蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)2 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)課件_第1頁
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)2 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)課件_第2頁
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)2 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)課件_第3頁
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)2 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)課件_第4頁
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)2 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 第七單元 總復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)(2) 因數(shù)和倍數(shù)(復(fù)習(xí)課)怎樣理解因數(shù)和倍數(shù)?一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)各有什么特點(diǎn)?復(fù)習(xí)鞏固在整數(shù)乘法里,乘數(shù)都是積的因數(shù),積是乘數(shù)的倍數(shù)。一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是它本身,一個(gè)數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的;一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,沒有最大倍數(shù)。一個(gè)數(shù)倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。 復(fù)習(xí)鞏固2、5、3的倍數(shù)各有什么特征?什么是奇數(shù),什么是偶數(shù)?什么是質(zhì)數(shù)?什么是合數(shù)?什么是公因數(shù)和最大公因數(shù)?什么是公倍數(shù)和最小公倍數(shù)? 復(fù)習(xí)鞏固2的倍數(shù)個(gè)位上是0、2、4、6、8。5的倍數(shù)個(gè)位上是0、5。3的倍數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)加起來的和是3的倍數(shù)。復(fù)習(xí)鞏固2、5、3的倍數(shù)各有什么特征?什

2、么是奇數(shù),什么是偶數(shù)?什么是質(zhì)數(shù)?什么是合數(shù)?個(gè)位上是1、3、5、7、9的數(shù)是奇數(shù)。 自然數(shù)中,只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)。個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)是偶數(shù)。 自然數(shù)中,除了1和本身還有別的因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。復(fù)習(xí)鞏固什么是公因數(shù)和最大公因數(shù)? 兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的因數(shù)稱為它們的公因數(shù),其中最大的一個(gè)公因數(shù)就叫作這些數(shù)的最大公因數(shù)。 兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)稱為它們的公倍數(shù),其中最小的一個(gè)公倍數(shù)就叫作這些數(shù)的最小公倍數(shù)。復(fù)習(xí)鞏固什么是公倍數(shù)和最小公倍數(shù)? 1.(1)寫出 18 的所有因數(shù)。 1、18、2、9、3、6(2)按從小到大的順序?qū)懗?的5個(gè)倍數(shù)。 9、18、27、36、45鞏固練

3、習(xí)2.下面的數(shù),哪些是2的倍數(shù)?哪些是3的倍數(shù)? 哪些是5的倍數(shù)? 24 45 60 105 132 225 240 5702 的倍數(shù)鞏固練習(xí)2.下面的數(shù),哪些是2的倍數(shù)?哪些是3的倍數(shù)? 哪些是5的倍數(shù)? 24 45 60 105 132 225 240 5703 的倍數(shù)鞏固練習(xí)2.下面的數(shù),哪些是2的倍數(shù)?哪些是3的倍數(shù)? 哪些是5的倍數(shù)? 24 45 60 105 132 225 240 5705 的倍數(shù)鞏固練習(xí)3. 20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)和合數(shù)各有哪些? 質(zhì)數(shù):2、3、5、7、11、13、17、19合數(shù):4、6、8、9、10、12、14、15、16、 18、20鞏固練習(xí)4.(1)用1、2、3、

4、5 四張數(shù)字卡片能擺出多少個(gè) 不同的兩位數(shù)?先擺一擺,再寫出來。 12、13、15、23、25、35、21、31、51、 32、52、53鞏固練習(xí)4.(2)在由1、2、3、5 中任意兩個(gè)數(shù)字組成的兩位 數(shù)中: 質(zhì)數(shù)和合數(shù)各有哪些?奇數(shù)和偶數(shù)呢? 質(zhì)數(shù):13、23、31、53 合數(shù):12、15、21、25、32、35、51、52 奇數(shù):13、15、21、23、25、31、35、51、53偶數(shù):12、32、52鞏固練習(xí)4.(2)在由1、2、3、5 中任意兩個(gè)數(shù)字組成的兩位 數(shù)中:哪些數(shù)有公因數(shù)2?哪些數(shù)有公因數(shù)3或5? 有公因數(shù)3或5的數(shù):12、15、21、25、35、51有公因數(shù)2的數(shù):12、32、52鞏固練習(xí)5.把下面的數(shù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分成兩類,你能想到幾種 不同的分法? 2 3 9 10 13 16 25 33 45 奇數(shù):3、9、13、25、33、45 偶數(shù):2、10、16 分法一:鞏固練習(xí)5.把下面的數(shù)按不同標(biāo)準(zhǔn)分成兩類,你能想到幾種 不同的分法? 2 3 9 10 13 16 25 33 45 質(zhì)數(shù):2、3、13 合數(shù):9、10、16、25、33

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論