試講8種導(dǎo)入方式,總有一種適合你!適用各學(xué)段、各學(xué)科

1、試講8種導(dǎo)入方式，總有一種適合你?。ㄟm用各學(xué)段、各學(xué)科）有一句話這樣說萬事開頭難”，還有一句話這樣說“良好的開端是成功的一半”，正如面試試講， 良好的導(dǎo)入對試講來說是錦上添花，那么如何導(dǎo)入呢？有哪些出眾的導(dǎo)入方法呢？今天小編帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)8種良好的導(dǎo)入方法 ！1、故事導(dǎo)入青少年都愛聽故事。在各學(xué)科的發(fā)現(xiàn)史和發(fā)明史中，充滿了動人的故事。古今中外，妙趣橫生的典故更多。根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，選講聯(lián)系緊密的故事片斷，可避免平鋪直敘之弊，有寓教于趣之效。愛聽故事是孩子的天性。幽默、詼諧的故事不但有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更是課堂教學(xué)的潤滑劑。舉例小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的大小比較：師徒 4個人去西天取經(jīng)，走到火焰

2、山的時(shí)候，被太陽曬的又熱又渴。一個賣西瓜的走過來，他們買了一個大西瓜。唐僧說：我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你們挑吧。豬八戒挑了1/5的西瓜，他高興地說：我肚子大，得吃大的！小朋友們，你們說豬八戒選對了么？那么今天就讓我們一起來看一看豬八戒選對了沒有。優(yōu)點(diǎn)活躍氣氛，增加興趣缺點(diǎn)需選取恰當(dāng)故事、需切合學(xué)生年齡、需和課程緊密聯(lián)系。適用學(xué)生所有學(xué)生+各個學(xué)科操作難度推薦指數(shù)?2、事例導(dǎo)入用學(xué)生生活中熟悉或關(guān)心的事例來導(dǎo)入新課，能使學(xué)生產(chǎn)生一種親切感，起到觸類旁通的功效；也可介紹新穎、醒目的事例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)引人人勝、新奇的學(xué)習(xí)情境。舉例初中物理靜電現(xiàn)象：同學(xué)們，大家秋天的時(shí)候都會穿毛

3、衣，那么當(dāng)大家脫毛衣的 時(shí)候是不是也聽到過嘛里啪啦的聲音，其實(shí)如果是在黑暗的環(huán)境中脫毛衣的話，你們 還可以看見許多的小火花，其實(shí)這就是靜電現(xiàn)象，那么今天就讓我一起去了解到底什 么是靜電吧！優(yōu)點(diǎn)有親切感、引起學(xué)生思考缺點(diǎn)事例選取要貼合課程內(nèi)容適用學(xué)生所有學(xué)生+各個學(xué)科操作難度推薦指數(shù)?3、活動導(dǎo)入小學(xué)生愛表演， 很少害羞，樂于接受新奇、 趣味性強(qiáng)的事物。 一上課就讓學(xué)生動一動,在不知不覺中進(jìn)入新課、掌握新知識，這是會讓老師和學(xué)生都感到輕松、愉快的事。教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，精心設(shè)計(jì)好的游戲，引起學(xué)生濃厚的興趣。舉例小學(xué)數(shù)學(xué)倍數(shù)的認(rèn)識：帶領(lǐng)同學(xué)們做“擊鼓傳花”的游戲。把學(xué)生按照數(shù)字編號，

4、老師數(shù)數(shù)，學(xué)生們依次傳花給下一位同學(xué)。但是要越過數(shù)“5和5的倍數(shù)”序號的同學(xué)。優(yōu)點(diǎn)輕松、愉悅，課堂氣氛積極缺點(diǎn)在試講過程中需要表演和模擬互動適用學(xué)生幼兒園、小學(xué)學(xué)生+各個學(xué)科（計(jì)算機(jī)除外）操作難度推薦指數(shù)?4、懸念導(dǎo)入在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問題，給學(xué)生造成一種神秘感，從而激起學(xué)生的好奇心和求知欲的一種導(dǎo)入方法。利用懸念激發(fā)人的好奇心，引發(fā)思考，啟迪思維，往往能收到事半功倍的效果。舉例初中生物環(huán)境對生物的影響：同學(xué)們，昨天我本來捕捉了許多鼠婦，放在方便袋中，想在上課的時(shí)候拿給大家觀察。但方便袋口忘記扎了，第二天清早，我發(fā)現(xiàn)方便 袋中的鼠婦全不見了，家里的門窗密封很好，這些鼠婦會藏在哪兒呢？我

