課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資深老師,告訴你培訓(xùn)班的真相!新新家長(zhǎng)

1、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資深老師，告訴你培訓(xùn)班的真相！新新家長(zhǎng)別人家孩子都上輔導(dǎo)班，我的孩子要不要上？上課外輔導(dǎo)班，一定能提高成績(jī)嗎？給孩子報(bào)了那么多班，為什么還是沒(méi)效果？為了小升初，學(xué)奧數(shù)有用嗎家有讀書的孩子，身為父母的你，是不是困惑過(guò)以上這些問(wèn) 題？今天，我們采訪了莫著名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的的許老師，請(qǐng) 她聊聊關(guān)于課外輔導(dǎo)的那些事。HeyMom :許老師你好。很多父母在給孩子報(bào)輔導(dǎo)班之前， 最關(guān)心的問(wèn)題是，效果怎么樣。根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，課外輔導(dǎo)可 以提高成績(jī)嗎？許老師：坦誠(chéng)地說(shuō)，絕大多數(shù)時(shí)候，課外輔導(dǎo)無(wú)法提高成績(jī)。 參加“補(bǔ)課”的學(xué)生，大半是被家長(zhǎng)逼的，上課無(wú)非是說(shuō)話、 睡覺(jué)、走神。在學(xué)校學(xué)習(xí)很吃力的孩子，完

2、成學(xué)校的作業(yè)已 經(jīng)不容易了，上輔導(dǎo)班對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是很重的負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)可以將心比心，自己不喜歡加班吧？加班的工作效率不 高吧？甚至因?yàn)橥砩喜坏貌患影?，白天早早開始偷懶。與其 補(bǔ)課，不如讓孩子別那么累，在學(xué)校好好聽講，不要形成課 上走神、課下輔導(dǎo)的惡性循環(huán)。對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，至少一到三年級(jí)，不需要補(bǔ)課。課堂上 學(xué)的東西很簡(jiǎn)單，正常孩子的能力夠用了，不要增加無(wú)謂的 負(fù)擔(dān)。補(bǔ)課，就好比生病了打針吃藥，治標(biāo)不治本，不如培養(yǎng)自身 免疫力，也就是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一些名為“培優(yōu)”的輔導(dǎo)班，會(huì)講一些更難的內(nèi)容。對(duì)于學(xué) 有余力的孩子來(lái)說(shuō)，有利有弊。好處是如果他們真的有好奇 心，能學(xué)到更多，壞處是可能影響自學(xué)能力

3、發(fā)展。其實(shí)我見 過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生，基本都喜歡自己看書，不上輔導(dǎo)班。HeyMom :既然課外輔導(dǎo)不能明顯提高成績(jī)，那么影響孩子 成績(jī)的主要因素有哪些呢？許老師：一方面是遺傳，主要是智商。另一方面，學(xué)習(xí)習(xí)慣 和思維方式很重要，比如好奇心、專注程度、獨(dú)立思考的習(xí) 慣、舉一反三的能力，等等。很多家長(zhǎng)總覺(jué)得孩子不夠努力，他們經(jīng)常說(shuō)的一句話是：只 要努力了，考不好也沒(méi)關(guān)系。但其實(shí)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。每天都有家長(zhǎng)來(lái)旁聽我們的課，我觀察了很久，發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī) 律：有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。通常那些玩手機(jī) 游戲的、大聲接電話的、走來(lái)走去的家長(zhǎng)，孩子上課注意力 也不集中。那些安安靜靜聽老師講課的、自己看書的、處理

