新部編人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)（第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化） 教學(xué)課件

1、經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第6課北宋的政治歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課 宋朝兒童念的神童詩，一開頭就是：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，惟有讀書高?！?民間流行的俗話則是：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！睂W(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道北宋的建立，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施；2.了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)，分析政治上的重文輕武給北宋帶來的影響。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)1.北宋的建立 閱讀教材“宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)”一目，了解宋朝建立的基本情況。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、結(jié)果2.北宋的統(tǒng)一宋太祖

2、、宋太宗960年979年“先南后北”“先易后難” 時(shí)間：人物：戰(zhàn)略方針：五代十國時(shí)期，政局動(dòng)蕩不止表演歷史故事杯酒釋兵權(quán)。說說宋太祖為什么要這樣做？1.唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害2.趙匡胤建北宋的方式3.建國時(shí)分裂割據(jù)現(xiàn)狀3.北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的原因4.加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及其影響（1）集中軍權(quán)解除大將兵權(quán)分割禁軍統(tǒng)領(lǐng)權(quán)設(shè)立樞密院實(shí)行更戍法充實(shí)禁軍力量，實(shí)行“強(qiáng)干弱枝”“內(nèi)外相制”政策影 響：可以防止武將專權(quán)，消除了分裂割據(jù)的軍事基礎(chǔ)，有利于鞏固統(tǒng)一。但軍隊(duì)開支日益膨脹，守內(nèi)虛外造成邊防力量削弱。“兵符出于密院，而不得統(tǒng)其眾；兵眾隸于三衙，而不得專其制”?！疤煜聽I兵，縱橫交互，移換屯駐，不使常在一處”97

3、6年997年1021年1048年人數(shù)（單位：萬）北宋禁軍激增（2）集中行政權(quán)中 央設(shè)參知政事行政權(quán)設(shè)樞密使軍權(quán)設(shè)三司使財(cái)政權(quán)分割宰相職權(quán)地 方文官任知州，通判監(jiān)督“三歲一易”影 響：加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一；但官僚機(jī)構(gòu)龐大，人浮于事，效率低下。 北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，雖然鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)，但卻導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的迅速膨脹。到北宋中期，各級(jí)官僚達(dá)到17000多人。這比實(shí)際所需人數(shù)多出兩倍。龐大的官僚機(jī)構(gòu)中，有時(shí)三五個(gè)人擔(dān)任同一項(xiàng)官職，互相推卸責(zé)任，不干實(shí)事，行政效率很低。 綾銅錢金銀祿米絹綿官多奉高（3）集中財(cái)政權(quán)設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使影 響：消除了地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)；但地方經(jīng)費(fèi)減少，不能調(diào)動(dòng)地方積極性，造

4、成地方貧困?！俺Ф冉o用外，凡緡帛之類，悉輦送京師”宋朝中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng) 結(jié)合五代十國的歷史，說說在宋代，節(jié)度使的權(quán)力發(fā)生了哪些變化軍權(quán)財(cái)權(quán)民政人事調(diào)度五代十國有大軍指揮調(diào)度權(quán)擁有轄區(qū)的民政處理權(quán)力北宋下派文官做知州和通判，掌管民政、司法人事調(diào)度權(quán)全部歸屬中央擁有轄區(qū)的財(cái)政權(quán)力可以自主任命下面官員有握兵之重，無發(fā)兵之權(quán)取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使歸納宋朝政治的特點(diǎn)：（1）重文輕武，文人治國。這是宋朝統(tǒng)治制度最明顯的特點(diǎn)。（2）分化事權(quán)，內(nèi)外相制?！胺謾?quán)”是宋太祖制定政策的基本原則之一，不僅分武將的權(quán)，也分文官的權(quán)，避免任何一個(gè)官職、官員權(quán)力過重。（3）強(qiáng)干弱枝，守

5、內(nèi)虛外。這有利于鎮(zhèn)壓地方和農(nóng)民反抗，但造成邊防空虛，成為宋朝在對(duì)遼、西夏等戰(zhàn)爭(zhēng)中屢敗的原因之一。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：重文輕武的政策1.文臣統(tǒng)兵格局形成目的：防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)宋太宗抑制武將，提升文官地位文臣統(tǒng)兵格局逐漸形成文官擔(dān)任要職，主持軍務(wù)，地位和待遇高于武將武將受牽制，統(tǒng)軍的指揮權(quán)被嚴(yán)重束縛2.科舉制改革和發(fā)展（1）概況：宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位（2）影響：在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣；促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高；造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面范仲淹包 拯歐陽修宋朝名臣材料展示 關(guān)于宋朝GDP的統(tǒng)計(jì)：一是香港科技大學(xué)的

6、劉光臨先生，據(jù)他的統(tǒng)計(jì)與推算，宋朝的人均國民收入位于歷代最高峰，為7.5兩白銀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于晚明2.88兩，要到19世紀(jì)的晚清，才追的上宋代的水平。 二是英國的經(jīng)濟(jì)史學(xué)家安格斯麥迪森，他認(rèn)為：“在9601280年間，盡管中國人口增加了80%，但人均國內(nèi)生產(chǎn)總值卻由450美元增加到600美元，增加了1/3；以后一直到1820年都保持著此水平。歐洲在9601280年間，人口增加了70%，人均國內(nèi)總值則從400美元增至500美元，只增加了1/4?！币簿褪钦f，宋代的經(jīng)濟(jì)與生活水平，不但在縱向上優(yōu)于其他時(shí)代，而且在橫向上遙遙領(lǐng)先于同時(shí)代的歐洲。 (1)根據(jù)材料，說說宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r如何。宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，水

