以生命為話題的作文（通用24篇）

1、以生命為話題的作文（通用24篇）以生命為話題的作文 篇1遼闊無邊的大海，煙波浩淼的湖泊，奔騰不息的江河，雄偉壯麗的冰川，潺潺流動的泉水正是這些形形色色的水，把我們?nèi)祟惖募覉@打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。你能想象嗎，如果沒有水，地球會是什么樣的呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開水。水是生命的源泉，更是經(jīng)濟的命脈！人們把水看作是大自然給人類的無償贈品，盡情的使用它、享用它。但進入20世紀中葉以后，水開始成了稀缺品，而且是無可代的稀缺品！越來越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲！1977年聯(lián)合國

2、水會議發(fā)出警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼續(xù)石油危機之后的下一個危機便是水。水資源危機正成為目前人類面臨的追主要、追緊迫的環(huán)境問題之一?，F(xiàn)在，我們必須面對事實，尤其像我們這樣一個世界13個貧水國之一國家，人均水資源即少，再加上污染嚴重，使我們賴以生存得水資源不斷惡化！但，更多的水，使人們浪費、破壞的。我曾看過一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國要比美國多用一倍的水；我國萬元產(chǎn)值的耗水量超過發(fā)達國家的一倍多！我深信，只要我們珍惜、愛護水資源。把誰管好用好，一不濫用、不浪費而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學技術，不斷廣開水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天

3、一定會更美。以生命為話題的作文 篇2時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在

4、生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自身的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予?！彼且晃唤處?，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道譚千秋。一個令中國崇敬的名字。XX月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予?！彪m然他們早已離去，但那

5、一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予。”以生命為話題的作文 篇3每個人都是一位畫師，為自身的生命涂上獨特的色彩。有的人的生命是白色的。像包公，雖然他天生一副黑面孔，但他的生命卻和這相反。他公正嚴明，明察秋毫，一生坦坦蕩蕩，光明磊落，真真正正的對得起那公堂之上的四個大字光明正大。有的人的生命是灰色的。就像魯迅先生筆下的閏土，一生平平淡淡，沒有快樂也談不上悲傷，一個軀體帶著麻木的靈魂，整天為了吃飯而奔波忙碌。他的一生只有沉默，他走時也帶走了自身的一切，什么也沒有留下。有的人的生命是紅色的。正如志愿軍邱少云，他為著自身的理想在熊熊大火中如磐石

6、般穩(wěn)定，最終灰飛煙滅了。但他的名字，他的精神，他的靈魂卻永遠地刻在了歷史的天空中。在很多年以后，人們提起他還會肅然起敬他的精神還依然千古長存。有的人的生命是金色的。世界首富比爾蓋茨努力奮斗一生，克服重重困難，歷盡千難萬阻終于實現(xiàn)了自身的理想，創(chuàng)造了一個世界奇跡。如今，他的名字已響遍全球，家喻戶曉，成為財富的象征。他的生命閃爍著金色的光芒。生命的顏色由我們自身做主，確定了自身的顏色，就堅持不懈地去完成它。即使這種顏料是那稀少。也要為它矢志不渝地奮斗。對自身負責，對生命負責，讓我們拿起手中的畫筆去書寫自身的生命藍圖吧！以生命為話題的作文 篇4今天，有人逝去了，非常的突然。我以為她可以撐下來的，可是

7、她還是被病魔帶走了。其實每天都會有人死去，只是逝去的不是你的親人，你或許可以默默不聞，可是你不會知道當病人的家屬無助的時候，向人民伸出援助之手時，有多少人會認為他們是一位騙子。國家建設了紅十字會?？墒强梢詭椭矫恳粋€有困難的人嗎?如果人們都伸出援助之手，哪怕只捐獻一塊錢也好，中國的人口那龐大，就是一個市的人每個人捐一塊錢也可以有幾十萬了。生命無常，有人想活著卻活不下來，有的人想死卻死不了。生命的循環(huán)總讓人很鬧心?；蛟S就是你們所說的命中注定。那既然天注定了那又何必去勉求?誰也不想看著自身最親愛的人逝去。你知不知道看著自身同齡的人比自身先逝去那個時候心會有多痛?很多人被疾病而帶走，很多人因為情感問

