（新教材）教科版四年級下冊科學(xué) 第三單元 巖石與土壤 全套課件

1、3.1 巖石和土壤的故事新教材教科版 四年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入山上水里到處有，有大有小硬骨頭，開山鑿取搞建設(shè)，房基路面處處留。猜謎語（打一自然物）新知導(dǎo)入地球的表面被堅硬的巖石包裹著，不僅包括我們看到的陸地，還包括海洋的底部。新知導(dǎo)入陸地上的巖石有的被土壤覆蓋著，有的直接裸露出來。你觀察過巖石和土壤嗎?知道人們?yōu)槭裁匆恢痹趯r石和土壤進行研究嗎?新知講解水晶觀察我們采集到的巖石和土壤有什么特點？探索1：觀察與描述新知講解顏色形狀質(zhì)地體積巖石土壤各種各種各種顆粒狀堅硬松軟大小巖石和土壤特點比較記錄表新知講解我們可以從哪里采到巖石和土壤？到野外采集巖石和土壤，需有父母陪伴，注意安全帶上簡易工具，如小

2、鏟、方便袋、榔頭等探索2：采集與用途新知講解我們可以在山上、采石場、小溪邊和戈壁灘等地方采到巖石。新知講解在有植物生長的地方可以采到土壤。新知講解巖石與土壤是地球的重要資源，和我們的生活息息相關(guān)。你知道巖石和土壤都有什么用途嗎？建筑材料 提煉礦物 用來裝飾和制成藝術(shù)品 新知講解土壤是動植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促進作物生長。新知講解探索3：巖石和土壤背后的故事巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成有的需要幾百萬年甚至更長的時間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡新知講解巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代。地球的年齡約是45.6億年，就是用

3、這種方法測定的。魔鬼塔位于美國西部懷俄明州東北部，臨貝爾富什河附近的丘陵上，是一座巨型的圓柱體巖石，被譽為美國國家名勝。（1）巖石故事新知講解巖石中動植物的痕跡說明過去有哪些生物存在過。地殼中保存的屬于古地質(zhì)年代的動植物的遺體或痕跡叫化石。蕨類植物化石新知講解在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。鸚鵡螺化石喜馬拉雅山新知講解在氣候、生物等因素綜合作下，巖石可形成土壤中的礦物質(zhì)顆粒。土壤是指陸地表面能夠生長植物的疏松層。（2）土壤故事新知講解土壤的形成是一個極其漫長的過程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數(shù)萬年的時間。土壤從上到下分為表層土、下層土、基巖碎屑、基巖4

4、層。新知講解拓展：我們還知道哪些關(guān)于巖石和土壤的故事?與同學(xué)們分享一下。巖石中有氣孔巖石中有礦物土壤中生活著小動物新知講解整理我們知道的巖石和土壤的知識 探索4：整理交流新知講解資料卡：巖石和土壤知識記錄表 新知講解研 討1.你認為巖石和土壤各有什么特點？ 我們可以從哪里發(fā)現(xiàn)它們?與土壤相比，巖石體積大，質(zhì)地硬；土壤顆粒小。我們可以在山上、小溪旁等地方找到巖石；在有植物生長的地方找到土壤。新知講解2.我們可以從巖石和土壤中知道什么?在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里是海洋；巖石中動植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過；可以通過巖石的化學(xué)成分形成的年代知道地球的年齡。新知講解3.你知道

5、巖石和土壤各有哪些用途?巖石可以用作建筑材料，可以提煉礦物、用來裝飾和制成藝術(shù)品等。土壤是勵植物的棲息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能夠促迪作物生長。課堂練習(xí)1、地球的年齡約是45.6億年，它是通過( )測定的。 A.巖石的化學(xué)成分 B.土壤的化學(xué)成分 C.動植物的成分2、巖石中( )的痕跡表明過去有哪些生物存在過。 A.顏色 B.形狀 C.動植物AC課堂練習(xí)（1）陸地有巖石，海洋底部沒有。（ ）（2）巖石都是被土壤覆蓋著的。（ ）（3）地球表面被堅硬的巖石包裹著。（ ）（4）土壤的形成過程極其漫長。（ ）（5）地球的年齡是根據(jù)巖石的化學(xué)成分測定的。（ ）3、判斷下列說法正誤。課堂總結(jié)