7、平較高。宋太宗（2）宋朝在歷史上是一個(gè)軍事積貧積弱的朝代，結(jié)合材料，說說是什么原因造成的。宋朝重文輕武，導(dǎo)致國家軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負(fù)擔(dān)加重。（3）啟發(fā)：鑒于此，你認(rèn)為國家在實(shí)施大政方針時(shí)應(yīng)該遵循怎樣的原則？政策的傾向一定不能走極端；要綜合、全盤考慮戰(zhàn)略問題；要結(jié)合國情，實(shí)事求是、合理地實(shí)施各種政策；文武之道，一張一弛，在現(xiàn)代民族國家林立，但恐怖主義、霸權(quán)主義仍然存在的時(shí)代，適度的強(qiáng)軍政策是絕對(duì)需要的。3.作 用 扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定宋朝科舉考試圖華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。 陳

8、寅恪課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.宋朝采取重文輕武政策的原因是（ ） A.防止武將專政弊端 B.統(tǒng)治者是文臣出身，因此重視文臣 C.文臣才能突出，堪當(dāng)大任 D.武將無能A經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第7課遼、西夏與北宋的并立歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課 同學(xué)們都看過天龍八部吧，那里面的喬峰本來認(rèn)為自己是什么人？后來發(fā)現(xiàn)自己是什么人？而后來喬峰、段譽(yù)、虛竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？當(dāng)時(shí)漢族建立的北宋、由契丹人建立的遼、由黨項(xiàng)人建立的西夏，構(gòu)成了一個(gè)民族政權(quán)并立的特殊歷史時(shí)期。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道

9、契丹族、黨項(xiàng)族的崛起及政權(quán)的建立；2.知道了遼與北宋、西夏與北宋的和戰(zhàn)等基本史實(shí)；3.能在具體的時(shí)空條件下思考北宋時(shí)期民族關(guān)系的特征。時(shí) 間： 都 城：建立者：國 號(hào)：民 族：重大事件：阿保機(jī)（遼太祖）新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：契丹族與黨項(xiàng)族1.契丹的興起10世紀(jì)初上京契丹（有時(shí)又稱遼）契丹族占領(lǐng)幽云十六州 行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時(shí)畋獵是生涯。 （北宋）蘇頌契丹人引馬圖北 宋西 夏金南 宋遼遼（契丹）916年，耶律阿保機(jī)建立契丹國，史稱遼。北 宋遼西夏金南宋北宋2.西夏的建立西夏北 宋遼（契丹）西夏11世紀(jì)前期，黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊稱大夏皇帝，定都興慶府，史稱西夏。列表歸納北宋

10、、遼和西夏建立政權(quán)的基本情況民族契丹族漢族黨項(xiàng)羌政權(quán)遼北宋時(shí)間916年1038年建立者趙匡胤元昊都城上京東京興慶重大事件陳橋兵變重文輕武宋夏議和澶淵之盟耶律阿保機(jī)960年西夏 讀教材，分析討論遼和西夏采取了哪些措施以鞏固政權(quán)？ （1）契丹族和黨項(xiàng)族的生活方式如何？（2）隋唐時(shí)期，他們與漢族的關(guān)系怎樣？（3）與漢族的交往，給他們帶來了哪些變化？深入思考澶淵之盟（1）遼宋約為兄弟之國；（2）雙方撤兵，各守邊境；（3）宋向遼每年送歲幣；（4）雙方于邊境設(shè)置榷場(chǎng)(qu ) ，互市貿(mào)易。在邊界設(shè)置的貿(mào)易市場(chǎng)遼北宋西夏宋遼：罷征戰(zhàn) 盟澶淵目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：遼與北宋的和戰(zhàn) 材料一：1004年秋（宋真宗景德元年），

11、遼蕭太后與遼圣宗親率大軍南下，深入宋境。有的大臣主張避敵南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇準(zhǔn)的力勸，才至澶州督戰(zhàn)。宋軍堅(jiān)守遼軍背后的城鎮(zhèn)，又在澶州城下射殺遼將蕭撻覽（一作凜）。遼由于自身原因，很早就通過降遼舊將王繼忠與北宋朝廷暗通關(guān)節(jié)。 宋真宗讀 史 料 材料二：（1）澶淵之盟簽訂的背景和影響各是什么？背景：遼軍攻宋，在宰相寇準(zhǔn)力勸下皇帝親征，宋真宗勉強(qiáng)來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。影響：此后很長時(shí)間，遼宋之間保 持著和平局面。（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，如何正確評(píng)價(jià)澶淵之盟？盟約使遼宋之間維持了長久的和平關(guān)系，使雙方人民過上了安定的生活。對(duì)于從整個(gè)中華民族的發(fā)展史看，它有利于我國多民族國家

12、的發(fā)展和統(tǒng)一。但是盟約也體現(xiàn)了北宋政府的貪圖茍安，加深了北宋人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：西夏與北宋的關(guān)系讀 史 料 直至宋仁宗慶歷四年（1044年），北宋與西夏達(dá)成和平協(xié)議，史稱“慶歷和議”。這次平等和議換得了宋夏將近半個(gè)世紀(jì)的和平。 根據(jù)教材和材料回答宋夏和議的結(jié)果和影響。遼北宋西夏材料二：達(dá)成和議，宋冊(cè)封元昊為夏國主，元昊對(duì)宋稱臣宋每年予西夏歲賜 張帆中國古代簡(jiǎn)史材料一：元昊稱帝后，先后與北宋進(jìn)行了三川口、好水川、定川寨之戰(zhàn)。 宋史新論根據(jù)材料，概括宋夏關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？ 宋夏關(guān)系：休戰(zhàn)事 定君臣遼夏北宋課堂小結(jié)1.下列活動(dòng)，與耶律阿保機(jī)無關(guān)的是( )A提倡農(nóng)業(yè) B接受中原封建文化C建

