幼兒園生活活動方案(共5篇)

1、幼兒園生活活動方案（共5篇）第1篇：幼兒園一日生活活動方案幼兒園一日生活活動方案一、來園接待1、熱情接待幼兒及家長，觀察幼兒的入園情緒和精神狀態(tài)。2、提供玩具和圖書供幼兒自選進(jìn)行活動。3、引導(dǎo)幼兒和老師一起照顧自然角、放好晨檢牌等。二、區(qū)角游戲內(nèi)容：娃娃家、醫(yī)院、超市、理發(fā)店、點心店、建筑工地、圖書吧、大舞臺、動物園、聰明屋等。觀察與指導(dǎo)要點：1、是否有較強的角色意識，是否有相應(yīng)的角色語言和行為。2、是否愿意共同整理材料，物歸原處。三、生活活動、自由活動觀察與指導(dǎo)要點：1、觀察幼兒洗手情況,并隨機(jī)指導(dǎo)。2、觀察幼兒吃點心情況,指導(dǎo)個別幼兒一口餅干一口牛奶，并作好記錄。3、觀察幼兒能否在點心后擦

2、嘴，并放好毛巾。4、引導(dǎo)幼兒了解一些簡單交往的方法，體驗和朋友共處的快第1頁共46頁樂。四、戶外活動游戲1：小勇士活動目標(biāo)：1、在不同的障礙中練習(xí)鉆、爬、攀登等動作。2、體驗與同伴一起運動的快樂。觀察與指導(dǎo)要點：1、觀察幼兒在不同的場景中是如何鉆爬的，活動量如何，注意休息、喝水和擦汗。2、引導(dǎo)幼兒選擇人數(shù)少的路線活動，減少等待的時間。五、教學(xué)活動學(xué)習(xí)活動一：最好吃的蛋糕活動目標(biāo)：1、觀察小老鼠為媽媽送上自己做的蛋糕的相關(guān)情節(jié)，并能用語言表述對故事的理解。2、體驗寶寶愛媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備：PPT、頭飾、蛋糕活動過程：一、看看合照（價值分析：看合照，引起閱讀故事的興趣）1、看老鼠一家合照：今天，

3、我?guī)硪粡垕寢尯蛯殞殏兊暮险?，想看看嗎？看，這是老鼠一家，最大的是鼠媽媽，鼠媽媽有三個寶貝孩子，他們是鼠老大、鼠老二和鼠老三。2、寶寶愛媽媽：鼠媽媽很愛她的寶寶，鼠寶寶也很愛很愛他們的媽媽，那你們愛你們的媽媽嗎？怎么愛呢？小結(jié)：媽媽很愛我們，我們也很愛我們的媽媽。第2頁共46頁二、做做蛋糕（價值分析：觀察小老鼠為媽媽做的蛋糕的故事情節(jié)，表述對故事理解）1、師：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地說著什么。我們來聽聽他們在說什么呀？2、送禮物：他們在說什么事情呢？送什么禮物好呢？（蛋糕、化妝品）如果你的媽媽要過生日，你想送什么給媽媽？小結(jié)：謝謝你們的主意，我們寶寶和小老鼠一樣都是愛媽媽的寶貝，關(guān)心媽

4、媽。3、買蛋糕：看看他們來到了哪里？這是誰呀？（PPT蛋糕店）*教師扮演叔叔，和孩子對話：你們好，小老鼠！你們想買什么呀？4、大餅：看，叔叔給了他們什么？蛋糕沒買成，買到了一塊大餅。小老鼠一心想送蛋糕給媽媽，想買的蛋糕沒買到，他們心里是怎么樣的啊？（難過、傷心）那怎么辦呢？5、看看講講：大餅怎么可以變成蛋糕呢？我們一起來看看老鼠兄弟是怎么做的吧！6、大餅變蛋糕（1）奶糖：鼠老大拿出了最最愛吃的奶糖，這可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出來做蛋糕，鼠老大真愛媽媽。（2）紅腸：鼠老二把自己只咬過一小口還舍不得吃的香腸也拿了出來（3）花朵：還有最小的弟弟，特地摘了漂亮的花朵，看來他們第3頁

