高中起點(diǎn)專(zhuān)科復(fù)習(xí)資料參考模板范本

1、高中起點(diǎn)專(zhuān)科復(fù)習(xí)資料高中起點(diǎn)專(zhuān)科復(fù)習(xí)資料22/22高中起點(diǎn)專(zhuān)科復(fù)習(xí)資料目 錄語(yǔ)文.1數(shù)學(xué)12英語(yǔ)22語(yǔ) 文一、選擇題1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是（ ）A、熾熱（zh） 跬步(ku) 修葺(q)B、引擎(qng) 懺悔(chn) 滂沱(png)C、戕害(qing) 攻訐(ji) 膚淺( f)D、粳米(gng) 咄咄逼人(du) 狡黠(xi)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部相同的一組是（ ）A、心扉 翡翠 成線(xiàn)斐然 咖啡B、韶華 艄公 年高德劭 紹興C、汲取 級(jí)別 岌岌可危 極限D(zhuǎn)、瑰麗 日晷 大家閨秀 規(guī)章下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部不相同的一組（ ）A、果脯 哺育 相輔相成 捕風(fēng)捉影B

2、、沉疴 坎坷 苛捐雜稅 百舸爭(zhēng)流C、潼關(guān) 瞳孔 燈影幢幢 憧憬未來(lái)D、悼念 泥淖 尾大不掉 風(fēng)姿綽約下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組（ ）A、山清水秀 青山綠水 震耳欲聾 振聾發(fā)聵B、名不副實(shí) 禮上往來(lái) 嘔心瀝血 如愿以?xún)擟、故弄懸虛 騷人墨客 破釜沉舟 不計(jì)其數(shù)D、和盤(pán)托出 各行其事 揚(yáng)常而去 自辟蹊徑5、下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組（ ）A、莘莘學(xué)子 蓬頭垢面 虎視眈眈 毛骨悚然B、如雷灌耳 嬌輮造作 閑情逸致 綿里藏針C、融匯貫通 旁征博引 仗義直言 荼毒生靈D、揠旗息鼓 世外桃園 記憶尤新 貽笑大方6、依次填入下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ） 據(jù)阿Q說(shuō)，他是在舉人老爺家里

3、幫忙。這一節(jié)，聽(tīng)的人都 了?！澳銈兛煽匆?jiàn)過(guò)殺頭么？”阿Q說(shuō)，“咳，好看。殺革命黨，唉，好看好看”他搖搖頭，將唾沫飛在正對(duì)面的走司晨的臉上。這一節(jié)，聽(tīng)的人都 了。 但阿Q又四面一看，忽然揚(yáng)起右手，照著伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)得出神的王胡的后項(xiàng)窩上直劈下去道：“嚓！”王胡驚得一跳，同時(shí)電光石火似的趕快縮了頭，而聽(tīng)的人又都 ， 而且 了。A、肅然 凜然 悚然 欣然B、赧然 悚然 凜然 欣然C、肅然 悚然 凜然 赧然D、赧然 凜然 悚然 肅然7、依次填入下列句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）由于近幾個(gè)月來(lái)利比里亞國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩局勢(shì)一直沒(méi)有得到有效控制，國(guó)際社會(huì)和聯(lián)合國(guó)援建中的幾個(gè)大型項(xiàng)目被迫 。中國(guó)的小說(shuō)是來(lái)自民間

4、的，是人民群眾思想、愿望以及生活實(shí)際的 中國(guó)藝術(shù)上這種善于運(yùn)用舞蹈形式，這種辯證地結(jié)合著虛和實(shí)的獨(dú)特的創(chuàng)造手法，也 在各種藝術(shù)里面。A、終止 反應(yīng) 貫穿 B、中止 反映 貫穿C、中止 反應(yīng) 貫串 D、終止 反映 貫串8、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）我們進(jìn)行了合理的分工， 建立了崗位責(zé)任制。由于這些條件的吸引， 收費(fèi)驚人，許多家長(zhǎng)依然趨之若鶩。與會(huì)的很多國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為。嚴(yán)厲打擊國(guó)際恐怖活動(dòng)無(wú)可厚非，但草木皆兵，隨意擴(kuò)大戰(zhàn)爭(zhēng)范圍，則 輕率。A、從而 不管 失之 B、進(jìn)而 盡管 有失C、進(jìn)而 盡管 失之 D、從而 不管 有失9、下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（ ）A、有些街

