世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(790字)-小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案

1、Word ！世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(790字)_小學(xué)世界糧食日活動(dòng)方案 學(xué)校世界糧食日活動(dòng)方案。 上學(xué)的時(shí)候一般都會(huì)有許多活動(dòng)的開展，這個(gè)時(shí)候老板或者老師會(huì)讓我們做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是指為活動(dòng)制定好方案，你的認(rèn)知中活動(dòng)方案也是這樣的嗎？以下是我為大家細(xì)心整理的“最新有用！世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(790字)”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(篇一) xx食安辦、縣糧食局、縣市場(chǎng)監(jiān)管局、縣農(nóng)委、教育局、科技局等部門，開展了20 xx“世界糧食日”暨全國(guó)愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)周活動(dòng)。主要活動(dòng)有： 10月16日“世界糧食日”當(dāng)天，xx多部門在劉邦廣場(chǎng)開展了宣揚(yáng)活動(dòng)，擺放宣揚(yáng)展板20余

2、塊，現(xiàn)場(chǎng)向群眾發(fā)放宣揚(yáng)資料3000余份，為群眾供應(yīng)糧油學(xué)問現(xiàn)場(chǎng)詢問服務(wù)，向公眾宣講節(jié)糧減損、糧油養(yǎng)分健康等科普學(xué)問，開展“愛糧節(jié)糧，從我做起，從現(xiàn)在做起”簽名活動(dòng)，倡議大家從現(xiàn)在做起、從自身做起，節(jié)省每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好風(fēng)尚。同時(shí)，與縣教育局聯(lián)合，向各學(xué)校印發(fā)了愛糧節(jié)糧，從我做起，從現(xiàn)在做起倡議書，各學(xué)校班級(jí)黑板報(bào)更換了愛糧節(jié)糧的內(nèi)容。向各社區(qū)張貼了“世界糧食日”宣揚(yáng)海報(bào)，引導(dǎo)大眾科學(xué)消費(fèi)，健康消費(fèi)。 充分利用局微信公眾號(hào)、政務(wù)網(wǎng)站、社區(qū)宣揚(yáng)欄、微信群、縣電視臺(tái)、張貼宣揚(yáng)海報(bào)等途徑，廣泛宣揚(yáng)世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)周活動(dòng)主題，報(bào)道宣揚(yáng)活動(dòng)的特色亮點(diǎn)。并結(jié)合“百、千、萬”集中走訪活

3、動(dòng)，動(dòng)員全縣糧食購(gòu)銷企業(yè)行動(dòng)起來，懸掛“愛糧節(jié)糧保平安，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”、“節(jié)省糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起”等50余幅，并通過發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)、宣揚(yáng)單、現(xiàn)場(chǎng)詢問等形式，向群眾普及愛糧節(jié)糧學(xué)問，溝通節(jié)糧好閱歷、好方法，收到良好的效果。 xx相關(guān)部門還將連續(xù)開展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)食堂、進(jìn)工廠宣揚(yáng)活動(dòng)，引導(dǎo)、帶動(dòng)大眾樂觀參加，廣泛宣揚(yáng)愛糧節(jié)糧科學(xué)學(xué)問，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量掌握，多層次、多角度宣揚(yáng)報(bào)道糧食生產(chǎn)、流通及消費(fèi)等環(huán)節(jié)的“愛糧節(jié)糧之星”，號(hào)召大家樹立正確的糧食觀。養(yǎng)成居安思危、處豐思歉、惜糧如金、節(jié)糧成習(xí)的良好風(fēng)尚，動(dòng)員全社會(huì)力氣共同參加，削減糧食損失鋪張，讓節(jié)糧愛糧、促進(jìn)優(yōu)

4、質(zhì)糧食生產(chǎn)、保障國(guó)家糧食平安的觀念深化人心。 世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(篇二) 20 xx年10月16日是第x個(gè)國(guó)際糧食日，國(guó)際糧食日的主題是改動(dòng)移民將來出資糧食平安，促進(jìn)鄉(xiāng)村綻開。地點(diǎn)周是我國(guó)第x個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)周，全國(guó)愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)周的主題是愛糧節(jié)糧保平安，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收。晉城市試驗(yàn)學(xué)校在大隊(duì)部的建議下在全體同學(xué)中綻開節(jié)糧教育系列活動(dòng)。 1.做好宣揚(yáng)。 2.千人簽名活動(dòng)。 3.三節(jié)小報(bào)評(píng)比 4.宣布建議評(píng)比節(jié)約星。 一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德，是一種才智，亦是一種職責(zé)，一種質(zhì)量，一種使命，更是一種修養(yǎng)。 校內(nèi)大隊(duì)部向全體同學(xué)宣布建議，建議同學(xué)做到盛飯要適量

