一年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第七課 看誰(shuí)記得準(zhǔn)｜遼大版

1、看誰(shuí)記得準(zhǔn)【輔導(dǎo)目標(biāo)】1通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得記憶是有竅門的。 2通過(guò)游戲，提高學(xué)生的記憶興趣。3了解一些記憶的竅門，并能運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中?！据o導(dǎo)重難點(diǎn)】初步掌握一些簡(jiǎn)單實(shí)用的記憶方法，體驗(yàn)巧記的樂(lè)趣?！据o導(dǎo)過(guò)程】一、暖身活動(dòng)：小游戲二、主題活動(dòng)： 1、測(cè)試導(dǎo)入主題（我們大家都知道，在日常生活中，特別是學(xué)習(xí)中有很多時(shí)候都需要記憶 。記憶力是因人而異的，有的好些，有的差些。我們今天就來(lái)考考同學(xué)們的記憶力。）從測(cè)試中反映出同學(xué)的記憶力的大概情況，當(dāng)然有些同學(xué)可能今天狀態(tài)不好或是沒(méi)有足夠的重視所以測(cè)試結(jié)果不是很理想。即便你的記憶力真的不好也無(wú)所謂，因?yàn)橛洃浟ν耆梢酝ㄟ^(guò)一定的訓(xùn)練進(jìn)行提高的，好記性并不神秘

2、。今天我們一起走進(jìn)神秘的記憶王國(guó)，尋找記憶的奧秘，體會(huì)一下記憶的快樂(lè)。2、進(jìn)行闖關(guān)活動(dòng)第一關(guān)：記憶小精靈：分組討論：怎樣才能很快記住這幾個(gè)詞：書(shū)籍 蟲(chóng)子 槍放假 大搖大擺如果有孩子記住了，就請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎么記住的。如果沒(méi)有就引導(dǎo)出聯(lián)想法：有個(gè)同學(xué)想了一個(gè)辦法，他把這幾個(gè)詞用有趣的事聯(lián)系起來(lái)：“書(shū)籍”上爬了一只像人一樣的“蟲(chóng)子”，“蟲(chóng)子”手握著一支“槍”，這時(shí)，正是放假的時(shí)候，它“大搖大擺”地走在路上。記憶小精靈：在用聯(lián)想法的時(shí)候，同學(xué)們可以大膽地想象，發(fā)揮自己的聰明才智，甚至可以想象一些不可能發(fā)生的事，只要是能幫助你記憶就行。再請(qǐng)孩子們來(lái)試一試。氣球、天空、導(dǎo)彈、蘋果、小狗、閃電、街道、柳樹(shù)抽學(xué)

3、生說(shuō)說(shuō)怎樣記住的？小結(jié)：瞧，大家只要找到竅門，記憶起來(lái)就容易多了。恭喜大家第一關(guān)闖關(guān)成功。在學(xué)習(xí)中，你覺(jué)得聯(lián)想法可以用在什么地方？第二關(guān)記憶小精靈：出示一九宮格，每一格分別涂上不同的顏色，讓學(xué)生看10秒，然后說(shuō)一說(shuō)剛才看到了幾種顏色？每種顏色有幾種？各在什么位置？說(shuō)說(shuō)怎樣記住的？小結(jié)：瞧，大家只要找到規(guī)律，記憶起來(lái)就容易多了，這叫做規(guī)律記憶法。記憶小精靈：現(xiàn)在我們已經(jīng)成功完成了九宮格。孩子們請(qǐng)注意，現(xiàn)在在我們面前已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)迷宮（先向前走一步，再向，并給了你們路線，但這條路在十秒鐘之后會(huì)消失，請(qǐng)大家注意了，一定要記住了，再給大家一個(gè)溫馨的提示，注意找規(guī)律。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)迷宮的路線，你們是怎樣記住