5、共46頁都很愛很愛自己的媽媽，把自己最喜歡最舍不得的東西都拿出來了，希望能做一個最好看最好吃的蛋糕。7、小老鼠們做蛋糕：我們一起來做蛋糕吧?。烫悄烫欠派先ァ⒓t腸紅腸放上去、小花小花放上去）蛋糕終于做好了（幼兒體驗快樂、自豪的感情）做好了蛋糕馬上就要送給媽媽了，鼠寶寶們，你們有沒有什么想對媽媽說的嗎？（引導(dǎo)幼兒說說對媽媽祝福的話）三、送送蛋糕（價值分析：在為媽媽送蛋糕的過程中，進(jìn)一步體驗愛媽媽的情感）1、師：我們一起把蛋糕送給媽媽吧?。ㄟ@個蛋糕真漂亮，是哪里來的呀？是你們自己做的呀？真能干！讓我聞一聞，真香，我嘗一口哦，真好吃啊，這是我見過的最好吃的蛋糕啦?。ㄒ魳罚荷湛鞓犯瑁┝簲?shù)學(xué)活動室

6、觀察與指導(dǎo)要點：1、觀察幼兒是否按照自己的意愿選擇活動材料進(jìn)行操作。2、引導(dǎo)個別幼兒完成好將活動材料整理好送回家。七：自由活動、午餐觀察與指導(dǎo)要點：1、是否能做好如廁、洗手、擦毛巾等餐前準(zhǔn)備活動。2、觀察幼兒進(jìn)餐情況,指導(dǎo)個別幼兒愉快進(jìn)餐、不挑食，在一定時間內(nèi)用完自己的一份飯菜。3、引導(dǎo)幼兒愛惜糧食，保持桌面、地面、衣物上的三凈。4、觀察幼兒餐后漱口、洗臉，進(jìn)行安靜活動。午睡第4頁共46頁要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡覺。生活活動要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打

7、鬧、大聲喧嘩。然后排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。游戲活動要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組游戲，并且在游戲前提出要求，只在自己選擇的區(qū)域活動，遵守規(guī)則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進(jìn)入活動室。戶外游戲要求：幼兒在活動室游戲后，提醒幼兒洗手上廁所，然后帶隊去操場進(jìn)行簡單的戶外游戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲。附錄：具體時間表7:30-8:20教師來園要求：教師做好教室內(nèi)的衛(wèi)生，開窗通風(fēng)，幼兒用具消毒，做好幼兒入園前的準(zhǔn)備工作。

8、8:20-8:50當(dāng)班教師在教室門口迎接幼兒，此時教師要保持心情愉悅、面帶笑容、親切和藹與來園的幼兒相互問好并進(jìn)行簡單的交談，如果有必要時要與幼兒家長進(jìn)行反饋交流。配班教師在教室第5頁共46頁里組織幼兒進(jìn)行區(qū)角活動，提醒幼兒在玩的過程中不與小朋友起沖突，要做到互相謙讓。晨讀之前，要求幼兒自覺地把玩具歸還原位。8:50-9:00晨間誦讀要求：幼兒端正坐姿，精神飽滿，跟教師朗讀古學(xué)經(jīng)典。誦讀時要采取形式多樣，變枯燥為有趣。9:00-9:10操前準(zhǔn)備幼兒生活活動：分男女生進(jìn)行如廁，要求幼兒如廁時有秩序，懂得謙讓，學(xué)會等待。洗手時知道節(jié)約用水，最后如廁的幼兒知道沖廁所，關(guān)水龍頭。9:10-9:30早操

9、活動要求：幼兒快齊靜站隊，跟走下樓梯，上下樓梯有紀(jì)律，精神抖擻站在各自的位置做操，動作模仿準(zhǔn)確，節(jié)奏感強，跟著老師做。9:30-9:55教學(xué)活動要求：回答問題時要舉手，上課認(rèn)真聽講，不可隨意講話，保證課堂秩序。9:55-10:05喝早餐奶，如廁，洗手要求：分組領(lǐng)牛奶，喝時注意衛(wèi)生，如有潑灑及時拿抹布自己擦干凈，喝完后將盒子扔進(jìn)垃圾桶。幼兒如廁分男女生進(jìn)行，廁所后要洗手，洗完手用幼兒專用毛巾擦拭。自己的物品用完后放回原位。10:05-10:35戶外活動要求：組織幼兒排隊下樓到操場進(jìn)行戶外活動。根據(jù)幼兒需求可進(jìn)行小游戲，自由活動，散散步等。在活動中時時刻刻提醒幼兒注意安全，不要讓幼兒離開教師的視線