5、道每幢房子風(fēng)格各異，互不和諧，“千變?nèi)f化”到令人應(yīng)接不暇。B、金鳳陣陣，菊香遍野，陽(yáng)澄湖的螃蟹個(gè)兒大，又重，只只都腸肥腦滿(mǎn)，吃起來(lái)味道好極了。C、某些黨員還存在著比較濃厚的個(gè)人主義和自私自利的思想意識(shí)。D、齊白石畫(huà)冊(cè)里的一幅畫(huà)上，一根枯枝橫出，站立一只鳥(niǎo)，別無(wú)長(zhǎng)物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥(niǎo)的是一個(gè)無(wú)垠的空間，真是一片“神境”。10、下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（ ）A、導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人違莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。B、我終于登上了魂?duì)繅?mèng)縈的黃山，奇松異石，流云飛瀑，宛然在目，令人贊嘆不已。C、正是這些普通的勞動(dòng)者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)

6、造了一個(gè)個(gè)奇跡。D、早在30年代，他就因創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)夢(mèng)之音而名噪一時(shí)，成為京派作家的后起之秀。11、下列標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一項(xiàng)（ ）A、我最向往的是：明月，清風(fēng)，靜謐的田野，清清的溪流。B、省教廳在給鳳凰村建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)功績(jī)，永垂青史”八字大字。C、王浩大聲斥責(zé)黎明：“你不調(diào)查研究，就憑主觀臆斷，要不犯錯(cuò)誤才怪呢？”D、“放她？行！還我二十塊錢(qián)，兩年間的伙食、房錢(qián)。”他隨便地說(shuō)。回過(guò)頭來(lái)對(duì)她一瞪，“不還錢(qián)，可別做夢(mèng)！寧愿賠棺材，要她做到死！”12、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展多媒體教學(xué)工作提供了良好條件。B、來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老

7、少，都被他清晰的思路，開(kāi)朗的性格，樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。C、通過(guò)儀器來(lái)觀察世界開(kāi)闊了人們的視野，由此也改變了我們對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。D、不少孩子偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂(lè)觀。13、下列各句中，有語(yǔ)病的一句是（ ）A、目前，我市已做出規(guī)劃，通過(guò)優(yōu)惠的政策和到位的服務(wù)，多方引進(jìn)資金，開(kāi)辟經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新途徑。B、經(jīng)過(guò)艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，任何理順國(guó)家、市場(chǎng)、社會(huì)關(guān)系的舉措，都將事倍功半。C、你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或蒼頭雞皮鶴首的老嫗，他們說(shuō)不定就是身懷絕技的奇才異人。D、如果把天津建衛(wèi)600年比作

8、一部恢弘的史詩(shī)，那么三岔河口就是這部史詩(shī)的主旋律和最激昂的篇章。14、下列四句中沒(méi)有使用比喻的一句是（ ）A、他的精神，現(xiàn)在只在一個(gè)包上，仿佛抱著一個(gè)十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。B、魯迅在一篇文章里，主張痛打落水狗。C、況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫兒，競(jìng)是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。D、這是一種像個(gè)小鐘兒似的紫色的花，像“滿(mǎn)天星”菊花似的密密麻麻簇生著。15、下列各句中修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、母親的眺望的目光是一根無(wú)形的線(xiàn)，牽扯著遠(yuǎn)方游子的心。B、在那黑暗的歲月里，人們?cè)趹n(yōu)慮中度日，在沉默中思索，在憤怒中秣厲。C、眼淚，當(dāng)不了子彈，頂不了油