13、立契丹國 D獲幽云十六州D隨堂訓(xùn)練2.西夏和北宋講和的原因是( )A西夏被北宋打敗了 B宋朝被西夏打敗了C宋夏連年交戰(zhàn)，雙方損失很大 D夏受到遼的威脅，需要聯(lián)合北宋C經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第8課金與南宋的對(duì)峙導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課 怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解女真族崛起，知道進(jìn)

14、滅遼及北宋，知道岳飛抗金、宋金對(duì)峙等史實(shí)。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：女真族的崛起仔細(xì)觀察圖片，從你能獲取哪些信息？1.概況：女真族居住在黑龍江流域和長白山一帶，過著游牧漁獵的生活2.統(tǒng)一：11世紀(jì)末，完顏部的首領(lǐng)阿骨打進(jìn)一步完成了女真各部的統(tǒng)一3.建立：1115年，阿骨打正式建立女真政權(quán)，國號(hào)大金4.鞏 固（1）模仿中原王朝制度，改革女真部落軍政體制（2）頒行女真文字（3）發(fā)展生產(chǎn)完顏阿骨打北 宋西 夏遼（契丹）女真遼、西夏、北宋、女真大致位置為什么金要學(xué)習(xí)中原制度？ 為了適應(yīng)對(duì)先進(jìn)農(nóng)耕地區(qū)的管理，學(xué)習(xí)先進(jìn)的中原文化， 從而鞏固自己的統(tǒng)治。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：金滅遼及北宋1金滅遼（1）（2）（3） 年，遼被

15、金滅亡。2金滅北宋（1）背景：（2）概況： 年，金軍攻破 ，北宋滅亡。11251127開封北宋與金訂立盟約，相約夾攻遼朝。北宋出兵伐遼，被遼軍大敗，金軍相繼攻占遼的都城和許多地區(qū)。北宋政治上的腐敗和軍事上的無能。遼女 真金1125年，遼被金滅亡 西夏北宋女 真西夏金北宋1127年，金軍攻破開封，北宋滅亡 1127年冬天，金軍俘虜宋徽宗、宋欽宗及宗室、后妃等數(shù)千人北返，并掠走大批典籍和珠寶器物，史稱“靖康之變”。阿骨打建國以后，國力迅速增強(qiáng)；遼政權(quán)政治腐朽，剝削嚴(yán)重；各族人民不斷起來反抗。1.金為什么能滅遼？學(xué)習(xí)與探究主觀客 觀2.北宋為什么會(huì)滅亡？經(jīng)濟(jì)政治軍事連年征戰(zhàn)、歲幣，造成內(nèi)部空虛；金統(tǒng)

16、治者勵(lì)精圖治；女真族驍勇善戰(zhàn)；滅遼后實(shí)力大增。統(tǒng)治腐朽、無能，破壞軍民的抗金斗爭(zhēng)；長期實(shí)行重文臣，輕武將，守內(nèi)虛外的政策。學(xué)習(xí)與探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：南宋的偏安1南宋建立：1127年， 建立南宋，都城 2岳飛抗金：（1）背景：南宋初年，金軍幾次南下，南宋軍民奮起抵抗。（2）概況：岳飛統(tǒng)率的“ ”在郾城大敗金軍主力，并乘勝追擊，迫使金軍后撤。（3）結(jié)果：宋高宗和秦檜害怕抗金力量壯大，危及他們的統(tǒng)治，以“ ”的罪名殺害了岳飛。莫須有臨安趙構(gòu)岳家軍西夏南宋金金、南宋、西夏形勢(shì)圖3.宋金和議：（1）“內(nèi)容：南宋向 稱臣，并給金歲幣，雙方以 一線劃定界限，宋金對(duì)峙局面形成。（2）影響 ：金遷都燕京，改名為 。

17、南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏安江南一隅。宋金對(duì)峙局面形成?；此链笊㈥P(guān)中都金宋金對(duì)峙形勢(shì)宋金和議宋金分界線學(xué)習(xí)與探究如何正確認(rèn)識(shí)南宋與金和議？1.南宋與金和議的原因在于南宋政治腐敗，皇帝無心抵抗，導(dǎo)致在軍事上即使處于有利地位，也求和送歲幣。投降派受寵，主戰(zhàn)派主張得不到認(rèn)可。2.雙方和議以后，形成南北對(duì)峙局面，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。這次和議有利于和平局面的出現(xiàn)，和各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，也促進(jìn)了民族交融。宋金議和是南宋以屈辱的條件換來的和平，加重了人民的負(fù)擔(dān)；使社會(huì)較為安定，南北方交流密切；有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于民族交融的加強(qiáng)和社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)與探究如何評(píng)價(jià)宋金議和？ 敗，被滅；勝，

18、老皇帝會(huì)回來。同時(shí)，不論勝敗，人民武裝都會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中得到發(fā)展。威脅著我的皇位。不如，趁勝和金人講和。 不殺岳飛，放虎歸山，一旦抵抗派得勢(shì)，我的地位不保，底細(xì)必然泄露。殺掉他可得金人歡心。宋高宗秦檜宋高宗和秦檜為什么殺害岳飛？遼西夏西夏金南宋北宋金建國：1115年金滅遼：1125年金滅北宋1127年1127年南宋建立岳飛抗金南宋和金的對(duì)峙1141年宋金和議政權(quán)名稱建立時(shí)間建立民族建立者都城遼10世紀(jì)初契丹族 遼太祖阿保機(jī)上京北宋960年漢族宋太祖趙匡胤開封西夏11世紀(jì)前期黨項(xiàng)族元昊興慶金12世紀(jì)初期女真金太祖阿骨打會(huì)寧南宋1127年漢族宋高宗趙構(gòu)臨安完成五個(gè)政權(quán)基本情況表課堂小結(jié)1.“凍死不拆屋，