10、?；顒咏Y(jié)束回教室一定要清點幼兒人數(shù)，清理幼兒衣物。10：35-10:50生活活動要求：進(jìn)教第6頁共46頁室為幼兒隔汗巾，組織幼兒如廁，洗手，喝水。喝水要求幼兒小手拿穩(wěn)水杯，到指定位置飲水，不要潑灑，喝完后將水杯放在杯架上，喝水時排隊有秩序，不推擠，小心地滑。10:5011:15第二節(jié)教學(xué)活動要求：小椅子轉(zhuǎn)過來，小腳并并攏，小手放背后，小眼睛看老師時刻提醒幼兒注意聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題，有事先舉手。11:1512：10午餐要求：（1）午餐前準(zhǔn)備，幼兒排隊洗手，教師為幼兒準(zhǔn)備餐具，分組讓幼兒自己拿勺子、雙手拿碗，慢走到座位上，等全班幼兒都拿完后齊背古詩鋤禾，教育幼兒愛惜糧食，講究衛(wèi)生。吃完后

11、自己將碗勺放到洗碗盆中，拿紙巾擦嘴，把小椅子拿到指定位子擺放整齊。在老師的帶領(lǐng)下到外面散步。12:1014:20午睡要求：散步回來幼兒自己如廁，脫衣，上床進(jìn)行午睡。睡覺時能夠把自己的衣服脫下整齊的疊放在床邊，平躺身體，安靜入睡，不與他人交談，不影響別人午睡。幼兒的鞋子整齊的擺放在床頭。到中途教師要提醒少數(shù)幼兒如廁。14:2014:50起床要求：幼兒聽到起床鈴聲自覺起床，自己動手穿鞋，穿衣，有秩序如廁、洗手。教師給女孩梳頭，其余幼兒可以到區(qū)角進(jìn)行活動，不得打鬧、大聲喧嘩。等到梳頭完后，教師組織幼兒吃午點。吃午點的過程中要求幼兒不與其他幼兒大聲講話，不能浪費食物。吃完后主動飲水。14:5015:1

12、5戶外操第7頁共46頁要求：有紀(jì)律、有秩序下樓在操場做操。15:1515:40游戲活動要求：讓幼兒在老師的組織帶領(lǐng)下參加游戲活動，爭取人人參與，培養(yǎng)幼兒喜愛游戲活動的興趣愛好，在游戲中感受快樂。15:4015:50生活活動要求：隔汗、如廁、洗手、飲水。15:5016:20區(qū)角活動要求：教師帶幼兒到功能室（美工室、閱讀室、科學(xué)室）活動，不打鬧、不大聲喧嘩，活動后物歸原位。16:2016:40離園要求：學(xué)會耐心等待，等到家長來時，幼兒自己將椅子擺放好，慢走，與家長大手牽小手，主動與老師同伴道別，高高興興回家。2016年11月21日第2篇：幼兒園生活技能篇活動方案幼兒園生活技能篇活動方案篇1:幼兒生

13、活技能比賽方案*幼兒園“我真棒”幼兒生活技能比賽方案2013-2014學(xué)年下學(xué)期為全面貫徹指南中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力的教育理念，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。活動目的：1.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識，鍛煉孩子穿、脫、疊等方面第8頁共46頁的技能。2.培養(yǎng)幼兒愛勞動，愛美的情感，初步具有有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣與基本的生活自理能力。3.通過活動提高保育老師培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的水平，激勵各年齡班保育教師重視幼兒的養(yǎng)成教育。活動內(nèi)容：比賽分大、中、小班組，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際能力，分別制定了比賽內(nèi)容。大班：穿脫衣物、鞋襪、并疊好衣物及被褥中班：穿脫

14、衣物、鞋襪、并疊好衣物小班：穿脫褲子、鞋襪活動時間：2014年4月10日上午活動場地：本園操場(或舞蹈教室)活動準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)幼兒著園服，便于穿脫的褲子和鞋子等。(2)中小班組準(zhǔn)備地地墊和椅子、自備涼鞋一雙。大班準(zhǔn)備床鋪、椅子。2.賽前準(zhǔn)備：事先各班保育老師對幼兒進(jìn)行各項技能訓(xùn)練.活動負(fù)責(zé)：*活動拍攝及宣傳：*橫幅及場地布置：各班級教師一名。獎狀打印：*第9頁共46頁活動對象：每班4名幼兒，由評委隨即抽選。活動細(xì)則:(一)小班進(jìn)行幼兒穿脫衣物、鞋襪常規(guī)評比1.當(dāng)場由評委任選4名幼兒，分為2組進(jìn)行幼兒穿脫疊放衣服評比。2.比賽程序是：脫下自己的鞋襪-襪子放在鞋上-自己脫下褲子疊好再打