9、澆，流那有啥用。D、那些伐倒的大樹(shù)，像俘虜似的狼狽地躺在地上。16、下列與例句運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（ ）例句：寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中。A、我們主張積極的思想斗爭(zhēng)，因?yàn)樗沁_(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。B、大河上下，頓失滔滔。C、在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。D、羽扇綸中，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。17、填入下文橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最好的一項(xiàng)是（ ）列寧說(shuō)：“語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具?！边@一科學(xué)論斷深刻地闡明了語(yǔ)言的社會(huì)本質(zhì)和重要作用。人們利用語(yǔ)言進(jìn)行交際，交流思想， 。如果沒(méi)有語(yǔ)言，社會(huì)便會(huì)停止生產(chǎn)，便會(huì)崩潰。A、以便互相了解，組織社會(huì)生產(chǎn)，協(xié)調(diào)共同的

10、活動(dòng)。B、以便互相了解，協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)生產(chǎn)。C、以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，組織社會(huì)生產(chǎn)，互相了解。D、以便協(xié)調(diào)共同的活動(dòng)，互相了解，組織社會(huì)生產(chǎn)。18、依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）西方一位哲人說(shuō)，只有飽經(jīng)滄桑的老人才會(huì)領(lǐng)悟真正的人生哲理，同樣一句話(huà)， 。對(duì)此，我不能全然茍同。哲理產(chǎn)生在兩種相反力量的周旋之中， 。 ，都是在中年完成他們的思想體系。 出自青年之口比出自年老之口輕薄百倍。出自老年之口比出自青年之口厚重百倍。因此它更垂青于中老年人。因此中年人更受到它的鐘愛(ài)。世上一切真正杰出的人。世上一切真正杰出的哲學(xué)家。A、 B、 C、 D、19、下列各句

11、中，語(yǔ)氣最委婉的一句是（ ）A、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢？B、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康，這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎？C、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他的心理健康，這無(wú)疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。D、只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他的心理健康，這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。20、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙渠，江水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（ ）A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳血山青B、情深海闊，夏日荷花別樣紅C、氣壯山威，鯤鵬展翼白云飛D、身正才卓，冬雪松竹試比高21、對(duì)下列對(duì)聯(lián)所指的文學(xué)家，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）長(zhǎng)沙不久留才子，宣室求賢訪逐

12、臣詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心甲兵富于胸中，一代功名高宋室，憂(yōu)樂(lè)關(guān)乎天下，千秋俎豆重蘇臺(tái)大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂揚(yáng)深處；漱玉集中，金碌里，文采有后主遺風(fēng)A、賈誼 蘇軾 范仲淹 陸游B、屈原 蘇軾 辛棄疾 李清照C、屈原 杜甫 辛疾棄 陸游D、賈誼 杜甫 范仲淹 李清照22、下列文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）A、離騷選自楚辭，是屈原的代表作，是詩(shī)人用整個(gè)生命熔鑄成的浪漫主文抒情杰作。B、元代戲劇家關(guān)漢卿創(chuàng)作的竇娥冤，以社會(huì)下層人物的主人公，深刻地揭示了社會(huì)的腐敗與黑暗。C、我國(guó)第一部敘事詳盡的編年體史書(shū)左傳，相傳為魯國(guó)史官左丘明所著。D、近體詩(shī)是漢代形成的律詩(shī)和

13、絕句的通稱(chēng)、平仄、用韻等都有嚴(yán)格規(guī)定。23、下列文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（ ）A、契訶夫是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他所塑造的“套中人”，已成為因循守舊者的代名詞。B、巴學(xué)扎克是法國(guó)浪漫主義作家，他的人間喜劇被稱(chēng)為“社會(huì)百科全書(shū)”。C、美國(guó)小說(shuō)家海明威在老人與海中塑造了以又桑提亞哥為代表的硬漢形象。D、莫里哀是17世紀(jì)法國(guó)杰出的戲劇家。他的代表作是威尼斯商人。24、在下面兩種情境下，用語(yǔ)最得體的一組是（ ）情境1 某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，需要終止他的發(fā)言。情境2 某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人需要插話(huà)，想打斷他。A、對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來(lái)說(shuō)兩句。B、對(duì)不起，已經(jīng)超時(shí)了。不好意思，我打斷一