19、餓死不擄掠”是南宋哪位大 將領(lǐng)導(dǎo)的“岳家軍”的生動(dòng)寫照（ ） A.寇準(zhǔn) B.韓世忠 C.王彥 D.岳飛D隨堂訓(xùn)練2.宋金對(duì)峙局面形成的標(biāo)志是（ ）A.堰城大捷 B.南宋收復(fù)建康C.南宋建立 D.南宋與金達(dá)成和議D經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課 你看到了哪些不同身份的人？他們?cè)谧鍪裁?？你?duì)這幅圖的第一印象是什么？ 如此繁榮的市場(chǎng)，你可以買到哪些物品呢？ 商貿(mào)市場(chǎng)繁榮的前提條件有哪些？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的表現(xiàn)，分析宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原

20、因；2.掌握經(jīng)濟(jì)重心南移完成的史實(shí)；3.思考宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心南移之間的關(guān)系。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：農(nóng)業(yè)的發(fā)展約392萬戶約1122萬戶43.2%62.9%想一想：北宋時(shí)期南方人口發(fā)生了怎樣的變化？ 南方戰(zhàn)亂較少，北方人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了勞動(dòng)人手；自然條件變化，南方比較適宜作物生長。人口增加，墾田面積擴(kuò)大，耕作技術(shù)提高；南方農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的原因1.糧食作物 南方的水稻種植面積迅速增長。宋朝時(shí)，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物的首位。 “蘇湖熟，天下足”“蘇常熟，天下足”“蘇湖熟，天下足”蘇州湖州豐收富足重要糧倉2.經(jīng)濟(jì)作物南方各地普遍種植茶樹；棉花種植由南向北推進(jìn)北宋：廣東 福建南宋： 江淮和

21、川蜀一帶宋代經(jīng)濟(jì)分布圖類別發(fā)展成就農(nóng)業(yè)糧食作物1引進(jìn)和推廣原產(chǎn)越南的城稻 。2蘇州和湖州成為著名的糧倉。經(jīng)濟(jì)作物1棉花由兩廣、福建推廣到長江流域。2茶樹的種植和栽培得到推廣。南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展鄉(xiāng)村四月 范成大綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 小河中流淌在碧綠的山間，山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，細(xì)雨在微風(fēng)中如煙似霧，杜鵑在聲聲啼叫。鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌，才侍弄完蠶桑又開始了插田。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：手工業(yè)的興盛南方的絲織業(yè)超過北方宋錦袍蜀錦1.紡織業(yè) “牽弦以彈棉，令其勻細(xì)，卷為小筒，就車紡之，自然抽緒如繅絲狀，不勞紉緝

22、，織以為布。自閩廣來者，尤為麗密。”資治通鑒胡三省注南宋的棉紡織技術(shù)達(dá)到了較高的工藝水平宋朝織機(jī)南宋棉毯棉布成為衣著原料汝窯瑩潤如堆脂鈞窯“入窯一色，出窯萬彩”定窯印花工藝嚴(yán)謹(jǐn)工整哥窯官窯冰裂開片的殘缺美，給人無限的遐想景德鎮(zhèn)北宋時(shí)興起，成為著名瓷都 南宋時(shí)，江南地區(qū)已經(jīng)成為我國制瓷業(yè)中心2.制瓷業(yè)南海一號(hào)發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)南海一號(hào)的瓷器 宋代海船最大載重量可達(dá)萬石，設(shè)置水密隔艙、配備有指南針。規(guī)模大、設(shè)計(jì)科學(xué)、技術(shù)先進(jìn)3.造船業(yè) 1974年8月從福建泉州灣出土了一艘海船，長24.20米，寬9.15米，深1.92米。全船有13個(gè)船艙。該船載重量有200噸，工藝高超。該船共出土香料木4700多斤和宋代銅錢

23、，這是一艘航行于南洋的胡椒香料貨船。宋代經(jīng)濟(jì)分布圖宋代手工業(yè)的發(fā)展手工業(yè)紡織業(yè)四川、江浙地區(qū)的絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)；棉紡織工具改進(jìn)和棉紡織品種增加制瓷業(yè)眾多名窯；景德鎮(zhèn)瓷都；南宋制瓷業(yè)中心在江南地區(qū)造船業(yè)廣州、泉州、明州的造船業(yè)世界領(lǐng)先；世界最早的船塢；指南針技術(shù)的運(yùn)用目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：商業(yè)貿(mào)易的繁榮1.商業(yè)都市的發(fā)展：東京（開封）、臨安（杭州）清明上河圖東京汴梁南宋皇城圖局部臨安 “凡市，以日中擊鼓三百聲而眾以會(huì)，日入前七刻，擊鉦三百聲而眾以散?！碧屏浞皇蟹蛛x 感受：唐朝商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)官府對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控；市場(chǎng)活動(dòng)的范圍和時(shí)間受到限制唐長安城平面圖曉市夜市夜市城市布局：打破了“坊”與“市”的界限，出

24、現(xiàn)了早市和夜市。營業(yè)時(shí)間：延長了營業(yè)的時(shí)間集市與市鎮(zhèn)的興盛貨郎圖（局部） 都市的商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市；在城市與鄉(xiāng)村之間的市鎮(zhèn)也發(fā)展成為重要的商業(yè)貿(mào)易區(qū)。當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上各類商品琳瑯滿目，客商往來不絕，呈現(xiàn)出一派繁忙景象。2.海外貿(mào)易的發(fā)展明州泉州廣州廣州、泉州是聞名世界的大商港；在主要貿(mào)易港口，設(shè)立了管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)市舶司；海外貿(mào)易范圍廣明州泉州廣州史料研讀 材料一：宋高宗說：“市舶之利甚厚，若措置得宜，所得動(dòng)以百萬計(jì)。” 材料二：上諭大臣又曰：“廣南市舶，利入甚厚，提舉官宜得人而久任。庶蕃商肯來，動(dòng)得百十萬緡，皆寬民力也。”思考：宋高宗對(duì)海外貿(mào)易持什么態(tài)度？為什么？支

