新北師大版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究-電流與電壓、電阻的關(guān)系 （第1課時(shí)） 教學(xué)課件

1、第十二章 歐姆定律一、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究-電流與電壓、電阻的關(guān)系課時(shí)1 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系。2.能應(yīng)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.通過(guò)探究過(guò)程進(jìn)一步體會(huì)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、評(píng)估等探究要素。4.在數(shù)據(jù)收集過(guò)程中形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 夜幕下，彩燈勾畫出古鎮(zhèn)建筑的輪廓。電燈發(fā)光時(shí)，電流在電路中靜靜地“流淌”。你是否想過(guò)，電流的流動(dòng)遵循怎樣的規(guī)律？電流、電壓、電阻各自扮演著什么角色？它們之間的關(guān)系又如何呢？現(xiàn)在就讓我們來(lái)探究其中的奧秘！一、探究電流與電壓和電阻的關(guān)系提出問(wèn)題2電阻表示導(dǎo)體對(duì)_的阻礙作用。 那么通過(guò)某一導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩

2、端的電壓、導(dǎo)體的電阻之間是不是存在著某種關(guān)系呢？你一定還記得：1電壓是形成_的原因。電流電流a、保持電阻不變，改變電壓，研究電流與電壓之間的關(guān)系。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)b、保持電壓不變，改變電阻，研究電流與電阻之間的關(guān)系。 條件控制：（控制變量法）VARR設(shè)計(jì)電路圖： A.改變電池的個(gè)數(shù)可以改變電壓 B.電路中連接滑動(dòng)變阻器可以改變電壓電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、定值電阻若干、 滑動(dòng)變阻器實(shí)驗(yàn)器材 注意事項(xiàng) 要改變電壓,有兩種方法?（1）在如圖所示的電路中接入一節(jié)電池時(shí)，閉合開關(guān)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）在如圖所示的電路中接入兩節(jié)電池時(shí)，閉合開關(guān)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象：燈泡發(fā)光較暗，電路中電流較小?，F(xiàn)象：燈

3、泡發(fā)光較亮，電路中電流較大。 電流與電壓有關(guān)：電路兩端的電壓增大，電路中的電流將增大。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)點(diǎn)擊播放視頻（1）按照如圖所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）給小燈泡串聯(lián)一個(gè)定值電阻，閉合開關(guān)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，F(xiàn)象：燈泡發(fā)光較亮，電路中電流較大現(xiàn)象：燈泡發(fā)光較暗，電路中電流較小。 電流與電阻有關(guān)：電路中電阻增大，電路中的電流反而減小。AVRRS（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)；滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于位置處。（2）電流表和電壓表的使用方法要正確，采用 選擇合適的量程。 斷開 阻值最大 試觸法 UU滑動(dòng)變阻器的作用：改變電路中的電流和定值電阻兩端電壓。（3）保持電阻不變，改變電壓，研究

4、電流與電壓之間的關(guān)系。（滑動(dòng)變阻器來(lái)改變）（4）保持電壓不變，改變電阻，研究電流與電阻之間的關(guān)系。（更換不同的阻值）實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V 電流/A電阻/11.0521.5532.05實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓/V 電流/A電阻/2 .052 .0102 .015結(jié)論分析和論證（1）當(dāng)電阻不變時(shí)，電流與電壓成正比 （2）當(dāng)電壓不變時(shí)，電流與電阻成反比 通過(guò)導(dǎo)體中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比。反比例式:正比例式:評(píng)估與交流操作中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？測(cè)量數(shù)據(jù)和所得的結(jié)論是不是可靠？小明用如圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。 （1）要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表

5、示數(shù)減小。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，繼續(xù)完成圖 乙 中實(shí)驗(yàn)電路的連接。甲 乙 例典例分析 通過(guò)分析上表數(shù)據(jù)可以得到的初步結(jié)論 是_。（4）僅通過(guò)一個(gè)電阻探究得出的結(jié)論是否可靠呢？為了避免偶然性，小明接下來(lái)的操作應(yīng)該是_。（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置，其原因可能是_（只需寫出一種可能）。（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻 R 的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表所示：滑動(dòng)變阻器的滑片在阻值最小處U/V0.51.01.52.02.53.0I/A0.10.20.30.40.50.6電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比更換定值電阻，

6、重復(fù)實(shí)驗(yàn)（或滑動(dòng)變阻器被短路、定值電阻斷路等） 電流與電壓的關(guān)系電流與電阻的關(guān)系電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比探究方法實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)結(jié)論電流與電壓和電阻的關(guān)系探究方法實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)結(jié)論.在一電路中,當(dāng)電流為0.2A時(shí),該電路的電阻為20;而另一個(gè)電路也接在同樣的電源上時(shí),若通過(guò)的電流為0.4A,則電阻為_.10.某導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流為500mA，若此導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)?V時(shí)，通過(guò)的電流是 A。1已知R13R2，分別把R1、R2接到6 V的電源上，通過(guò)它們的電流比I1I2等于（ ）A13 B31 C21 D41A 4.在探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持_不變；如圖為“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.（）為了達(dá)到研究的目的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持_不變；（）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表的讀數(shù)是2.5 V，電流表的讀數(shù)是0.5A，現(xiàn)在將阻值為5的電阻R換成阻值為10 的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是：_.定值電阻調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持電阻R兩端的電壓 為2.5V不變 電阻電壓電流具體關(guān)系從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)電阻并不能阻礙電壓的。電阻阻礙的是電流，你可以從微觀方面分析，電流是一個(gè)一