2019-2020年八年級語文下冊-第二單元測試卷-人教新課標(biāo)版

1、2019-2020年八年級語文下冊 第二單元測試卷 人教新課標(biāo)版一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用(共25分)1根據(jù)拼音寫漢字(3分)（n）名 （j）畸形 不()（xn）(x）利 執(zhí)ni（） (ku）贈2下列句子中加點(diǎn)詞語能被括號中的詞語替換且不改變原意的一項(xiàng)是（3分）（）A新春佳節(jié)來臨，羊城處處張燈結(jié)彩，大街上車輛行人絡(luò)繹不絕，呈現(xiàn)出一片歡樂的景象。（川流不息）B江濱東大道經(jīng)過整修拓寬，一直延伸到錢塘江邊，成為開發(fā)區(qū)的景觀大道之一。（拓展）C日本領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)展中日關(guān)系的講話言猶在耳，轉(zhuǎn)身卻馬上食言，對中國極盡誣蔑、誹謗、挑釁之能事，缺少起碼的國際信用。（失言）目前，社會上的浮躁風(fēng)氣和商業(yè)上的投機(jī)心理侵蝕著學(xué)

2、術(shù)，一些學(xué)者忘記了學(xué)術(shù)目的，或急功近利，粗制濫造，或取媚世俗，熱衷炒作。（侵襲）3填入下面橫線上的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）從天空落下的雨滴本來是中性的，它澆灌了土壤，滋潤著莊稼。這樣的雨滴簡直可以說是“天空中的死神”。酸雨的含酸量一般超過了正常含量的幾十倍。然而在本世紀(jì)50年代，瑞典氣候?qū)W家首先發(fā)現(xiàn)北歐地區(qū)，以至北半球廣大地區(qū)下的雨經(jīng)常是酸性的。它是地表淡水的主要來源。它使土壤酸化，危害生物資源，殺死大批魚群，腐蝕建筑物和全部金屬材料。ABCD4下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(3分)（）A中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)助威呢，還是干脆掉頭而去？

3、B中國每人平均每年總要吃四五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。C市政府對西溪濕地綜合保護(hù)二期工期設(shè)計(jì)方案提出了：“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。D“你為什么不去呢？”她說：“這次怎么也該輪到你去了?！?文學(xué)常識填空。（4分）雷電頌的作者是_，本篇課文節(jié)選自一部歷史劇_?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧！”出自_，作者是俄國作家_，他被列寧稱為無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者。6下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）電影貧民窟的百萬富翁圍繞一個(gè)“誰想成為百萬富翁”的電視節(jié)目，講述了孟買貧民窟的一個(gè)男孩尋找愛情并幸運(yùn)獲得大筆財(cái)富。影片體現(xiàn)了孟買赤貧階層的生活，那里有觸目驚心的大垃圾場，孩

4、子們骯臟卻純真的笑臉，泥濘水坑邊絢爛的莎麗影片結(jié)束時(shí)女主角燦爛的笑容給了追求幸福的塵世中的所有人以力量和勇氣。7為下面這段新聞添上適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）新華網(wǎng)北京10月1日電首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年大會1日上午在北京天安門廣場隆重舉行，20萬軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶新中國60華誕。國家主席胡錦濤檢閱受閱部隊(duì)，并發(fā)表重要講話。國慶佳節(jié)，中華大地萬眾歡騰，首都北京繁花似錦。天安門城樓金碧輝煌、莊嚴(yán)雄偉，人民英雄紀(jì)念碑巍巍聳立。天安門廣場上空，60只直徑5米的大紅燈籠，烘托出熱烈、喜慶、祥和的氛圍；廣場東西兩側(cè)，56根繪有各族群眾載歌載舞圖案的民族團(tuán)結(jié)柱。廣場上彩旗招展，8萬名

5、青少年手持花束，組成各種絢麗圖案，使整個(gè)廣場成了花的世界、歡樂的海洋。標(biāo)題：_8依照下面的例句，仿寫一個(gè)句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同，上下文意連貫，并運(yùn)用比喻的修辭方法。（3分）例句：人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。仿句：人生_，_。二、現(xiàn)代文閱讀(30分)（一）蘆花蕩（16分）夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的