6、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，了解巖石和土壤背后的故事，認識到它們的形成過程記錄了地球形成與演化的歷史。板書設(shè)計巖石和土壤的故事特點發(fā)現(xiàn)信息用途作業(yè)布置調(diào)查一下當?shù)赜惺裁磶r石，土壤是什么樣的。3.2 認識幾種常見的巖石新教材教科版 四年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入 磚頭 瓦片 石灰?guī)r巖石和土壤是地球的重要資源。下面的物體哪些是巖石，哪些不是巖石？說說你的判斷理由。巖石是天然形成的，不是人工制作的，像磚瓦、陶瓷、玻璃、水泥塊等人工制作的就不是巖石。新知導(dǎo)入巖石的種類繁多，它們的性質(zhì)也多種多樣。讓我們了解一下幾種常見的巖石有什么特征。一、聚 焦新知講解二、探索：巖石特征巖石標

7、本肉眼觀察巖石標本有哪些特征？新知講解1.初步觀察肉眼觀察巖石標本有哪些特征？新知講解顏色為黑麻肉粉色（肉紅色至淺灰色不等），形狀不規(guī)則，表面較無光澤。顏色為土黃色，形狀不規(guī)則，表面無光澤。顏色為白色，形狀不規(guī)則，表面有光澤。肉眼觀察巖石特征記錄表新知講解我們也像科學(xué)家那樣更細致地再次觀察三種巖石標本，還會發(fā)現(xiàn)哪些特征?？茖W(xué)家在野外觀察巖石時還采用了一些更為細致的觀察方法，對認識巖石的特征很重要。2.細致觀察新知講解如圖所示，紋理、分層、斑點、小孔是一些巖石的特點。新知講解仔細觀察三種巖石標本是否有紋理、分層，是否有斑點、小孔。新知講解無紋理、分層，有斑點，無小孔無紋理、分層、斑點、小孔無紋理

8、、分層、斑點、小孔巖石紋理等特征觀察記錄新知講解教材中展示的三塊巖石都是由什么組成的？有什么特點？它們都是由顆粒組成，顆粒的特點分別是細密、粗疏、粗大。新知講解它們是由顆粒組成的嗎？顆粒大小一樣嗎？由一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)組成的嗎?用放大鏡觀察三種巖石標本新知講解由顆粒組成，顆粒粗疏，由多種物質(zhì)組成由顆粒組成，顆粒細密，由多種物質(zhì)組成由顆粒組成，顆粒粗大，由多種物質(zhì)組成巖石顆粒特征觀察記錄巖石是由一種或多種物質(zhì)組成的。新知講解用手分別觸摸這三種巖石標本的表面，感覺是粗糙的還是光滑的?摸一摸新知講解粗糙粗糙粗糙巖石光滑特征觀察記錄新知講解照一照用手電筒分別照射鋁箔包裝紙、地板、黑板和窗戶上的玻璃，

9、再照射每塊巖石，看看它們的光澤和誰類似。新知講解手電筒、鋁箔包裝紙、地板、黑板和窗戶上的玻璃 實驗材料新知講解花崗巖：與地板類似 砂巖：與黑板類似 大理巖：與玻璃類似觀察結(jié)果：三種巖石都具有光澤新知講解刻一刻新知講解分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫三種巖石標本，結(jié)果會有什么不同？說明什么?提示：使用工具注意安全。新知講解指甲刻畫無痕跡，用銅鑰匙刻畫無痕跡，用小刀刻畫無痕跡。對照礦物硬度表，說明花崗巖很硬砂巖用指甲刻畫無痕跡，用銅鑰匙刻畫有痕跡，用小刀刻畫有痕跡。對照礦物硬度表，說明砂巖較軟大理巖用指甲刻畫無痕跡，用銅鑰匙刻畫有痕跡，用小刀刻畫有痕跡。對照礦物硬度表，說明花崗巖較軟巖石硬度比較記錄實

10、驗證明：巖石是有硬度的。新知講解3.匯總交流新知講解參考資料：巖石觀察記錄表新知講解三、研 討交流我們的觀察結(jié)果，花崗巖、砂巖、大理巖各有哪些特征?花崗巖：花斑狀，有黑、白、肉紅等顏色或無色透明的顆粒組成，顆粒較粗，粗糙，很堅硬砂巖：有紅、土黃、灰等多種顏色，看起來像許多粗細差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬大理巖：純白色、黑色等，常有美麗的條紋，顆粒較粗，比較粗糙，晶瑩潤澤，緊密，較軟新知講解我們?nèi)绾稳ビ^察、描述一種未知的巖石?我們可以用眼睛觀察，也可以借助工具觀察，可以用看、摸、照、刻畫等方法觀察，可以從顏色、軟硬、光滑、光澤、有無層理、氣孔、斑點、條紋等等方面對巖石進行描述。合作探究石灰?guī)r

