中考科學(xué)總復(fù)習(xí)專題物態(tài)變化

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載專題11物態(tài)變化一、考點(diǎn)知識(shí)梳理考點(diǎn)一溫度計(jì)1定義：溫度是表示物體_的物理量。溫度的常用單位是_，符號(hào)是_。2攝氏溫度的規(guī)定：以一個(gè)大氣壓下_的溫度為0，_的溫度為100，在0到100之間分為100等份，每一等份就是1攝氏度。3溫度計(jì)的測(cè)溫原理：_。4溫度計(jì)的使用方法：(1)觀察溫度計(jì)的_和_；(2)將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到_或_；(3)玻璃泡浸入被測(cè)液體后稍候一會(huì)兒，待示數(shù)_后再讀數(shù)；(4)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液體的上表面_。5體溫計(jì)的量程為_(kāi)，主要是根據(jù)人體的溫度變化范圍來(lái)確定的，分度值為_(kāi)，提高了測(cè)量的準(zhǔn)確程度。體溫計(jì)有一特

2、殊結(jié)構(gòu)玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)管，所以溫度計(jì)可_讀數(shù)。每次使用前，都應(yīng)把水銀_?？键c(diǎn)二熔化和凝固6物質(zhì)由變?yōu)榈倪^(guò)程叫熔化，物質(zhì)由_變?yōu)開(kāi)的過(guò)程中叫凝固。熔化過(guò)程要吸熱，凝固過(guò)程要熱。7固體分為_(kāi)和_兩類。晶體在熔化過(guò)程中不斷吸熱，但溫度_，有固定的熔化溫度，即熔點(diǎn)，如冰、海波、石英、水晶及各種金屬。非晶體在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度不斷_，沒(méi)有熔點(diǎn)，如蠟、松香、玻璃、瀝青。8同種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)_。9晶體熔化條件：溫度達(dá)到_，能繼續(xù)_；晶體凝固條件：溫度達(dá)到_，能繼續(xù)_。考點(diǎn)三汽化和液化10物質(zhì)由態(tài)變?yōu)開(kāi)態(tài)的過(guò)程叫汽化，物質(zhì)由_態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過(guò)程叫液化。汽化過(guò)程要_熱，液化過(guò)程要_熱。1

3、1汽化有_和_兩種方式。蒸發(fā)是在任何溫度下，只發(fā)生在_、_的汽化現(xiàn)象；沸騰是只在_下，在液體_和_同時(shí)進(jìn)行的_的汽化現(xiàn)象.兩種方式的異同點(diǎn)如下表：沸騰蒸發(fā)相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象都要吸熱不同點(diǎn)發(fā)生部位液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生只在液體表面發(fā)生溫度條件在一定溫度下進(jìn)行任何溫度下都能進(jìn)行劇烈程度劇烈的汽化現(xiàn)象緩慢的汽化現(xiàn)象液溫變化液體溫度不變溫度降低12.液體沸騰時(shí)的溫度叫_，其高低與大氣壓有關(guān)。氣壓越_，_。13影響蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體_的高低；(2)液體_的大??；(3)液面上方_的快慢。蒸發(fā)有_作用。14沸騰的條件：(1)溫度到達(dá)_；(2)能繼續(xù)_。沸騰的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度_。15使氣體液化的方

4、法有兩種：(1)_，(2)_。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載二、中考典例精析例1、（紹興）下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是()A春天，冰雪消融B夏天，晾在室內(nèi)的濕衣服變干C秋天，早晨草木上露珠的形成D冬天，湖面的水結(jié)成冰【答案】B變式訓(xùn)練1、醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”，這種療法的依據(jù)是：酒精_(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱)時(shí)，會(huì)_(填“吸收”或“放出”)熱量。例2、如圖，A、B、C、D、E、F中，溫度計(jì)的使用方法正確的是()【答案】D變式訓(xùn)練2、把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如右圖所示，用酒精燈對(duì)燒把杯底部慢慢加熱。當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰(

5、)A熔化一部分B全部熔化C一點(diǎn)也不熔化D無(wú)法判斷例3、(金華)魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”，1分鐘、2分鐘再把手拿出來(lái)沒(méi)事！對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是()A魔術(shù)師有特異功能B是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低C“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高D是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒帷敬鸢浮緽變式訓(xùn)練3、下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是()A用掃把將地面上的水掃開(kāi)B將盤(pán)子中的水倒入瓶中C把濕衣服上的水?dāng)D掉一些D利用管道代替溝渠輸水學(xué)習(xí)好資料歡迎下載物態(tài)變化（時(shí)間：50分鐘分值：100分）一、選擇題(每小題3分，共42分)1(無(wú)錫)下列現(xiàn)象中由凝固形成的是()A冬天早晨草木上的霜B春天早晨常見(jiàn)的霧C鋼水澆鑄成火車(chē)輪D衣柜

