2022年人教版歷史八下《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 10 課 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義主備人：審核人：講課人：授課時(shí)間地點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知 識(shí)才能訓(xùn) 練過(guò)程 方法情感態(tài)了解“ 四項(xiàng)基本原就”內(nèi)容、鄧小平理論形成及其指導(dǎo)位置確立的過(guò)程掌握十二大、十三大、鄧小平視察南方重要講話、十四大、十五大的內(nèi)容順時(shí)歸納整運(yùn)用列大事年表方法,“ 以史帶論” 地勢(shì)成“ 鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)理學(xué)問(wèn)放和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計(jì)師” 這個(gè)歷史概念利用教材有關(guān)鄧小平南巡活動(dòng)的照片及其說(shuō)明文字,強(qiáng)調(diào)他的愿望識(shí)圖分析判是斷特點(diǎn)“ 讓全國(guó)人民都發(fā)財(cái)”（表達(dá)了社會(huì)主義 “ 共同富有”的基本特點(diǎn)）誠(chéng)心仰慕總鄧小平解決了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義等一系列基本問(wèn)題,成為設(shè)計(jì)師

2、中國(guó)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師,他的豐功偉績(jī)將永載史冊(cè)度價(jià)值正確樹(shù)立人 生抱負(fù)鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新進(jìn)展,在中國(guó)歷史上具有深遠(yuǎn)觀教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)的影響, 有志者應(yīng)當(dāng)沿著他所指引的道路前進(jìn),確立起為祖國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)做奉獻(xiàn)的人生抱負(fù)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平 為什么說(shuō)鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新進(jìn)展教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課組織同學(xué)復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容：為什么說(shuō)十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的宏大轉(zhuǎn)折？（它完成了黨的思想路線、 政治路線和組織路線的撥亂反正,是改革開(kāi)放的開(kāi)端；從今,中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,建設(shè)成就日新月異、輝煌輝煌；）承上啟下,老師講授：新時(shí)期的主要任務(wù)

3、是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,其“ 特色” 就是根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情形實(shí)行改革開(kāi)放；鄧小平在這個(gè)過(guò)程中做出了杰出的奉獻(xiàn),成為我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師；練習(xí)）組織同學(xué)學(xué)習(xí)和探究新課 改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平（支配同學(xué)先閱讀全文,作讀書(shū)標(biāo)記；然后探究、溝通、爭(zhēng)論、1 改革開(kāi)放之初,鄧小平為什么要提出“ 四項(xiàng)基本原就”？（那時(shí)顯現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)自由化問(wèn)題）2“ 四項(xiàng)基本原就” 的四個(gè)“ 必需堅(jiān)持” 是什么？（指導(dǎo)同學(xué)從課本45 頁(yè)注解查找答案：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義道路、人民民主專(zhuān)政、馬列主義和毛澤東思想；）老師指出：這“ 四項(xiàng)基本原就” 不僅是我們的立國(guó)之本,也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本前提；3 1982

4、 年召開(kāi)的十二大主要內(nèi)容是什么？（鄧小平明確提出 “ 把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的詳細(xì)實(shí)際結(jié)合起來(lái),走自己的道路,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義；” ）老師聯(lián)系比較： 馬克思主義的普遍真理指的是用革命手段推翻剝削制度,建立社會(huì)主義制度； 當(dāng)年蘇聯(lián)是在大城市舉辦武裝起義奪取政權(quán)的；中國(guó)共產(chǎn)黨建立初期,照搬蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)果遭到嚴(yán)峻挫折；后來(lái)是毛澤東等人依據(jù)我國(guó)的實(shí)際情形,開(kāi)創(chuàng)了一條“ 農(nóng)村包圍城市” 的道路,最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得新民主主義革命的成功；色的革命道路； 如今,鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想,所以說(shuō), 那是一條具有中國(guó)特 也是總結(jié)了中外歷史上的經(jīng)名師精編 優(yōu)秀教案驗(yàn)教訓(xùn),是馬克思主義在中

5、國(guó)的新進(jìn)展；4 1987 年召開(kāi)的十三大主要內(nèi)容是什么？（鄧小平為大會(huì)闡明白社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論,提出了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線路線以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原就,堅(jiān)持改革開(kāi)放； 大會(huì)依據(jù)他的設(shè)想,部署；）做出了社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)進(jìn)展分三步走的戰(zhàn)略5 依據(jù) 46 頁(yè)“ 動(dòng)腦筋” ,組織同學(xué)列表、爭(zhēng)論回答：為什么說(shuō)鄧小平是中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？（他解決了什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問(wèn)題；）時(shí) 期 作 用十一屆三中全會(huì) 提出實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策改革開(kāi)放初期 提出四項(xiàng)基本原就,反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化十二大 提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義十三大 闡明社會(huì)主義

