《一個接著一個》教學(xué)課件

1、BY YUSHEN一個接著一個部編版語文課件 一年級下冊第1頁，共31頁。 同學(xué)們，你遇到過不如意的事情嗎？今天我們要學(xué)習一篇課文，就是關(guān)于一個孩子遇到了一個接一個不如意的事情，你知道他是怎么處理的嗎? 01 課前導(dǎo)讀第2頁，共31頁。 金子美鈴，日本童謠詩人。她的作品洋溢著絢麗的幻想，被當時的日本詩壇譽為“巨星”。 代表作品：童謠詩集向著明亮那方 01 課前導(dǎo)讀第3頁，共31頁。（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。 01 課前導(dǎo)讀第4頁，共31頁。接 覺 再 做 各 種 樣

2、伙 伴 卻 也 趣 這ji jio zizuzhnyn hu bnquyqzh02 字詞揭秘我會認第5頁，共31頁。我會認不 過 各 種 各 樣 伙 伴 做 夢 睡 覺 這 么 卻 是 有 趣 接 著 b u zhn yn hu bnzu mnshu jiozh mequ sh yu qji zhe02 字詞揭秘第6頁，共31頁。覺jio（ 睡覺）ju（感覺）種zhng （種子）zhng（種樹）02 字詞揭秘第7頁，共31頁?！居白印浚何矬w擋住光線后，應(yīng)在地面或其他物體上的形象。 本課指小朋友映在地面上的形象。造句：我喜歡玩踩影子的游戲。02 字詞揭秘【各種各樣】：具有多種多樣的特征，或具有各

3、不相同的種類。本課指睡覺后做的多種多樣的夢。造句：商店里有各式各樣的衣服，漂亮極了。第8頁，共31頁。過各種樣伙伴這02 字詞揭秘第9頁，共31頁。u結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍辶 過去 經(jīng)過我上學(xué)的路上會經(jīng)過一條小河。過02 字詞揭秘第10頁，共31頁。02 字詞揭秘 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：上下口 各種 各自菜市場里擺滿了各種各樣的蔬菜。各第11頁，共31頁。02 字詞揭秘zhn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右禾種子 種類田里的種子都發(fā)芽了。種第12頁，共31頁。02 字詞揭秘yn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右木樣子 怎樣他生氣的樣子很可愛。樣第13頁，共31頁。02 字詞揭秘hu結(jié)構(gòu)：部首：

4、組詞：造句：左右亻 伙伴 團伙周末，他們成群結(jié)伙去郊外玩。伙第14頁，共31頁。02 字詞揭秘bn 結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：左右亻 伙伴 陪伴媽媽陪伴著弟弟去逛公園。伴第15頁，共31頁。02 字詞揭秘zh結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：半包圍辶這么 這里原來小花貓藏在了這里啊！這第16頁，共31頁。 讀課文，仔細觀察課文插圖，你發(fā)現(xiàn)插圖對應(yīng)的分別是哪件趣事？03 課文精講聽老師講故事月夜踩影子做各種各樣的夢跳房子第17頁，共31頁。自由讀一讀第1小節(jié)，讀完你能感受到“我”的表情有怎樣的變化嗎？月夜，正玩著踩影子， 就聽大人叫著：“快回家睡覺！” 唉，我好想再多玩一會兒啊?？鞓?沮喪03 課文精講第1

5、8頁，共31頁。 示例：月光下，我們的影子隨著身子來回地跑動，我們在對方的影子上來回地踩，都想看一看能不能把影子踩住。結(jié)合圖片說一說：“我們”是怎么玩踩影子的？03 課文精講第19頁，共31頁。同學(xué)們假如你想玩一會兒，這時候大人喊你回家睡覺，你會怎么想？唉，我多想再多玩一會兒呀！“唉、好想”寫出了孩子們游戲被打斷后的沮喪。03 課文精講第20頁，共31頁。和老師一起來讀一讀第一小節(jié)吧，看大家能不能讀出小作者的心情變化。03 課文精講不過，回家睡著了倒可以做各種各樣的夢呢！期待沮喪期待“我”是一個開朗樂觀的孩子。第21頁，共31頁。正做著好夢， 又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！” 唉，要是不上學(xué)

6、就好了。 從“唉”看出我的無奈。同學(xué)們當你睡得正香的時候，被大人叫醒，你的心里該怎么想？03 課文精講第22頁，共31頁。思考：這句話體現(xiàn)了什么？唉，要是不上學(xué)就好了！這句話是描寫“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點。03 課文精講不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！讀出感嘆句的開心的語氣。她想到了什么？平時你和小伙伴都在玩什么？第23頁，共31頁。03 課文精講聽老師講故事月夜踩影子做各種各樣的夢跳房子第24頁，共31頁。C(2)199211,庣,2.BF1F2 塢 黭 ? :羰滭澰:澰壬棬糢棬1950滭顢顣 洬顣飩?cè)蓙?6.D.L1,L2401 b jin f sh

7、o qi kozh bo dn m g zhngjio zh jing zhu02 zhzh02 +=+=-+=-+=02 02 02 sho_(2)自由讀第三節(jié)，找一找：這節(jié)詩中“我”的心情變化與前面有什么相同？心情不好是因為什么？心情好了又是因為什么呢？03 課文精講正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。開心不舍不過，聽老師講故事，不是也很快樂很有趣嗎？從這句中你聽出“我”對上課的期待。這句話體現(xiàn)了“我”既是一個活潑好動的孩童，又是一個愛學(xué)習的好學(xué)生。第25頁，共31頁。別的孩子也是這樣嗎？ 也像我一樣，這么想嗎？想一想：這兩句話體現(xiàn)了小作者怎樣的性格特點？體現(xiàn)了兒童的天真可愛，

8、朗讀時語調(diào)要輕快活潑，充滿童真童趣。03 課文精講第26頁，共31頁。 示例：我有相同的經(jīng)歷，星期天早上想睡個懶覺，可媽媽催我按時起床讀英語，我很不愿意，可一想到只有天天堅持早讀，才能在英語競賽中取得好成績，就又高興地起床了。 想一想，你有沒有和“我”一樣的經(jīng)歷，仿寫一段。03 課文精講第27頁，共31頁。我好想喜歡啊，這個那個所有的東西。比如蔥，還有西紅柿，還有魚，我都想一樣不剩地喜歡。因為家里的菜，全都是媽媽親手做的。全都喜歡 金子美玲我好想喜歡啊，這個那個所有的一切。比如醫(yī)生，還有烏鴉。我都想一個不剩地喜歡。因為世界的全部，都是上天創(chuàng)造的。04 課堂小結(jié)第28頁，共31頁。童年的美好童心的可貴一個接一個踩影子開心回家睡覺可以做各種各樣的夢起床上學(xué)能見到小伙伴上課鈴響能聽老師講故事04 課堂小結(jié)第29頁，共31頁。 一、讀拼音，寫詞語。 zu u y zhn （ ） （ ） （ ） y yn hu bn zu mng （ ） （ ） ( ) 做過各個一種一樣伙伴做