15、開褲子再穿上-穿好襪子-穿好鞋子(二)中班幼兒：穿脫衣褲、鞋襪、并疊好衣物。1.當(dāng)場由評委任選4名幼兒，分為2組進(jìn)行幼兒穿脫疊放衣服評比。2.比賽程序是：脫下自己的鞋襪-襪子放在鞋上-自己脫下褲子疊好-脫下衣服-疊好-打開衣服穿上-打開褲子穿上-穿上襪子再穿鞋子。(三)大班：穿脫衣物、鞋襪、并疊好衣物及被褥1.當(dāng)場由評委任選4名幼兒，分為2組進(jìn)行幼兒穿脫疊放衣服評比。2.比賽程序是：脫下自己的鞋襪-襪子放在鞋上-自己脫下褲子疊好-脫下衣服-疊好-打開衣服穿上-打開褲子穿上-穿上襪子再穿鞋子-疊好被子。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.速度快、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)獨立完成。第10頁共46頁2，以完成的先后順序計時確定名次。評

16、獎名次：小中大各評選出：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。評委:*參賽幼兒分組情況：*幼兒園2014年4月2日篇2:小班幼兒生活自理能力比賽活動方案中興幼兒園小班幼兒生活技能比賽活動方案張春慧張春梅一、活動意圖：現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，由于家長包辦代替過多，很多幼兒都是飯來張口，衣來伸手，缺乏自理能力。在小班年齡階段培養(yǎng)孩子的自理能力，通過“靠自己”、“我能行”等這一系列的活動，讓孩子學(xué)會照顧自己，增強自信心。二、活動時間：2014年4月30日三、活動地點：幼兒園操場四、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力，提高生活自理能力。2.幫助幼兒形成良好的生活常規(guī)和自我服務(wù)的意識，讓孩子從小養(yǎng)成自己動手

17、的良好習(xí)慣。3.感受集體活動帶來的樂趣。第11頁共46頁五、活動項目活動一：疊毛巾活動準(zhǔn)備：毛巾60塊、桌子六張、塑料筐六個。玩法：每名幼兒十塊小毛巾，活動開始，開始疊毛巾，必須疊成小方塊，然后疊放整齊，速度快且擺放整齊的為勝?；顒右?guī)則：1.指令發(fā)出后方可開始。2.將毛巾按要求疊放整齊后，舉手表示完成?；顒佣赫聿使P活動準(zhǔn)備：彩筆12盒。玩法：游戲開始，幼兒把彩筆依次擺放在彩筆盒中，速度快者為勝?；顒右?guī)則：1.指令發(fā)出后方可開始。2.把所有的彩筆都插回盒子里?；顒尤簞兊皻せ顒訙?zhǔn)備：雞蛋60個、小碗12個。玩法：幼兒每人一個雞蛋，聽到指令后，開始剝雞蛋，速度快，皮剝的干凈者為勝。活動規(guī)則：1

18、.指令發(fā)出后方可開始。2.剝好雞蛋的蛋殼，雞蛋和蛋殼放在指定的地方，舉手表示完第12頁共46頁成?；顒铀模翰寤ɑ@活動準(zhǔn)備：雪花片若干、塑料筐12個。玩法：幼兒按照雪花片的顏色，依次拼插三個小花籃，插的速度快且造型標(biāo)準(zhǔn)者為勝。活動規(guī)則：1.指令放出后方可開始。2.每人拼插三個花籃，拼插完后，舉手才算完成。二一四年四月二十二日篇3:生活技能活動展示方案“別說我小”生活技能展示活動方案活動主題：請您別再說我小活動時間：1月10日上午活動安排：(一)低段A、剝桔子規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。2、每人3個桔子，聽哨聲，開始剝桔子，剝下的桔子盡量保持完整并放入指定容器

19、，剝完后將桔皮丟入垃圾桶。B、戴手套(分指、不分指兩類)第13頁共46頁規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。(A、B組學(xué)生展示戴分指手套，C組學(xué)生展示戴不分指手套)2、聽哨聲，開始戴手套，時間限制3分鐘。3、要求分清左右、正反，分指手套要求將五指一一準(zhǔn)確套入對應(yīng)指套中。(二)中段展示內(nèi)容：整理課桌規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。2、哨聲響，開始整理課桌。能將抽屜中果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶并將鉛筆、橡皮等放入鉛筆盒，進(jìn)行合理歸類并擺放整齊。準(zhǔn)備：活動前，每張課桌中準(zhǔn)放入鉛筆盒、書本、鉛筆、橡皮、鉛筆刨及若干生活垃圾，垃圾桶4個。負(fù)責(zé)人：(