8、題而被帶走。有時候人類真的很無能。有時候知道對方將要逝去了，自身卻無能為力，只能默默地看著她。這個時候會很自責自身。有人會告訴我：別傷心?？赡钱吘故且粭l生命，是一條活生生的生命吶!我想對你說：一路走好，愿你在天堂溫柔以待，愿你在天堂上沒有病魔的折磨，永遠幸福快樂明天的太陽真的很美，可是你不在了.等到下一世，我跟你一起看日出與日落以生命為話題的作文 篇5生命是一種抽象的狀態(tài)，有生命的才能叫生物體。生物體的各種表現(xiàn)與行動，如呼吸，攝取營養(yǎng)，繁殖等，就是生命的表現(xiàn)。生物體作為生命的載體，只能更加優(yōu)質(zhì)，才能使生命延續(xù)下去。決定生物體的優(yōu)質(zhì)與否，基因便是最基本的單位。組成簡單生物體最少要265到350個

9、基因，它們決定著生物體的生，老，病，死，起到十分關鍵的作用。如果每個生物體的基因相同，那生命將是千篇一律的，也就不存在延續(xù)這一說。因此，才產(chǎn)生了基因的遺傳，變異。遺傳，即為帶有親代形狀的基因傳遞給子代。變異則是個體之間的差異。遺傳和變異，更像是一個自然選擇的過程。如果某個基因有利于生物體的生存，能使生命更好的延續(xù)下去，那在自然選擇的過程中，會被逐漸保留。反之則會逐漸淘汰。這樣一個優(yōu)勝劣汰的過程，可以稱之為進化。也正是因為這個過程，生物體才能有更好的發(fā)展，生命才能有更好的體現(xiàn)與延續(xù)。歷史中無數(shù)的偉人，如霍金，愛因斯坦，孟德爾等，正是因為生物體有著過人之處，才能發(fā)現(xiàn)這么多世界上，宇宙中的奧秘。他們

10、的生命是偉大的，更是有價值的。因此，我們要發(fā)掘，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，貢獻出自身的力量，每一代人都如此，社會才能進步。這才是生命的價值，更是生命的永恒。以生命為話題的作文 篇6生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。而生命又是那脆弱，在車輛繁多的現(xiàn)在，可能一個疏忽就會給生命帶來威脅。讓我們珍惜生命吧!每天，父母們都會千叮嚀萬囑咐地對我們說：“要注意安全，左看看右看看，沒有車輛再過馬路?！笨墒羌词谷绱耍ｋU的步步緊逼還是來到了跟頭。我的同學朱一慧就是一個悲劇的例子。平時，我和朱一慧還是一對好朋友，因為家住挺近，因此經(jīng)常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成績不錯，才藝也好，很受大

11、家歡迎?？蔀碾y還是降臨了。那是一個天氣昏暗的日子，我因為有事，因此先回家沒有跟朱一慧一起?？赏砩?，我的眼皮卻在不斷的跳動著。果然，第二天早晨，不幸的消息傳來了：朱一慧不幸被車撞了。聽到這，我心頭不經(jīng)一怔，畢竟，這條消息太突出其來了。我只好保佑她平安無事。可我的禱告沒有起到作用，第二天又傳來了消息：朱一慧去世了。那天早上老師哭了，眼睛也紅腫了，抽泣著對我們說：“你們一定要注意安全，不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了，想起朱一慧對我們的關切，還有她那開朗的笑聲，我也哭了。后經(jīng)過調(diào)查，原來朱一慧只是為了撿一個東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是

12、珍貴，珍愛生命吧!以生命為話題的作文 篇7樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長殘疾了的人，也可以堅強面對生活，創(chuàng)造美好的未來。張海迪就是這樣的一個人。張海迪五歲時因患了脊髓血管瘤導致高位截癱，沒有進過學校。然而，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，沒有放棄，而是用那頑強的毅力與病魔作斗爭。通過堅持不懈地讀書、看書，她先后自學完了小學、中學、大學的課程。張海迪15歲時，跟隨父母來到莘縣的一個貧困農(nóng)村里。在農(nóng)村，她處處為別人著想，奉獻自身的青春：給同學們教書、克服各種各樣的困難