6、小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一支槍。他對葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒有達(dá)到。每到夜晚，葦塘里的歌聲

7、還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來。敵人發(fā)了愁。老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：“我不能送你們進(jìn)去了?！薄盀槭裁囱?？”老頭子直直地望著前面說：“我沒臉見人?！边@時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：“他們打傷了

8、你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”兩個(gè)孩子全沒有答言，老頭子覺得受了輕視。他說：“你們不信我的話，我也不和你們說。誰叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！”小女孩子說：“你這么大年紀(jì)了，還能打仗？”老頭子狠狠地說：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！”9.“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。”從這句話里，你能感受到當(dāng)時(shí)的蘆花蕩處于怎樣的社會環(huán)境中？（2分）10.“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！闭埥Y(jié)合上下文談?wù)剬@句話的理解，并說說“狠狠”一詞

9、表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）11.劃“”線的語句運(yùn)用了怎樣的描寫方法？有什么作用？（3分）12.中劃“”句子表現(xiàn)了“老頭子”怎樣的心理？試加以分析。（3分）13.“老頭子”執(zhí)行任務(wù)從不帶槍，為大女孩復(fù)仇仍不帶槍，你認(rèn)為這是不是魯莽？請結(jié)合文段內(nèi)容說說你的理由。（4分）（二）悠長的鈴聲(15分)雨天，是城市的忌日?；ɑňG綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了?！敖裉炷阃砹??！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，惟我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話?！安煌??！蔽胰鐾染团堋拇箝T口到教室的路很長，就是有本約翰遜的速度再加了

10、興奮劑，也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只是想將損失減少到最小。上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的！我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)的響著，全然沒有即將沈寂的細(xì)弱。只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑，我對自己說。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心的傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。放學(xué)時(shí)，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說謝謝您把鈴繩拽得時(shí)間那么長嗎？我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識者對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，你貴姓？”“免貴”，然后，他告訴我

11、姓氏。我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯(cuò)。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會并不多。惟有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好！”若是他一個(gè)人，會沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯，植花的其它師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對他的尊重。周圍的人看看他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭拽著鈴繩睡著了。”同桌說

12、。只有我知道這秘密，但我永遠(yuǎn)不會說。說出來，便破壞了這一份溫情、這一番默契。終于，我以優(yōu)異的成績良好的品行，畢業(yè)于學(xué)院。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘老人說：“師傅好！”他瞅瞅四周無人，很貼切地靠近我：“你就要走了。我想同你說一件事。”我稍稍后退了一步：這個(gè)老頭，要做什么？憑幾次將鈴聲響的久遠(yuǎn)，便要有求于我嗎?“你不要放在心上?！彼卉P躇了，“我只想告訴你唉，不說了不說了”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中向蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡龋裆思t銹?！暗降资鞘裁词履?？”我的好奇心發(fā)作了。“他們說你是成心的，我說不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈善地看著我?！澳煺f嘛！侯師傅！”聽這

13、口氣，與我有關(guān)，忙不迭的追問?！澳闱f別介意我不是姓侯，我姓孫”14.這篇小說講究運(yùn)用伏筆的手法。文章最后交代“我”喊錯(cuò)老師傅姓氏的事情，這其實(shí)在前文就埋下了伏筆，請從文中找出來。（2分）15.從全文看，題目“悠長的鈴聲”包含哪幾層意思？（2分）16.本文語言形象、傳神，按要求賞析。（6分）（1）上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。（2）他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。17.讀了文章，你一定會喜歡文中的那位老師傅，請你請結(jié)合文中事例對他作點(diǎn)評價(jià)。（5分）三、文言文閱讀（10分）晏子使楚晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，

14、吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰：何為者也？對曰：齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！标套又?，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷(h)為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶！”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！?8下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）A寡人反取病焉(疾病)B坐盜（犯罪）C其賢者使使賢主（派遣）D吏二縛一人詣王（捆綁）19下列句子中加點(diǎn)的詞意

