（語(yǔ)文園地三）小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教育教學(xué)課件

1、語(yǔ)文園地三語(yǔ)文精品課件 三年級(jí)下冊(cè)授課老師：某某 | 授課時(shí)間：20XX.XX課前導(dǎo)讀字詞揭秘課文精講課堂小結(jié)某某小學(xué)語(yǔ)文精品課件語(yǔ)文園地第一頁(yè)，共二十二頁(yè)。課文導(dǎo)讀 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地”的內(nèi)容。第二頁(yè)，共二十二頁(yè)。交流平臺(tái)交流：課文中很多段落，圍繞一個(gè)意思寫清楚。 趙州橋的第3自然段，為了寫清楚趙州橋非常美觀，詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。第三頁(yè)，共二十二頁(yè)。交流平臺(tái) 畫面的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的

2、這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。第四頁(yè)，共二十二頁(yè)。交流平臺(tái) 再如一幅名揚(yáng)中外的畫第3自然段，寫了各種各樣的店鋪，還寫了來來往往、形態(tài)各異的人，清楚地寫出了畫上集市的熱鬧。”第五頁(yè)，共二十二頁(yè)。交流平臺(tái) 要想把一段話寫清楚，一定要圍繞一個(gè)意思寫。只有這樣，整篇文章條理才清楚了，思路才理順了。第六頁(yè)，共二十二頁(yè)。識(shí)字加油站 稅務(wù)局 防疫站 咖啡館 閱覽室 廢品收購(gòu)站 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)生活中你見過這些標(biāo)牌嗎？shu稅疫yk fi咖 啡 閱 yu廢fimo貿(mào)第七頁(yè)，共二十二頁(yè)。識(shí)字加油站 shu w j fn y zhn 稅 務(wù) 局 防 疫 站

3、 k fi un yu ln sh咖 啡 館 閱 覽 室 fi pn shu u zhn nn mo sh chn 廢 品 收 購(gòu) 站 農(nóng) 貿(mào) 市 場(chǎng) 注意讀準(zhǔn)：翹舌音“稅”，整體認(rèn)讀音節(jié)“疫 閱”。第八頁(yè)，共二十二頁(yè)。識(shí)字加油站你從這些標(biāo)牌上，你知道這個(gè)部門是做什么的嗎？稅務(wù)局：主管稅收工作的直屬機(jī)構(gòu)。防疫站：為防治疾病，研究保護(hù)和增強(qiáng)人類健康而設(shè)立的預(yù)防醫(yī)療機(jī)構(gòu)?？Х瑞^：喝咖啡的場(chǎng)所。第九頁(yè)，共二十二頁(yè)。詞句段運(yùn)用 對(duì)照流程圖讀讀下面這段話，照樣子口頭介紹一次手工活動(dòng)的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。 剪碎或切斷浸搗撈 曬 有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期累積的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他

4、把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。連續(xù)動(dòng)詞第十頁(yè)，共二十二頁(yè)。詞句段運(yùn)用 首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經(jīng)有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側(cè)畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個(gè)紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭發(fā)，當(dāng)然，頭發(fā)的造型可以自由發(fā)揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側(cè)用剪刀剪兩個(gè)洞，用剩余的布卷出兩個(gè)胳膊，分別安裝在剪好的兩個(gè)洞內(nèi)，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條

5、腿，用線縫好后，安裝在身體的后側(cè)，自然下垂即可。第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。詞句段運(yùn)用橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地走在街上溜達(dá)。每個(gè)片段都是圍繞一個(gè)意思寫的第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)。詞句段運(yùn)用 秋天的校園仍舊光彩宜人。樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。仿照上面的文段，寫一段話，圍繞一個(gè)意思去寫。第十三

6、頁(yè)，共二十二頁(yè)。日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切傳統(tǒng)文化的成語(yǔ)第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)。日積月累 文房四寶：筆墨紙硯， 是說“毛筆、墨汁、白紙、硯臺(tái)”是書寫的工具，被稱為“文房四寶”。第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)。日積月累 雅人四好：琴棋書畫，指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種技藝是高雅之人所喜歡的。第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)。日積月累 花中君子：梅蘭竹菊，是說“梅花、蘭花、翠竹、菊花”高潔、儒雅是花中的四君子。第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)。課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們交流關(guān)于段落中心句的知識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中自主識(shí)字，學(xué)會(huì)仿照例子寫句子，學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)中心寫一段話，學(xué)會(huì)寫連動(dòng)句，學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化的詞語(yǔ)。第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)。課堂練習(xí)1.給下列生字選擇正確的讀音。稅(shu su ) 疫(y ) 咖 (k k)啡(fi fe) 廢(fi fi) 貿(mào)(mo no) 閱(ye yu) 第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)。課堂練習(xí)2.連線中醫(yī)四診 琴棋書畫雅人四好 梅蘭竹菊花中君子 筆墨紙硯文房四寶 望聞問切第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)。板書設(shè)計(jì) 語(yǔ)文園地圍繞一個(gè)中心意思連