13、、學習醫(yī)學知識，還熱心地給鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了鄉(xiāng)親們的贊賞張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這么重的病，她居然沒有放棄生命，而是堅強地面對生活，盡最大的努力幫助他人，這種精神多么難得?。∥覀円欢ㄒ獙W習張海迪那自強不息、堅持不懈的精神。何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是在困難面前不自暴自棄，當然，在困難背后也要盡最大的努力幫助別人，這是最簡單的條件。巴金說過：“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！边@看似簡單的幾個要求，實際上并沒有多少人能做到。你做到了嗎？以生命為話題的作文 篇8媽媽，您是陽光，溫暖著我的心窩；而我是溫室里的花朵，被您呵護

14、著。媽媽，您總是給予我無微不至地關愛。我真想對您說聲：“媽媽，我愛您！”在我最無助最脆弱的時候，媽媽，是您那雙布滿繭子的手給了我溫暖，給了我勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來。記得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，媽媽您充滿希望地問：“寶貝，考了第幾名？”我支支吾吾地回答：“我我我考了考了775分?！眿寢尪挍]說，拿起掃把，就往我身上邊打邊問：“你這次怎么會考得這么差？怎么會這樣？怎么會？你說呀！說呀！你上次還考了第一名呢？這怎么會退步得這么快？”突然，掃把斷了，我哭得更厲害了。打在兒身上，痛在娘心里。媽媽，您也不由自主地哭了。晚上，我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看，原來是媽媽在幫我擦

15、藥水。媽媽語重心長地低聲道：“穎穎，媽媽不是故意要打你的，媽媽只想你未來能成為出色的人。媽媽沒知識，干這不會，干那也不會，還受他人白眼，不知有多苦？你要爭氣，不要像媽一樣沒知識矮人一等。這次考不好不要緊，只要認真學習，以后會考好的”聽著媽媽的喃喃自語，我暗暗下決心：“我一定要勤奮好學，不辜負您對我的期望”這事已過去很久很久了，但媽媽濃濃的愛永遠伴隨著我成長?！罢l言寸草心，報得三春暉?！眿寢專埬判?，我會努力學習，不會讓您失望的！以生命為話題的作文 篇9一個偶然的機會，我在自身的“書庫”里居然發(fā)現(xiàn)了生命，生命這一本書。因為這周我們學習的主題是“制止戰(zhàn)爭，維護和平”，因此當我一看到這個題目，就被

16、它深深地吸引了。這本書告訴我：生命是生物的開端，一個生命的結束就代表一個生靈的死亡。生命是不可重復的。因此，生命多可貴，需要我們珍惜！小草一到寒冬就會枯萎；新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會從此逝去；生老病死，飛來橫禍，不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了生命多脆弱！可是，現(xiàn)代社會中，我們還經(jīng)常聽到一些人不珍愛自身的生命，跳樓，跳海、自殺遇到困難，我們?yōu)槭裁床幌胍幌耄陨砘钤谑澜缟鲜嵌嗝床蝗菀装?！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍愛呢？自信起來，堅強面對一切，?zhàn)勝困難，一定會使我們的人生更加輝煌！媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛。生命，生命這

17、本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅，不向命運低頭的精神深深地打動著我；撲火的.飛蛾是追求光明，勇于獻身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提升自身的生命價值。生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命，就一定會創(chuàng)造出屬于自身的生命奇跡！以生命為話題的作文 篇10生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時；生命是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內(nèi)在那是暑假里的一天，媽媽叫我去陽臺收衣

18、服。我在一個不經(jīng)意的墻角發(fā)現(xiàn)不知什么時候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時，一只小飛蟲飛了過去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀！小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了，可它還不認輸，極力鼓動雙翅，企圖掙開“死亡之網(wǎng)”，一個柔弱的生命在我眼前顫動，小飛蟲求生的欲望讓我震驚，我不禁助它一臂之力用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹在石頭縫中生長，哪怕有一點的土，有一點的陽光，有一點的水，它都會拼命地生長，又一次一股強烈的生命出現(xiàn)在我眼前。那天，我正在看殘奧會直播，游泳冠軍，竟是一個失去雙臂的殘疾人，只見他在水里像魚兒一樣游動。真

19、是“身殘，志不殘?！蔽覀儜撜湎а矍埃湎Ы∪说纳?。因此生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折，就放棄自身的生命。我們可以把一切困難當成對自身的考驗，生命就會更加的燦爛！生命是寶貴的，是頑強的，是短暫的，我們一定要珍愛自身的生命，讓生命之花更加美麗。以生命為話題的作文 篇11生命是枝頭上的一只小鳥；生命是小河里的一條魚兒；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一只大雁；生命是大自然無限的生機！生命是地球上的心臟，生命屬于每一個人，每一個事物，生命不是玩笑，生命是獨一無二的，任何東西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失枝頭上的小鳥在悲鳴。由于人們亂砍濫伐，大樹如戰(zhàn)死的戰(zhàn)士，倒了下來，