14、下。C、已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。不好意思，我打斷一下。D、已經(jīng)超時(shí)了，對(duì)不起。你停一下，我來(lái)說(shuō)兩句。25、閱讀下面這首詞，對(duì)詞中語(yǔ)句理解不正確的一項(xiàng)是（ ） 點(diǎn)絳唇雨恨云愁 王禹偁雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)。天際征鴻，遙認(rèn)行如綴。平生事，此時(shí)凝睇，誰(shuí)會(huì)憑欄意！A、雨恨云愁：詩(shī)人移情于雨云，將自然景物人格化，以表現(xiàn)自我的心緒。B、“江南”一句表明作者眼中的江南仍有著迷人的魅力和繁華的景象。C、詩(shī)人將“平生事”凝聚在對(duì)“天際征鴻的睇視中，含蓄而深沉。D、全詞語(yǔ)言清新自然，不事雕琢，感情質(zhì)樸，格調(diào)高曠，不落流份。26、下列加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）A、然計(jì)臣與爪牙之士B、今齊地

15、方千里，百二十城C、率妻子邑人來(lái)此絕境D、令孤子、寡婦、疾疹、貧病者 ，納官其子27、下列句子中，不含通假字的一句是A、主人何為言少錢(qián)，經(jīng)須沽取對(duì)君酌B、人生如夢(mèng)，一尊不酹江月C、來(lái)吾道夫先路也D、素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn)28、下列詩(shī)句中不含偏義復(fù)詞的一句是A、否泰如天地B、晝夜勤作息C、死生，晝夜事也D、成敗之機(jī)，在于今日29、下列詞浯中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（ ）A、通衢 軀殼 趨之若鶩 屈打成招B、規(guī)矩 距離 聚少成多 虎踞龍盤(pán)C、嫻熟 顯赫 寡廉鮮恥 險(xiǎn)象環(huán)生D、憊倦 悖謬 澤被后世 狼狽為奸30、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（ ）A、有些人也許認(rèn)為，只要不防害所要表達(dá)的義理，材料的細(xì)

16、節(jié)有點(diǎn)出入是無(wú)所謂的。B、火車(chē)在行進(jìn)中，突然發(fā)現(xiàn)前方有東西擋住去路司機(jī)當(dāng)機(jī)立斷，馬上殺車(chē)。C、有些人無(wú)視法紀(jì)，胡作非為，終于鑄成大錯(cuò)，抱恨終身。D、東風(fēng)商店停業(yè)整頓，開(kāi)業(yè)后面貌渙然一新。31、依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）這?？圩釉诓輩仓斜?發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線(xiàn)索。類(lèi)似的事情 一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎？班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)一起 著春游的事，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了。A、偶爾 不止 核計(jì) B、偶然 不止 合計(jì)C、偶爾 不只 合計(jì) D、偶然 不只 核計(jì)32、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A、這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識(shí)，他的兒子卻在家中被執(zhí)法機(jī)關(guān)緝拿歸案。

17、B、李大夫醫(yī)術(shù)高明，他用針灸療法，一個(gè)療程就把張大娘的風(fēng)濕病治好了，真是妙手回春??！ C、長(zhǎng)期而又廣大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面犬牙交錯(cuò)的戰(zhàn)爭(zhēng)， D、過(guò)了十二點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)區(qū)內(nèi)漆黑一片，鴉雀無(wú)聲；而宿舍里還有幾個(gè)人在挑燈夜讀。33、填入文中橫線(xiàn)處，與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林的山這樣奇，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。 A、我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，也游過(guò)紅葉似火的香山 B、峰巒雄偉的泰山我攀登過(guò)，紅葉似火的香山也瀏覽過(guò) C、紅葉似火的香山我瀏覽過(guò)，也攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山 D、我瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山也攀登過(guò)34、下列句子中，加