5、找了半天也 沒有找到，你們想知道鼠婦的藏身之處么？那么就和我一起來學(xué)習(xí)今天的科目環(huán)境 對生物的影響。優(yōu)點(diǎn)有神秘感、激發(fā)好奇缺點(diǎn)設(shè)計(jì)懸念要貼合課程內(nèi)容適用學(xué)生小學(xué)高年級、中學(xué)學(xué)段 + 各個學(xué)科操作難度推薦指數(shù)?5、溫故導(dǎo)入教師通過幫助學(xué)生復(fù)習(xí)與即將學(xué)習(xí)的新知識有關(guān)的舊知識，從中找到新舊知識的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，合乎邏輯、順理成章地引出新知識的一種導(dǎo)入方法。它由已知導(dǎo)向未知，過渡流暢自然，適用于導(dǎo)入前后連貫性和邏輯性較強(qiáng)的知識內(nèi)容。舉例初中地理中國的河流和湖泊：同學(xué)們，我們已經(jīng)知道我國地勢特征是西高東低呈階梯狀分布。也學(xué)習(xí)過我國的氣候特點(diǎn)是典型的季風(fēng)性氣候，還知道我國降水的空間總趨勢是東南沿海降水多，西北內(nèi)陸

6、降水少。其實(shí)這些特征，都影響著我國河流和湖泊的分布，所以今天，就讓我們一起來走進(jìn)我們國家的河流和湖泊。優(yōu)點(diǎn)順暢的引出新知識、過渡自然缺點(diǎn)略顯枯燥、不易激發(fā)興趣適用學(xué)生所有學(xué)生+各個學(xué)科操作難度推薦指數(shù)?6、歌曲導(dǎo)入在課堂開頭讓學(xué)生欣賞歌曲或童謠。既能營造愉快的課堂氣氛，激起學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情趣，又能使學(xué)生在歌詞中發(fā)現(xiàn)該課教學(xué)重點(diǎn)所在，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。舉例初中地理中國的民族：給學(xué)生們演唱愛我中華并提出“我國有多少個民族?“班級里的少數(shù)民族同學(xué)都有誰，都是哪些民族”等。優(yōu)點(diǎn)營造愉快的課堂氣氛、激發(fā)學(xué)習(xí)情趣缺點(diǎn)需要一定的歌唱天賦、歌曲尋找難度大適用學(xué)生所有學(xué)生+語文、英語及文科類學(xué)科操作難度推薦指數(shù)

7、?7、練習(xí)導(dǎo)入教師在課堂上給學(xué)生提供一定的練習(xí)題，讓學(xué)生解答， 通過練習(xí)找出問題，進(jìn)入新課。舉例初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)：板書練習(xí)題sin0 = ? , tan45 = ? , sec60 = ?等練習(xí)題讓同學(xué)們進(jìn)行練習(xí)。給出答案之后引導(dǎo)同學(xué)們新的課程內(nèi)容。優(yōu)點(diǎn)簡單直白缺點(diǎn)過于呆板、課堂氣氛不活躍適用學(xué)生所有學(xué)生+各個學(xué)科操作難度推薦指數(shù)?8、直接導(dǎo)入也叫開門見山式，是 最簡單和最常用的一種導(dǎo)入方法。不用借助其他材料，教師只要概述新課的主要內(nèi)容及教學(xué)程序，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，引起學(xué)生思想重視并準(zhǔn)備參與教學(xué)活動。舉例中學(xué)語文陳情表：同學(xué)們，今天我們一起走進(jìn)李密的陳情表。來一同感受這篇被稱作“天下第一孝文”的魅力吧。優(yōu)點(diǎn)簡單粗