20、三)高段展示內(nèi)容：泡方便面規(guī)則及要求：哨聲響，開始泡方便面，要求將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。基本步驟如下：打開方便面包裝將面塊、已開調(diào)料放入碗中第14頁共46頁沖入熱水蓋上蓋子整理桌面，完成。準(zhǔn)備：活動前，碗14個、熱水壺7把、筷子若干雙。活動準(zhǔn)備：1、活動物品準(zhǔn)備：手套20雙(分指、不分指各10雙)、方便面2箱、桔子8斤2、場地布置及主題黑板設(shè)計、美化3、活動主持：低段;中段;高段4、拍照、攝像：5、學(xué)生分組名單一份活動注意事項：1、由于活動內(nèi)容不同，對場地要求有所不同，本次活動不以全校集中形式開展，分年級段分場地舉行。2、本次中、高段班級活動場地放于五(1)班、三(1)班教室，如場地?fù)頂D未輪到班級

21、學(xué)生可在樓道中排隊等候。3、未做事務(wù)安排的老師負(fù)責(zé)帶班，維持學(xué)生紀(jì)律、活動秩序。4、評委老師需結(jié)合學(xué)生實際，在評選過程中考慮學(xué)生能力、發(fā)展情況打分。5、需讓學(xué)生提前熟悉活動規(guī)則及要求，并提前做好相關(guān)紀(jì)律、安全等教育(尤其是中段班級需使用熱水瓶，請班主任強調(diào)使用安全)。第15頁共46頁學(xué)生中心年月日篇4:幼兒自理能力比賽活動方案我園幼兒自理能力比賽活動方案我園一貫重視幼兒生活習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)，并把對幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)成教育教學(xué)工作的一部分，為了提高幼兒的自理能力，增強幼兒的自我管理意識，開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)蒙臺梭利生活自理篇，年級組根據(jù)幼兒年齡特點確定了本學(xué)期幼兒自理能力培養(yǎng)的重點，為了檢驗

22、效果舉辦此次全園性的幼兒生活自理能力比賽。一、活動目標(biāo)1.通過有趣的比賽活動，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做，提高幼兒的生活自理能力。2.通過比賽訓(xùn)練幼兒健全的體魄，促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，從而落實老師教育幼兒生活技能。二、比賽時間：11月1日上午9:00三、比賽形式：每個年段2項個人項目和1項集體項目四、比賽項目及規(guī)則大班段個人項目整理物品準(zhǔn)備：為每位參賽幼兒提供三本書(可大小)、兩支鉛筆、一塊第16頁共46頁橡皮、一個鉛筆盒、一條跳繩。過程及要求：準(zhǔn)備材料故意放亂后，讓幼兒將其整理，書本擺放要求封面朝上，邊沿一致，從小至大的順序擺放整理;鉛筆盒橡皮有序放

23、至鉛筆盒內(nèi)，再將鉛筆盒放在書本邊沿一側(cè);最后將跳繩卷起放在鉛筆盒右側(cè)，用時少的為勝。系鞋帶活動準(zhǔn)備：有鞋帶的鞋子人手一雙過程及要求：將一雙有鞋帶的鞋子系好鞋帶，要求系好后呈蝴蝶結(jié)狀，用時少的為勝。集體項目：花生“行動”活動準(zhǔn)備：花生兩節(jié)、礦泉水瓶一個、垃圾桶一個、有鞋帶的鞋子一雙過程及要求：本項活動為四個幼兒以接力的形式進(jìn)行，過程為第一個幼兒剝兩節(jié)花生(帶著花生和花生殼給下一個幼兒)第二個幼兒轉(zhuǎn)開礦泉水瓶的蓋子，把花生果實放如瓶內(nèi)，擰緊蓋子(把花生殼給下一個幼兒)第三個幼兒把花生殼扔進(jìn)垃圾桶(把放在垃圾桶旁邊的鞋子給下一個幼兒)第四個幼兒系鞋帶跑回原點。中班段個人項目疊被子第17頁共46頁活動

