湘教版小學(xué)三年級(jí)春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量校外輔導(dǎo)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7湘教版小學(xué)三年級(jí)春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量校外輔導(dǎo)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。hu p qin x x shu zh hu yu xin j x l zh wi w 二、 比一比，組成詞語。漂（_） 遙（_） 惜（_） 妙（_） 飲（_）飄（_） 謠（_） 借（_） 抄（_） 軟（_）三、 古詩詞連線。東風(fēng)不與周郎便 大珠小珠落玉盤蠟燭有心還惜別 銅雀春深鎖二喬人面不知何處去 多少樓臺(tái)煙雨中南朝四百八十寺 替人垂淚到天明蕭蕭梧葉送寒聲 桃花依舊笑春風(fēng)嘈

2、嘈切切錯(cuò)雜彈 江上秋風(fēng)動(dòng)客情四、 將下列詞語補(bǔ)充完整并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面句子中。（_）疾（_）快 （_）干（_）燥 （_）心吊（_）張（_）舞（_） 披（_）散（_） （_）紅（_）赤他倆為了一點(diǎn)小事爭得_，太不應(yīng)該了。我們已經(jīng)運(yùn)動(dòng)一個(gè)多小時(shí)了，感到_。交警叔叔_，把正要過馬路的小男孩抱了起來，避免了一場悲劇。五、 選擇合適的詞語填在句子中。各種各樣 來來往往 五光十色 成群結(jié)隊(duì) 銀光閃閃（1）月光下，_的湖面十分美麗（2）燈具城里，_的彩燈吸引著_的顧客。（3）山坡上_的野花都開放了，蜜蜂_地來采蜜。六、 按要求寫句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）我真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以到處旅游了。

3、（用加點(diǎn)的詞寫一句話）_（2）蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，他們確確實(shí)實(shí)飛回來了。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_（3）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1江南好，_。2獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。3遲日江山麗，春風(fēng)花草香。_，_。4守株待兔告訴我們的道理是：_。5蜜蜂一文，作者通過一次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了蜜蜂_，表現(xiàn)了作者_(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和_的科學(xué)作風(fēng)。八、 閱讀下文，回答問題。 自然界的時(shí)鐘公雞報(bào)曉，是人們所熟知的。其實(shí)，留心看看大自然里的生物活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。仔細(xì)觀察一下

4、各種花兒開放和凋謝的時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開放，到八九點(diǎn)鐘就凋謝了；牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)才打開喇叭，快中午時(shí)便收攏了；五點(diǎn)鐘野薔薇綻開笑臉；六點(diǎn)鐘蒲公英和龍葵向你點(diǎn)頭；七點(diǎn)鐘芍藥開始爭妍斗麗；到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌；下午六點(diǎn)鐘，絲瓜花悄悄地打開了；日落西山以后，夜來香不聲不響地開始吐香；月光花在皎潔的月夜里，好像美女揭開了面紗植物知道時(shí)間，小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，鳥入林，雞上窩，躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時(shí)候它自然就醒了。

5、不僅如此，連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上總是準(zhǔn)時(shí)去拜望它。有人認(rèn)為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí)，但是這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu)，生物用它計(jì)量著時(shí)間，這個(gè)神秘的生命之神，就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘，花草才能感知時(shí)間，昆蟲才能按時(shí)“赴約。”（選自鄂教版小學(xué)語文教材）1文中從以下哪些方面介紹自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘（）。A花兒公雞 B植物動(dòng)物 C昆蟲潮汐 D太陽潮汐2以下表述與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A五點(diǎn)鐘野薔薇綻開笑臉。 B辛勤的蜜蜂一早飛向牽

6、牛花。C七點(diǎn)鐘芍藥開始爭妍斗艷。 D做啤酒的蛇麻草在傍晚三點(diǎn)左右開發(fā)。3下列對(duì)第二自然段大意概括正確的一項(xiàng)是（）A花兒開放和凋謝各有一張時(shí)間表。B月光花在皎潔的月夜里揭開了面紗。C各種花兒爭妍斗麗，美麗極了。 D蛇麻草、野薔薇、牽牛花開放的時(shí)間。4下列屬于生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件是（）。A生物鐘 B潮汐的漲落C太陽的出沒和潮汐的漲落 D太陽的出沒5摘抄一句你覺得寫得優(yōu)美生動(dòng)的句子，并簡單寫寫你的體會(huì)。_6不同的花開放的時(shí)間是不同的。請(qǐng)你仿照第二自然段的寫法，另外寫出兩種鮮花開放的句子。_九、 習(xí)作表達(dá)。 小朋友們，美麗的世界需要我們用智慧的眼睛和美好的心靈去發(fā)現(xiàn)，去感受。請(qǐng)你選擇一個(gè)自己喜歡的

7、事物或者一處場景寫下來。寫清楚你最感興趣的一個(gè)方面。要求：卷面干凈，字跡端正。寫完再讀一讀，認(rèn)真修改，看看是不是寫清楚了。_答案1、活潑 謙虛 吸收 智慧 悠閑 繼續(xù) 蠟燭 威武2、漂白 遙遠(yuǎn) 可惜 奇妙 飲料 飄落 謠言 借口 抄寫 柔軟3、4、眼 手 口 舌 提 膽 牙 爪 頭 發(fā) 面 耳 面紅耳赤 口干舌燥 眼疾手快5、銀光閃閃 五光十色 來來往往 各種各樣 成群結(jié)隊(duì) 6、我希望期末可以考滿分。 雖然蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但是他們確確實(shí)實(shí)飛回來了。 這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前發(fā)生的事情。7、風(fēng)景舊曾諳 每逢佳節(jié)倍思親 泥融飛燕子

8、沙暖睡鴛鴦 天下沒有免費(fèi)的午餐，只有通過努力才能有收獲 擁有辨認(rèn)方向的能力 善于觀察發(fā)現(xiàn)的精神 求實(shí)8、1B2D3A4C5示例：牽?；ù蟾旁谇宄克狞c(diǎn)才打開喇叭，快中午時(shí)便收攏了。運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地寫出了牽?；ㄩ_放和凋謝的時(shí)間。6示例：早上七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。9、范文：這兒真美在我家附近有一所學(xué)校，名字叫塘圍小學(xué)，這兒可真美??！放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)去這玩耍、打球。一進(jìn)校門口，就能看到校道兩旁種著一排排的大樹，像戰(zhàn)士一樣筆直地站立著，守護(hù)孩子們的樂園。走近仔細(xì)一看，樹上有許多鳥窩，幾乎每棵樹上都有一兩個(gè)。春天的時(shí)候，樹葉好像是鳥媽媽的提示牌。春風(fēng)拂過，樹葉唰唰，鳥媽媽就外出捉小蟲子去了。而當(dāng)秋風(fēng)呼呼刮過，唰唰，金黃的樹葉一片接著一片飛落下來，校道上好像鋪上了一張金黃色的地毯。樹與樹之間點(diǎn)綴著幾株花兒，紅的、粉的、白的爭相開放。我坐在大樹下的石凳上，聽著樹上嘰嘰喳喳的鳥叫，聞著香味撲鼻的花香。微風(fēng)輕輕吹過，樹葉便發(fā)出唰唰的聲音，這種安逸的感覺美極了。操場上熱鬧非凡。有的同學(xué)在打籃球，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在追