18、點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A、隨著比賽的白熱化，解說(shuō)員開(kāi)始使用“球臺(tái)上的原子爆炸”等駭人聽(tīng)聞的語(yǔ)句。 B、該簡(jiǎn)的你卻詳而不簡(jiǎn)，該詳?shù)哪阌趾?jiǎn)而不詳，這不是本末倒置嗎？ C、他以作家、教授的身份、地位，明哲保身，對(duì)國(guó)家的前途憂(yōu)心忡忡。 D、領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上做報(bào)告，他坐在臺(tái)下洗耳恭聽(tīng)，一邊心不在焉地把玩著手的鑰匙鏈。35、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A、科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。 B、小碑座的四周，雕刻著以牡丹、荷花、菊花等組成的八個(gè)大花圈這些花象征著堅(jiān)忍、純潔和品質(zhì)高貴。 C、我們向?qū)＜液腿罕娬髑罅藦V泛的意見(jiàn)，重新修訂了改革方案。D、有關(guān)部門(mén)對(duì)少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理

19、取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。36、接在下面這句話(huà)后邊，最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（ ） “懸念教學(xué)”相對(duì)于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言， A、不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本 身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。B、不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思 維，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。C、是著眼了激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本 身的心理需要，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維。D、是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)而不是把知識(shí)硬灌給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動(dòng)地思維

20、，使學(xué)習(xí)知識(shí)成為學(xué)生本身的心理需要。37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A、墨黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。 B、中華人民共和國(guó)誕生于1949年10月1日，至今已將近半個(gè)多世紀(jì)了。 C、從大量事實(shí)中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。 D、世界上沒(méi)有也不可能有沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。38、依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 大家聽(tīng)到這里猛然 了過(guò)來(lái)，不約而同地歡呼起來(lái)。一小時(shí)后，這匹烈性大紅馬終于被他 了。同學(xué)們反映，每次聽(tīng)張老師講課，都 良多。A、醒悟 制服 受益 B、省悟 制服 收益C、醒悟 治服 收益 D、省悟 治服 受益39、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)

21、的一句是（ ） A、許多寄生植物葉片的形狀和寄主大致相似，便于魚(yú)目混珠。 B、這點(diǎn)小事情就讓我去做吧，實(shí)在不足掛齒。 C、病菌可以說(shuō)是微不足道的，但它對(duì)人的危害卻非常嚴(yán)重。 D、沙特阿拉伯產(chǎn)油極為豐富，在石油出口國(guó)里是舉足輕重的。40、下列句子中，有語(yǔ)病的一句是（ ） A、當(dāng)你站在水面寬闊的海邊，心胸也隨之豁亮。 B、為了精減字?jǐn)?shù)，我不得不略加刪改。 C、從延安路到勝利橋只有六七里，勝利橋到紅旗渠只有七八里，這段距離并不遠(yuǎn)。 D、沒(méi)想到老老實(shí)實(shí)、埋頭苦干卻遭人譏笑，我真想不通。二、填空題1、“樂(lè)府雙壁”是 和 的合稱(chēng)。2、詩(shī)經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌 主義的源頭，楚辭是我國(guó)第一部 主義詩(shī)歌總集。3、“文

22、不甚深，言不甚俗”，這是對(duì)我國(guó)古典小說(shuō) 的評(píng)價(jià)。4、“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！?，這是對(duì)我國(guó)古典小說(shuō) 的評(píng)價(jià)。5、被黃宗羲稱(chēng)為“明文第一”的是 的 。6、元曲分為雜劇和散曲；散曲分為 和 。7、“魯迅”是在1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō) 時(shí)所用的筆名。祝福選自 。8、再別康橋的作者是新月派作家 。9、巴爾扎克，19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。其代表作 被稱(chēng)為法國(guó)社會(huì)主義“百科全書(shū)”。10、卡夫卡， （國(guó)別）小說(shuō)家，是西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。 寫(xiě)于1912年，主人公是格里高爾。11、雨果（1802-1885）是19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義文學(xué)的杰出代表，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)