24、準(zhǔn)備：為每位參賽幼兒提供一條被子，一張桌子過程及要求：1.將被子隨意放在桌子上2.哨聲一響，幼兒開始疊被子(要求：先鋪再疊)3.將被子疊整齊，放在中間用時少的幼兒獲得勝利穿衣服活動準(zhǔn)備：紅色園服每人一件，桌子每人一張1.將衣服平放在桌子上2.哨聲響起，幼兒快速穿衣(要求：一個袖子先套進(jìn)，另一個袖子再穿，里面的衣服要拉住)3.穿好衣服，拉好拉鏈的幼兒用時少的獲得勝利。集體項目：雞蛋活動準(zhǔn)備：雞蛋一個，冷水一盆，盤子一個，碗一個，垃圾桶一個，紅色園服一件，椅子一把過程及要求：1.第一個幼兒拿起冷水盆里的雞蛋，放在盤子里，保持平衡，跑向第二個幼兒2.第二個幼兒將雞蛋剝好，殼放在盤子里，雞蛋放在碗里，

25、將雞蛋殼交給第三個幼兒3.第三個幼兒將雞蛋殼倒進(jìn)垃圾桶里，并且把椅子上的紅色園服交給第四個幼兒第18頁共46頁4.第四個幼兒快速穿好衣服，跑回原點小班段個人項目剝雞蛋活動準(zhǔn)備：熟雞蛋若干過程及要求：每位幼兒3個雞蛋，看誰剝得最快最完整最干凈為勝利者折方巾活動準(zhǔn)備：方巾若干過程及要求：每位幼兒10塊方巾，看誰折得最快最整齊。集體項目：鞋子連連穿活動準(zhǔn)備：每位幼兒自帶鞋子過程及要求：1.每班8人參加游戲。2.先有第一位幼兒穿好自己的鞋子，再鉆過障礙物，然后拿好第二位幼兒的鞋子，跑回起點拍第二位幼兒的手，第二位幼兒出發(fā)。以此類推。哪個班級最先完成為第一名，以此類推為第二、第三名五、參加對象年級組比賽

26、全體幼兒參加，在年級組比賽的基礎(chǔ)上各班選出4第19頁共46頁名幼兒參加單項，集體項目根據(jù)要求參加。比賽地點：幼兒南面操場七、人員安排1.總指揮：沈波2.器材準(zhǔn)備：各年級組長負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。3.成績記錄：岑丹4.拍照報道：陳燕5.裁判大班段：中小班各一位老師;中班段：大小班老師各一位小班段：中大班老師各一位。八、獎項設(shè)置單項取一等獎1名二等獎2名三等獎3名集體項目取第一名第二名第三名各1個2013年9月篇5:培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自理能力活動方案培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力活動方案幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣包括：飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力等。自理能力，簡單的說就是自我服務(wù)，自己照顧自己，它是一個人應(yīng)該具備的

27、最基本的生活技能。針對小班幼兒的年齡特點及喜歡的接受方式，我們集體商討并制定了切實可行的活動方案，以便進(jìn)第20頁共46頁一步提高幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣及自理能力。一、洗手幼兒園生活技能篇活動方案.目標(biāo)：養(yǎng)成正確的洗手習(xí)慣，知道飯前便后要主動洗手。實施：1、教師以故事、生活中的實例等形式讓幼兒認(rèn)識到為什么要洗手以及洗手的重要性，2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)六步洗手法，指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。3學(xué)習(xí)洗手小兒歌，樂于洗手。4、在一日生活中，教師提醒并監(jiān)督幼兒用六步洗手法認(rèn)真洗手，做到不玩水、不弄濕衣袖等。5、知道飯前便后及戶外活動后要洗手，培養(yǎng)幼兒主動洗手的意識。二、漱口目標(biāo)：掌握正確的漱口方法，主動漱口。實施：

28、1、學(xué)念漱口小兒歌，從中了解漱口的方法。2、向幼兒講解漱口的相關(guān)知識，了解基本的口腔保健知識。3、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，教師從旁指導(dǎo)，提醒幼兒仰起頭、咕嚕咕嚕吐出水，不把生水咽到肚子里。三、疊外衣、穿脫鞋目標(biāo)：能獨立穿脫鞋子，會疊自己的外衣第21頁共46頁實施：1、教幼兒區(qū)分鞋子的正和反，能學(xué)著自己穿第3篇：幼兒園生活活動計劃沙雅縣第三雙語幼兒園生活活動計劃幼兒園在生活活動方面，主要著力于培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣；睡眠習(xí)慣、排泄習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、整理習(xí)慣等衛(wèi)生習(xí)慣；幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義；幫助幼兒學(xué)會多種講究衛(wèi)生的技能，逐步提高幼兒生活自理的能力；幫助幼兒學(xué)會用餐