11、 大理石石灰?guī)r、大理石遇上稀鹽酸會有什么現(xiàn)象發(fā)生？石灰?guī)r、大理石遇上稀鹽酸會冒泡。課堂練習(xí)花崗巖 青灰色，遇鹽酸冒泡石灰?guī)r 花斑狀，很堅硬礫巖 有美麗條紋，遇鹽酸冒泡大理巖 混凝土狀，粗糙，硬1.連線題：將巖石及其特點連線課堂練習(xí)2. 某同學(xué)找到一塊含有古代魚化石的巖石，可能是( )。 A.花崗巖 B.砂巖 C.大理石C課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們會用感官對花崗巖、砂巖、大理巖的特征進行觀察，會使用簡單工具對花崗巖、砂巖、大理巖的特征進行更細致的觀察，會用科學(xué)詞匯描述、記錄巖石的特征，認識到科學(xué)技術(shù)可以幫助人類更好地認識自然。板書設(shè)計觀察巖石 看摸照刻作業(yè)布置分別用小鋼銼在巖石的一角銼出粉末

12、，讓粉末散落在白紙(接顏色深的粉末)或黑紙上(接顏色淺的粉末)，觀察巖石的內(nèi)部物質(zhì)是否一樣。3.3 巖石的組成新教材教科版 四年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入你知道哪些常見巖石？請你介紹一種你知道的巖石。新知導(dǎo)入巖石是由一種或多種顆粒組成的。每一種顆粒又是一種什么物質(zhì)？礦 物新知導(dǎo)入所有的巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的礦物。新知導(dǎo)入礦物是什么樣的？形 狀顏 色條 痕透 明光 澤硬 度有哪些方法可以幫助我們識別礦物呢？新知講解古埃及法老胡夫最大的金字塔頂部用9塊花崗石砌成，至今完好無損。1.觀察花崗巖的組成花崗巖是一種分布非常廣泛的巖石

13、，通常有粉紅、半透明、黑三種粗細不同的顆粒緊密結(jié)合而成。新知講解先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，描述花崗巖的組成。放大鏡新知講解花崗巖有各種顏色的美麗花斑。新知講解2.觀察云母、長石、石英三種礦物 石英 長石 云母顏色、光澤、硬度、紋理都是重要的線索喲!新知講解 觀察這三種礦物的顏色，然后分別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。 礦物外表的顏色和條痕的顏色一樣嗎?（1）礦物的顏色和條痕新知講解外表顏色：黑色 白色 粉色條痕顏色：綠色 白色 白色礦物的顏色與條痕顏色有的一樣，有的不一樣。新知講解溫馨提示由于石英很硬，很難劃出條痕，所以我們先觀察下面三種礦物的顏色，然后分

14、別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。石墨 赤鐵礦 黃鐵礦 新知講解觀察記錄觀察結(jié)果：三種礦物外表的顏色和條痕的顏色一樣。新知講解可以通過鑒別下面兩組礦物來觀察其外表顏色和條痕顏色的不一樣性。方鉛礦 輝鉬礦黑石膏 白石膏新知講解方鉛礦 輝鉬礦外表顏色相近，條痕顏色不同。黑石膏 白石膏外表顏色不同，條痕顏色相同。因為礦物外表的樣色容易受環(huán)境的影響，而條痕的顏色不易被影響。所以鑒別礦物時，條痕的顏色更可靠。鑒別結(jié)果 新知講解（2）對礦物的透明度的觀察知識卡片新知講解用塑料薄膜和A4紙覆蓋在物體上，物體清晰可見為透明，模模糊糊為半透明，看不見為不透明。新知講解觀察透過三種

15、礦物碎片的邊緣，是否能看見其他物體。 石英 長石 云母石英：透明長石：不透明云母：透明新知講解（3）對礦物的光澤的觀察物體表面呈現(xiàn)的光亮程度，稱為光澤。礦物的光澤可以借助其他物體的反光特性，采用比較的方法來觀察、描述。首先用手電筒分別照射玻璃、金屬、蠟燭、絲綢和泥土，進行光澤比較。新知講解金屬玻璃絲綢蠟燭泥各種光澤的反光性的強弱新知講解用手電筒分別照射石英、長石和云母，判斷其反光性與哪種物體的反光性類似，描述礦物光澤。石英：玻璃光澤長石：玻璃光澤云母：絲綢光澤金屬光澤：礦物具有很強的反光能力，磨光面在自然光下有點刺眼。玻璃光澤：反光能力相對較弱，似普通平板玻璃表面的反光。絲綢光澤：礦物上呈現(xiàn)的