20、小鳥的家一瞬間，化為烏有。小鳥都無家可歸，到處流浪，時間長了，小鳥只能坐以待斃。小鳥死了，大樹倒下了，地球上又涂上了一片黑色，地球上又缺少了兩個生命，地球上又少了兩份光彩。人類亂殺無辜，不知殺了多少生命。生命是有限的，人們應該愛護生命，保護生命。小河里的魚兒在苦惱。由于人們向河里排放污水，河媽媽好像吃了毒藥，河里的水開始變質(zhì)，使小魚們沒有了甜蜜的家。日復一日，年復一年，小魚被變質(zhì)的水臭死了。小魚死了，河水臭氣熏天，人們卻視而不見，更加放肆地破壞生命，就這樣小河里的水越來越臭，小魚幾乎所剩無幾，只聽到人類骯臟的心靈在跳大地上的小草在痛苦。由于人類破壞生態(tài)平衡，隨地踩草，小草無可奈何，任勞任怨。最

21、后，這塊地變成了一個荒涼的地方，地球上失去無數(shù)條生命，缺少了一片綠色，又失去無數(shù)個保護生命的小斗士生命是世界的驕傲；生命是地球的心臟；生命是“昨天”的筆記；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。讓我們一起行動起來，共同守護“美麗傳說”！以生命為話題的作文 篇12在我家門前，有一片寬闊的蒲公英田。不久前，一場春雨過后，小巧玲瓏的蒲公英種子在濕漉漉的泥土下蠢蠢欲動。兩三天后，害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母親的孕育下，大小不一的葉芽兒層層疊疊地鋪滿了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣，探頭探腦地觀察著這個世界有多精彩。時間不知不覺地流走了，它們伸了伸懶腰，爭先恐后地向上生

22、長。它們這些“運動員”你不讓我，我不讓你。看看這株蒲公英，別看它幾天前沒有別人高，現(xiàn)在可是后來居上了。它生長神速，很快就長出了亭亭玉立的莖。幾天后，它又長出了含苞欲放的花骨朵，在風中搖曳。不久，它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來的日子里，每朵蒲公英都開出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步，真令人心曠神怡。經(jīng)過一段漫長的時光，它們收起了綻放的笑臉，很久也不見它們有動靜。過了幾天，它們里面的種子迫不及待地沖破了造型奇特的花瓣，露出了種子的廬山真面目一把把潔白無瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的桿子上。在夏末的陽光下，一陣風吹來，種子們開始了它們驚心動魄的旅程。它們一個個自由自

23、在地隨風飄揚，它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞；它們像無拘無束的小松鼠一樣連蹦帶跳；它們像畢業(yè)的大學生一樣志在四方。就這樣，養(yǎng)育它們的蒲公英花托走了。但，一個生命的消亡是更多生命的崛起。以生命為話題的作文 篇13如果說生命是一顆常青樹，那澆灌它的一定是出自心田的清泉；如果說生命是一朵開不敗的鮮花，那照耀它的一定是出自心靈的太陽。多少歡聲笑語都是生命換喚起的，多少生離死別都是從生命開始的。生命的港灣，溫情脈脈，生命的清風灌滿征帆。日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。生命因為感情，因為生活而變得豐滿。當生命到盡頭，日子將不復存在。在那往昔充實的日子，便是金磚玉瓦，有意義的生命便是高粱高柱。珍惜一分一

24、秒的人，生命走到了盡頭，便是黃金大殿，虛度光陰的人，生命走到盡頭，別是未完成的房胚?？ǚ蚩ㄕf過，生命之因此有意義是因為它會停止。短暫的人生在無限的時間面前，也不過是白駒過隙。面對生死不同的人，所見不同。有人喜歡及時行樂，靜享清風明月，有的人想要死的壯烈，重比泰山。生之靜謐著，卻很難使人領悟到生命的脈動，生之轟烈者，千百年后也成了滄海一粟。在這生死之間，又有何能留給世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受著心跳的負荷，與呼吸的累贅。唯有死時如秋葉，落葉歸根，將這最后的熱愛奉獻給世界。來如風雨，去似微塵，便是生死的最高境界。因為大地知道，你來時的燦爛模樣。天并不都是藍的云，并不都

