山東省曹縣2022年化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)C硫在氧氣中燃

2、燒，生成二氧化硫氣體D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧2下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是A干冰升華吸熱，可用于人工降雨B二氧化碳是一種氣體肥料，在空氣中含量越高越好C二氧化碳有毒，濃度過(guò)高會(huì)使人陷入昏迷甚至死亡D某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳3下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅 Cu+H2SO4=CuSO4+H2 置換反應(yīng)B氫氣做高能燃料 2H2+O2 2H2O 化合反應(yīng)C電解水 2H2O 2H2+O2 分解反應(yīng)D檢驗(yàn)二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O 置換反應(yīng)4人體中化學(xué)元素的含量影響人體健康.

3、下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A缺鋅會(huì)導(dǎo)致智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得佝僂病B從健康的角度看，烹飪食物時(shí)，用鐵鍋比用鋁鍋好C鈣是人體必需的微量元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松D人體缺少碘元素，會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，因此要大量補(bǔ)碘5下面所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A鎂在氧氣中燃燒B向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液C向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液D等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)6宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是 （ ）A燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對(duì)空氣不會(huì)造成污染B某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，

4、飲之可逢兇化吉D原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時(shí)放出的巨大能量7下列物質(zhì)屬于氧化物的是A氧氣（O2）B水（H2O）C乙醇（C2H6O）D氯化鈷（CoCl2）8現(xiàn)有A、B兩份質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的高錳酸鉀，B是高錳酸鉀和少量二氧化錳的混合物，將A、B分別放入兩只試管中，并在兩個(gè)酒精燈上同時(shí)加熱制取氧氣，當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中，正確的是（）ABCD9不含原子團(tuán)的物質(zhì)是AKClBNaOHCNH4ClDBaSO410下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（ ）A :氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)B2O: 2個(gè)氧元素C :一個(gè)碳酸根帶2

5、個(gè)單位的正電荷DN2: 2個(gè)氮分子11根據(jù)如圖提供的信息，下列說(shuō)法不正確的是（）A在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易失去電子形成Na+B鈉的核電荷數(shù)為11C鈉屬于金屬元素D鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g122013年6月11日，“神州十號(hào)”成功發(fā)射。運(yùn)載“神州十號(hào)”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A1個(gè)偏二甲肼分子中含有1個(gè)氮分子B偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為58C偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2D偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白。(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為

6、原料制取l瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_(填字母)，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。(2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣)，她選擇的發(fā)生裝置是_(填字母)，收集裝置是_(填字母)。寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。 (3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從如圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_(填字母)。 (4)你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_ (填“小明”或“小華”)，理由是_；_ (寫兩點(diǎn))。14實(shí)驗(yàn)室常

7、里用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用裝置如下列圖A、圖B所示請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）請(qǐng)仔細(xì)分析圖A的特點(diǎn)，推測(cè)所用制取氧氣的方法是_（填“a”、“b”、“c”）（2）采用c方法制氧氣，應(yīng)選用裝置_（填“圖A”、“圖B”）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可_，這是利用了氧氣_的性質(zhì)利用圖A裝置制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先_，再_，其目的是_；利用圖B裝置制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_ （3）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加

8、熱制取氨氣它是一種無(wú)色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過(guò)程中還有氯化鈣和水生成實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的氣體發(fā)生裝置是_（填“A”或“B”）的裝置，其理由是_ ；收集氨氣只能用_ 法，理由是_ （4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_，驗(yàn)滿的方法_。如果將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水，現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。15實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。裝置一 裝置二（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積

9、分?jǐn)?shù)25mL15mL9mL（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。16實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：藥品：過(guò)氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳（1）若小明選擇裝置A來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 _。（2）若選擇裝置B來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 _。（3）若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的方法為 _。（4）用裝置C收集氧氣的原因_。（5）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從_ 口進(jìn)（填“b”或“c”）三、實(shí)驗(yàn)題（本

10、題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17取干燥的二氧化錳和氯酸鉀的混合物31克放入干燥的大試管中，加熱到質(zhì)量不在減少為止，冷卻后稱量固體質(zhì)量為21.4克計(jì)算：(1)能制得氧氣多少克？_(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_18實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物，至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為19.9g。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）（1）取一支蠟燭，用刀切下一小塊，把它放到水中，可以觀察到蠟燭_，結(jié)論是_；（2）蠟燭燃燒時(shí)火焰分為_(kāi)層，最明亮的一層是_，用一根木條橫放在蠟燭的火焰中間，過(guò)約