25、持、重視海外貿(mào)易的發(fā)展獲得豐厚的利潤3.紙幣的出現(xiàn)北宋交子南宋會(huì)子“交子”是世界上最早的紙幣史料研讀 材料：聞得商旅往來貿(mào)易，競(jìng)用會(huì)子，一為免商稅，二為省腳乘，三為不復(fù)折閱（虧損）。以此觀之，會(huì)子可謂流通。吳泳鶴林集思考：宋朝出現(xiàn)紙幣的原因是什么？會(huì)子的出現(xiàn)有何影響？商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，紙幣便于攜帶。有利于商品的流通，促進(jìn)了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展類 別發(fā) 展 成 就農(nóng)業(yè)糧食作物經(jīng)濟(jì)作物手工業(yè)紡織業(yè)制瓷業(yè)造船業(yè)商業(yè)都市商貿(mào)海外貿(mào)易貨幣南方水稻產(chǎn)量居糧食作物首位，復(fù)種技術(shù)得到推廣南方各地普遍種植茶樹；棉花種植業(yè)由南向北推進(jìn)絲織生產(chǎn)發(fā)達(dá)、棉紡織工具改進(jìn)、棉紡織品品種增加眾多名窯；景德鎮(zhèn)瓷都；南宋制瓷業(yè)中心在江南

26、地區(qū)技術(shù)世界領(lǐng)先；世界最早的船塢；指南針技術(shù)的運(yùn)用街市、早市、夜市、草市、市鎮(zhèn)等各類商貿(mào)區(qū)出現(xiàn)對(duì)外貿(mào)易范圍擴(kuò)大；外貿(mào)收入成為財(cái)政收入的重要來源世界上最早的紙幣交子蘇州、湖州福建、成都平原四川、江浙、海南島江西、江南地區(qū)廣州、泉州、明州杭州、開封廣州、泉州四川北方南方北方南方南方北方唐中期開始南移南宋南移完成南宋時(shí)期，中國經(jīng)濟(jì)重心的南移完成魏晉南北朝奠定南移基礎(chǔ)課堂小結(jié)1.從五代起，南方的農(nóng)業(yè)超過北方的原因是（ ）A.南方戰(zhàn)禍少，北方人口大量南遷B.從越南引進(jìn)的占城稻得到推廣C.南方重視興修水利D.麥田面積擴(kuò)大A隨堂訓(xùn)練2.北宋前期在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣是（ ）A.交子 B.會(huì)子 C.

27、關(guān)子 D.銅子A經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課 藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解鐵木真統(tǒng)一蒙古的基本史實(shí)及建立蒙古政權(quán)的時(shí)間，知道蒙古滅西夏與金的史實(shí)；2.識(shí)記元朝的建立與統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)；3.認(rèn)識(shí)元朝的統(tǒng)一為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：成吉思汗統(tǒng)一蒙古1.背 景沒有逃避的地方，只有沖鋒打仗。沒有平安幸福，只有互相殺戮。有星的天旋轉(zhuǎn)著，眾百姓反了，不

28、進(jìn)自己的臥內(nèi)，互相搶掠財(cái)物。有草皮的地翻轉(zhuǎn)著，全部百姓反了，不臥自己被兒里，互相攻打。分析材料思考問題：這些描述反映了蒙古草原上的什么局面？當(dāng)時(shí)牧民們的最大心愿是什么？最終誰結(jié)束了這種混戰(zhàn)的局面？鐵木真 鐵木真，生于1162年，1184年前后被推為“可汗”，從此開始統(tǒng)一蒙古和漠北的事業(yè)。1206年，建立蒙古汗國。1227年率軍進(jìn)攻西夏，7月，病死于六盤山 為什么鐵木真能夠擔(dān)此重任呢？他是一個(gè)什么樣的人？有著怎樣的成長經(jīng)歷？2.概 況（1）鐵木真率部多次征討，逐一打敗草原上各個(gè)強(qiáng)大的勢(shì)力（2）1206年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)（3）鐵木真被擁立為大漢，被尊稱為成吉思汗3.措

29、施（1）行政：建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度；建立司法機(jī)構(gòu)（2）軍事：組建了一支萬人護(hù)衛(wèi)部隊(duì)（3）文化：創(chuàng)制蒙古文字促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：蒙古滅西夏與金蒙古攻占西夏、金的征戰(zhàn)方位圖蒙古滅西夏南宋成吉思汗率軍進(jìn)攻西夏西夏向金求援金拒絕1227年，西夏滅亡借道宋境進(jìn)攻金蒙古和南宋結(jié)盟，南北夾擊金朝1234年蒙古滅金滅金南北對(duì)峙過程過程目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：元朝的建立與統(tǒng)一1.元朝的建立（1）背景：1260年，忽必烈繼承汗位，改行汗制舉措具體表現(xiàn)取諫漢儒“行漢法”“行仁政”“不弒殺”施行“治國安民”方略廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑實(shí)施漢制依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機(jī)構(gòu)，建立年號(hào)（2）建立

30、：1271年，忽必烈改國號(hào)為元，次年定都于大都元世祖（忽必烈）元朝建立過程圖2.元朝的統(tǒng)一影響:結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)忽必烈姓名：文天祥學(xué)歷：南宋狀元官職：丞相兼樞密使人物檔案人生自古誰無死 留取丹心照汗青思考：元朝的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的流，是人心所向，大勢(shì)所趨，而文天祥組織了抗元斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈，你認(rèn)為他值不值得敬佩？為什么？如何評(píng)價(jià)文天祥？（1）值得。（2）他在抗元斗爭(zhēng)中堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。（3）我們必須看到事物的兩個(gè)方面。文天祥的抗元，反抗的是蒙古貴族的民族壓迫，與人民群眾的愿望相一致，是正義行為。抗元失敗后，又表現(xiàn)出寧死不屈