16、似絲綢般的光澤。 石英 長石 云母新知講解（4）匯總觀察記錄無色無色白色透明玻璃光澤肉紅白色半透明玻璃光澤黑色透明絲綢光澤提示：硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。新知講解將花崗巖的顆粒分別與石英、長石和云母三種礦物進行比較，辨別出這些顆粒中哪些是石英，哪些是長石，哪些是云母。3.找找花崗巖中礦物新知講解黑色發(fā)光的顆粒淺色的顆粒透明的顆粒我的辨別長石石英云母新知講解4.認識更多礦物世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品，比如：雄黃中藥，還可以作顏料、玻璃等硫黃制造染料、農(nóng)藥、火柴、橡膠等石墨最軟礦物，制作鉛筆芯、潤滑劑方鉛礦提煉金屬“鉛”“銀” 石膏點豆腐，使蛋白質(zhì)凝聚、工

17、業(yè)建筑材料、制作模型雕像金貴重金屬、做首飾和收藏投資新知講解研 討1.對于礦物，我們可以用什么方法去觀察？組成花崗巖的三種礦物具有什么特征?觀察礦物，可以用眼睛觀察顏色，借助工具觀察礦物的條痕、透明度、光澤等等。云母：黑色顆粒：透明，絲綢光澤，條痕為銀白色長石：乳白色或肉紅色的顆粒：半透明，玻璃或泥土光澤，條痕為白色。石英：無色、透明的顆粒：透明，玻璃光澤，條痕為白色?；◢弾r新知講解2.對于巖石和礦物，我們有哪些新的認識？巖石是組成地球的外殼，一些巖石裸露在地表，更多的巖石被水或者泥沙土壤覆蓋著。我們可以利用各種感官，借助各種工具觀察巖石的顏色、聲音、吸水性能、光滑程度、透明度和硬度等方面的特

18、征。礦物是構(gòu)成巖石的積木，礦物使巖石呈現(xiàn)出不同的顏色。我們同樣可以利用各種工具來觀察礦物的顏色、形狀、光澤、透明度、硬度等方面的特征。金礦新知講解3.巖石和礦物有什么相同和不同之處？礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。所有的巖石都是由一種戒幾種礦物組成的。合作探究 輝銻礦 赤鐵礦 金礦 銅礦常見的礦物合作探究 石鹽 石墨 硫黃 石膏 金剛石 方鉛礦課堂練習(xí)1、關(guān)于巖石的組成，下列說法正確的是( )A.巖石由一種礦物組成B.巖石由一種或多種礦物組成C.巖石由三種及以上礦物組成B課堂練習(xí)2、當制作巖石標本而不知道巖石的名稱時，下列做法錯誤的是( )A.查閱資料 B.請教老師

19、 C.放棄制作3、巖石表面的反光形成了巖石的( ) A.光澤 B.透明度 C.顏色CA課堂練習(xí)4、用手電筒照射下列物體，觀察它們的透光和反光情況，用線連起來。透明 泥土不透明 玻璃絲綢光澤 石英玻璃光澤 云母課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道巖石都是由一種或幾種礦物組成的，其中花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成，而且不同礦物具有不同的形態(tài)特征，顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據(jù)，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。板書設(shè)計巖石 礦物 顏色形狀光澤透明度硬度作業(yè)布置采集巖石和礦物采集巖石和礦物，得到標本后，可先記下標本的名稱等相關(guān)信息，用軟紙或毛巾包好帶回來。如果得到的是不知名的礦物

20、和巖石，可以先記錄下它們的采集地、采集時間等相關(guān)信息，并給它們編上號。我們可以根據(jù)前面學(xué)到的知識，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別自己采集的標本，也可以請教老師或?qū)I(yè)人士。3.4 制作巖石和礦物標本新教材教科版 四年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入上節(jié)拓展活動，要求同學(xué)們采集巖石和礦物。你們采集到哪些巖石和礦物？新知導(dǎo)入如果將搜集到的巖石和礦物，做成標本保存起來，既能豐富知識、開闊眼界，還能增加生活情趣，是一件非常有意義和有趣味的事情。新知導(dǎo)入知識卡片：標本及種類 標本指保持實物原樣或經(jīng)過整理,供學(xué)習(xí)、研究時參考用的動物、植物、礦物。 標本大致可分為:獸類標本、鳥類標本、魚類標本、昆蟲類、植物標本、骨骼標本、

