五年級下冊心理健康教案-第七課 尊重他人｜遼大版

1、 尊重他人教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標:情感、態(tài)度、價值觀目標：學(xué)會關(guān)心和尊重他人，形成自尊自重和尊重他人的良好心理，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，相互幫助。學(xué)會相互尊重，是我們的需要，也是我們的快樂。知識、能力目標：幫助學(xué)生懂得自尊，理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián)，密不可分，尊重他人是獲得尊重的前提，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，不做有損人格的事。（二）教學(xué)重難點：重點：明確自尊與尊重他人的關(guān)系。難點：理解“重要他人”的含義；正確理解尊重他人就是尊重自己的含義。（三）教學(xué)手段：多媒體課件（四）教學(xué)時間：1課時（五）教學(xué)過程一、導(dǎo)入

2、新課我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了在生活中不要任性，不要和別人耍脾氣，調(diào)整我們的情緒學(xué)會和他人友好相處，尊重他人。 聽故事，說道理：中國古代有個故事：有位考生進京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還有多遠？” 老人見狀回答：“三百丈?！睍唤猓骸皠e人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無理，我自然無里，只好論丈?！?議一議：“為什么老人論丈不論里”教師：在我們成長的過程中，總會有很多人、很多事感動著我們，提醒著我們，激勵著我們。下面就請同學(xué)們看幾段小故事，也許你會覺得似曾相識。 二、講授新課： （一）同樣的自尊、同樣的快樂 故事：父子：小林因為交友不慎，他被一幫貪玩的同學(xué)影響了學(xué)

3、習(xí)。當父親看到他的考試成績后，緊皺著眉頭，大口大口抽煙。父親沒有打他，也沒有罵他，但懂事的小林能從父親的眼神里讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變自己，又成為同學(xué)中的佼佼者。師生：小明上小學(xué)的時候，一次，他的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小明非常高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺得這張簽名來之不易，就想了個辦法，以每張兩塊錢的價格賣給了想要簽名的同學(xué)們。鄭老師看到難過又慚愧的小明，并沒有批評他，而是曉之以理，知錯能改就行了。老師的教育使小明知道了什么是對，什么是錯，更嚴格地要求自己。同學(xué)：小輝上課的時候總是搞小動作，接老師的話茬，老師提醒了他幾次，可他總也改不了。漸漸地，同

4、學(xué)們越來越不喜歡他了，有些同學(xué)已經(jīng)開始疏遠他了。小輝剛開始并不是太在意，可是后來，當他高高興興地想和同學(xué)們一起玩兒卻看到一些同學(xué)冷淡的眼神的時候，當他看到同學(xué)們在熱烈地討論學(xué)習(xí)中的一些問題而自己卻懵懵懂懂甚至一無所知的時候，小輝才知道自己是多么害怕被這個集體疏離，所以他下決心要改正自己的缺點。 朋友：爸爸媽媽又吵架了，小立很難過，很憂郁。上課的時候總是走神，放學(xué)的時候也是一個人默默地回家。她的朋友小南總是想辦法接近她，逗她開心，上課的時候提醒她好好聽課。慢慢地，小立能夠正常生活和學(xué)習(xí)了。 教師：想一想：根據(jù)這些故事，在自己成長的過程中，有哪些人非常重要？為什么？他們對自己曾有過哪些幫助？剛才提

5、到的這些人就是我們生活中的重要他人，我們會因為他們的表揚而高興，因為他們的批評而難過，沒有他們，我們的生命不會走到今天，沒有他們，我們的生活就失去許多精彩。在他們的呵護和激勵中，我們的自尊形成了；在他們的贊美與欣賞中，我們感受著做人的自豪與快樂。所以，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。（板書）說一說：你可曾想過，你也有可能成為別人的“重要他人”。請想一想你可能會對哪些人產(chǎn)生影響？你又該如何對待他人呢？我們也有責(zé)任禮貌公正的對待他人，維護他人的尊嚴。 （二）尊重他人，就是尊重自己 什么是尊重他人？尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他

6、人的事情。 議一議：畫面中的主人翁為什么沒能得到別人的尊重？你認為我們應(yīng)該怎樣做才能得到別人的尊重？（插入四幅圖片）走在街上，有人用責(zé)怪的目光盯著你，因為你毫不在乎地往地上吐了一口痰、亂扔垃圾。你能怪人家看你不順眼嗎？在同學(xué)家里，你的同學(xué)沖你皺眉頭，因為你的腳發(fā)出難聞的氣味，實在讓人受不了。你能怪同學(xué)對你不禮貌嗎？在上下樓時，有同學(xué)擋在你的前面，你著急過去，不客氣的話沖口而出，你能怪人家說話不客氣嗎？給人起綽號或譏笑別人是不尊重別人的表現(xiàn) .不尊重他人，不但會給他人帶來傷害，而且他人也不可能會尊重你，最終傷害的還是你自己。 學(xué)生總結(jié)：圖中的人都受到了他人的鄙視，因為他們都沒有尊重他人。我們首先要尊重他人，不做有損他人利益的事情，才能得到他人的尊重。損害他人利益，破壞社會公德，做讓人難堪的舉動，只能被人看不起。 你能否尊重你周圍的人的？你的言行會給他們帶來了怎樣的影響？ 每個人在成長的過程中，都需要別人的指點、提醒和幫助，這樣我們才能全面地認識自己，更好地完善自己，做一個有尊