臺(tái)階作出一份貢獻(xiàn)。3、立足成為討論者，努力學(xué)習(xí)科研知識(shí)和方法，具備一定的科研能力。同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和制造性見(jiàn)解。把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步進(jìn)展的基礎(chǔ)；同時(shí)，引領(lǐng)老師樂(lè)觀參加教科研活動(dòng)，提升她們進(jìn)行教科研實(shí)踐的能力。 作為一名業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，我應(yīng)加強(qiáng)管理的實(shí)踐與討論，不斷總結(jié)、積累管理閱歷，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。 三、詳細(xì)措施 (一)專業(yè)水平的提高。 1、學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。 專心閱讀領(lǐng)會(huì)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、教學(xué)用書(shū)和諧高效思維對(duì)話系列叢書(shū)，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)

58、值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著，如教育新理念、給老師的一百個(gè)新建議等，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：幼兒教育、早期教育、幼兒教育討論等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。 2、專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充實(shí)自我。 堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我進(jìn)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行溝通與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。 (二)管理水平的提高 1、找準(zhǔn)定

59、位，服務(wù)園長(zhǎng)、老師 真正理解責(zé)任和副所蘊(yùn)含的深刻含義。用責(zé)任這兩個(gè)字，鞭策自己更加愛(ài)崗敬業(yè)，永久把工作放在第一位。副輔助，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是站在全局的角度，設(shè)身處地為幼兒園著想，對(duì)待老師從不高高在上、以權(quán)壓人，更加坦誠(chéng)、真實(shí)、互動(dòng)，要把微笑掛在臉上，把感謝和激勵(lì)掛在嘴邊，為老師排憂解難，凝聚大家的熱忱和向心力，促使大家勁兒往一塊使，心往一塊想，把工作干得更加錦上添花。 2、注意學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng) 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)，必須有專業(yè)的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，不斷更新思想觀念和教

60、育理念。因此，我對(duì)自己提出了知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長(zhǎng)的目標(biāo)。對(duì)比自己的工作，尋找差距，努力探究新的管理模式與教育觀念，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。 3、確立核心，促老師專業(yè)成長(zhǎng) 幼兒園的首要工作是教育教學(xué)，要提高幼兒園教育教學(xué)水平就必須有一支思想品質(zhì)高，業(yè)務(wù)素養(yǎng)強(qiáng)的老師隊(duì)伍。為此在工作中我本著創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、反思、歸納、整理、完善的原則，專心開(kāi)展如下工作，盡量使工作至善至美： 一是開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè)。教育大家要為人師表、領(lǐng)先垂范、廉潔從教。為各年齡段班級(jí)老師樹(shù)立示范榜樣，竭力推行名師工程，激勵(lì)大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕幫的工作氛圍。二是著手日常