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文檔簡介

第 7單元 認(rèn)識(shí)鐘表整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1通過整理復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)整時(shí)，能夠用兩種方法表示時(shí)刻。2. 通過觀察，操作，交流等活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力。3. 使學(xué)生建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：整時(shí)的認(rèn)讀及表示方法。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確判斷過幾小時(shí)后是幾時(shí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧師：這個(gè)單元我們認(rèn)識(shí)了鐘表，你有呢些收獲呢？生：我們知道了鐘面上有12個(gè)刻度，有兩個(gè)表針。生：較短的表針是時(shí)針，較長的表針是分針。生：分針走的快，時(shí)針走的慢。生：我們還學(xué)習(xí)了怎樣認(rèn)整時(shí)，分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。生：我們還學(xué)習(xí)了用兩種方法表示時(shí)刻。師：大家說的特別棒，我們將大家的發(fā)言整理成一個(gè)脈絡(luò)圖就更清楚了。（出示課件）設(shè)計(jì)意圖：通過教師提問引起學(xué)生回憶，師生一起總結(jié)學(xué)過的方法，建立完整的知識(shí)體系。二、基礎(chǔ)練習(xí)1. 填空。2. 用兩種方法寫出下面的時(shí)間。3. 說一說，下面的小朋友什么時(shí)間，在干什么？設(shè)計(jì)意圖：通過基礎(chǔ)練習(xí)，熟練掌握整時(shí)的認(rèn)讀方法。三、易錯(cuò)練習(xí)1. 連一連。2. 說一說，大約是幾時(shí)？3.畫出鐘面上的時(shí)針或分針。設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)大約計(jì)時(shí)是教學(xué)的難點(diǎn)，也是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，通過練習(xí)掌握方法。四、拓展練習(xí)1. 想一想，填一填。2. 按規(guī)律寫時(shí)間并畫出時(shí)針和分針。設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)過幾小時(shí)后變成幾時(shí)

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