4、工作的家長(zhǎng)，孩子往往更專注一些。一般高學(xué)歷、高收入的父母更關(guān)心孩子的教育，平時(shí)和孩子 交流更多，愿意和孩子討論問(wèn)題。而低學(xué)歷、低收入的父母, 賺錢養(yǎng)家已經(jīng)很累了，不太有時(shí)間和孩子交流，解決問(wèn)題的 方法也簡(jiǎn)單粗暴，不是打就是罵。前一種家庭長(zhǎng)大的孩子， 語(yǔ)言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力、與人交流的能力都更強(qiáng)一些?！爸灰銐蚺托辛?，這是一種政治正確的說(shuō)法，但無(wú)法 彌補(bǔ)長(zhǎng)久以來(lái)家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。HeyMom :那么如果想要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母可以 做哪些事呢？許老師：講個(gè)我朋友的故事吧。他當(dāng)年化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽一 等獎(jiǎng)，保送北大。因?yàn)楦改付际谴笞植蛔R(shí)的普通工人，這件 事在當(dāng)?shù)睾苻Z動(dòng)。他說(shuō)過(guò)小

5、時(shí)候，每天晚飯之后，父母都在 看書，于是他也跟著看書，好像生活就該這樣。直到大學(xué)畢 業(yè)之后，他媽媽才跟他說(shuō)，其實(shí)她看不懂書，很多個(gè)晚上就 那樣捧著書干坐著，只為了給兒子做個(gè)榜樣。家長(zhǎng)與其督促孩子，不如少看電視、打麻將，多看看書，不 要放棄學(xué)習(xí)。身教重于言傳，看父母每天讀書，孩子也容易 養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，鍛煉思維。HeyMom :有些家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，雖然知道不要強(qiáng)迫 孩子做他不喜歡的事，比如學(xué)奧數(shù)，但是如果任憑他自由成 長(zhǎng)，又怕輸在起跑線上。對(duì)此你怎么看呢？許老師：這種焦慮的心情太能理解了！我?guī)缀趺刻於寄苁盏郊议L(zhǎng)吐槽孩子的電話。畢竟社會(huì)保障不完善，中國(guó)人普遍缺 乏安全感，家長(zhǎng)總怕孩子長(zhǎng)大后過(guò)不

6、上想要的生活。不過(guò)“輸在起跑線上”是個(gè)偽命題。知乎上有個(gè)問(wèn)題，關(guān)于要 不要讓孩子上興趣班，回答的人中，感激父母讓自己上興趣 班的，遺憾父母沒(méi)讓自己上興趣班的，大約一半一半。其實(shí) 你不管怎樣決策，都不能保證孩子對(duì)他們的人生百分百滿意。 拿學(xué)奧數(shù)來(lái)說(shuō)，小孩子感興趣很容易，但是遇到點(diǎn)困難，比 如不如小伙伴做題快，也容易放棄。完全靠興趣自己堅(jiān)持下 來(lái)的孩子，鳳毛麟角。興趣也需要磨合，就像兩個(gè)人相處， 蜜月期過(guò)了難免吵架，但是一旦吵架就必須分手嗎？未必。 在孩子想要放棄的時(shí)候多豉勵(lì)，是家長(zhǎng)可以做的。HeyMom :如果孩子愿意上輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)可以怎樣幫助他們 選擇呢？許老師：可以選口碑好的?，F(xiàn)在很多輔導(dǎo)班

7、，不滿意就退費(fèi), 家長(zhǎng)如果不是很忙的話，最好來(lái)旁聽一下，看看老師的教學(xué) 能力怎么樣。也可以問(wèn)問(wèn)孩子，不適應(yīng)可以換。保持孩子的 信心和興趣才是最重要的。HeyMom :小升初是父母?jìng)兘箲]的一件大事。你在教小升初 的孩子，能不能講講，對(duì)此父母可以做些什么幫助孩子呢？ 許老師：我想起最近教的學(xué)生。有節(jié)課講作文，小男孩可能 正在構(gòu)思吧，半天沒(méi)動(dòng)筆。他媽媽忍不住了，從后面沖過(guò)來(lái) 就是一耳光，揪著他耳朵往外拖。把他媽媽勸走之后，他跟我說(shuō)：“老師你知道嗎，我每天都過(guò)得特別辛苦， 像在打仗一 樣。在學(xué)校很自卑，到了家還要被罵，好像整個(gè)世界都沒(méi)有 一個(gè)安全的地方可以躲起來(lái)，很恐慌?！蔽业暮枚鄬W(xué)生，都說(shuō)過(guò)怕考砸了