21、蝦蟹類標本、化石類標本等。新知導(dǎo)入怎么制作巖石和礦物的標本？新知講解制作巖石和礦物標本的步驟第一步：準備所需要的工具與材料剪刀 膠水筆 紙盒卡紙 棉花新知講解第二步：給采集到的巖石和礦物編號。提示：采集到的巖石和礦物用清水洗 凈，擦拭干凈，便于辨認。新知講解第三步：觀察每一塊已編號的巖石，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本。新知講解常見巖石特點匯總表新知講解常見礦物圖鑒（1）新知講解常見礦物圖鑒（2）新知講解常見礦物圖鑒（3）新知講解溫馨提示對于無法鑒別的礦物和巖石，可以先記錄下它們的采集地、采集時間等相關(guān)信息，并給它們編上號，向老師或?qū)＜艺埥?。新知講解第4步：為巖石和礦物添加標簽。標

22、簽就是巖石和礦物的“身份證”。巖石的外觀千差萬別。根據(jù)巖石的特征，給它們制作“身份證”。新知講解為標本添加標簽，在標簽上要寫好哪些信息？（1）巖石編號、名稱（2）采集時間、采集地點、采集人（3）巖石的顏色、大小等特征新知講解第5步：將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒子的方格內(nèi)，標簽要對應(yīng)放好。新知講解第六步：展示制作完成的標本并交流。新知講解溫馨提示采集巖石及把巖石砸成小塊時要注意安全。貼標簽時要及時，以防貼錯、貼亂。裝進盒子前要看看巖石上的水是否已經(jīng)干了。如沒有干要待水干之后再入盒。標本盒應(yīng)選擇高度4-5厘米左右的塑料盒或紙盒，用硬卡紙把內(nèi)部分隔成55厘米左右的方格。新知講解研 討1.制作巖

23、石、礦物標本的方法是怎樣的?第一步：準備材料；第二步：給采集到的巖石和礦物編號；第三步：觀察每一塊已編號的巖石和礦物，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本；第四步：為巖石和礦物添加標簽；第五步：將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒的格內(nèi)，標簽對應(yīng)放好。第六步：展示制作完成的標本并交流。新知講解2.通過制作標本，你對研究巖石和礦物又有哪些新的認識?通過制作標本，我認識到科學(xué)家對巖石和礦物的研究有很大的意義。通過制作標本，我了解了許多巖石和礦物的特性。新知講解3.要想制作一盒精美的巖石和礦物標本，你認為該怎樣做?我們要按照步驟制作精美的巖石礦物標本；制作巖石和礦物標本，不是一天兩天就能完成的，

24、需要我們收集更多的巖石和礦物，花費更多的時間和精力，才能不斷充實我們的標本盒。合作探究概括制作標本規(guī)范的步驟采集編號圖鑒添加標簽存放展示課堂練習(xí)1.在制作巖石標本的實驗中，下列說法正確的是（ ） A.必須在山上搜集巖石 B.用清水清理巖石表面的目的是為了方便觀察巖石 C.判斷巖石特點時，不能敲擊巖石B課堂練習(xí)2、采集和制作巖石標本的步驟中，錯誤的一項是（ ）。 A搜集、清理 B打磨、上色、美化 C判斷、裝盒、貼標簽B課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠按照正確的步驟用采集來的巖石和礦物制作標本；同時能夠?qū)φ諛吮緢D鑒，根據(jù)巖石礦物的特征識別采集到的標本；認識到巖石和礦物標本的制作為科學(xué)研究提供重要

25、依據(jù)。板書設(shè)計采集編號圖鑒添加標簽存放展示制作巖石和礦物的標本3.5 巖石、沙和黏土新教材教科版 四年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入巖石、沙和黏土是自然界中常見的三種物質(zhì)。氣溫的冷熱交替，會使巖石膨脹和收縮，長期的作用會使巖石破碎。新知導(dǎo)入水的長期作用可使巖石中成分被帶走，巖石表面出現(xiàn)溝壑。植物的生長、動物的活動，都會造成巖石分解、改變。新知導(dǎo)入由于太陽、風(fēng)、水、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、沙和黏土。我們在哪里能找到巖石、沙和黏土?它們又有什么不同?新知講解探索1：尋找我們從什么地方可以找到巖石、沙和黏土。新知講解把我們的發(fā)現(xiàn)在班級記錄表上記錄下來。野外尋找時，要注

