變態(tài)心理學(xué)心理診斷技能串講 課件

1、串講：變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)知識(shí)理論部分（125題）職業(yè)道德25題單選60題多選40題技能部分技能選擇題：案例問答題：一個(gè)（100分）三級(jí)：4個(gè)問題二級(jí)：8個(gè)問題100題（單選、多選）滿分100分（案例一般是11個(gè)）變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)基本內(nèi)容第一節(jié) 變態(tài)心理學(xué)概述第二節(jié) 心理正常與異常第三節(jié) 常見心理異常的癥狀第四節(jié) 常見精神障礙第五節(jié) 心理健康與心理不健康第六節(jié) 心理不健康的分類第七節(jié) 關(guān)于健康心理學(xué)第八節(jié) 壓力與健康第一節(jié) 變態(tài)心理學(xué)概述人的心理活動(dòng)正常心理活動(dòng)異常心理活動(dòng)心理正常的群體有精神障礙的群體有精神障礙的人，他的心理活動(dòng)并不全是異常的；正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)之間，有相互轉(zhuǎn)

2、化的可能性；有精神障礙的的人經(jīng)過系統(tǒng)治療，心理異常部分能得到改善或完全矯正；精神病性：幻覺；妄想；顯著的興奮和活動(dòng)過多；并非由于抑郁或焦慮引起的嚴(yán)重而持久的社會(huì)性退縮；顯著的精神運(yùn)動(dòng)性遲滯；緊張癥性行為。第一單元變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象變態(tài)心理學(xué)和精神病學(xué)的研究對(duì)象是相同的，但有不同：變態(tài)心理學(xué)：心理異常的基本性質(zhì)與特點(diǎn)，研究個(gè)體心理差異以及生存環(huán)境對(duì)心理異常發(fā)生、發(fā)展的影響。精神病學(xué)：醫(yī)學(xué)分支，側(cè)重異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后以及精神障礙的預(yù)防與康復(fù)。第二單元學(xué)科簡史一、早期關(guān)注公元前400年，希波克里特，體液說，心理是腦的機(jī)能5-16世紀(jì)，宗教，神秘主義，魔鬼附身，驅(qū)魔術(shù)17世紀(jì)中葉，神經(jīng)

3、科學(xué)發(fā)展，唯物觀點(diǎn)1861，布洛卡，大腦額下回與人的語言運(yùn)動(dòng)功能帕斯德，細(xì)菌理論二、現(xiàn)代說明精神分析兩個(gè)基本命題：潛意識(shí)、性的沖動(dòng)五個(gè)推斷： 人的生物本能是心理活動(dòng)的動(dòng)力力比多； 力比多驅(qū)動(dòng)性心理發(fā)展，三個(gè)階段：口欲期、肛欲期、生殖器期； 心理結(jié)構(gòu)潛意識(shí)、前意識(shí)、意識(shí)；人格本我、自我、超我； 本我快樂原則；自我現(xiàn)實(shí)原則；超我道德原則； 防御機(jī)制：防止焦慮的能力。導(dǎo)致人心理異常的三個(gè)原因：固著、焦慮、壓抑行為主義巴甫洛夫：高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說神經(jīng)癥和精神病產(chǎn)生：興奮和抑制兩個(gè)基本神經(jīng)過程的沖突人本主義潛能心理異常：潛能趨于完善的特征受到阻礙，自我無法實(shí)現(xiàn)心理異常的最基本得表現(xiàn)：存在焦慮存在與責(zé)任的沖

4、突單選：53正常和異常的心理活動(dòng)是（ ）。A可以互相轉(zhuǎn)化的B無法進(jìn)行分析的C可以直接測量的D無法間接測量的單選：32 .變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對(duì)象是（ ）。A心理與行為的聯(lián)系B心理與行為的異常C各種不良行為模式D各種腦器質(zhì)性病變多選：120 變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象包括（ ）。 A變態(tài)心理的定義B變態(tài)心理的種類C異常心理的特點(diǎn)D異常心理的轉(zhuǎn)歸單選：50變態(tài)心理學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)是心理異常的（ ）。A性質(zhì)B治療C診斷D預(yù)防單選：47.有精神障礙的人其心理活動(dòng)（）部分異常不能被矯正完全異常可直接測量單選： 67精神活動(dòng)包括（ ），屬于精神分析關(guān)于人格結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)。 A本我、自我和超我B意識(shí)、潛意識(shí)和

