保護(hù)牙齒-大班的健康

1、保護(hù)牙齒 -大班健康目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、ji等各若干）。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒）。請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。 ）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。 ）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用

2、什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生，幼兒扮小兔子） 。提問(wèn)：小兔的牙齒為什么生?。垦例X壞了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙， 時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng)

3、 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。第1頁(yè) / 總共 19頁(yè)提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今天開(kāi)始， 每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙， 飯后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齒保護(hù)得好?；顒?dòng)延伸幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)生的好娃娃 活動(dòng)。

4、隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感，急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)，急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌

5、刷牙小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)第2頁(yè) / 總共 19頁(yè)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、ji等各若干）。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒） 。請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。

6、）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。 ）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治病（老師扮醫(yī)生，幼兒扮小兔子） 。提問(wèn)：小兔的牙齒為什么生病？牙齒壞了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙， 時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就

7、會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng) 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙 ，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：第3頁(yè) / 總共 19頁(yè)小朋友，從今天開(kāi)始， 每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好?；顒?dòng)延伸幼兒回家后朗

8、誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)生的好娃娃 活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。 針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感， 急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)， 急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更

9、要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌刷牙小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、 ji 等各若干）。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白

10、又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒）。第4頁(yè) / 總共 19頁(yè)請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。 ）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。 ）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治病（老師扮醫(yī)生，幼兒扮小兔子）。提問(wèn)：小兔的牙齒為什么生??？牙齒壞

11、了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng) 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙 ，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今

12、天開(kāi)始， 每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙， 飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好?；顒?dòng)延伸幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)第5頁(yè) / 總共 19頁(yè)生的好娃娃 活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感， 急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)， 急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的

13、深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌刷牙小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、 ji 等各若干）

14、。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒）。請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。 ）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。 ）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨第6頁(yè) / 總共 19頁(yè)頭，吃蘿卜嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化

15、。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治病（老師扮醫(yī)生，幼兒扮小兔子） 。提問(wèn)：小兔的牙齒為什么生病？牙齒壞了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙， 時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng) 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每

16、人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙 ，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今天開(kāi)始， 每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙， 飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好。活動(dòng)延伸幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)生的好娃娃 活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。 針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)

17、牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼第7頁(yè) / 總共 19頁(yè)兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感，急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)，急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌刷牙小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。

18、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、ji等各若干）。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒） 。請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。 ）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。 ）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿

19、卜嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事兔娃娃。看情境表演：貓醫(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生，幼兒扮小兔子）。提第8頁(yè) / 總共 19頁(yè)問(wèn)：小兔的牙齒為什么生病？牙齒壞了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng) 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)

20、現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙 ，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今天開(kāi)始， 每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好?；顒?dòng)延伸幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)生的好娃娃 活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，

21、發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。 針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感， 急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)， 急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，第9頁(yè) / 總共 19頁(yè)讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌刷牙小小牙刷手中拿，早

22、起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、 ji 等各若干）。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒） 。請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。 ）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。 ）花生一粒一

23、粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生，幼兒扮小兔子）。提問(wèn)：小兔的牙齒為什么生??？牙齒壞了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)

24、做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴第 10頁(yè) / 總共 19頁(yè)貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng) 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙 ，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今天開(kāi)始， 每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙， 飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好?；顒?dòng)延伸幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子

25、刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)生的好娃娃 活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感， 急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)， 急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼

26、兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌刷牙小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。第 11頁(yè) / 總共 19頁(yè)目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、ji等各若干）。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，

27、張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒）。請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。 ）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。 ）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生，幼兒扮小兔子） 。提問(wèn)：小兔的牙齒為什么生病？牙齒壞了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起

28、來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙， 時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng) 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。第 12頁(yè) / 總共 19頁(yè)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今天開(kāi)始， 每

29、天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好?；顒?dòng)延伸幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)生的好娃娃 活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。 針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感，急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)，急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，

30、以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌刷牙小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、ji等各若干）。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈

31、的游戲棒（塑料第 13頁(yè) / 總共 19頁(yè)的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒） 。請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。 ）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。 ）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友

32、聽(tīng)故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治病（老師扮醫(yī)生，幼兒扮小兔子） 。提問(wèn)：小兔的牙齒為什么生病？牙齒壞了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙，時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng) 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷

33、牙。教師邊念兒歌刷牙 ，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今天開(kāi)始， 每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙， 飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好?；顒?dòng)延伸幼兒回家第 14頁(yè) / 總共 19頁(yè)后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)生的好娃娃 活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。 針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育

34、活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感， 急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)， 急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌刷牙小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用。教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)

35、牙齒。學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備每組一盤(pán)花生。每個(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、 ji 等各若干）。白大褂一件，貓頭飾一個(gè)。排好情境表演。潔凈的游戲棒（塑料的），與幼兒人數(shù)相等。過(guò)程一、了解牙齒的作用（請(qǐng)小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不著，張開(kāi)嘴巴就明白（牙齒） 。請(qǐng)幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生） 。老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開(kāi)來(lái)吃。 ）怎么剝的？（幼兒：用牙咬。）花生一粒一粒怎樣吃第 15頁(yè) / 總共 19頁(yè)到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎。 ）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐？（牙齒）如果沒(méi)有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿卜

36、嗎？（不能）啟發(fā)幼兒自己去想、去說(shuō)牙齒的用處（請(qǐng)個(gè)別幼兒答）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。二、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔請(qǐng)小朋友聽(tīng)故事兔娃娃?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治病（老師扮醫(yī)生，幼兒扮小兔子）。提問(wèn)：小兔的牙齒為什么生?。垦例X壞了會(huì)怎樣？后來(lái)小兔怎樣做，它的牙齒就好起來(lái)了？小結(jié)：小兔愛(ài)吃甜食，吃過(guò)東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺(jué)前也不刷牙， 時(shí)間長(zhǎng)了，牙縫里留下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。三、通過(guò)做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng) 醫(yī)生 。小朋友分別戴上自己喜愛(ài)的小狗、小兔頭飾當(dāng) 小動(dòng)物 。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴

37、他患了齲齒。提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。四、教幼兒刷牙每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣刷牙。教師邊念兒歌刷牙 ，邊做刷牙的示范動(dòng)作，教會(huì)幼兒正確刷牙的方法。最后教會(huì)幼兒刷牙的兒歌。師：小朋友，從今天開(kāi)始， 每天晚上睡覺(jué)前和早晨起床后都要刷牙， 飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好?；顒?dòng)延伸幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽(tīng)。請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子刷牙、漱口。學(xué)習(xí)歌表演 刷牙歌 。玩角色游戲 醫(yī)院 、 娃娃家 活動(dòng)。開(kāi)展評(píng) 講衛(wèi)生的好娃娃 活動(dòng)。隨時(shí)提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣。評(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病

38、率高達(dá)以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健第 16頁(yè) / 總共 19頁(yè)康發(fā)育。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩。針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)。一開(kāi)始用猜謎語(yǔ)的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感，急于想?yún)⑴c此項(xiàng)活動(dòng)，急于想知道結(jié)果。隨著活動(dòng)的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況，以及牙齒發(fā)病原因、危害、治療、保護(hù)的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來(lái)保護(hù)。結(jié)合游戲和兒歌，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng)。使幼兒學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有教，完成了目標(biāo)，達(dá)到較好的教育效果。附：兒歌刷牙小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。目標(biāo)使幼兒知道牙齒的重要作用