26、意安全，應(yīng)邀請家長一起參與。新知講解探索2：比較巖石沙子黏土白紙放大鏡新知講解（1）用感官比較把巖石、沙和黏土放在白紙上，先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。巖石：灰黑色的，形狀不規(guī)則， 由很多顆粒組成 沙：棕黃色的，里面有小石粒 黏土：淺黃色的，顆粒體積最小新知講解分別聞一聞巖石、沙和黏土，感覺有什么不同。巖石：無明顯氣味沙：無明顯氣味黏土：有明顯泥土氣味 注意聞的正確方法：扇聞新知講解用手觸摸巖石、沙和黏土，感覺有什么不同。巖石：顆粒最大，堅硬，粗糙沙：顆粒較小，較硬，較粗糙黏土：顆粒最細密 ，較軟，有滑膩感新知講解（2）實驗比較試著分別把潮濕的沙和黏土團成小球，觀察經(jīng)過多長時間它們能平攤在紙上

27、。沙：時間短、容易散開黏土：時間場、不易散開說明的問題：黏土的黏性比沙的黏性強新知講解用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，然后把紙豎起來觀察。沙：涂痕顏色淺。掉下來了， 沒有留在紙上黏土：涂痕顏色深。牢牢粘在 紙上，沒有掉落再次證明沙比黏土黏性差。新知講解用手分別捻一捻沙和黏土，觀察有什么不同。巖石：無法捻沙：沒變化，仍是小顆粒黏土：會碾成粉末新知講解把比較的結(jié)果在班級記錄表上記錄下來。新知講解資料卡片：對巖石、沙和黏土的認識記錄表巖石沙子黏土看一看是一塊一塊的顆粒比較大顆粒非常小聞一聞沒有味道沒有味道有泥土的氣息摸一摸比較堅硬、粗糙很堅硬、粗糙比較柔軟、細膩握一握沒有辦法團成小球能

28、團成小球，一會兒就平攤在紙上能團成小球，要很長時間才能平攤在紙上畫一畫無法在白紙上涂痕在白紙上有圖痕，顏色淡，長度短在白紙上有涂痕，顏色深，長度長捻一捻無法捻沒有變化，仍然是小顆粒會碾成粉末泡一泡沒有變化沒有變化會泡開，變成細膩的沉淀新知講解經(jīng)過觀察，你知道了巖石、沙和黏土各有什么特征？研 討巖石：顆粒大、感覺粗糙、不容易團 成小球、無法涂痕、無氣味 沙：顆粒小、感覺粗糙、不容易團成 小球、涂痕不均勻、無氣味 黏土：顆粒細小、感覺細膩、容易團 成小球、涂痕均勻、有氣味 新知講解通過觀察，你推測大自然中的巖石會如何變化？根據(jù)上圖進行預(yù)測：巖石可能會向土壤進行轉(zhuǎn)化。合作探究黏土，是一種具有粘性的土

29、壤，是一種重要的礦物原料。在生活中有著怎樣的應(yīng)用？制作燒結(jié)磚、燒結(jié)瓦制作陶器、瓷器、瓷磚、瓷片等與石灰?guī)r混合經(jīng)煅燒后制成水泥課堂練習(xí)1.下列關(guān)于巖石的說法正確的是（ ）A.用放大鏡可以觀察到巖石的顆粒B.所有的巖石都沒有氣味C.用手觸摸巖石一定會有光滑的感覺A課堂練習(xí)2.下列關(guān)于沙的說法不正確的是（ ）A.潮濕的沙容易被團成小球B.應(yīng)該用手將沙子托起，用另一只手輕輕 扇動，聞一聞沙的氣味C.用手觸摸沙一定會有光滑的感覺C課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道巖石在太陽、水、風(fēng)、地震或火山的作用下會碎裂后會形成沙、黏土。巖石、沙和黏土是常見的三種礦物，它們的特征各不相同。板書設(shè)計巖石、沙和黏土尋找比

30、較感官實驗3.6 觀察土壤新教材教科版 四年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入土壤對我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?，我們吃的許多食物都來自在土壤中生長的植物。土壤里面有什么呢?新知講解土壤是由什么組成的？ 依據(jù)是什么？探索1：猜一猜新知講解探索2：采集、觀察與描述在校園或田野里挖一塊土壤，用塑料袋裝好，帶回教室。準備工具小鏟塑料袋注意：觀察、實驗后，土壤放回原處。新知講解（1）把土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察。1.感官觀察新知講解肉眼觀察放大鏡觀察土壤是褐色的，摻雜著植物的根和葉子，還有蟲子和小石子土壤里有細沙新知講解（2）把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察顆粒的大小