25、是白的，但生命的花卻都是鮮艷的。以生命為話題的作文 篇14羅曼羅蘭說過：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。”生命會閃耀出絢爛，會放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放到第一位，才是最重要的。我常常想：生命的答案到底是什么呢？有一位名叫黃美廉的女孩，從小就得上了一種怪病，這種病給她帶來了很多挫折和不幸，她做出的動作永遠跟常人不同。她失去了語言表達的能力和正常人的生活條件，更別談什么前途和幸福。但她憑著自身不懈的努力，考上了美國著名的加州大學。在一次演講會上，一個學生問她：“黃博士，你從小就得了這種病，你是怎樣看待自身的？”別人都覺得這樣是對黃美廉的不敬，而她沒有半點兒不

26、高興，只是在黑板上寫了幾行字：一.我好可愛；二.我的父母很愛我還有很多類似的話。她以一句話下結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的?！鄙瓉硎悄菢訉氋F！生命雖然短暫，可是，黃美廉卻不向困難低頭，一直跟病魔做斗爭，堅強地活下來。對待每一個人，不管老弱病殘，我們都應該平等。黃美廉不把那位學生的話當作自身永遠的陰影，她只是看自身所有的，而從來不跟別人去攀比。雖然別人嘲笑你，侮辱你，你也只看自身所有的，不看自身沒有別人那樣完美！黃美廉是那樣熱愛生命，而我們也應該像黃美廉一樣好好地使用它！以生命為話題的作文 篇15生命，多么普通的字眼，同時又是那地耀眼。她那地平凡，又那地奇崛和偉岸。每個人對生命的理

27、解有多種，沒有人能將它解釋全面，更沒有人能完全讀懂它。有人說：“生命只有一次?！倍覅s要說：“生命不止一次?！碑斠恢晃浵亸哪愕哪_下經(jīng)過，就在你舉足不定時，一個聲音在你的耳邊響起：放過它，生命是可貴的，于是你應該毫不猶豫的跨過它。就在這一瞬間，它重生了。是你放過了它，放過了一條微小的生命。當你看見一只受傷的小鳥時，你應該將它托在手心里，并且?guī)丶?，幫助它養(yǎng)傷。在你的精心飼養(yǎng)中，它恢復了往昔的生機，這是你賦予它第二次生命，使它重生了。有人說：“生命是短暫的?！蔽視瘩g：“生命是經(jīng)久不衰的?！鄙查g即逝畢竟是大多數(shù)，然而充實的生命卻是那樣長久。一個珍愛生命的人，他的生命將會被他所珍愛的生命一直延

28、續(xù)下去；一個關愛生命的人，他的生命同樣會被關愛，在他人心中永遠存活下去；甘愿為他人犧牲的人，他的生命會被世人傳頌下去。一個用生命為后人譜寫生命贊歌的人，他的生命是一個永恒的經(jīng)典。有人說：“生命是脆弱的?！钡視f：“生命是堅強的?！鄙鼤跉q月的搏擊中更加堅強。一棵正在遭受風雨侵蝕的小草，在暴雨過后，生命力會更加頑強；一個經(jīng)歷過磨難的生命，更會在風雨之后見到彩虹。只是我們應該時刻謹記，生命沒有貴賤之分，應尊重每一個生命個體；生命是可貴的，需要我們共同珍愛。以生命為話題的作文 篇16我常常想，生命是什么呢？有一天，我和媽媽飯后散步。踏著夕陽的余輝，我們漫游在鄉(xiāng)間的小路上。忽然，我無意中發(fā)現(xiàn)在路旁

29、有一只螞蟻正忙著搬食物，非常吃力。于是，我就想幫它搬食物。當我正伸手過去，可這小家伙真是狗咬呂洞賓不識好人心，它反而咬我一口。我感覺有點痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實，只要我手指輕輕一按，毫不費勁就能把它捏死。但它用力掙扎著，拼命地擺動著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)使勁，堅持著掙扎，并沒有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動，螞蟻那種求生的欲望令我震驚。于是，惻隱之心油然而生，我便松開手指，放它一條生路。院子里的小草被一群頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了?？墒?，只要明天春天來了，春風就會撫平小草的傷痛，春雨給帶來滋潤，它們便會又從堅硬的土壤里鉆出來，探出可愛的小