6、初級(jí)階段理論,提出社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線6 組織同學(xué)完成歷史填圖冊(cè) 14 頁(yè) 1、4（2）兩題；鄧小平理論指導(dǎo)位置的確立1 課本 45 頁(yè)“ 導(dǎo)入框”、47 頁(yè)插圖和 49 頁(yè)“ 自由閱讀卡” 的內(nèi)容都反映了哪件大事？（鄧小平到南方視察并發(fā)表重要講話；）2 這些講話的重要觀點(diǎn)是什么？（黨的基本路線一百年不能動(dòng)搖、特區(qū)姓“ 社” 不姓“ 資”、改革開(kāi)放膽子要大一些、進(jìn)展經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵、進(jìn)展才是硬道理、讓全國(guó)人民都發(fā)財(cái)?shù)龋唬? 指導(dǎo)同學(xué)完成歷史填圖冊(cè) 14 頁(yè) 4（1）題：（這些圖片中的歷史大事發(fā)生在 1992 年我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放遇到姓“ 社”、姓“ 資” 問(wèn)題困擾的關(guān)鍵時(shí)刻,鄧小平視察南方

7、并發(fā)表重要講話,進(jìn)一步解放了人們的思想,對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響）；4 組織同學(xué)摸索爭(zhēng)論：為什么說(shuō)鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)進(jìn)展的新階段？（鄧小平關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想,逐步形成了鄧小平理論；這一理論第一次比較系統(tǒng)地回答了中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列問(wèn)題：A.在社會(huì)主義進(jìn)展道路問(wèn)題上：強(qiáng)調(diào)走自己的路,建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義；B.在社會(huì)主義進(jìn)展階段問(wèn)題上：作出了我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的正確判定,提出社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線；C.在社會(huì)主義根本任務(wù)問(wèn)題上：不斷進(jìn)展生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)共同富有；D.在社會(huì)主義進(jìn)展動(dòng)力問(wèn)題上：強(qiáng)調(diào)改革也是一場(chǎng)革命,反對(duì)僵化停滯；E.在社會(huì)主

8、義建設(shè)的外部條件問(wèn)題上：指出和平與進(jìn)展的當(dāng)代世界的兩大主題,必需堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交,為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境；F.在社會(huì)主義建設(shè)的政治保證問(wèn)題上：強(qiáng)調(diào)四項(xiàng)基本原就是立國(guó)之本,是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)健康進(jìn)展的保證；G.在社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略步驟問(wèn)題上：提出了“ 分三步走” 的設(shè)想等；所以說(shuō)鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)的新進(jìn)展；）5 1992 年召開(kāi)的十四大主要內(nèi)容是什么？（A. 高度評(píng)判了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,確立了它在全黨的指導(dǎo)位置；B. 形成了以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體；）6 1997 年召開(kāi)的十五大主要內(nèi)容是什么？（把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想；）如時(shí)間許可,

9、練習(xí)鞏固1 依據(jù) 48 頁(yè)“ 活動(dòng)與探究1” ,先組織同學(xué)“ 議一議”；（提示大家：應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己家庭生活水平的提高以及家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)成就談體會(huì),發(fā)表談?wù)摚焕蠋熞粢馐鑼?dǎo)同學(xué)因家長(zhǎng)下崗、或因家庭偶發(fā)臨時(shí)困難時(shí)的思想熟悉,要從整體上把握進(jìn)展的趨勢(shì),熟悉進(jìn)展的重要性；）2 完成課本 48 頁(yè)“ 練一練”名師精編優(yōu)秀教案,它們都屬：應(yīng)選 D（A 是“ 一個(gè)中心”,B 和 C 是“ 兩個(gè)堅(jiān)持”于基本路線內(nèi)容； ）3 完成新學(xué)案14 頁(yè)“ 自我測(cè)評(píng)” 剩余題目；4 依據(jù) 48 頁(yè)“ 活動(dòng)與探究2”, 建議同學(xué)請(qǐng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽幫忙收集、整理親朋 好友的相片,依據(jù)下表所列的內(nèi)容選出如干張,自己執(zhí)筆撰寫(xiě)說(shuō)明文字：相片題拍照時(shí)間相片人物與你的相片景物與你家的關(guān)你覺(jué)得這張相片有什么意目關(guān)系系義備注：假如詳細(xì)歲月記不清晰,只要標(biāo)明大約時(shí)間即可；例如：解放前、建國(guó)初期（抗美援朝時(shí) 期、土地改革時(shí)期） 、社會(huì)主義改造時(shí)期、大躍進(jìn)時(shí)期、困難時(shí)期、文革時(shí)期、社會(huì)主義現(xiàn) 代化建設(shè)新時(shí)期等,也可以依據(jù)相片詳細(xì)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整；意義部分可以反映親友關(guān)系的和諧美滿,也可以反映整個(gè)