英語人教PEP（三起）四年級下冊-Unit2 What time is it A let's learn 教案

1、Unit 2 What time is it? (A Lets learn)教案一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的單詞：breakfast, lunch, dinner，music class, PE class, English class。2.能夠聽懂會(huì)說日常交際用語，并能熟練回答： What time is it? Its oclock. Its time for （二）技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)表達(dá)時(shí)間的句子, 能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用. （三）情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.培養(yǎng)時(shí)間觀念，養(yǎng)成守時(shí)、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)： 1.句

2、型： What time is it? Its oclock. Its time for 2.詞匯：breakfast,lunch,dinner,music class, PE class, English class.教學(xué)難點(diǎn) ：1. breakfast的發(fā)音。2.運(yùn)用所學(xué)詞匯及句型What time is it ?Its oclock. Its time for教學(xué)準(zhǔn)備 ：1.教師準(zhǔn)備與本課時(shí)相關(guān)課件。2.教師給學(xué)生準(zhǔn)備作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物。3.時(shí)鐘。五、教學(xué)設(shè)計(jì)：Step 1:warm-up1.師生日常問候2.唱英語歌Ten Little Indians （設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英

3、語的良好狀態(tài)，同時(shí)對數(shù)字進(jìn)行了復(fù)習(xí)，為新授知識“時(shí)間的表達(dá)”作了鋪墊。） Step 2:Presentation 1.Lead-in (1) T: Say out the numbers on the PPT.請學(xué)生說出在PPT上1-12這12個(gè)數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生說數(shù)字。 (2)教師將12個(gè)數(shù)字排列成一個(gè)圓，在黑板上形成一個(gè)大鐘。然后指著問： T：Whats this? 引出單詞clock. T：clock can tell us the time. 引出單詞time （設(shè)計(jì)意圖：以競賽的形式復(fù)習(xí)數(shù)字，通過舊知識的滾動(dòng)引出新知，自然巧妙的呈現(xiàn)出與本課內(nèi)容相關(guān)的鐘。） 2. 通過鐘面呈現(xiàn)課題：Uni

4、t 2 What time is it？(3) 讓學(xué)生跟讀模仿What time is it？Its oclock.( 同時(shí)師板書) 3.（1）出示Johns day, 學(xué)習(xí)三餐和三堂課以及句型該Its time for .。T：What time is it？（指鐘面問）Ss：Its 7oclock. T：Its 7oclock. Its time for breakfast.呈現(xiàn)單詞breakfast，學(xué)生反復(fù)跟讀breakfast并拼寫板書.T：What time is it？S：Its 7oclock. Its time for breakfast.通過師生問答，男女生問答，操練句型的

5、同時(shí)也鞏固了新詞語。 （2）通過What time is it？引出剩余單詞，通過教師領(lǐng)讀，分小組讀等多種形式練習(xí)單詞。 學(xué)單詞的同時(shí)操練句型： What time is it？Its oclock. Its time for(設(shè)計(jì)意圖：以What time is it？引出新學(xué)單詞,始終將時(shí)間與lunch, dinner,music class, PE class, English class融合在一起,這樣既通過舊知引出了新知,也達(dá)到了在學(xué)習(xí)新知的過程中進(jìn)一步鞏固舊知的目的。) Step 3: Practice1.大小聲游戲操練單詞。通過課件里的guessing game 再次記憶六個(gè)單詞

6、。列出Johns timetable，再列出自己的timetable 和同桌操練句型。 Step4: Summary T:What did you learn this class?Then I want to give you two important sentences about time: “Time is money! Time is life!”. “An inch of time is worth a pound of gold, but an inch of gold is hard to buy an inch of time.” （設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，加深了學(xué)生對所學(xué)知