一年級下冊心理健康教案-第九課 學(xué)會合作｜遼大版

1、學(xué)會合作心理健康教育活動設(shè)計課題名稱學(xué)會與人合作活動理念在現(xiàn)實生活中，要成就一番事業(yè)就一定要有團結(jié)協(xié)作的精神，而良好的協(xié)作精神必須從小培養(yǎng)。所以在學(xué)會與人合作一課的教學(xué)中，緊緊圍繞“團結(jié)合作”這個主題來展開。我們的意圖是面向全體學(xué)生，通過本課幾個不同層次的游戲和聯(lián)系日常生活，使學(xué)生認(rèn)識團結(jié)合作的意義，感受合作帶來的快樂情感。體驗什么是合作，如何合作。使學(xué)生從小樂于和別人合作，并逐步學(xué)會與人合作。增強合作意識，培養(yǎng)合作能力，并通過討論了解友好合作的重要性和必要性?；顒幽繕?biāo)1了解友好合作的重要性和必要性，體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感，增強合作意識。2初步掌握如何進行團結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力?；顒又攸c了

2、解友好合作的重要性和必要性，體驗團結(jié)合作帶來的快樂情感，增強合作意識?；顒与y點初步掌握如何進行團結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力?；顒有问接螒颉⒂懻??；顒訉ο笮W(xué)四年級學(xué)生?；顒訙?zhǔn)備課件、剪刀、彩紙、八開白紙、膠水、記分黑板等活動過程一、導(dǎo)入 ： 1、故事導(dǎo)入五個手指2、聽過故事后學(xué)生說一說五個手指為什么爭吵？（板書：合作）3、說一說發(fā)生在身邊關(guān)于合作的例子。（通過身邊合作的例子，把和這些例子有關(guān)系的詞語寫在黑板上。例如：人心齊泰山移、團結(jié)就是力量、同心協(xié)力、合理分工等）二、進行合作性游戲，初步體驗。師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？生：喜歡?。ㄗ鲇螒蚴菍W(xué)生非常喜歡的游戲，所以同學(xué)們都很興奮）師：咱們先來做一

3、個小小的游戲，看看哪個同學(xué)做得最好？做得最好快。（大西瓜小西瓜游戲。游戲規(guī)則：用手比劃圓圈大的圓圈代表大西瓜，圓圈小的代表小西瓜。老師發(fā)指令，學(xué)生聽到指令后做出相應(yīng)的動作。老師說大西瓜，學(xué)生就做一個大西瓜的動作。老師說小西瓜，學(xué)生做小西瓜的動作。做幾組后做相反的動作，老師說大西瓜，學(xué)生做小西瓜的動作。老師說小西瓜的動作，學(xué)生做大西瓜的動作?；顒又谐錆M笑聲，有的學(xué)生很快就能做出相應(yīng)的動作，有的學(xué)生聽到指令后做出的動作相應(yīng)的慢一些，不管成功與否，孩子們緊張的情緒已煙消云散。）師：你們覺得這個游戲有趣嗎？你們的心情怎樣？生：這個游戲真好玩。生：這個游戲看起來簡單，其實做起來并不容易。生：我的動作配合

4、得不夠好，反應(yīng)太慢了。生：我做的很好，聽指令都能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。師：這個游戲確實看起來簡單，但做起來卻不那么容易，這要靠眼睛、耳朵、大腦、手相互配合才能做好。這就叫“合作”。三、猜詞游戲師：同學(xué)們都知道合作很重要，那么怎樣團結(jié)合作呢？咱們先來做一個猜詞的游戲，看看各組配合得怎樣？（學(xué)生你看看我，我看看你，不約而同地嬉笑著，顯得很興奮，很激動。做猜詞游戲，游戲規(guī)則：把學(xué)生分成四組，每個組選擇兩個學(xué)生參賽，一個學(xué)生描述，另一個學(xué)生猜詞。描述的學(xué)生在描述過程中不得出現(xiàn)所猜詞語中的任何一個詞。限時一分鐘。）討論：說說你們成功與失敗的原因。生（小組1）：我們兩個配合得比較好，體描述的比較清楚，所

5、以猜的比較快。生（小組2)：我描述的很清楚，但是、他總是猜不出來。生（小組3）：我們太緊張，一著急說了詞語中的字，所以不能記分。生（小組4)：我描述的不太好，所以造成了他猜不出來。師（小結(jié)過渡）：你們都找出了成功和失敗的原因，這很好，通過游戲，你們都體會到齊心協(xié)力巧分工是事業(yè)成功的關(guān)鍵，對嗎？生：對！師：同學(xué)們，我們都生活在現(xiàn)代社會里，有很多事情，要靠大家團結(jié)合作，才能把事情辦好，所以我們從小就要學(xué)會與他人友好合作。今天我們就來議一議團結(jié)合作這個話題好嗎？生：好！四、小組活動，拼圖1、想一想：世界上有沒有只靠一個人就能完成的事情?有沒有必須靠兩個人以上才能完成的事情?那么，世界上有沒有一個人根本就完成不了的事情?試舉例。學(xué)生簡答后教師歸納：世界上的很多事情是要靠和別人共同協(xié)作才能完成的。2、下面我們做一個小組活動，拼圖。游戲規(guī)則：教師出示一張用各種圖形拼成的圖形，讓學(xué)生一小組為單位，一起來拼一拼這張圖。看哪個小組拼的又快又好。哪個小組時間用的最短為獲勝。時間長短加分也不一樣，分別最短時間加10分、8分、5分、3分等。3、師生共議后歸納：完成每一項工作都需要眾人合作!小到日常我們的學(xué)習(xí)和生活，大到國家的建設(shè)，都需要合作。只有大家共同合作，齊心合力，才能獲得更多的成功!就像我們這雙手，緊緊的握在一起，為了共同的目標(biāo)，