6、中的樟腦丸變小2(濱州)下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是()A用地膜覆蓋農(nóng)田B給盛水的飲料瓶子加蓋C把新鮮的蔬菜裝入塑料袋D用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干3(聊城)下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是()A早晨，麥田里白雪消融B初夏，草地上露珠晶瑩C深秋，操場(chǎng)上輕霜涂抹D嚴(yán)冬，池塘里厚厚寒冰4為了避免游客排隊(duì)時(shí)被陽(yáng)光曬得過(guò)熱，上海世博園園區(qū)加裝了一大批噴霧設(shè)施，為游客噴霧降溫。噴霧降溫設(shè)施噴灑的水霧，即使在水溫與氣溫相近的情況下，也有比較明顯的降溫效果，主要原因是()A水的密度大B水蒸發(fā)時(shí)要放熱C水汽化時(shí)要吸熱D水霧透光性差5一代偉人毛澤東在沁園春雪中寫(xiě)到“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”詞中所描述的自然景象中，其

7、中冰的形成屬于的物態(tài)變化是()A熔化B凝固C液化D凝華6南極科考隊(duì)員使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)，是因?yàn)榫凭?)A沸點(diǎn)低B凝固點(diǎn)低C密度小D比熱容大7下列自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是()A露的形成B霜的形成C冰的形成D冰的熔化8小明在加油站看見(jiàn)兩條標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)熄火加油”，“請(qǐng)不要使用手機(jī)”。這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)。因?yàn)樵诔叵缕腿菀?)A汽化B液化C凝華D升華9下列物態(tài)變化中，屬于凝固的是()A寒冷的冬天，湖水結(jié)成冰B炎熱的夏天，冰棍周?chē)啊鞍讱狻盋初冬的清晨，地面上出現(xiàn)霜D秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠10冬天，放在室外的木頭、鐵塊和冰塊溫度最低的是()A木頭B鐵塊C冰塊D溫

8、度相同(11(濰坊)如圖所示是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說(shuō)法正確的是)A甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程B乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過(guò)程C丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程D丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程學(xué)習(xí)好資料歡迎下載12(安徽)伽利略制造的第一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)量氣體的溫度。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時(shí)，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測(cè)量出氣溫的高低。以下說(shuō)法正確的是()A當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降B當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升C當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，

9、玻璃管內(nèi)液面下降D當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升13下列所列的各種晶體的熔點(diǎn)，判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()A在268時(shí)氫是固態(tài)B燈泡的燈絲用鎢制成，不容易熔化C純金掉入鋼水中不會(huì)熔化D水銀溫度計(jì)在40時(shí)不能使用14.在大燒杯中放入水，再將一個(gè)裝水的試管放入燒杯內(nèi)，如圖所示，然后給燒杯加熱，則試管中的水()A不會(huì)沸騰B會(huì)沸騰C全變成氣態(tài)D凝固成冰二、填空題(每空3分，共24分)15(廣東)某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖形如圖所示，這種物質(zhì)是_(填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_，熔化的時(shí)間是_min。16(福州)20XX年“518”海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”

10、，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的_，就加快了從周?chē)矬w_熱量，從而達(dá)到降溫的目的。17將蠟塊磨碎放入試管中加熱，蠟吸熱后逐漸變軟、變稀，直至完全變成液態(tài)。在此過(guò)程中，它的溫度不斷升高，由此可知蠟是_(填“晶體”或“非晶體”)。停止加熱后，液態(tài)蠟的溫度逐漸降低，它的內(nèi)能逐漸_(填“變大”“變小”或“不變”)。18火山爆發(fā)是近段時(shí)間人們常議論的話題，你知道嗎，巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過(guò)程中不斷降溫，就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石輝石角閃石黑云母正長(zhǎng)石白云母石英。由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次_(填“升高”或“降低”)

11、。三、實(shí)驗(yàn)探究題(19題18分，20題16分，共34分)19(黃岡)小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。(1)他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。你的猜想：_。(2)小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中，如圖所示，待海波凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較_來(lái)確定質(zhì)量不同的海波凝固過(guò)程放熱的多少。(3)在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_。學(xué)

12、習(xí)好資料歡迎下載b20(煙臺(tái))在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組同學(xué)分別使用A、B兩套裝置(如圖)來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(1)圖a、所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為_(kāi)(填“a”或“b”)。(2)甲組觀察水沸騰時(shí)的溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示。他們所測(cè)水的沸點(diǎn)是_。他們所選擇的裝置應(yīng)是_(填“A”或“B”)。(3)分析評(píng)估A、B兩套裝置。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載參考答案專題11物態(tài)變化一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理1冷熱程度攝氏度2冰水混合物沸水3液體熱脹冷縮4(1)量程分度值(2)容器底部容器壁(3)穩(wěn)定(4)相平5354201離開(kāi)人體甩下去6固態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)吸放7晶體非晶體不變升高8相同9熔點(diǎn)吸熱凝固點(diǎn)放熱10液氣氣液吸放11蒸發(fā)沸騰液體表面緩慢一定溫度內(nèi)部表面劇烈12沸點(diǎn)高沸點(diǎn)越高13(1)溫度(2)表面積(3)空氣流動(dòng)制冷14(1)沸點(diǎn)(2)吸熱不變15(1)降低溫度(2)壓縮體積16固氣氣固吸放二、變式訓(xùn)練1、蒸發(fā)吸收2、C3、A三、專題訓(xùn)練物態(tài)變化（時(shí)間：50分鐘分值：100分）一、選擇題(每小題3分，共42分)1C；2D；3B；4C；5B；6B；7A；8A；9A；10D；11B；12A；13C；14A；二、填空題(每空3分，共24分)15晶體340816蒸發(fā)(或汽化