二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-表內(nèi)乘法 單元測(cè)試 蘇教版

1、第 頁/共3頁二年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試姓名班級(jí)得分一、算一算。（20%）5X4=5X5=2X4=3X5=3X4+5=4X5=2X5=3X3=6X6=4X47=2X6=1X1=5+1=2X3=4X1+8=3+2=2X2=3X6=6X4=3X56=二、填空（33%）1把下面的口訣填寫完整(）六二十四（）二十五四四（）(）十八三（）十五（）十二六六（）（）得九（）十二2寫出乘法算式和口訣。2個(gè)3相加，乘法算式：口訣：33乘5寫作（），6X4讀作（）。4在0里填上+、一或X。502=10106=6404=8406=24402=2302=6501=530402=105在0里填上“”“V”或“=”。5X40

2、162+509902x51X5051505X35X50156.列式計(jì)算。3乘4得多少？2個(gè)4相乘得多少？4個(gè)3相加得多少？?jī)蓚€(gè)乘數(shù)都是3，積是多少？三、看圖填一填。（15%）1.2.?個(gè)堆每堆加法算式是：四法解決題。（32%）個(gè)電池，或一共有OO，就是求（）個(gè)（）OO買這三樣?xùn)|西一共要花多少錢?X.（2）6人搬多少盆？IfZUJ.1.2海人搬6盆花。（1）3.人一共搬多少盆3.1）跳繩的有多少人？2）打乒乓球的有多少人？4.O做這兩件衣服一共要用多少粒紐扣?做這兩件衣服一共要用多少粒紐扣？與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”E追溯至宋元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬

3、句元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”赫，說字驚老師。于是看，宋師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里匕較晚的事了。如今體會(huì)，“教較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他多少個(gè)樣依法令任命，故又稱“教”香蕉有多少根?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章，還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落，對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在，不少語文教師在分析課文時(shí)，把文章解體的支離破碎，總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁，學(xué)生頭疼。分析完之后，學(xué)生收效甚微，沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍，其義自見”，如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文，或細(xì)讀、默讀、跳讀，或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀，學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧，可以在讀中自然加強(qiáng)語感，增強(qiáng)語言的感受力。久而久之，這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中，就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。五、智力大沖浪（做對(duì)另加10分）1.口乂口+6