5、，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，疼惜每一粒米，做到不隨便剩飯剩菜。建議同學(xué)不偏食，不挑食。建議同學(xué)到飯館吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不糟蹋，若有剩下的要打包帶回家。 建議同學(xué)不但自己做到節(jié)糧愛糧，還活躍監(jiān)督身邊的親人和同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)阻擋糟蹋糧食的現(xiàn)象。在宣布建議后綻開了千人簽名活動(dòng)。 世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(篇三) 一、活動(dòng)背景： 民以食為天，糧食在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中始終具有不行替代的基礎(chǔ)地位。當(dāng)今社會(huì)，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控及首要解決的問題。作為當(dāng)代高校生，我們要開展各種疼惜糧食、節(jié)省糧食的主題活動(dòng)，真正達(dá)到疼惜糧食的要求!有首古詩(shī)說得好一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲

6、半縷,恒念物力維艱。我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為國(guó)家為國(guó)家分憂，把疼惜糧食、節(jié)省糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。 二、活動(dòng)目的： 在世界糧食緊缺的現(xiàn)狀下讓我們高校生懂得珍惜糧食。節(jié)糧愛糧不僅僅是一種口號(hào)，我們盼望它是一種情結(jié)，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸 于實(shí)踐之中，自覺做到節(jié)省糧食，從我做起，進(jìn)一步改善自己的日常生活習(xí)慣，共建和諧校內(nèi)。 三、活動(dòng)主題： 一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé) 四、活動(dòng)時(shí)間： 10月16日世界糧食日 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 男生、女生食堂門口 六、活動(dòng)對(duì)象： 全校師生 七、活動(dòng)內(nèi)容： 1、我們?cè)诨顒?dòng)之前先隨機(jī)在食堂拍照，發(fā)覺鋪張糧食的行為

7、， 貼在海報(bào)上宣揚(yáng)，這樣就做到了從同學(xué)們身邊動(dòng)身，可以引起大家的共鳴; 2、在兩個(gè)食堂門口分別設(shè)立宣揚(yáng)點(diǎn)，通過海報(bào)方式圖文并茂讓大家對(duì)世界糧食日有個(gè)初步的了解，讓他們感受到節(jié)省糧食的必要性; 3、讓同學(xué)們?cè)谟∮泄?jié)糧從我做起的橫幅上簽名保證不再鋪張糧食，可以從實(shí)際方面約束同學(xué)們的行為; 4、制作一節(jié)省糧食為目的的視頻，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)于機(jī)電分院大一同學(xué)進(jìn)行播放，起到更好的一個(gè)宣揚(yáng)作用; 5、除了針對(duì)同學(xué)們的宣揚(yáng)，我們還將對(duì)食堂工作人員進(jìn)行走訪，他們?cè)谑程霉ぷ?，?duì)我們的鋪張行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對(duì)高校生的鋪張行為有更理性的了解。 世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(篇四) 一、指導(dǎo)思想： 糧食

8、是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一種特別商品。我國(guó)是世界人口大國(guó)，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處于緊急平衡狀態(tài)。為加強(qiáng)節(jié)糧工作，廣泛開展愛糧節(jié)糧宣揚(yáng)活動(dòng)，增加廣闊民眾的糧食平安意識(shí)，對(duì)加快建設(shè)節(jié)省型社會(huì)具有非常重要的意義。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年10月13日10月19日（10月16日世界糧食日所在周） 三、活動(dòng)主題： 節(jié)省糧食，科學(xué)用糧 四、活動(dòng)方式 要通過校內(nèi)廣播、展板、搜尋網(wǎng)站等形式廣泛宣揚(yáng)愛糧節(jié)糧活動(dòng)，通過升旗儀式、主題班會(huì)、講座、發(fā)放宣揚(yáng)資料等方式，扎實(shí)開展好宣揚(yáng)周活動(dòng)。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、按小隊(duì)組織，訪問農(nóng)夫種田的辛苦，讓隊(duì)員在與農(nóng)夫的溝通中了解種糧的辛