29、方法，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。不同的年齡班有不同的階段目標(biāo)。(一)小班1.使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔，會使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等正確姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。2讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持情緒愉快；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。(二)中班1學(xué)習(xí)穿脫衣服、整理衣服；學(xué)習(xí)整理玩具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。2進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物。同時，教育幼兒喜歡吃的東第22頁共46頁西不宜吃得太多，身體超重也會影響健康；教育幼兒少吃冷飲，多喝水，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒

30、良好的飲食習(xí)慣。(三)大班1保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。2指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；讓幼兒知道有些食品不能吃，有些食品不宜多吃，否則會有礙于身體健康。晨間活動對幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。（二）有禮貌地和家長告別。（三）學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。（四）積極投入晨間活動。對保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。（二）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。（三）

31、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進(jìn)行。一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀第23頁共46頁察，并詢問家長。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（四）值日生工作的組織與指導(dǎo)（中大班設(shè)值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標(biāo)記），叮囑其第二天提前到園。（五）組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。（六）早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。1入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理

32、，在出現(xiàn)異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。2幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。3整理服裝：幼兒在早操前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。升國旗、早操（2530分鐘）對幼兒的要求：（一）依次自然地進(jìn)入活動場地。（二）尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。（三）聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。第24頁共46頁（四）用輕器械進(jìn)行操節(jié)后放回原處，注意愛護(hù)。對保教人員的要求：（一）做操前半小時準(zhǔn)備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。（二）前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、

33、安全；所需磁帶、收錄機(jī)等做好充分準(zhǔn)備。（三）保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。（四）教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適應(yīng)。（五）班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學(xué)會全國統(tǒng)一的“韻律操”）并選做兩套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，時間持續(xù)一個月左右。每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。（六）有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間（10分鐘左右）。準(zhǔn)備工作由值班人員事先做好。教育活動（小班1015分鐘；中班2025分鐘；大班2530分鐘）對幼兒的要求：（一）活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并

34、用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評第25頁共46頁價。（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。對保教人員的要求：（一）做好教育活動前的準(zhǔn)備工作（二）保證教育質(zhì)量1要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。2教育計劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實可行的學(xué)期教育計劃，學(xué)時計劃或主題活動計劃。計劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。3教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。4教育目的

35、：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。5教育方法：（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。第26頁共46頁（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。6要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個別教育。7教態(tài)和語言：（1）教態(tài)親切自然、情感真摯。（2）語

36、言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。8作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。9教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。（二）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。自由活動對幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。對保教人員的要求：（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。（三）幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全喝水對幼兒的要求：第27頁共46頁（一）用自己口杯喝水，喝水時不說笑。（二）不浪費開水，口杯用后放回原處。對

37、保教人員的要求：（一）口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應(yīng)入在口杯柜中固定的地方。（二）幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。盥洗（一）盥洗時不擁擠。（二）學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：（洗手前先擦干凈鼻涕）。1卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。2先把手淋濕，搓上肥皂。3按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。4洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。5春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜

38、。（三）自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認(rèn)真。不玩水，第28頁共46頁不浸濕衣服和地板。（四）小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。對保教人員的要求：（一）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護(hù)膚霜，為幼兒準(zhǔn)備好流水洗手、洗臉。（二）據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。（四）提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。進(jìn)餐對幼兒的要求：（一）愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨立進(jìn)餐的技能。（二）進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便

39、說笑打鬧（三）正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。（四）和菜：干點與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。（四）逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。1、進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。第29頁共46頁2不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。3咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。4飯后漱口、擦嘴、洗手。對保教人員的要求：（一）進(jìn)餐前半小時安排幼兒安靜地活動。（二）進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。（三）指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具。

40、（四）領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實際進(jìn)食量和剩余量。（五）組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。（六）進(jìn)餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時，不拖地、不掃地。（四）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。（五）午餐后組織幼兒進(jìn)行1015分鐘自由散步。第30頁共46頁午睡（夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時）對幼兒的要求（一）餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)

41、入寢室（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。（二）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。（三）早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響，不影響別人。對保教人員要求：(一)幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。（三）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物（四）夏季上床前為幼兒沖腳。（四）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。（五）及時、細(xì)致