31、的精神和崇高氣節(jié)，理應(yīng)受到后人的敬仰和紀(jì)念。因此，我們肯定文天祥抗元，并不否定元統(tǒng)一的進(jìn)步性，只是二者的角度不同。12世紀(jì)時(shí)1206年1227年1279年1276年1271年蒙古混戰(zhàn)統(tǒng)一蒙古西夏滅亡元統(tǒng)一全國金滅亡南宋滅亡忽必烈改國號(hào)為元忽必烈繼承汗位1260年1234年蒙古族的興起與元朝的建立課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.元朝在我國歷史上有著重要的地位，它的建立者是( )A.秦始皇 B.忽必烈 C.阿骨打 D.成吉思汗B2.下列不屬于結(jié)束分裂重新統(tǒng)一中國的朝代是( )A.秦朝 B.隋朝 C.宋朝 D.元朝C經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)

32、展和社會(huì)變化第11課元朝的統(tǒng)治歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課溫故知新：中國封建社會(huì)有幾次結(jié)束大分裂之后的大一統(tǒng)局面？元朝是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道元朝遼闊的疆域范圍；2.知道行省是元朝設(shè)立的地方最高行政機(jī)構(gòu)，行省制度影響深遠(yuǎn)；3.知道元朝設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式設(shè)立的行政機(jī)構(gòu)；4.元朝通過宣政院管轄西藏，從此西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：元朝疆域和民族交融1.讀圖說史：元朝疆域四至“北逾 ，西極 ，東盡 ，南越 ?！彼五ピ逢?山流 沙遼

33、 左海 表 明清時(shí)期該寺轉(zhuǎn)塔活動(dòng)在北京具有很大影響，史料記載：“歲元旦，士女繞塔，履屣相躡，至燈市盛乃歇”。2.與漢唐時(shí)期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ 元朝疆域超越漢唐時(shí)期。今天的新疆、西藏、云南，東北廣大地區(qū)，臺(tái)灣及南海諸島，都在元朝的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。元朝版圖是我國歷史上最大的3.民族融合回族的形成唐朝以來，定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族雜居相處,互通婚姻，逐漸融合。到元朝時(shí)期形成一個(gè)新的民族回族。回波斯人阿拉伯人漢人畏兀兒蒙古人目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：行省制度幸福的煩惱??！這么遼闊的疆域，該如何治理呢？忽必烈忽必烈參照中原歷代王朝的統(tǒng)治方式，逐步確立了_制度。 君主專制的中央集權(quán)1

34、.在中央皇帝樞密院（軍事）中書?。ㄐ姓┯放_(tái)（監(jiān)察）吏部戶部禮部兵部刑部工部元朝中書省相當(dāng)于今天的中央人民政府（即國務(wù)院），管理全國行政事務(wù)；在當(dāng)時(shí)，大都及其周圍地區(qū)（山東、山西和河北）由中書省直接管轄。腹里行省制度設(shè)路、府、州、縣2.在地方察合臺(tái)汗國欽察汗國伊利汗國元朝疆域中書省遼陽行省甘 肅 行 省嶺 北 行 ?。ū敝帘焙＃┬狠牭赝罗颇闲惺『V行省四川行省陜西行省河南江北行省江浙行省江西行省萬 里 石 塘大都思考：行省制度建立的目的和意義各是什么？目的：為了有效地管轄遼闊的國土，加強(qiáng)封建統(tǒng)治。意 義：1.行省制度是秦以來郡縣制的一大發(fā)展。2.鞏固了空前遼闊的疆土。3.加強(qiáng)了內(nèi)地和邊

35、疆各民族之間的聯(lián)系，4.促進(jìn)了多民族統(tǒng)一國家的發(fā)展。5.今天的行政區(qū)劃與元朝行省制度是一脈相承的。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄（1）在邊疆琉球設(shè)置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球意義：歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)（1）三國時(shí)期，吳國大將衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，這是大陸人民到達(dá)臺(tái)灣的第一次明確記錄。溫故知新：大陸與臺(tái)灣交往的史實(shí)（2）隋朝時(shí)期，臺(tái)灣稱作流求，大陸商人常到流求貿(mào)易。（3）元朝時(shí)期，臺(tái)灣稱作琉球，設(shè)置澎湖巡檢司管轄。琉球設(shè)置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球歷史上中央王朝首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域（2）在邊疆設(shè)置宣政院直接統(tǒng)轄西藏溫故知

36、新：漢藏兩族交往的史實(shí)（1）唐朝時(shí)期，西藏稱為吐蕃，文成公主、金城公主入藏，漢藏兩族關(guān)系友好密切。（2）元朝時(shí)期，通過設(shè)置宣政院管轄西藏，西藏正式歸屬中央政府的管轄。元朝劃分的四等人目 的原南宋統(tǒng)治區(qū)的漢族和其他各族人南 人第四等原金統(tǒng)治區(qū)的漢人和契丹人、女真人等漢 人第三等包括原西夏人、回人和畏兀兒人等色目人第二等蒙古族蒙古人第一等實(shí) 質(zhì)民 族名 稱等 級(jí)按征服的先后排等級(jí)為了鞏固蒙古貴族的統(tǒng)治地位是民族形式劃分下的階級(jí)壓迫元朝在我國歷史上的貢獻(xiàn)是什么？提 示： 政治格局 制度創(chuàng)新 邊疆管理 民族交融探究：元朝在我國歷史上的貢獻(xiàn)？1.結(jié)束了分裂局面，統(tǒng)一全國，符合人民的愿望。2.設(shè)立行省制度