9、苦。 2、看看“世界糧食日”的特別新聞，了解我國(guó)雖然是農(nóng)業(yè)大國(guó)也會(huì)消失缺少糧食的現(xiàn)狀，進(jìn)一步熟悉節(jié)省糧食的重要性。 3、背一背節(jié)省資源的古詩(shī)、警句等；算算特別的數(shù)學(xué)題：撒兩粒飯粒算個(gè)啥？我們每天節(jié)省一粒米，它的作用有多大？ 4、以班級(jí)為單位，開展一次“節(jié)省糧食，科學(xué)用糧”的主題班會(huì)。 世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(篇五) 結(jié)合我校實(shí)際，著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的意識(shí)，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧，勤儉樸實(shí)的習(xí)慣，我校扎實(shí)開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下： 一、高度重視，細(xì)心部署。 在健康成長(zhǎng)、歡樂學(xué)習(xí)、全面進(jìn)展、終身幸福的核心教育價(jià)值觀引領(lǐng)下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次糧食科技活動(dòng)周的開展，并盼望通過本

10、次活動(dòng)，使我校同學(xué)進(jìn)一步了解我國(guó)人口眾多、資源有限的基本國(guó)情，了解與把握有關(guān)糧食科學(xué)的基本學(xué)問，把握科學(xué)調(diào)查的過程與節(jié)省糧食的方法，對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)、歡樂學(xué)習(xí)具有重要意義。 二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。 1、組織全校師生收看相關(guān)視頻，通過正面的宣揚(yáng)與鮮亮的對(duì)比，使全校師生知曉在全國(guó)范圍內(nèi)吃不上飽飯的人群大有存在，同時(shí)也時(shí)刻提示自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現(xiàn)在的幸福生活，樹立節(jié)糧愛糧意識(shí)。 2、請(qǐng)我校生物組老師進(jìn)行廣播講座，介紹糧食科學(xué)學(xué)問，使同學(xué)深化了解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長(zhǎng)，再到最終呈現(xiàn)在我們的飯桌上是經(jīng)受了很多的汗水與艱辛，從而強(qiáng)化同學(xué)愛糧節(jié)糧意識(shí)，固化厲行節(jié)省行為習(xí)慣。 3、由政

11、教處制作宣揚(yáng)教育展板，向全校師生展現(xiàn)有關(guān)糧食的科普學(xué)問，并從我國(guó)現(xiàn)階段所面臨的糧食問題、節(jié)糧的意義、節(jié)糧措施三個(gè)方面進(jìn)行具體闡述，旨在進(jìn)一步增加我校師生的節(jié)糧意識(shí)，鼓舞大家做勤儉節(jié)省風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者，讓節(jié)省光榮，鋪張可恥的觀念在校內(nèi)蔚然成風(fēng)。從微小處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)的帶頭人，讓節(jié)省引領(lǐng)風(fēng)尚。 4、以各班為單位召開主題班會(huì)，通過爭(zhēng)論會(huì)、糧食科普學(xué)問競(jìng)賽等方式進(jìn)行，使愛糧節(jié)糧、健康消費(fèi)這一理念深化人心，讓同學(xué)樂觀主動(dòng)地參加糧食科技活動(dòng)周主題宣揚(yáng)活動(dòng)，從而達(dá)到吃得更科學(xué)、身體更健康。 三、開發(fā)活動(dòng)，注意實(shí)踐。 1、樂觀開展節(jié)糧減損，從我做起活動(dòng)。通過厲行節(jié)省、反對(duì)鋪張以及