31、，并描述。準備工具牙簽放大鏡新知講解我的發(fā)現(xiàn)新知講解知識卡片新知講解（3）用扇聞的方法問一問土壤的氣味。用鼻子聞一聞，發(fā)現(xiàn)土壤有泥土氣味。新知講解（4）用手摸一摸、捻一捻土壤，有什么感覺。土壤是濕潤的，說明土壤中有水分。新知講解2.實驗觀察實驗材料：干燥土壤、燒杯、水和攪拌棒新知講解把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。新知講解溫馨提示土壤裝三分之一玻璃杯不要把土壤倒進水杯中倒入的水應(yīng)使杯留有三分之一空處攪拌時要小心仔細，不要使泥水迸濺實驗后，把手洗凈認真填寫觀察記錄新知講解實驗發(fā)現(xiàn)動植物殘?。ㄍ寥乐杏懈迟|(zhì)）氣泡（土壤中有空氣）死亡的小動物和植物

32、的根葉子，統(tǒng)稱為動植物殘體，它們落到土壤里會不斷發(fā)生變化，并且腐爛，變成一種黑色物質(zhì)，我們統(tǒng)稱為腐殖質(zhì)。新知講解動植物殘?。ㄆ。ね粒氼w粒）砂礫（粗顆粒）新知講解填寫實驗記錄倒水時攪拌時靜置后有氣泡冒出，土壤中有空氣有氣泡冒出，土壤中有空氣沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫,漂浮在水面上的是植物殘體。 重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。水里有氣泡，說明沙和黏土更重。新知講解研 討1.在水倒入土壤的整個實驗過程中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這些現(xiàn)象說明了什么？ 把水倒進盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌時，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤里有空氣。 攪拌后靜置一段時間，發(fā)現(xiàn)沉積物最上面一層是黏土，其次是沙礫,漂浮在

33、水面上的是植物殘體。重的顆粒先沉積輕的顆粒后沉積。還發(fā)現(xiàn)水里有氣泡，說明沙和黏土更重。新知講解2.根據(jù)觀察和實驗，你認為土壤是由什么組成的？新知講解3.你對土壤有哪些新認識？土壤不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種物質(zhì)組合而成。合作探究 一位美國科學(xué)家做了一個有趣的調(diào)查：他從一片闊葉林下10平方米面積的土地上，取回2.5厘米厚的薄土層，在實驗室里細心尋找藏在土壤中的生物。他發(fā)現(xiàn)，用肉眼可以分辨出來的甲蟲、螨蟲等就有1000多只。至于用顯微鏡能找到的微生物，比如細菌、真菌等數(shù)量就更多的驚人了。根據(jù)科學(xué)家估計，這種土壤，只要一湯匙那么大一塊，就可能含有20億個細菌和數(shù)以百萬計的真菌、原生物和藻類。 這些

34、生物就是土壤的“創(chuàng)造者”。有趣的實驗課堂練習(xí)1.土壤中的顆粒從大到小依次為（ ） A、沙礫、沙、粉沙、黏土 B、砂礫、沙、黏土、粉砂 C、黏土、粉砂、沙、砂礫 A課堂練習(xí)2.晨晨研究土壤成分時，將土壤倒入水中充分攪拌，靜止一段時間后會觀察到的現(xiàn)象是（ ） A B C C課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒(小石子、沙、黏土)以及腐、殖質(zhì)、水和空氣等，認識到土壤是地球的重要資源。板書設(shè)計觀察土壤沙礫沙黏土腐殖質(zhì)水空氣3.7 比較不同的土壤新教材教科版 四年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入去外地旅游的時候，不同地方的土壤會有不同的差異，你留意過嗎？這是什么原因造成的呢？原來這跟

35、土壤的成分有關(guān)。新知導(dǎo)入還記得土壤的成分有哪些嗎？沙礫沙黏土腐殖質(zhì)水空氣不同的土壤之間有哪些差別呢?新知講解下面是成分含量不同的三種土壤，它們有哪些不同點？請分別給它們標注記號。1號土壤2號土壤3號土壤新知講解先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察，再用手摸或捻的辦法，比較這三種土壤相同和不同。提示：干燥土壤比較好。新知講解我的觀察記錄1號土壤顆粒較大，摸起來比較硬、扎手。2號土壤顆粒最小，摸起來非?；?。3號土壤顆粒大小不均新知講解用手分別團揉潮濕的這三種土壤，看哪一種能夠團成小球。1號土壤很難團成小球，黏性弱2號土壤容易團成小球，且小球比較結(jié)實，粘性強3號土壤較難團成小球，且小球不結(jié)實，黏性適中比較