4、的？恭喜大家第二關(guān)闖關(guān)成功。你們拿到了記憶王國(guó)通行證。第三關(guān)：記憶小精靈：經(jīng)過(guò)努力我們終于來(lái)到了神秘的記憶王國(guó)門前了！但是想打開(kāi)這扇皇宮大門，必須說(shuō)出大門的密碼，密碼不能死記硬背，必須用一些巧妙的、新穎的方法來(lái)記。密碼是：88255258（爸爸愛(ài)吾我愛(ài)吾爸）趕緊和小組的小伙伴們，想想有什么巧妙而新穎的方法來(lái)記住這些詞語(yǔ)吧！學(xué)生討論，交流。小結(jié)：像這樣枯燥乏味數(shù)字，孩子們居然可以想出這么有趣的記憶方法來(lái)記住，對(duì)了，象這樣用和數(shù)字發(fā)音相近的漢字來(lái)代替數(shù)字的記憶方法就是諧音法。這叫做諧音記憶法。3、開(kāi)啟記憶寶藏小精靈：皇宮大門終于為我們打開(kāi)，瞧，美麗的女王陛下來(lái)迎接我們來(lái)了。女王：孩子們歡迎你們來(lái)到

5、神秘的記憶王國(guó)，一路上你們都找到了記憶的哪些小竅門呢？學(xué)生回憶小結(jié)記憶的小竅門。女王：除了在剛才闖關(guān)中你們學(xué)習(xí)到的小竅門，你們?cè)谄匠Ｉ钪羞€有哪些好的記憶方法呢？學(xué)生各抒己見(jiàn)女王：孩子們個(gè)個(gè)都很能干，現(xiàn)在你們可以打開(kāi)神秘的寶藏聯(lián)想記憶法 規(guī)律記憶法 諧音記憶法 歌訣記憶法 情境記憶法 抄寫記憶法分類記憶法 字頭記憶法 特征記憶法女王：其實(shí)記憶王國(guó)的寶藏并不神秘，只要我們肯多動(dòng)腦筋，在平時(shí)多運(yùn)用多總結(jié)，我們能找到很多適合自己的記憶方法，你將擁有屬于自己的寶藏。三、體操活動(dòng)女王：最后，我再送給你們一個(gè)小禮物一套增強(qiáng)記憶的單側(cè)體操，請(qǐng)大家跟隨記憶小精靈一起做一做吧。（見(jiàn)“輔導(dǎo)素材”3）【課后延伸】1

6、讓學(xué)生嘗試用什么方法更好地記住學(xué)校的電話號(hào)碼2在平時(shí)學(xué)習(xí)中總結(jié)一些適合自己的記憶方法?！据o導(dǎo)建議】引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理測(cè)試的結(jié)果。2、課堂時(shí)間有限，呈現(xiàn)的記憶方法有是有限的，重在引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中了解、總結(jié)更多的適合自己的記憶的竅門，并能運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中。課后自評(píng)：本課旨在讓學(xué)生初步掌握一些簡(jiǎn)單實(shí)用的記憶方法，并且體驗(yàn)巧記的樂(lè)趣。根據(jù)小學(xué)生心理特點(diǎn)，把整節(jié)課設(shè)計(jì)成了一個(gè)記憶王國(guó)的神秘之旅，并融入了記憶小精靈、記憶女王等因素，由小精靈帶領(lǐng)大家進(jìn)行闖關(guān)活動(dòng)，逐步學(xué)習(xí)和滲透一些簡(jiǎn)單實(shí)用的記憶方法，極大地激發(fā)了學(xué)生興趣，在整個(gè)活動(dòng)中學(xué)生參與面廣、積極性高，課堂氣氛活躍。不過(guò)課堂時(shí)間有限，呈現(xiàn)的記憶方法有是有限的，重在引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中了解、總結(jié)更多的適合自己的記憶的竅門，并能運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中。還應(yīng)進(jìn)行課后延伸，