公共管理定量分析方法 課程介紹與教學大綱

1、PAGE PAGE 6公共管理定量分析方法課程簡介課程編號1241832001課程名稱公共管理定量分析方法課程性質(zhì)必修學 時32學 分2學時分配授課：32 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占50% ，期末成績占50% 。開課學院公共管理學院更新時間適用專業(yè)公共管理類先修課程高等數(shù)學 線性代數(shù) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程內(nèi)容：本課程主要講授基本的管理決策定量分析方法。本課程是公共管理類專業(yè)的必修課之一，主要介紹在管理過程中進行預測與決策時常用的定量方法，以及一些與定量分析密切相關(guān)的基本的定性分析方法。其中，定性分析方法主要介紹邏輯方法、德爾菲法；定量分析方法主要介紹層次分

2、析法、回歸分析法、時間序列分析法、決策法以及線性規(guī)劃等內(nèi)容。這門課程體現(xiàn)了數(shù)學方法與管理理論的有機結(jié)合，通過學習，使學生掌握基本的定量分析技巧，能夠針對具體問題建立初步的定量分析模型，并找到一定的解決方案。Brief Introduction Code1241832001TitleQuantitative Analysis for public Management Decision-makingCourse naturerequiredSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： Computer

3、Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 50%, the final grade accounted for 50%.Offered bySchool of Public ManagementDateforProfessionals of Public ManagementPrerequisiteHigher Mathematics；Linear Algebra；Probability and StatisticsCourse Descripti

4、on: The main contents of this course include: basic conceptions, systematic model and systematic analysis, social investigation and statistical analysis, methods of forecasting, input and output analysis, methods of appraisal, analytical hierarchy process, methods of optimization, game and decision-

5、making theories.公共管理定量分析方法課程教學大綱課程編號1241832001課程名稱公共管理定量分析方法課程性質(zhì)必修學 時32學 分2學時分配授課：32 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占50% ，期末成績占50% 。開課學院公共管理學院更新時間適用專業(yè)公共管理類先修課程高等數(shù)學 線性代數(shù) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計一、教學內(nèi)容第一章 緒論1.1 學科定位1.2 學科基礎介紹1.3定量分析方法在公共管理中的應用教學難點：學科定位教學重點：運籌學內(nèi)容的把握第二章 數(shù)據(jù)類型與采集2.1 數(shù)據(jù)類型2.2單變量統(tǒng)計描述方法2.3抽樣誤差與樣本容量2.4 數(shù)據(jù)采集方法

6、教學難點：統(tǒng)計理論與實踐的結(jié)合教學重點：變量類型的區(qū)分第三章 定性分析法概述3.1 德爾菲法等3.2 AHP法介紹與應用教學難點：AHP的應用對象教學重點：掌握實施德爾菲法的基本程序第四章 一元線性回歸分析法4.1概述4.2移動平均法4.3指數(shù)平滑法4.4周期變動預測4.5軟件應用教學難點：回歸模型的建立教學重點：回歸思想的應用第五章 評價分析方法5.1評價方法概述5.2管理決策中的評價問題5.3評價的原則與步驟5.4評價的指標體系5.5評價指標數(shù)量化方法5.6評價指標綜合的主要方法教學難點：評價指標的建立教學重點：評級方法的應用第六章 決策方法6.1決策概述6.2確定型決策6.3不確定型決策

7、6.4風險型決策6.5完備信息的價值6.6決策樹法教學難點：決策樹教學重點：不確定型決策方法第七章 最優(yōu)化方法7.1最優(yōu)化方法概述7.2線性規(guī)劃問題及其數(shù)學模型7.3線性規(guī)劃的單純形解法7.4動態(tài)規(guī)劃教學難點：線性規(guī)劃問題的建模思想教學重點：單純形解法二、教學要求第一章 總論教學要求：了解定量分析方法的形成與發(fā)展的過程，掌握定量分析方法的主要內(nèi)容、定量分析方法在公共管理中的應用。第二章 數(shù)據(jù)類型與采集教學要求：通過本章的內(nèi)容學習，使學生掌握應用數(shù)理統(tǒng)計的相關(guān)概念和方法，以及相關(guān)的軟件介紹，為后續(xù)的定量方法奠定基礎。第三章 定性分析法概述教學要求：熟悉公共管理中常見的定性分析方法，了解定性分析法

8、與定量分析法的區(qū)別。第四章 一元線性回歸教學要求：使學生掌握分析事物趨勢變動的指數(shù)曲線法、移動平均法以及分析事物周期變動的季節(jié)系數(shù)法。第五章 評價分析方法教學要求：使學生了解和熟悉評價的方法和思路，能夠掌握基本的建模思想。第六章 決策方法教學要求：通過本章的學習，使學生掌握管理決策的基本方法以及簡單的應用思路。第七章 最優(yōu)化方法教學要求：熟練掌握線性規(guī)劃問題及其數(shù)學模型、單純形解法、動態(tài)規(guī)劃建模及解法。并通過上機的形式加強計算方法。三、章節(jié)學時分配章次總課時課堂講授實驗上機實踐備 注122244344466544666766總計3232四、教材與主要參考資料教材1 郝建新公共管理定量分析方法天津大學出版社