11、1秒鐘后取出，就可以看到_變黑。（3）在火焰上方罩一個(gè)冷且干燥的燒杯，就可以看到燒杯內(nèi)壁_，取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的石灰水，振蕩，可以看到_，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了_和_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A. 蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此選項(xiàng)正確；B. 細(xì)鐵絲不能在空氣里燃燒，細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體，是對(duì)生成物的敘述，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選

12、A。2、A【解析】A、干冰升華吸熱，使溫度降低，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、二氧化碳是一種氣體肥料，但在空氣中含量不是越高越好，二氧化碳不能供給呼吸、含量過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、二氧化碳本身沒(méi)有毒性，濃度過(guò)高會(huì)使人陷入昏迷甚至死亡，是因?yàn)槎趸疾荒芄┙o呼吸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾葰怏w，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。3、C【解析】A、銅不能與酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、條件是點(diǎn)燃，故錯(cuò)誤；C、該化學(xué)方程式書(shū)寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D、缺少沉淀符號(hào)，且該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，正

13、確的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。4、B【解析】鈣是人體骨骼的主要組成元素，鐵是血紅蛋白的主要組成元素，碘是甲狀腺素的主要組成元素，鋅是人體中酶的重要組成元素?！驹斀狻緼、缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病，人體缺乏鋅元素時(shí)，生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良，易患侏儒癥，故A不正確；B、用鐵鍋炒菜在烹調(diào)菜肴過(guò)程中，有較多的鐵溶解在食物內(nèi)，為人們?cè)丛床粩嗟毓?yīng)鐵質(zhì)，補(bǔ)充了食物本身含鐵不足的部分，起到了防止缺鐵性貧血的作用，鋁鍋對(duì)身體有害，腦組織對(duì)鋁元素有親和性，腦組織中的鋁沉積過(guò)多，可使人記憶力減退，智力低下，行動(dòng)遲鈍，催人衰老，從健康的角度看，烹飪食物時(shí)，用鐵鍋比用鋁鍋

14、好，故B正確；C、鈣屬于常量元素，缺鈣會(huì)患骨質(zhì)疏松、佝僂病，故C不正確；D、碘在人體內(nèi)的主要作用是用來(lái)合成甲狀腺激素，碘攝入過(guò)量會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒。鐵、鋅屬于微量元素，鈣屬于常量元素。5、B【解析】A鎂跟氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，氧化鎂的質(zhì)量由“0”開(kāi)始，逐漸增加，直至反應(yīng)完全，氧化鎂的質(zhì)量不再增加，保持不變；而鎂和氧氣的質(zhì)量逐漸減少，直到反應(yīng)不再發(fā)生，若鎂有剩余，則氧氣的質(zhì)量為“0”，或氧氣有剩余，則鎂的質(zhì)量為“0”，若二者恰好反應(yīng)，則均無(wú)剩余，其質(zhì)

15、量均為“0”。故A不正確；B向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液，隨著過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量的增加，氧氣的質(zhì)量由“0”開(kāi)始逐漸增加，故B正確；C向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液，其曲線應(yīng)從縱坐標(biāo)上一點(diǎn)開(kāi)始，再隨著硫酸銅溶液的加入，固體質(zhì)量逐漸增加（因?yàn)镕e+CuSO4=Cu+FeSO4），直至反應(yīng)不再發(fā)生，固體的質(zhì)量不再改變，故C不正確；D等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)，鎂生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)比鋁少，故D不正確。故選B。6、D【解析】A、燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對(duì)空氣造成污染，選項(xiàng)A不正確；B、催化劑只能改變反應(yīng)的速度，不能改變?cè)胤N類，水中含有氫、氧元素；而燃油中含有碳元素

16、，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能轉(zhuǎn)化為燃油，選項(xiàng)B不正確；C、普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉，屬于偽科學(xué)，選項(xiàng)C不正確；D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的，爆炸時(shí)能釋放出巨大的能量，選項(xiàng)D正確。故選D。7、B【解析】試題分析：由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的化合物，叫做氧化物，故選B?？键c(diǎn)：氧化物的概念。8、C【解析】高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，無(wú)需使用催化劑，因?yàn)锳中高錳酸鉀的質(zhì)量大于B中高錳酸鉀的質(zhì)量，因而A產(chǎn)生的氧氣比B多，兩個(gè)反應(yīng)的速率相同。故選：C。9、A【解析】在許多化學(xué)反應(yīng)里，作為一個(gè)整體