8、被家長(zhǎng)罵，從考試前一個(gè)月 就開始提心吊膽；怕不管怎么努力，都比不上別人家孩子。 人在內(nèi)心不平靜時(shí)，完全沒(méi)有辦法深入思考問(wèn)題。我覺(jué)得， 父母如果不知怎么幫忙，可以做到的最基本的一點(diǎn)，就是不 要給孩子制造焦慮和恐懼。HeyMom :如果大家還有什么問(wèn)題， 歡迎給我們留言。最后， 放上中國(guó)教育科學(xué)研究院的調(diào)查報(bào)告，包含了 2萬(wàn)個(gè)家庭的 教育情況，調(diào)查結(jié)果顛覆了以往家長(zhǎng)們的常識(shí)， 供大家參考。學(xué)前班能讓孩子贏在起跑線嗎？成績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)生中，沒(méi)上過(guò)學(xué)前班的比上過(guò)學(xué)前班的多 10.89%。值得注意的是，學(xué)前班不僅沒(méi)能幫助孩子贏得優(yōu)勢(shì), 反而讓孩子因過(guò)早學(xué)習(xí)知識(shí)而引發(fā)挫敗感，降低信心和興趣。擇校對(duì)成績(jī)有多大

9、影響？擇校是為了讓孩子享有更優(yōu)秀的教育資源，然而調(diào)查數(shù)據(jù)卻 表明，擇校生和就近入學(xué)學(xué)生的成績(jī)相差甚微，優(yōu)秀率分別 為 29.95% 和 28.48%。課外班與課外作業(yè)能提升成績(jī)嗎？每天有課外班作業(yè)的小學(xué)生高達(dá) 81.50% o對(duì)于課外班的作 用，盡管有部分家長(zhǎng)認(rèn)為“應(yīng)該有用”，但孩子們一致認(rèn)為“不 知道”、“說(shuō)不清楚”。做家務(wù)的孩子學(xué)習(xí)更好？調(diào)查顯示，自主管理能力好的小學(xué)生學(xué)業(yè)更好，比如自己選 興趣班、自主管理零花錢、分內(nèi)的事情自己做。不做家務(wù)的 孩子成績(jī)優(yōu)秀的比例為 3.17% ,而做家務(wù)的孩子優(yōu)秀比例為 86.92%。家人共進(jìn)晚餐能提高孩子成績(jī)？晚飯后父母經(jīng)常讀書看報(bào)、娛樂(lè)活動(dòng)多的家庭，子

10、女成績(jī)優(yōu)秀的比例更高。（活動(dòng)包括智力游戲、運(yùn)動(dòng)、聊天、嘗試新 事物、修理東西等。）成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生家庭幾乎每天都能共 進(jìn)晚餐。成績(jī)不好和父母有關(guān)嗎？學(xué)業(yè)成績(jī)較好的孩子，父母常表現(xiàn)由積極的教養(yǎng)方式，相反 則表現(xiàn)由消極教養(yǎng)方式。比如，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，積極的教 養(yǎng)方式包括冷靜處理、耐心詢問(wèn)、傾聽孩子訴說(shuō)，或者給他 平復(fù)情緒的空間；消極的教養(yǎng)方式則是否定、批評(píng)、訓(xùn)斥孩 子，不給孩子解釋機(jī)會(huì)，甚至使用暴力。HeyMom :關(guān)于調(diào)查報(bào)告的最后一條結(jié)論，其實(shí)每一個(gè)父母 心里都懂，要盡量對(duì)孩子溫和耐心好脾氣。然而，我們知道 那么多道理，卻依然過(guò)不好這一生。一種廣泛的焦慮籠罩著整個(gè)家長(zhǎng)群體，打開手機(jī)，到處都在 講競(jìng)爭(zhēng)激烈、階層固化、教育改變命運(yùn)，你也很難獨(dú)善其身, 淡定地面對(duì)孩子成績(jī)平平。更何況，