36、黏性 新知講解比較滲水性 實驗工具飲料瓶和水剪刀紗布塊新知講解預(yù)測：哪種土壤滲出的水最多。我的預(yù)測1號土壤3號土壤2號土壤新知講解實驗操作擰開三個空飲料瓶的瓶蓋用剪刀從瓶的上面三分之一處剪開剪掉的部分插入剩下部分中，蒙上紗布塊新知講解將三種等量的土壤分別裝入漏斗，到達同一高度。將等量的水分別緩慢地倒入三個漏斗中。觀察當水流過三種土壤時發(fā)生的現(xiàn)象。新知講解實驗初期觀察哪種滲水最快中期觀察哪種土所需時間最短后期觀察哪種土滲水最多溫馨提示新知講解三種土壤滲水性觀察記錄觀察號土壤號土壤號土壤發(fā)現(xiàn)強弱適中新知講解整理：我的觀察記錄表號土壤號土壤號土壤觀察到的現(xiàn)象黏性滲水性土壤類型顆粒大顆粒小顆粒大小不勻

37、弱強適中強弱適中沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土新知講解研 討1.交流我們的觀察結(jié)果，三種土壤有什么不同？各有什么特點?新知講解2.結(jié)合觀察實驗結(jié)果，說說三種土壤對植物的生長有什么不同的影響。新知講解沙質(zhì)土優(yōu)點：大顆粒較多，土壤通氣性較好，透水性強，利于作物根系發(fā)育缺點：土壤養(yǎng)分保持能力差，保水和供水能力差，土壤容易發(fā)生干旱新知講解黏質(zhì)土優(yōu)點：細顆粒較多保水性能好，土壤養(yǎng)分保持能力強而釋放的慢。缺點：土壤通氣和透水性較差，作物根系不容易伸展。新知講解壤土顆粒粗細適中，孔隙比例協(xié)調(diào)通氣性良好，保水保肥能力強，適合作物生長，肥力較高，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最理想的土壤。合作探究查閱資料，舉例說說三種土壤分別適合哪些植物生長。

38、適合生長的植物沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土花生、大豆、果樹、中藥材各種作物稻米、荷花、蓮花、蘆葦、金銀花課堂練習(xí)（1）在探究不同土壤滲水性質(zhì)實驗中，要依次向土壤里倒水觀察現(xiàn)象。（ ）（2）植物的生長一般離不開土壤，不同的土壤適宜生長不同的植物。（ ）（3）土壤的顆粒大小不同，透氣性和保水性也不同。（ ）（4）人們根據(jù)土壤的形成過程不同，分為砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土。（ ）（5）建筑用的沙子是土壤。（ ）1、判斷題，對的打，錯的打課堂練習(xí)2、下面的特征描述屬于壤土的是（ ） A、保水性、保肥性、滲水性，透氣性都比較好 B、保水性、保肥性好，但是滲水性和透氣性差 C、滲水性強、透氣性較好 A課堂練習(xí)3、連線題：把

39、植物與其適宜生長的土壤連線。 地瓜 花生 水稻 蘆葦 茄子 西紅柿 沙質(zhì)土 黏質(zhì)土 壤土課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道土壤按成分含量不同可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土；不同的土壤具有不同的特點，適合生長不同的植物。板書設(shè)計觀察不同的土壤沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土3.8 巖石、土壤和我們新教材教科版 四年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入我們對巖石和土壤有了哪些新的認識?單元回顧 巖石、礦物和土壤是組成地球的重要資源，也是人們生產(chǎn)生活的寶貴資源，我們必須要保護這些自然資源。巖石是組成地球的外殼，而礦物是構(gòu)成巖石的積木。巖石和土壤都是地球上的重要資源，在人們的生產(chǎn)生活中用途很廣。花崗巖質(zhì)地堅硬，色澤美麗，是建筑雕刻的好材料

40、。新知導(dǎo)入巖石和土壤與我們的生活又有哪些密切的聯(lián)系呢?新知講解用圖表表示巖石、礦物和土壤之間的關(guān)系。構(gòu)成地球的重要資源包括哪些？它們的主要成分有哪些？想一想新知講解巖石和土壤是地球上的重要資源。巖石在外力作用下變成了土壤。礦物是構(gòu)成巖石的重要成分。土壤的主要成分是沙礫、沙、黏土、腐殖質(zhì)、水、空氣等等。從這張圖上知道了哪些信息？新知講解巖石和土壤都是地球上的重要資源，在人們的生產(chǎn)生活中用途很廣?？纯粗車男┪锲肥怯蓭r石和礦物制成的。探索：巖石和土壤的用途新知講解巖石可以建造雕塑等藝術(shù)品巖石可以建造房屋和橋梁新知講解巖石可以鋪設(shè)道路一些礦物可供我們食用新知講解閱讀資料，知道更多的巖石和礦物的用途。新知講解新知