2022年人教版化學(xué)九年《溶解度》word教案二

1、名師精編 優(yōu)秀教案第七章 第三節(jié) 溶解度教學(xué)目標(biāo)：1、明白溶解度的概念,明白溫度對(duì)一些固體物質(zhì)的影響,明白溶解度曲線的意義；2、大致明白氣體溶解度受溫度、壓強(qiáng)等的影響關(guān)系；教學(xué)重點(diǎn)：建立溶解度的概念；教學(xué)難點(diǎn)：正確明白固體物質(zhì)溶解度的概念,區(qū)分溶解性與溶解度在概念上的不同；教具預(yù)備： 1、儀器、試管、藥匙、滴管、2、藥品、食鹽、汽油、植物油、水；3、固體的溶解度曲線掛圖教學(xué)時(shí)數(shù)：一教時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、由一組對(duì)比試驗(yàn)導(dǎo)入物質(zhì)溶解性的概念,2、并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、；（1）演示試驗(yàn) 1 ：在各盛有 10 毫升水的兩支試管內(nèi),分別加入觀看現(xiàn)象,靜置后,再觀看現(xiàn)象；2 克食鹽和 0.1 克熟石灰振蕩,（室溫

2、下, 2 克食鹽完全溶解,0.1 克熟石灰卻不能完全溶解）可見(jiàn)這兩種物質(zhì)溶解在水里的才能是不一樣的,我們把這種才能稱之為“ 溶解性”；明確溶解性的概念；追問(wèn)：物質(zhì)的溶解性大小受哪些因素影響呢？（2）演示試驗(yàn) 2 ：10 毫升汽油,加入2 克食鹽,振蕩,觀看現(xiàn)象,靜置后再取一支試管倒入觀看；名師精編 優(yōu)秀教案（食鹽很難溶解）（3）演示試驗(yàn) 3 ：10 毫升水、汽油、分別滴入56 滴植物油,振蕩,觀看取兩支試管；各取現(xiàn)象；（植物油很難溶解于水,卻很簡(jiǎn)單溶解于汽油中）（4）追問(wèn)：從這兩個(gè)試驗(yàn)中可得出哪些結(jié)論呢？同學(xué)歸納： 1、同一各物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性不同；2、不同種物質(zhì)在同一種溶劑里的溶解性也

3、不同；小結(jié)：物質(zhì)的溶解性是物質(zhì)本身的固有的一種屬性,影響它的因素既與溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)有關(guān)系,也與溫度、壓強(qiáng)有關(guān)系；當(dāng)我們要定量地比較物質(zhì)溶解才能的大小時(shí),僅靠溶解性是不夠的,仍需學(xué)習(xí)物質(zhì)的“ 溶解度”；板書(shū)課題,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)二 、指導(dǎo)同學(xué)看書(shū),正確懂得固體溶解度的概念；（一）要精確地表示某固體物質(zhì)的溶解度,該留意哪幾點(diǎn)呢？同學(xué)看教材、爭(zhēng)論、回答、教者總結(jié)（投影顯示）1、肯定溫度；同一種固體物質(zhì)在不同溫度下對(duì)應(yīng)的溶解度是不同的,因此必需指明溫度；2、 100 克溶劑；此處100 克是指溶劑質(zhì)量,不能誤為溶液質(zhì)量；3、飽和狀態(tài)； 在肯定溫度下某固體物質(zhì)在 100 克溶劑里所溶解的最大質(zhì)量為這種物質(zhì)

4、在這種溶里的溶解度；4、 單位：克；名師精編 優(yōu)秀教案（二）課堂練習(xí)：以下說(shuō)法正確的（）100 克水中,所以20oC 時(shí)該物質(zhì)溶解度為20A、 20oC 時(shí), 20 克某物質(zhì)能溶解在克；B、 20oC 時(shí), 20 克某物質(zhì)溶解在水中形成飽和溶液,所以20oC時(shí)該物質(zhì)溶解度為 20 克；C、 20 克某物質(zhì)溶解在100 克水中恰好形成飽和溶液,所以該物質(zhì)的溶解度為20克；D、 20oC 時(shí), 100 克水里最多溶解20 克某物質(zhì),所以20oC 時(shí)該物質(zhì)的溶解度為20 克；3、明白固體物質(zhì)溶解性與溶解度關(guān)系；1、 同學(xué)閱讀教材137 面第 3 節(jié), 2、明白溶解性分類；3、 導(dǎo)同學(xué)填寫(xiě)表格（投影）

5、溶解性易溶可溶微溶難溶20. 溶解度 克 4、 摸索：是否存在肯定不 5、 溶的物質(zhì)？4、明白固體溶解度曲線的意義；a 指 b 導(dǎo)同學(xué)閱讀教材表 71、圖 72、圖 73；明白固體溶解度兩種表示方法：列表法、坐標(biāo) c 法；教者說(shuō)明溶解度曲線繪制原理,對(duì)比固體的溶解度曲線掛圖舉例講解如何應(yīng)用曲線圖；名師精編 優(yōu)秀教案d 結(jié)合掛圖, e 就某物質(zhì)在曲線上任一點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)回答其含義來(lái)驗(yàn)證同學(xué)是否已明白溶解度曲線；指名同學(xué)比較某一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大??；同學(xué)回答、歸納；f 摸索：采納降溫的方法是否可以使任何接近飽和的溶液都能變成飽和溶液？（不能,如熟石灰的溶解度隨濕度升反而減小,其接近飽和的溶液降溫仍舊是不飽和溶液； ）5、導(dǎo)同學(xué)閱讀教材,6、 明白氣體溶解度的概念和影響因素；7、堂習(xí)題訓(xùn)練：溫度1、 列因素中不2、影響固體物質(zhì)溶解度的是溶質(zhì)的性質(zhì)溶劑的性質(zhì)溶劑的質(zhì)量A B CD 2、知硝酸鉀的溶解度隨著溫度上升而增大,現(xiàn)有以下方法：A 上升溫度B 降低溫度C 加水D 加硝酸鉀E 蒸發(fā)水（填序號(hào)）（1） 能使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ校?2） 能使飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄓ校?） 能增大硝酸鉀溶解度的方法有（4） 能減小