寒假計(jì)劃合集四篇

1、寒假計(jì)劃合集四篇寒假計(jì)劃 篇120 xx年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考3+理科綜合，而理科綜合中物理學(xué)科相應(yīng)的高考考試時(shí)間和分值跟原來(lái)的X科中物理科相比將發(fā)生變化，因此物理考試內(nèi)容、題型、題量、難度和高考備考要求都發(fā)生較大的變化。作為高三物理教師來(lái)說(shuō)，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗(yàn)。為了能在20 xx年高考中，物理能取得好的成績(jī)，我們制定了如下復(fù)習(xí)備考計(jì)劃:一、新高三進(jìn)度安排1、20 xx年9月1日-20 xx年3月中下旬，進(jìn)行第一輪全面復(fù)習(xí)。2、20 xx年3月下旬-5月底，專題復(fù)習(xí)，綜合考練，查漏補(bǔ)缺。3、20 xx年5月底-考前，回歸課本、查漏補(bǔ)缺、心理調(diào)節(jié)。二、復(fù)課策略及措施

2、1、緊扣新的廣東高考物理方案要求，廣泛收集相關(guān)高考新方案的有關(guān)信息，研究20 xx年高考熱點(diǎn)及命題趨勢(shì)，選擇合適的教輔資料(我校統(tǒng)一使用名師大講堂)進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。2、根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際和廣東高考物理新方案的要求，復(fù)習(xí)側(cè)重于必修1，必修2，選修3-1，選修3-2，重基礎(chǔ)，成體系，抓規(guī)范，練技巧，使學(xué)生將分散的知識(shí)點(diǎn)理清，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，融會(huì)貫通，抓住高考基礎(chǔ)部分不失分。3、二輪復(fù)習(xí)專題專練，精講精練，拔高難度，培養(yǎng)解題能力，選題主抓新穎的信息題的綜合訓(xùn)練，目的將學(xué)生能力提高到高于高考要求的標(biāo)準(zhǔn)。4、從應(yīng)試策略上分析，對(duì)于選修3-3，選修3-4，選修3-5部分知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有偏重，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，

3、分層次、分難度訓(xùn)練，但不占太多時(shí)間，因其在現(xiàn)有的高考題型中分析，其難度較低，分值較小，應(yīng)余大多時(shí)間放在前四部分(必修1、2，選修3-1、選修3-2)5、根據(jù)實(shí)際的復(fù)習(xí)情況，適當(dāng)時(shí)要有效地調(diào)整復(fù)習(xí)措施及教學(xué)方案。寒假計(jì)劃 篇2親愛(ài)的同學(xué)們：光陰似箭，日月如梭，在大家的共同努力下，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、忙碌而又頗有收獲的學(xué)期，同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，老師對(duì)同學(xué)們的作息時(shí)間如下安排：9：00-9：30 每天讀一首古詩(shī)，（小學(xué)生必背古詩(shī)70首）每天讀兩句弟子規(guī)。（從“凡是人”開(kāi)始，往后面背誦。）10：00-11：00 寒假作業(yè)做兩頁(yè)11：0011：40 閱讀課外經(jīng)

4、典書(shū)籍。中午午休3：004：00 寒假作業(yè)兩頁(yè) 英語(yǔ)單詞速記（每天記三個(gè)） 4：30-5：00 練字30分。5：30-6：00 收看少兒頻道。另外：每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記（也可以摘抄）每天摘抄一篇日記： 其他時(shí)間可以在父母的帶領(lǐng)下參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：1、請(qǐng)父母指導(dǎo)孩子有選擇地看電視（少兒節(jié)目、科普知識(shí)等）以愉悅身心，擴(kuò)展知識(shí)視野；2、閱讀課外經(jīng)典書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)智能的發(fā)展；老師推薦兩本書(shū)了不起的狐貍爸爸、一只會(huì)開(kāi)槍的獅子。每天堅(jiān)持閱讀，并做好讀書(shū)筆記。3、可在父母的陪同下到公園、兒童樂(lè)園、植物園游玩，或者打球、跑步等，以增強(qiáng)自己的體質(zhì)、增進(jìn)家庭親情。如果家長(zhǎng)有時(shí)間，可以外出

5、旅游，一定要注意出行安全，在任何環(huán)境中展示富源學(xué)生的良好素養(yǎng)。祝大家度過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的寒假！寒假計(jì)劃 篇31、深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以春節(jié)、元宵節(jié)為契機(jī)，進(jìn)行傳統(tǒng)生活教育、傳統(tǒng)文化教育和中華傳統(tǒng)美德教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，過(guò)一個(gè)想和、文明、健康、勤儉的春節(jié)。開(kāi)展以“過(guò)年文化”為主題的攝影比賽。負(fù)責(zé)人：王功帥韓樹(shù)人2、以班級(jí)為單位參加班級(jí)社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)。組織帶領(lǐng)同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐，提高社會(huì)實(shí)踐能力、凝聚班級(jí)力量。以圖片形式上交?；兀簶?lè)購(gòu)義工臺(tái)東義賣(mài)圖書(shū)館整理圖書(shū)負(fù)責(zé)人：孫琦劉書(shū)磊3、（一）“綠色大閱讀”即寒假至少讀1本名著、2本科普讀物、3本學(xué)科知識(shí)類書(shū)