37、，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。3.加強(qiáng)了對(duì)西藏和臺(tái)灣的管轄。4.促進(jìn)了民族的大融合。5.元朝的統(tǒng)一，初步奠定了中國疆域的規(guī)模。課堂小結(jié)1.元朝時(shí)上承天子，下總百司，掌管全國的行政事務(wù)的中樞機(jī)構(gòu)是（ ）A.行中書省 B.中書省 C.御史大夫 D.尚書省B隨堂訓(xùn)練2.“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治“，這反映出元朝在行政區(qū)劃方面的重大創(chuàng)新是（ ）A.實(shí)行分封制 B.實(shí)行郡縣制C.創(chuàng)立科舉制 D.實(shí)行行省制度D經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第12課宋元時(shí)期的都市和文化歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目

38、標(biāo)1.能說出宋元時(shí)期都市生活繁華的主要表現(xiàn)；2.知道宋朝就有了春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，能說出宋詞、元曲的主要特點(diǎn)及代表作家；3.知道史學(xué)家司馬光和史學(xué)名著資治通鑒。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：繁華的都市生活1.宋元時(shí)期的大都市有哪幾個(gè)？我要去北宋開封最為繁華的地方，誰能給我推薦一個(gè)場(chǎng)所？讓我來說大都市：北宋開封 南宋臨安 元朝大都開封最繁華的是大相國寺（河南開封）（浙江杭州）（北京） 北宋的開封城，最為繁華的是大相國寺，場(chǎng)地寬闊，可容萬人，每月舉辦多次廟會(huì)。 寺內(nèi)外人流如潮，進(jìn)行各種商品交易，還有傀儡戲、舞劍、雜技等各種表演。 元宵節(jié)時(shí)，相國寺的大殿前設(shè)樂棚，供皇家樂隊(duì)演奏，吸引著眾人前來觀賞，熱鬧非凡。大相

39、國寺河南開封大相國寺讓我來說2.宋代市民文化生活豐富多彩，有“瓦子”和“勾欄”。那你知道什么是“瓦子”？什么是“勾欄”嗎？瓦子和勾欄出現(xiàn)的原因是什么？3.在瓦子里你能聽到什么？看到什么？1瓦子：2勾欄：3瓦子和勾欄出現(xiàn)的原因：瓦子和勾欄城市的繁榮和市民階層的不斷壯大娛樂兼營商業(yè)的場(chǎng)所瓦子里面專供演出的圈子娛樂兼商業(yè)的場(chǎng)所瓦子演出勾欄勾欄瓦子內(nèi)說書傀儡戲演雜劇卜卦蹴踘圖宋代蹴鞠紋銅鏡角抵白 打 規(guī)則：不用球門，以踢出花樣動(dòng)作為輸贏。比賽時(shí)場(chǎng)地要用絲圍子圍起來，蹴鞠者在其中輪流踢球，以動(dòng)作失誤和不夠規(guī)范計(jì)輸贏籌數(shù)。如踢給對(duì)方的球不到位，輸一小籌，踢出了場(chǎng)地則輸一大籌，踢出的球不夠高、太毒、太重、不

40、該轉(zhuǎn)身的轉(zhuǎn)身了，都要輸籌。最后以得籌多者為贏。足球 前足聯(lián)主席阿維蘭熱曾經(jīng)反復(fù)重申“足球運(yùn)動(dòng)最早起源于中國 ！”相傳早在黃帝時(shí)代就開始踢足球，那時(shí)叫“蹴鞠” 。蹴，就是腳踢的意思；鞠，則指為球。 蹴鞠在宋代成為了一種更為普及的社會(huì)娛樂活動(dòng)。 瓦子的發(fā)展： 南宋臨安的文化娛樂業(yè)更為發(fā)達(dá)，城中有大瓦、中瓦、小瓦、南瓦等多處，城外還有十幾處瓦子。4.在宋代勾欄瓦舍里有一種表演叫雜劇，雜劇表演的表演形式是什么？興起的朝代和興盛的朝代分別是什么時(shí)候？雜劇表演形式有：說唱，雜技，歌舞，傀儡等技藝；形成朝代是宋代，興盛的朝代是元朝。讓我來說元墓出土的雜劇陶俑舞蹈吹笛 擊節(jié)板吹口哨 說唱藝人俑讓我來說5.今天

41、的傳統(tǒng)節(jié)日在宋代也都有了，圖片展示的是宋代什么節(jié)日？在宋元時(shí)期還有什么節(jié)日？ 元旦（春節(jié)） 你知道以下詩句描述的是哪些節(jié)日嗎？明月幾時(shí)有，把酒問青天。 蘇軾燈火家家有，笙歌處處樓。 蘇軾粽包分兩髻，艾束著危冠。 陸游中秋節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜牧清明節(jié)小 結(jié)：繁華的都市生活著名的大都市市民文化生活戲劇表演傳統(tǒng)節(jié)日北宋開封 南宋臨安 元朝大都瓦子 勾欄雜劇 形成于宋代 興盛于元朝元旦（春節(jié)） 元宵節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：宋詞和元曲朗誦會(huì) 有感情地朗讀以下幾首詞，品味詞句中所表現(xiàn)出來的不同風(fēng)格。選一首你最喜歡的讀一讀，并說一說喜歡理由。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物

42、。 故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。 故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)， 人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。 念奴嬌 赤壁懷古北宋 蘇軾如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。兩宋之交李清照聲聲慢尋尋覓覓 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)