30、腦袋。這小草，是多么的堅強??！真的如詩句說的一樣：“野火燒不盡，春風吹又生?！鄙m然是如此的短暫，或許脆弱，但，在有限的生命里，可以體現(xiàn)出無限的價值，生命可以迸發(fā)出無窮的力量，創(chuàng)造奇跡。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自身決定。但我們要知道，必須對生命負責，用心呵護所有的生命。于是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！以生命為話題的作文 篇17生命是什么？一次暴風雨中的見聞，讓我若有所思。記得那是一個悶熱的夏天，我吃過午飯，散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間，狂風驟起，雷電交加?；氐郊?，我立在窗前，凝望著這突如其來的雨景。

31、突然，我看見一株小草，風雨折磨得搖擺不定。盡管如此，但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號的風雨，好像在對小草說：“小草，你太不識相了，你哪是我們的對手？”就這樣，雙方對峙了一個多小時。終于，風歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時，筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息，同時，也深深地為它鳴不平。第二天，我又來到窗前。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經(jīng)過風雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強的斗爭精神而折服面臨暴風雨的肆虐，它們無所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出偉大的命運交

32、響曲；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學了好幾個國家的文字，并寫出了很多優(yōu)秀作品；霍金在完全失去言語功能的情況下，頑強地寫下了史著時間簡史，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了嘆為觀止的雀之靈千手觀音人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會多彩多姿！以生命為話題的作文 篇18這個學期，我才知道一個生命離開這個世界，他的親人的心情是怎樣，在家里，我天天和鄰居家的小狗一起玩，它很可愛，全身是白，身上有幾朵像白雪地里開著的黑花，小狗天天跟在我后面，它見了我是那開心，我有小狗，只要有肉，我都拿著去給小狗吃，它常常去我們家玩，我和小狗情很深，我們天天

33、在一起，可是一件想不到的事發(fā)生了，小狗離開了這個世界，它永遠的離開了我，事情是這樣的，一天中午，小狗獨自去玩，忽然一輛車開了過來，小狗沒有來得急躲開，被車碰死了，當我們發(fā)現(xiàn)時，小狗沒氣了。一個曾和我一起玩，一起跳的小狗離開了我，這對我來說是一個較大的打擊，我整天哭，一想起小狗那淘氣可愛的樣子，我的心里是多么難受，它是一個勤勞的小狗，早上如果下雪的話，我在院里掃雪，它就早早起來陪我一起掃雪，看著可愛的小狗，我心里是那高興，那快樂，一想到這個世界沒有小狗那可愛的背影，我有說不出的心情，我永遠不會忘記它，它給我留下了美好的回憶，有一次我與小朋友玩羽毛球，小狗跑過來叼走了羽毛球，我不忍心的打了它一下，

34、我真后悔，小狗你回來吧！我不再打你了，這一切喊聲是沒有的，也不會救回小狗那小小的生命。同學們！去珍惜身邊的一切吧！當它離開了你，你才會后悔。以生命為話題的作文 篇19生命，至上尊貴。我們，無權不珍惜。當我們因為一只小蟲無意中打攪了你而千方百計要抓住他并置它于死地時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它那吱吱的聲音一定是在哀求你，繞過他這個可憐的小生命！也許他們的生命所剩無幾，但生命的圓滿就是快樂的死去。當我們因為某些事情違背了你的意愿而生氣地沖過去傷害那無辜的植物時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但它體內(nèi)正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鮮血！也許它表面

35、的傷痕很快就會恢復，但內(nèi)心深處的痛楚可能永遠都無法痊愈。當我們笑著在田野里捕捉那些美麗的蝴蝶時，是否記得他們也是生命？雖然他們的想法你不知道，但那一聲聲翅膀撲動的聲音，是他們在哭泣！“為什么美麗的食物如此引人注意？”也許單憑它自身無法改變他的命運，但你完全有能力將它們留在田間。當我們臥病在床的時候，是否想過，我們自身也是一個至高無上的生命？雖然我們現(xiàn)在身體虛弱，但內(nèi)心深處的青春火焰依然燃燒。不要屈服于現(xiàn)實，堅強總能換來奇跡。生命，不只是你我擁有，從不分高低貴賤。生命的點點滴滴，不只是我們鑄成；生命的前前后后，不只是我們辛苦。生命中蘊含了太多的感動，便早已注定了他無上的價值。我們，無權褻瀆它的珍