6、籍、4本期刊雜志。（二）以父母課堂為讀本，在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我與孩子同讀書(shū)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)嶄新家庭教育理念，提高教育水平。負(fù)責(zé)人：姜雨含葛淏楠4、綜合各科實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。提倡學(xué)生寫(xiě)假期日記，提倡學(xué)生利用假期進(jìn)行學(xué)科知識(shí)歸納整理。負(fù)責(zé)人：趙瑄張麗艷5、冬季長(zhǎng)跑記錄負(fù)責(zé)人：趙曉慧6、“當(dāng)家一周”負(fù)責(zé)人：袁宏濤7、班級(jí)成長(zhǎng)博客負(fù)責(zé)人：王功帥8、假期征文發(fā)表負(fù)責(zé)人：張樹(shù)成班級(jí)征文小組成員：葛淏楠、姜雨含、鄭維佳、孫琦、王功帥、袁宏濤、陳小佳、趙曉慧若假期有征文需要發(fā)表，可以發(fā)給征文小組的同學(xué)，讓她們幫忙把征文投到報(bào)社去。總負(fù)責(zé)：鄭維佳寒假計(jì)劃 篇4一、學(xué)生反饋情況優(yōu)勢(shì)： 化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)較熟練離子

7、方程式能根據(jù)書(shū)寫(xiě)步驟較熟練地寫(xiě)出物質(zhì)的量的簡(jiǎn)單一步計(jì)算及公式運(yùn)用待提高：根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行的物質(zhì)的量的多步計(jì)算常見(jiàn)三大強(qiáng)酸的相關(guān)特性（硝酸和濃硫酸的強(qiáng)氧化性、 濃鹽酸的還原性）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的誤差分析（容量瓶、量筒讀數(shù)時(shí)視線仰視或俯視） 熟練運(yùn)用物料守恒、電子得失守恒、化合價(jià)升降守恒等原理解題二、十天補(bǔ)習(xí)計(jì)劃1月28日 物質(zhì)的量1月29日離子反應(yīng)1月30日氧化還原反應(yīng)(一)1月31日氧化還原反應(yīng)（二）2月1日鈉及其化合物2月2日幾種重要的金屬2月3日硫及其化合物 氮及其化合物2月4日氯及其化合物2月5日預(yù)習(xí)必修二第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律2月6日預(yù)習(xí)必修二第二章化學(xué)反應(yīng)與能量三、預(yù)計(jì)補(bǔ)習(xí)效果1月

8、28日1、能夠根據(jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子）數(shù)目、氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算2、掌握有關(guān)溶液濃度的計(jì)算，掌握物質(zhì)的量濃度、溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶解度之間的換算1月29日1、了解電解質(zhì)的概念，了解強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念2、了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件3、能夠判斷離子方程式書(shū)寫(xiě)是否正確1月30日 1月31日1、理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)，掌握重要的氧化劑、還原劑之間的常見(jiàn)反應(yīng)2、熟練掌握氧化性和還原性的強(qiáng)弱判斷3、能夠運(yùn)用元素守恒、電子守恒、電荷守恒進(jìn)行有關(guān)的氧化還原反應(yīng)的計(jì)算4、能夠判斷氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目，并能配平反應(yīng)方程式5、掌握常見(jiàn)氧化還原反應(yīng)的配

9、平和相關(guān)計(jì)算2月1日1、了解鈉的性質(zhì)及其應(yīng)用2、以過(guò)氧化鈉為例，了解過(guò)氧化物的性質(zhì)3、了解碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化4、能夠?qū)︹c及其化合物相關(guān)的溶液濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、純度等進(jìn)行計(jì)算2月2日1、了解鋁的化學(xué)性質(zhì)2、了解鋁的重要化合物的性質(zhì)及應(yīng)用3、了解鐵的化學(xué)性質(zhì)4、以三價(jià)鐵離子、亞鐵離子的相互轉(zhuǎn)化為例，理解變價(jià)金屬元素的氧化性、還原性5、了解銅的化學(xué)性質(zhì)2月3日硫及其化合物1、了解二氧化硫的還原性2、了解濃硫酸的強(qiáng)氧化性氮及其化合物1、了解氮及其氧化物的主要性質(zhì)2、了解氨及銨鹽的性質(zhì)3、了解硝酸的性質(zhì)4、氮及其化合物的綜合應(yīng)用2月4日掌握氯氣的化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)室制備方法2月5日預(yù)習(xí)必修二第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律1、了解原子的組成、了解原子中各微粒間的相互關(guān)系2、了解原子核外電子排布規(guī)律3、了解元素、核素和同位素的含義4、了解化學(xué)鍵、離子鍵、共價(jià)鍵的概念5、了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成過(guò)程及特征6、理解元素周期律的本質(zhì)，掌握同周期、同主族元素及其化合物性質(zhì)的遞變規(guī)律7、掌握元