17、參加反應(yīng)，這樣的原子集團(tuán)叫做原子團(tuán)，又叫根?！驹斀狻緼、KCl是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，不含原子團(tuán)，故A正確；B、NaOH是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其中氫氧根離子（OH-）是原子團(tuán)；故B錯(cuò)誤；C、NH4Cl由銨根離子和氯離子構(gòu)成的，其中銨根離子（NH4+）是原子團(tuán)；故C錯(cuò)誤；D、BaSO4由鋇離子和硫酸根離子構(gòu)成的，其中硫酸根離子（SO42-）是原子團(tuán)；故D錯(cuò)誤；故選A。10、A【解析】A、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故選項(xiàng)正確；B、當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就只有微觀意義，應(yīng)該是2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、應(yīng)該是一個(gè)碳酸根帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、表示一個(gè)氮分子中含有兩個(gè)

18、氮原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。11、D【解析】A、鈉原子最外層1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原于易失去電子形成Na+，故A正確，不符合題意；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，可知鈉的核電荷數(shù)為11，故B正確，不符合題意；C、鈉的偏旁是“钅”，鈉屬于金屬元素，故C正確，不符合題意；D、鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，題干中單位錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。12、D【解析】A、1個(gè)偏二甲肼分子中含有2個(gè)氮原子，不含有氮分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為122+18+142=60，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比（122）：（18）：（142）2：8：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、偏

19、二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B C 過(guò)氧化氫 水+氧氣 B 小華 不需要加熱 可以隨時(shí)添加藥品，控制產(chǎn)量（合理均可） 【解析】（1）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ，要制取一瓶干燥的氧氣，需要用向上排空氣法收集，故填：E；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（2）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取l瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣)，過(guò)氧化氫溶

20、液制氧氣不需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置是B，收集較純凈氧氣，故用排水法收集，收集裝置是C，反應(yīng)的文字表達(dá)式；過(guò)氧化氫 水+氧氣，故填：B；C；過(guò)氧化氫 水+氧氣。（3）分液漏斗可以控制滴加藥品速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速度，可以用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗，控制反應(yīng)速度，故填：B。（4）小明和小華制取氧氣的方法，小華更好，理由是該反應(yīng)不需要加熱；可以隨時(shí)添加藥品控制產(chǎn)量，故填：小華；不需要加熱；可以隨時(shí)添加藥品，控制產(chǎn)量?！军c(diǎn)睛】氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、b 圖B 2H2O22H2O+O2 將帶火星的木條放在瓶口，復(fù)燃則滿 助燃 移

21、出導(dǎo)管 熄滅酒精燈 防止水槽中的水倒吸入試管，炸裂試管 防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出 A 反應(yīng)物是固體，且需要加熱 向下排空氣 氨氣密度比空氣小，且易溶于水 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 將燃著的木條放在瓶口，熄滅則滿 澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水?！驹斀狻浚?）圖A的試管口有棉花，是固體加熱型發(fā)生裝置，制取氧氣是用高錳酸鉀加熱制取，故制取氧氣

22、的方法是b。（2）c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣，故采用c方法制氧氣，應(yīng)選用裝置圖B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2，為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可將帶火星的木條放在瓶口，復(fù)燃則滿，這是利用了氧氣助燃的性質(zhì)，利用圖A裝置制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先移出短管，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒吸入試管，炸裂試管；利用圖B裝置制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。（3）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣，故實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的氣體發(fā)生裝置是A，理由是反應(yīng)物是固體，需要加熱；收集方法是向下排空

23、氣法，理由是氨氣密度比空氣小，易溶于水且能跟水反應(yīng)。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)是稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，驗(yàn)滿的方法將燃著的木條放在瓶口，熄滅則滿。如果將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水，現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O。15、（1）15%（2）裝置二 能讓空氣更易流通，全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)（3）裝置內(nèi)銅粉的量不足 未降至室溫就讀數(shù)（合理即可）【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意可知：反應(yīng)前玻璃管和注射器中

24、均為空氣，總體積為25ml+15ml=40ml。反應(yīng)后氣體減少的體積為15ml9ml=6ml。所以可計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：100%=15%；（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)推拉注射器使氣體流通，讓空氣中氧氣與氧化銅充分接觸；以與氧化銅充分反應(yīng)。氣球的作用是當(dāng)推拉注射器時(shí)保證裝置的密封性。所以裝置二中氣球的位置更合理，可以使空氣更易流通，全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因有：裝置內(nèi)銅粉的量不足；氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)；讀數(shù)時(shí)溫度未降至室溫等。考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)16、KClO3KCl+O2 H2O2H2O+O2 用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿。 氧氣不易溶于水 b 【解析】（1）若小明選擇裝置A來(lái)制取氧氣，所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒(méi)有棉花，所以制氧氣的藥品是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KClO3KCl+O2；（2）若選擇裝置B來(lái)制取氧氣，所用藥品過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水，反