36、貴，因為，我們沒有這個資格。大自然賦予了我們太多太多，但我們唯一能做的就是盡力保護每一個生命，不讓他們做無謂的犧牲。以生命為話題的作文 篇20生命是可貴的，哪怕是一株嫩草，也裝點了春天的美景；哪怕是一只螻蟻，也貢獻了自身的力量；哪怕是一群普通的人，也要掙扎著活出自身的精彩。有人做了這樣一個實驗：他用高價請了七十名年輕人，分成兩半，三十五人演老師，三十五人演學生?！袄蠋煛比疾恢?，“學生”一律知情。舉辦者要求學生回答很難的問題，答錯者就要接受老師電擊的處罰。一共有三個程度的電擊按鈕，最后一個沒有注明。他們只能聽見對方的聲音，都看不見對方。第一組開始了，知情的學生故意答錯，老師開始處罰，程度最小

37、的一次電擊就讓學生叫得死去活來。第二次電擊使學生開始求饒，老師再按下第三個按鈕最后，35%的老師拒絕服從。那剩下6%的老師呢？他們?yōu)榱四屈c錢竟然沒有厭倦服從那害人的權利。我們不應該和他們一樣，靠用自身的權利踐踏別人的生命來謀取利益，因為世間萬物的生活都是平等的。美國的某一處紅杉林中有一棵1200歲高齡的紅杉樹。伐木公司的員工用電鋸十五分鐘即可伐掉它。有一個生來殘疾的人自愿住在樹上保護這棵樹，當有人來砍樹時，見到樹上寫著的“人類，請尊重你們的先輩“便沒有砍伐它。兩方堅持了三百多天，伐木公司終于放棄了這個打算。大自然里，世間萬物都有尊重自身生活的權利。我們做為人類，應該反對生物的濫殺。我們應該珍惜

38、生命，更需要好好利用生命，讓生命的意義閃爍著耀眼的燦爛光芒！以生命為話題的作文 篇21一個問題常常困擾著我：生命是什么呢？今天下午，我到公園里散步，我的注意力投到了一群鳥身上。其中的一只鳥特別引人注意，因為那只鳥飛得極其慢，它是一只幼鳥。這只幼鳥可能還沒學會飛翔。它才飛了幾下，就跌了下來，生命危在旦夕。可它極力鼓動雙翅，想重新從地上飛回天空。眼見鳥群越飛越遠，可那只幼鳥還在原地。但它不放棄，努力地想飛向藍天。這個還沒學會飛翔的小鳥，終于跟上了鳥群的步伐。這只小鳥求生的欲望真令我感動。我今天一不小心把陽臺上的鳳仙花打碎了，我和爸爸就把它扔到了門口的大樹旁。我第二天早上經(jīng)過那棵大樹時，我驚呆了！那

39、一株鳳仙花在大樹旁長得那好，在只有一點泥土、一點水分的惡劣環(huán)境下竟使它能頑強地不屈向上，茁壯生長。我忍不住找來一個新盆，把它重新栽了回去。有一次，我繞著公園跑了一圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心也怦怦亂跳。我手按在自身的心口上，那一陣陣快速地跳動令我震撼。這就是我的生命，我可以讓它變有價值，也可以讓它一文不值。一切全由自身決定，我必須對自身負責。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命路程中的艱難路程，我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜有限的時間，絕不讓它白白流失，使自身獲得更加光彩有力。以生命為話題的作文 篇22你思索過嗎，什么是生命？植物的生命力生命是一顆種子在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁中茁壯成長。一顆種子，被風兒帶到了懸崖峭壁中，在冰冷的石縫中，微風不關心它，陽光也不青睞它，就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄，努力地生長，把根緊緊地扎進石縫，讓枝葉更加茂盛。頑強的螢火蟲生命是玻璃瓶中的螢火蟲，想著如何逃生。一個夏天的夜晚，我和小伙伴到公園里捉螢火蟲，我迅速撲上去，嘿嘿！一只螢火蟲被我捉到了，我放到剛從家里帶來的玻璃瓶，準備回家觀察。當我回到家，卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那里，燈光一下子沒了，是不是螢火蟲沒