23、 、 等。 12、有人把自己的書(shū)房命名為“十駕齋”，是取自荀子勸學(xué)中的“ ， ?！?3、韓愈在師說(shuō)中談到老師的職能時(shí)說(shuō)：“ ?！?4、陸游的書(shū)憤中的詩(shī)句“ ”記敘了宋軍大勝的兩次戰(zhàn)役。15、凡事盡力了卻沒(méi)有成功，也沒(méi)有什么后悔的，這正如王安石在游褒禪山記中所說(shuō)的“ ”一樣。 16、曹操的短歌行中借用典故表達(dá)求賢若渴、愛(ài)惜人才的句子是“ ”。17、論語(yǔ)中孔子面對(duì)滔滔江水，聯(lián)想到時(shí)間過(guò)得飛快進(jìn)而發(fā)表感慨的句子是：“ 。” 18、柳永雨霖鈴中的“ ？ ”兩句巧設(shè)問(wèn)答，想象了離別之后的孤寂凄苦。19、秦觀鵲橋仙中的“ ， ” 兩句，表達(dá)了愛(ài)情在于真摯而不在于長(zhǎng)相廝守的觀點(diǎn)。20、杜甫兵車(chē)行中的“ ，

24、”兩句，諷刺了統(tǒng)治者開(kāi)邊拓土、窮兵黷武的行徑。三、作文（一）以“挑戰(zhàn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬，體裁不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。（二）閱讀下面幾則名言，以“讀書(shū)與思考”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文。朱熹（南宋哲學(xué)家、教育家）：讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?？浊穑簩W(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。伏爾泰（法國(guó)作家、哲學(xué)家、思想家）：書(shū)讀得越多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道得還很少。布魯諾（意大利哲學(xué)家）：聰明睿智的特點(diǎn)就在于，只需看到和聽(tīng)到一點(diǎn)，就能長(zhǎng)久地考慮和更多地理解。愛(ài)因斯坦：我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)

25、喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。語(yǔ)文答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1. B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.C 13. D 14.C 15.D 16.C 17.B 18.B 19.A 20.A 21.D 22.D 23.C 24.B 25.B 26.D 27.D 28.A 29.D 30.C 31.B 32.C 33.A 34.B 35.A 36.A 37.D 38.A 39.C 40.C 二、填空題1.木蘭詩(shī)孔雀東南飛 2.現(xiàn)實(shí) 浪漫 3.三國(guó)演義 4.紅樓夢(mèng) 5.歸有光 項(xiàng)脊軒志 6.套數(shù) 小令7.狂人日記彷徨 8.徐志摩 9.人間喜劇10.奧地利

26、變形記 11.巴黎圣母院悲慘世界 12.駑馬十架，功在不舍。 13.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 14.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 15.盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣。16.周公吐哺，天下歸心。 17. “逝者如斯夫，不舍晝夜?！?8.今霄酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?19.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。20.邊城流血成海水，武皇開(kāi)邊意未已。三、作文 答案（略）數(shù) 學(xué)一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目的要求。）1、設(shè)（ ） A. 1 B.1 C.2 D. 22、函數(shù) 的定義域?yàn)椋?） A、 B、 C、 或 D、3、lg2=（ ）A0 B.1 C.2 D.34、如果絕對(duì)值不

27、等式（ ） A.0 B.2 C.2 D. 15、（ ） A1 B.2 C. D.26、“角a是第一象限角”是“角a為銳角”的（ ） A.必要不充分條件 B.充分不必要條件 C.充分必要條件 D.不充分也不必要條件7、設(shè) ( ) A. B. C. D.8、8個(gè)學(xué)生分成兩個(gè)人數(shù)相等的小組，不同分法的種數(shù)是（ ） A.70種 B.35種 C.280種 D.140種9、已知集合（ ） A B.(3,1) C. D.10、不等式（ ） A、 B、空集 C、 D、11、用0，1，2，3，4這五個(gè)數(shù)字可組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)的個(gè)數(shù)是（ ） A.120 B.96 C.60 D.3612、任意擲5枚均勻的硬