12、光盤行動(dòng)等活動(dòng)，評(píng)比光盤標(biāo)兵來營(yíng)造愛糧節(jié)糧實(shí)踐氛圍，從而關(guān)心青少年科學(xué)認(rèn)知糧食，并從我做起，自覺節(jié)省糧食，疼惜糧食，進(jìn)而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中來。 2、加強(qiáng)自主管理，讓同學(xué)進(jìn)食堂參加自主管理。充分利用我校同學(xué)自主管理團(tuán)隊(duì)，在食堂設(shè)立監(jiān)督小組，于同學(xué)進(jìn)餐時(shí)間段進(jìn)行巡查，將發(fā)覺的鋪張現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)制止并進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)對(duì)節(jié)糧愛糧現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)。通過同學(xué)自主參加，最大限度削減糧食損失鋪張。 3、抓拍各種現(xiàn)象。鼓舞同學(xué)們對(duì)校內(nèi)內(nèi)鋪張鋪張現(xiàn)象進(jìn)行抓拍和舉報(bào)，將食堂就餐途中發(fā)覺的鋪張糧食現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)拍下來，并上報(bào)政教處，由政教處將上訴鋪張現(xiàn)象在張貼欄內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批判。 4、進(jìn)社區(qū)宣揚(yáng)相關(guān)科普學(xué)

13、問。由團(tuán)委組織同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)利用周末時(shí)間深化學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行糧食科普宣揚(yáng)，將糧食科普學(xué)問帶進(jìn)社區(qū)，引導(dǎo)大家樹立愛糧節(jié)糧、科學(xué)消費(fèi)、節(jié)儉養(yǎng)德、膳食平衡等理念和意識(shí)，同時(shí)以點(diǎn)帶面，以小手牽大手的形式，向全世界進(jìn)行宣揚(yáng)節(jié)糧行動(dòng)的重要性。增加節(jié)省糧食意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過他們的活動(dòng)影響社會(huì)其他人群共同關(guān)注糧食問題、參加節(jié)省糧食。 四、仔細(xì)反思，建立長(zhǎng)效機(jī)制。 通過德育、法制、衛(wèi)生、平安教育的滲透，培育同學(xué)敬重他人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，堅(jiān)固樹立節(jié)省光榮、鋪張可恥的觀念，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的德育教育。 進(jìn)一步加強(qiáng)我校早餐工程的開展，通過早餐工程方案，不僅使全校同學(xué)養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣，同時(shí)提倡飲食均衡，不偏

14、食，不挑食，不吃零食，不鋪張，使愛糧節(jié)糧、健康消費(fèi)內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。 世界糧食日活動(dòng)方案總結(jié)(篇六) “民以食為天”，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣恍腥鄙俚?。所以把每年?0月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有疼惜糧食的意識(shí)，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習(xí)慣，我們和孩子們一起通過各類小活動(dòng)來，讓孩子們慢慢地來了解、去做。 一、 有關(guān)糧食的繪本推舉 班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，在和家長(zhǎng)們溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)也是有這樣的反應(yīng)，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長(zhǎng)推舉了一系列有關(guān)糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更愿意、家長(zhǎng)更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。 二、 在博客

15、中向家長(zhǎng)宣揚(yáng)“世界糧食日”的有關(guān)學(xué)問 最初要開展“糧食日”的活動(dòng)時(shí)，對(duì)于糧食日我自己還不是非常來解，想總是會(huì)和糧食有關(guān)，但為什么設(shè)這個(gè)“糧食日”呢？于是我就上網(wǎng)搜集了有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)并整理出來，推舉給家長(zhǎng)們讓大家對(duì)“糧食日”了解的更全面。 三、 學(xué)習(xí)古詩(shī)憫農(nóng)及其歌曲舞蹈 在“糧食日”的這一天,我們一起和孩子們學(xué)習(xí)了古詩(shī)憫農(nóng)。為了讓孩子們更有愛好，是以歌曲舞蹈的形式來進(jìn)行的，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)特別的感愛好，不僅很快的學(xué)會(huì)了，而且輕松地知道了古詩(shī)所表達(dá)的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能鋪張。 四、“光盤行動(dòng)”的開展 在孩子們通過古詩(shī)及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能鋪張糧食，所以我們班里開展了“光盤行動(dòng)”，通過這個(gè)活動(dòng)孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進(jìn)步。 五、有關(guān)“糧食日”的主題墻飾 這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動(dòng)，把孩子們?cè)诩易约撼燥?、糧食的生長(zhǎng)過程等來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)的，孩子們每次路過時(shí)都會(huì)指著墻面圖片相互說著里面的內(nèi)容。 六、繪本共讀14只老鼠吃早餐 那天和雨媽溝通時(shí)了解到，孩子在家不愿