43、愁字了得！破陣子醉里挑燈看劍 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。南宋 辛棄疾1.詞的特點(diǎn)：詞是一種新體詩歌，句子有長有短，也稱_，便于歌唱。 2.詞的發(fā)展：詞出現(xiàn)于唐朝，經(jīng)五代到兩宋，有很大發(fā)展，成為_主要的文學(xué)形式之一。3.詞的格式：每首詞依據(jù)樂譜的要求，有一定的格式，叫作_。如念奴嬌如夢(mèng)令水調(diào)歌頭等。宋 詞長短句宋代詞牌思考：宋詞的總特點(diǎn)是什么？宋朝著名的詞人有哪幾位？風(fēng)格特點(diǎn)代表作宋詞總體特點(diǎn)：風(fēng)格多樣 內(nèi)容廣泛豪邁而飄逸委婉、細(xì)膩、清秀詞境更為雄大，氣勢(shì)磅礴念奴嬌赤壁懷古如夢(mèng)

44、令破陣子醉里挑燈看劍豪放派婉約派蘇軾北宋辛棄疾南 宋李清照兩宋之交著名詞人北宋 蘇軾兩宋之交李清照南宋 辛棄疾賞元曲元曲的文學(xué)形式元朝戲劇空前發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了元曲。元曲包括_、_和南戲等。元曲把音樂、歌舞、動(dòng)作、念白融合在一起，成為一種綜合性藝術(shù)。散曲雜劇關(guān)漢卿 元代最優(yōu)秀的戲劇家是關(guān)漢卿，代表作是悲劇竇娥冤竇娥冤 關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖和白樸四人，在明代以后被譽(yù)為“_ ”。馬致遠(yuǎn) 關(guān)漢卿 鄭光祖白樸元曲四大家小 結(jié)：元曲內(nèi)容戲劇家元曲四大家散曲 雜劇 南戲等關(guān)漢卿 竇娥冤關(guān)漢卿馬致遠(yuǎn) 鄭光祖 白 樸目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：司馬光和資治通鑒 司馬光(1019年11月17日-1086年10月11日)，字君實(shí)，號(hào)

45、迂叟。漢族。陜州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉(xiāng)人 ，世稱涑水先生 。北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。西晉安平獻(xiàn)王司馬孚之后。 司馬光的資治通鑒與司馬遷的史記，并列為中國史學(xué)的不朽巨著，他們也被后人稱為“史學(xué)兩司馬”。課堂小結(jié)1.水滸傳中有這樣一個(gè)情節(jié)，梁山好漢“黑旋風(fēng)”李逵與“浪子”燕青逛都城大街，這條街上有人說書、唱曲、賣飲料、雜耍、表演等。請(qǐng)問，他們走到了當(dāng)時(shí)被稱作什么的地方？（ ）A.長安“坊”中 B.長安“市”中C.開封“瓦子”中 D.臨安“夜市”中D隨堂訓(xùn)練2.元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往來拜年，這是宋代人在過哪一節(jié)日？（ ）A.端午節(jié) B.中秋節(jié) C.春節(jié) D.元宵節(jié)C經(jīng)典 專業(yè) 用心

46、精品教學(xué)課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第二單元 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式 活字印刷方塊字舞陣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解活字印刷術(shù)的發(fā)明者、發(fā)明時(shí)間、排版方式以及指南針、火藥的發(fā)明、應(yīng)用和外傳；2.知道宋代時(shí)期發(fā)達(dá)的中外交通狀況。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：活字印刷術(shù)的發(fā)明畢昇制作泥活字點(diǎn)擊圖片播放活字印刷術(shù)的發(fā)明 （比歐洲早四百年）北宋陶活字版畢升隋唐時(shí)期雕版印刷的發(fā)展情況雕版印刷的缺欠和不便之處：費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、不容易修改，需要大量木版活字印刷中的四道工序：刻制單字 -排版

47、-印刷 -拆版 慶歷中，有布衣畢昇，又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之，欲印則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印、滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥、若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。 夢(mèng)溪筆談材料展示兩個(gè)“變”：變死字為活字 , 變死版為活版 對(duì)比活字印刷與雕版印刷，體會(huì)畢升的創(chuàng)新“新”在哪里？印刷術(shù)的演變史隋 唐宋 代元 代元朝中期雕版印刷術(shù)（泥）活字印刷術(shù)轉(zhuǎn)輪排字法銅活字印刷術(shù)雕版印刷術(shù)泥活字印刷術(shù)轉(zhuǎn)輪排字法銅活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)的貢獻(xiàn) 降低了制書成本，加快了圖書的普及和文化的傳播 如

48、果沒有從中國引進(jìn)印刷術(shù)，歐洲可能要長期停留在手抄本的狀況，書面文獻(xiàn)不可能如此廣泛流傳。 美國著名學(xué)者 羅伯特目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：指南針、火藥的應(yīng)用1.指南針在指南針應(yīng)用之前，我們?cè)鯓幼R(shí)別方向？北斗星太陽大樹司南 漢代人們利用天然磁鐵做成指南工具，叫做“司南”指南針 宋代使用人造磁鐵制成的指南工具材料一：“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針?！北彼纹贾菘烧劜牧隙骸懊烀o際，天水一色，舟舶往來，唯以指南針為則。晝夜守視為謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣?！蹦纤沃T蕃志相關(guān)史實(shí)思考：材料一、二中航海時(shí)對(duì)指南針的應(yīng)用發(fā)生了什么變化？ 北宋時(shí)，指南針應(yīng)用于航海，特別是在陰晦天，要靠指南針辨別方向；而在晴天仍然通過觀測(cè)日月星辰來辨別方向。南宋時(shí)，海上航行完全靠指南針來辨別方向。 那時(shí)候（南宋），中國的海船，船體大，裝載多，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固船上裝有指南針，能準(zhǔn)確地辨別航向。外國人都愿意乘坐中國的海船。相關(guān)史實(shí)思考：請(qǐng)根據(jù)說一說指南針是如何傳入歐洲的？ 乘坐中國海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家；阿拉伯人又把指南針傳入了歐洲。想一想：指南針應(yīng)用于航海有什么意義新航路的開辟和發(fā)現(xiàn)新大陸（北美洲）鄭和下西洋 指南針應(yīng)用于航海，大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)