15、思相同的兩項(xiàng)是（2分）（）A何以也或以錢幣乞之B然則何為使子然數(shù)年恒不一見C生于淮北則為枳中峨冠而多髯者為東坡D臣請縛一人過王而行人不知而不慍20用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）今方來，吾欲辱之，何以也？得無楚之水土使民善盜耶？21結(jié)合文中材料，分析晏子是一個(gè)怎樣的人。（2分）四、作文（35分）從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：我心中的那_(一輪太陽、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛)題二：閱讀下面的材料，按要求作文。生活中，愛的音符時(shí)刻伴隨在我們左右：母親的一句叮嚀，父親的一次輕撫，老師欣慰的微笑，同學(xué)鼓勵(lì)的眼神愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?，我們的心田碧波蕩?/p>

16、；因?yàn)閻?，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?，我們的靈魂熠熠生輝請你捕捉生活中最讓你感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，以“愛在細(xì)微處”為題寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于600字。八年級語文下冊第二單元測試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累及運(yùn)用1略2.A3.B4B5略6句末加“的故事”把“體現(xiàn)”改為“描述”把“追求幸福的”移到“人”之前7首都各界慶祝國慶60周年天安門廣場成歡樂海洋8人生是一條河，清清的碧波唱出的你春天的理想和冬天的思索！二、現(xiàn)代文閱讀(30分)（一）蘆花蕩（15分）9說明當(dāng)時(shí)蘆花蕩一帶處于日寇不斷的掃蕩和嚴(yán)密的監(jiān)視與封鎖中。（2分）10努力長高的葦子生動(dòng)地展現(xiàn)了在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)

17、境里，白洋淀人民威武不屈、頑強(qiáng)生存的姿態(tài)，代表著白洋淀人的意志和力量。“狠狠”一詞形象地表達(dá)了抗日軍民對日寇的仇恨。（3分）11外貌描寫，體現(xiàn)了老英雄精明強(qiáng)干，老當(dāng)益壯，特別有精神、敏銳、機(jī)智，英勇果敢的特點(diǎn)。（3分）12懊喪、內(nèi)疚、深深自責(zé)的心理。強(qiáng)烈的自尊心使他感到無地自容，對小姐妹的喜愛和對敵人的痛恨，奠定了下文向敵人復(fù)仇的思想基礎(chǔ)。（3分）13不是魯莽，這恰恰體現(xiàn)老英雄的勇敢、機(jī)智和過分自信、過分自尊的性格。（4分）（二）悠長的鈴聲(15分)14若是他一個(gè)人，會沖著我寬厚地笑笑；周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯(cuò)。（答

18、出任意兩點(diǎn)皆可，每點(diǎn)1分。）15兩層意思：（1）打鈴老人長時(shí)間打鈴。（2）打鈴老人為讓“我”不遲到而長時(shí)間打鈴，可“我”卻連他姓氏都喊錯(cuò)了，這件事是我記憶里最難忘的事。（每一要點(diǎn)1分，意思對即可。）16（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，將時(shí)間人格化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了時(shí)間的急促，我內(nèi)心的緊張。（3分）（2）通過細(xì)膩的神態(tài)和外貌描寫（或：運(yùn)用比喻的修辭手法），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了孫師傅想對我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)。（3分）17關(guān)鍵詞：善良，寬厚。（言之成理即可）（4分）三、文言文閱讀（22分）18A（3分）19AC（4分）20現(xiàn)在將要來了，我想侮辱他一下，用什么辦法呢？（2分）莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？（2分）21機(jī)智勇敢，能言善辯、沉著冷靜、愛國的人。（須結(jié)合文中材料）（分）晏子將要出使楚國。楚王聽到這消息，對手下的人說：“晏嬰，是齊國善于辭令的人，現(xiàn)在他將要來，我想羞辱他，用什么辦法呢？”手下的人回答說：“當(dāng)他來到的時(shí)候，請?jiān)试S微臣捆綁一個(gè)人，從大王面前走過。大王問：捆綁著的人是什