(部編版)《盤古開天地》教案精選

1、四年級上冊語文教案-12 盤.古開天地 人教部編版第12課盤.古開天地教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能學(xué)會認(rèn)讀7個生字，會書寫13個生字。概括課文主要內(nèi)容。2.過程與方法正確、流利、有感情的朗讀課文。3.情感態(tài)度和價值觀體會盤.古的獻(xiàn)身精神。認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化的深厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生了解盤.古開天地的故事內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，感受盤.古的創(chuàng)造精神，感受神話故事的神奇魅力?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、視.頻【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入 1. 師：同學(xué)們，中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫，在祖國燦爛的文化發(fā)展過程中，我

2、們先輩留下了許多美妙的神話故事，什么是神話呢？（圖片文字介紹）師：你知道哪些神話故事？ 師：同學(xué)們知道的真不少。讓我們一起欣賞一首歌曲（播放視.頻）這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)其中的一個故事盤.古開天地 2. 板書課題盤.古開天地。二、初讀感知1. 初讀課文，感知課文。（1）自.由閱讀課文，圈出本課生字。交流識字方法：通過熟字加偏旁識字：音暗、支肢、幾肌、夫膚、了遼 活闊夜液 閏潤 告造教師指導(dǎo)學(xué)生書寫課后田字格中的字：“降”為左右結(jié)構(gòu)，右下方不是“?！弊??！白虧櫋睘樽笥医Y(jié)構(gòu)，左小右大。（2）教師范讀課文，同學(xué)們標(biāo)出自然段。2. 你能用書上的語句來概括課文講了一個什么故事嗎？人類的老祖宗盤.古，用他的整個

3、身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。3. 理解詞語。小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，掃除生字、詞障礙，不能解決的，師生共同解決。出示詞語：p zhu zhng lng zh q y劈 濁 丈 隆 肢 軀 液A. 教師領(lǐng)讀 B.男女生比讀 C.同桌互讀。詞語理解：奔流不息： 水流奔騰而不停止。遼闊：寬闊的，廣闊的。滋潤：浸潤;使?jié)駶?。茂盛：形容草木長得茂盛繁密。師：讀一讀下面的詞語。do 累倒 hn可汗 倒 汗 do 倒掉 hn 汗水 三、精讀領(lǐng)悟1.全文共分幾部分？第一部分 (第1-2 段)：寫盤.古醒后掄斧劈天地。第二部分（第3段）：寫天地分開，盤.古頂天蹬地。第三部分（第4-5段）：寫盤.古倒下化作萬物。2.第一部分（

4、1）品讀第一自然段，思考：很久很久以前，宇宙是什么樣子的呢？ 天地未分、混沌一片、盤.古沉睡。（2）混沌是什么樣子？指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。（3）品讀第二自然段，盤.古醒后，是怎樣開天辟地? 他掄起大斧頭，朝眼前的黑.暗猛劈過去。（4）表演“拿”“提”“拎”與“掄”動作，從中你感悟到了什么？盤.古的力大、神勇。（5）“掄起、猛劈”是什么描寫？說明了什么？動作描寫，說明盤.古開天辟地的艱難。（6）盤.古掄起斧子猛劈的時候，他臉上的表情是怎樣的？咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣。（7）天地被盤.古劈開以后，發(fā)生了什么變化呢？輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（8）朗讀

5、：輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。你有什么發(fā)現(xiàn)？我發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)一樣，句式工整。反義詞：輕-重 清-濁 上升-下降 天-地 近義詞：緩緩-慢慢師：讓我們慢慢地朗讀本自然段，體會盤.古開天地的過程。3. 第二部分（1）天地分開后，盤.古又做了什么?他頭頂著天，用腳使勁蹬著地，就這樣盤.古不知站了多少年。（2）同桌合作：一人讀，一人做盤.古的動作。你有什么感受？他為什么不歇一歇呢？特別累，盤.古怕它們還會合在一起。（11）盤.古最終怎樣了？給你留下了怎樣的印象？天和地逐漸成形了，盤.古也累得倒下去了。頂天立地，高大雄偉。4. 第三部分（1）品讀第4自然段，盤.古的身體

6、發(fā)生什么變化？盤.古呼出的氣息變成了四季的風(fēng)飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露。（2）我們不禁贊嘆這些景物真美，其實(shí)描寫這些景物的文字也很美！讓我們朗讀這首美麗的小詩。（3）文中的省略號說明了什么，想一想我們這美麗的世界還有什么是盤.古變成的？盤.古的身上不只有這些變化。他的頭發(fā)飛上了天空，變成了星星，點(diǎn)綴美麗的夜空；他的肌肉化成了肥沃的土地；他的牙齒骨頭化作金銀銅鐵、玉石寶藏；他的筋脈變成了道路。

7、（4）最后一自然段在文中有什么作用？它是全文的中心句，起到了總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨的作用。師：多么感人，多么神奇瑰麗的神話故事，讓我們有感情的再來朗讀課文。 （5）在我們在中華傳統(tǒng)文化的這座巨大的寶庫里，有許多這樣的神話故事，讓我們朗讀民族神話千字文。5. 課外拓展。用自己的語言把這個神話故事將給大家聽一聽。四、課堂總結(jié)師：同學(xué)們，你想對盤.古說些什么？教師總結(jié)：通過這個神話故事，我們知道沒有盤.古就沒有這個多姿多彩的世界，是盤.古用犧牲自己來完成了世界由混沌向美麗富饒的轉(zhuǎn)變。我們要學(xué)習(xí)盤.古那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和英勇的獻(xiàn)身精神。 五、課堂練習(xí)1.填空 “肌”的部首是（月），第六筆是（ 橫折彎鉤 ）。

8、“暗”的部首是（日），第九筆是（ 橫 ）?！斑|”的部首是（辶）， 第四筆是（橫折折撇）。2.我會寫近義詞慢慢 (緩緩) 遼闊 (廣闊) 下沉(下降) 美麗 (漂亮)六、作業(yè)布置1. 摘抄文中的好詞佳句。2. 完成課后習(xí)題?！景鍟O(shè)計(jì)】 盤.古醒后 掄斧劈天地盤.古開天地 天地分開 頂天蹬地 創(chuàng)造美麗的宇宙 盤.古倒下 化作萬物【教學(xué)反思】盤.古開天地一課是人教版新課標(biāo)三年級上冊第18課，是一篇精讀課文，盤.古開天地這 個神話故事主要是讓學(xué)生體會“盤.古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙”。贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。通過初讀感知，讓學(xué)生進(jìn)行段落的劃分，巧妙地幫助學(xué)生掌握理清文章層次的方法，有利