【演練方案】反恐防暴應(yīng)急演練方案

1、反恐防暴應(yīng)急演練方案一、指導(dǎo)思想：為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定,經(jīng)研究決定舉行反恐防暴，為了確保演練活動順利進行，增強演練實效，根據(jù)我校實際特制定本方案。二、參演人員：校級領(lǐng)導(dǎo)、安全口、保安、門崗及四年1班師生三、組織機構(gòu)成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各年段長各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。四、演練時間10月22日星期四早讀及早操五、演練地點校門口六、演練目的宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事

2、件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系。檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。七、演練準(zhǔn)備通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。學(xué)校教師演練前對學(xué)生

3、安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。5丄ED：反恐防暴應(yīng)急演練6.拍照：八、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。九、人員分工及職責(zé)（校長）負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救，負(fù)責(zé)整個事件的調(diào)查處理。林副校長在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，找到班主任對當(dāng)事人進行說服教育，組織班主任進行勸解。負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。李教師裝扮成持刀行兇的歹毒。各班班主任負(fù)責(zé)

4、維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。十、疏散演練路線聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。、演練步驟現(xiàn)場：校門口正在放學(xué)時段，四年（1）班班主任正在帶學(xué)生排路隊出來，一名青年男子手持器械突然闖入校內(nèi)挾持學(xué)生。（1）保安：保安立即手持鋼叉和盾牌沖過去制止歹徒。（2）帶班領(lǐng)導(dǎo)：帶班領(lǐng)導(dǎo)立即打電話匯報校長，（3）：通知男教師立即到校門口集中，制止歹徒。（4）輔導(dǎo)師：立即啟動一鍵報警器。輔導(dǎo)師：協(xié)助班主任組織學(xué)生迅速撤離到教室。（5）校長：校長第一時間趕到現(xiàn)場，并立即上報教育局。（6）歹徒：歹徒在校門口被成功制服。（

5、7）班主任科任老師：在教室里對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮。十二、演練注意事項：（I）現(xiàn)場呼救并報警。保安以及值班教師發(fā)現(xiàn)可疑人員進入校園后，向?qū)W校人員大聲呼救。一面電話告知分管安全副校長，一面啟動報警裝置。（2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急開始信號后,護校隊員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區(qū)域，對其進行勸說。在勸說無果的情形下，手持木棒、電警棍、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。（3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路線依次迅速疏散到教室并關(guān)鎖好門窗。安保人員對師生安置教室等安全區(qū)域進行巡邏和保護，同時制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機關(guān)。（4）報告撤離疏散情況，