28、幣，恰有2枚正面向上的概率是（ ）A B. C. D.13、函數(shù) ( ) A.R B. ) C. D.(2,4)14、（ ） A. B. C. D.15、拋物線(xiàn)處的切線(xiàn)方程為（ ） A. B. C. D.16、的值是（ ）A B. C. D.17、已知O是ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn)，D為BC邊中點(diǎn)，且2=0，那么（ ） A. B. C. D. 218、“ABC的三內(nèi)角的比為1:2:3”是“ABC是直角三角形”的（ ） A充分非必要條件 B.必要非充分條件 C. 既充分又必要條件 D.既不充分也不必要條件19、若橢圓b0）兩準(zhǔn)線(xiàn)間的距離是焦距的3倍，則它的離心率是（ ） A B.3 C. D.20、函

29、數(shù)（ ） A.6 B.3 C.2 D.21、設(shè)甲: 乙：sin 則（ ） A甲是乙的必要條件，但不是乙的充分條件 B甲是乙的充分條件，但不是乙的必要條件 C甲不是乙的充分條件，也不是乙的必要條件 D甲是乙的充分必要條件22、下列函數(shù)中，為奇函數(shù)的是（ ）A B.y=3x C.y=3x2 D.y=3sin x23、曲線(xiàn)（ ）A2或2 B.0或4 C.1或1 D.3或724、過(guò)函數(shù)則OPQ的面積為（ ） A6 B.3 C.2 D.125、5個(gè)人排成一行，則甲排在正中間的概率是（ ） A B. C. D.26、 ( ) A.3 B .2 C.1 D.027、已知平面向量=(2,4), =(1,2),

30、則=（ ） A（3，6） B.（1，2） C.（3，6） D.（2，8）28、函數(shù)（ ） A B. C.（3，8） D.（3，6）29、設(shè)（ ） A B。 C. D. 30、設(shè) ，則（ ） A.logb2 B. log2b C. log0.5b D.logb0.5loga0.5二、填空題 1、如果 .2、在等比數(shù)列，則 公比q= .3、若 。4、在ABC中，已知AB=2，BC=3，CA=4，則cosA= 5、已知向量 6、若向量 7、在ABC中，若sinA=，BC=4，則AB= 8、用一儀器對(duì)一物體的長(zhǎng)度重復(fù)測(cè)量5次，得結(jié)果（單位:cm）如下： 1004，1001，998，999，1003；

31、則該樣本的樣本方差為 cm2.9、 .10、設(shè) 三、解答題1、在2、已知點(diǎn)P（0,）到拋物線(xiàn)拋物線(xiàn)的方程，并求拋物線(xiàn)上到點(diǎn)P的距離為的點(diǎn)的坐標(biāo)。3、拋物線(xiàn)坐標(biāo)原點(diǎn)，若直線(xiàn)OA、OB的斜率之和為1，求直線(xiàn)的方程4、假設(shè)兩個(gè)二次函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng)，其中一個(gè)函數(shù)的表達(dá)式為y=x2+2x1,求另一個(gè)函數(shù)的表達(dá)式。5、三個(gè)正數(shù)成等差數(shù)列，和為15，若將這三個(gè)數(shù)分別加上1，4，19后，得到的三個(gè)數(shù)成等比數(shù)列，求這三個(gè)正數(shù)。6、已知7、已知等差數(shù)列 （I）求數(shù)列的通項(xiàng)公式； （II）當(dāng)n為何值是，數(shù)列的前n項(xiàng)和取得最大值，并求該最大值。8、已知函數(shù) （I）求m的值； （2）求函數(shù)9、已知 （I）B

32、的正弦值；（II）ABC的面積。10、已知雙曲線(xiàn)的中心在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在x軸上，離心率等于3，并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)（3，8），求： （I）雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程； （II）雙曲線(xiàn)的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線(xiàn)方程。數(shù)學(xué)答案一、選擇題1.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.C 12.B13.B 14.C 15.D 16.D 17.A 18.A 19.C 20.A 21.B 22.D 23.A24.B 25.C 26.C 27.C 28.A 29.A 30.B二、填空題 1、 2、3 3、13 4、 5. 6 6. 7. 6 8. 5.2 9.10. 三、解答題1、解 因?yàn)锳=60，B