部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后練習(xí)試題

1、第 頁(yè)共6頁(yè)部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課后練習(xí)試題學(xué)號(hào):班級(jí)：姓名:一、第一部基礎(chǔ)題（每題6分共48分）1、寫出四個(gè)描寫鳥(niǎo)兒嬉戲的四字詞語(yǔ)。2、比一比，再組詞。堆（：）他）鏡）稚（）項(xiàng)（）境（）3、我能把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類寫出來(lái)（）羞成怒 視宛如（）虎（ ） 總食 走（）無(wú)路 氣急C ）壞 專心（）志 為非作C ） 寧死不（） 褒義詞： 貶義詞，4、按要求寫句子。（1）不耕耘，不會(huì)有收獲,（改為反問(wèn)句）花圃里開(kāi)滿了花，（擴(kuò)句）（3）（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高,（填合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（4）花生（）好看，（）很有用，（填合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（5）她穿的裙子是多么漂亮.多么美麗?。。?/p>

2、修改病句）（6）果樹(shù)瀑布泄落在群山環(huán)抱的谷地里. （縮句）5、讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思再選擇1.致；給予:2喋3 M到:到育密精細(xì)J情趣 TOC o 1-5 h z （1）做工精致；（）（2）專心致志；（）（3）致謝（）廿IV.熟植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成*食物加熱到可以食用的程度因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而知道得清楚熟練程度深。小妹妹在床上熟睡了。（）楊梅熟了.（）（3）提起楊桃，大家都很醉口 （、3札 喧嘩，不安靜,吵，擾亂：害病1發(fā)生寧干搞、開(kāi)玩笑中（1）街上很熱鬧 （） !都是河伯娶媳婦給用的I （）吃了不干凈的東西會(huì)同肚子。（）6、請(qǐng)仿照例子組字、組詞，認(rèn)真思考哦!迷普皮采至何相7、查字典填空小紅在讀課文時(shí)“

3、鼎號(hào)不會(huì)詢她用查字去先查,再查后來(lái)寫日記時(shí)5立”的” yi不會(huì)寫1要用 查字法:先查 再有8、給下列各字加偏旁組成新字再組詞()()()()()()肖（)1)采（)()石（)()()C)()()()C)二、第二部分閱讀理解（每題 8分共計(jì)16）1、閱讀。讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的 還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1,照樣子，寫一寫。埃挨擠擠 2、讀課文,填一填，剛開(kāi)的荷花；全開(kāi)的荷花：含苞欲放的荷花；工用“”畫出文中的比

4、喻句。4、課文寫白荷花時(shí)，用上了，有的有的有的句式,請(qǐng)你也試 著用這個(gè)句式寫一寫大掃除的情景吧！大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們有的,有的 ，有的，2、快樂(lè)閱讀，按要求作答梧桐樹(shù)校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個(gè)個(gè)灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭上，像小弟弟微笑著睜開(kāi)眼睛。夏天，我們?cè)跇?shù)蔭下做功課，多么涼爽，有時(shí)，我仰起頭來(lái)，透過(guò)密匝匝的綠葉，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光在閃爍，我好像看見(jiàn)了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來(lái)，點(diǎn)燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長(zhǎng)得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽(yáng)光。我明白了梧桐樹(shù)！你落葉了，好讓陽(yáng)光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹(shù)，你是我們的好朋友。h用“”劃出短文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)*工、聯(lián)系上下文，想想在填空。(I)姮文之中的.你”指的是();(2)“快樂(lè)地綻開(kāi)在枝頭”的“繞開(kāi)”意思是()3) “透過(guò)密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是( h 找出比喻句，用“劃出句子打比方的部分.4、這篇短文是按()順序?qū)懙?。三、第三部分作?26分)1、作文1、寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時(shí)候要按一定順序?qū)懀梢哉归_(kāi)豐富的想象，并表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。2、