42、地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。第31頁共46頁（五）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告與處理。（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。（八）隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)在幼兒身上。起床（30分鐘）對幼兒的要求：（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。（二）學(xué)習(xí)整理床鋪對保教人員的要求：（一）按時請小朋友起床。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來的幼兒先床）。（

43、二）指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大指導(dǎo)多）。（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便（六）做好交接班工作。第32頁共46頁游戲與體育活動對幼兒的要求：（一）興趣濃厚，活潑愉快。（二）和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。（三）在老師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說話、動作輕；使用場地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。（四）會正確使用

44、玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。1按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。2誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。3取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。（四）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。（五）遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。（六）在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。（七）活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領(lǐng)下收拾玩具；中班在老師的幫助下學(xué)會獨立收拾玩具；大班獨立的第33頁共46頁收拾玩具）。輕松地過

45、渡至下一環(huán)節(jié)。對保教人員的要求：（一）保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。（二）為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。（三）對幼兒游戲和活動的組織指導(dǎo)。1各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。2在游戲與活動中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動。3在游戲與活動中要現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展4注意安全。（四）認(rèn)真分析填寫活動效果，不斷積累資料離園

46、對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教人員的要求：第34頁共46頁（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。（三）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。（三）離園時，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。2016年9月第4篇：幼兒園中秋節(jié)活動方案幼兒園中秋節(jié)活動方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃方

47、案幼兒園中秋節(jié)活動方案-幼兒園中秋節(jié)活動方案幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案文章Yk幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。第35頁共46頁2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒訙?zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。附：小故事

48、月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，第36頁共46頁可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一

49、只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉恚铝凉媚锩刻於荚谧兓运浆F(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。活動準(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需

50、要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母第37頁共46頁來園參加慶?；顒?。活動過程：1、慶典活動：、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。幼兒園中秋節(jié)活動方案2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友活動目標(biāo)：1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感?；顒訙?zhǔn)備：制作小禮物的材料、筆、紙等?；顒舆^程：1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。、小朋友剛上幼兒園，我們

51、怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？、遇到困難時怎么辦？第38頁共46頁2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。3、實踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。、我當(dāng)小向?qū)?。幼兒園中秋節(jié)活動方案帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅活動目標(biāo):1、鍛煉手部

52、動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。第5篇：幼兒園活動方案與對策幼兒園活動方案.幼兒園活動設(shè)計方案幼兒園活動方案10篇各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝幼兒園通過各種藝術(shù)、體育、游戲等活動，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，如何設(shè)計活動方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于幼兒園活動設(shè)計方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。第39頁共46頁幼兒園活動方案一“家園共育”是幼兒園工作的重要任務(wù)。是幼兒園培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)幼兒的一種新型教育手段，為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通，讓家長們更清楚地了解幼兒在園Word專業(yè)資料.中一日生活與生動、活潑、主動的學(xué)習(xí)的情況;為了更好的開展學(xué)校的教育，老師必須

53、與家長合力，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，做到雙方緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò)，讓幼兒在幼兒園這塊沃土上健康成長。一、活動目的1、溝通是理解的橋梁，理解是支持的基石。通過家校溝通，讓家長了解幼兒園的特色、了解幼兒所在的班級，了解老師，了解老師的教學(xué)方法和方式。2、讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，從不同的角度了解孩子的閃光之處，Word專業(yè)資料.從而配合教師在園的教育。3、通過家校聯(lián)系活動，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會。二、活動過程：1、召開“入托幼兒家長交談會”;定期召開幼兒家長會。根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育目標(biāo)，在學(xué)期開始，由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開

54、“新生幼兒家長交談會”，向家長介紹第40頁共46頁幼兒園歷史、辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜;兩周后由班組長主持召開家長會。根據(jù)家庭教育需求，以及幼兒園Word專業(yè)資料.教育需要，向家長匯報幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。2、定期舉行家長開放日。每學(xué)期舉行兩次家長開放日，邀請家長參與幼兒園的教育活動，使家長了解幼兒在園的真實表現(xiàn)，了解幼兒園的教育內(nèi)容和方法，增加家長和幼兒園溝通的機(jī)會，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。3、開展家長教師崗位一日體驗活動。每學(xué)期各班組織23名幼兒家長，到幼兒園做義工，親身參與幼兒園教育活動，體驗幼兒的一日生活，了解幼兒Word專業(yè)資料.園教育教學(xué)情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長資源