5、前意識(shí) C個(gè)體保存、種族延續(xù)D生物、心理和社會(huì) 單選： 48.經(jīng)典精神分析認(rèn)為，人類的生物本能是心理活動(dòng)的（） 過程潛意識(shí)動(dòng)力前意識(shí)單選：51精神分析理論認(rèn)為，心理健康的充分和必要條件是（ ）。A力比多發(fā)育良好B合理地解釋各種本能的欲望C完善的防御機(jī)制D合理度過性心理發(fā)展各階段單選：48弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做（ ）。 A 防御機(jī)制 B 本能動(dòng)力 C 心理異常 D 快樂原則 單選： 46精神分析對(duì)癥狀的解釋遭到嚴(yán)格科學(xué)質(zhì)疑的主要事實(shí)來自于（ ）。 A認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)B哲學(xué)理論C宗教理論D人本主義 單選：44巴甫洛夫通過（ ）來解釋人類的異常心理現(xiàn)象。 A現(xiàn)象描述結(jié)果B精神病學(xué)結(jié)果C實(shí)驗(yàn)研

6、究結(jié)果D心理研究結(jié)果多選：114、巴甫洛夫認(rèn)為心理異常的原因包括( )A 興奮和抑制過程的沖突 B 心理活動(dòng)靈活降低 C 強(qiáng)烈且異乎尋常的刺激 D 心理活動(dòng)平衡異常 單選：73在人本主義看來，“存在焦慮”是（）。A存在與責(zé)任的沖突B存在與潛能的沖突C潛能與本能的矛盾D本能與社會(huì)的沖突多選：98以下陳述正確的是（ ）。 A精神障礙患者的心理活動(dòng)并不一定都是異常的 B精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療 C精神障礙患者的心理活動(dòng)一定都是偏離常態(tài)的 D精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正 單選：44異常心理活動(dòng)得到矯正，需要經(jīng)過（ ）。 A健康咨詢 B心理咨詢 C系統(tǒng)治療 D發(fā)展咨詢 第二節(jié)

7、 心理正常與異常第一單元 正常心理活動(dòng)的功能正常心理活動(dòng)功能: 1.保障人順利地適應(yīng)環(huán)境,健康地生存發(fā)展;2.保障人正常地進(jìn)行人際交往,在家庭、社會(huì) 團(tuán)體、機(jī)構(gòu)中正常地肩負(fù)責(zé)任,使社會(huì)組織正常運(yùn)行;3.保障人正常地反映、認(rèn)識(shí)客觀世界的本質(zhì)及其規(guī)律性。變態(tài)心理學(xué)把喪失了正常功能的心理活動(dòng)稱為異常第二單元 心理正常與心理異常的區(qū)分一、標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)分（一）醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（二）統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（三）內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)（四）社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)二、心理學(xué)區(qū)分原則（一）主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則；（二）心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則；（三）人格相對(duì)穩(wěn)定性原則。多選：101正常心理活動(dòng)的功能包括保障（ ）。 A順利地適應(yīng)環(huán)境B正常地人際

8、交往C正確地反映世界D幸福地享受人生多選：99用“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理的原則，包括（ ）。 A主、客觀世界統(tǒng)一原則B心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C情感與理智協(xié)調(diào)原則 D人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則 單選：79 精神活動(dòng)內(nèi)在一致的重要作用是（）。 A使得人格穩(wěn)定B使自知力完整C保證對(duì)客觀世界的反映準(zhǔn)確和有效D保證心理活動(dòng)與客觀世界的一致性 多選：98正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括（ ）。 A內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) B社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) C人格的穩(wěn)定性 D主客觀相統(tǒng)一 第三節(jié) 常見心理異常的癥狀第一單元認(rèn)知障礙第二單元情緒障礙第三單元意志行為障礙第一單元 認(rèn)知障礙認(rèn)知障礙感知綜合障礙思維障礙注意、記憶與智能

9、障礙自知力障礙感覺障礙：知覺障礙：感知障礙感覺過敏、感覺減退、內(nèi)感性不適錯(cuò)覺、幻覺思維形式障礙思維內(nèi)容障礙思維奔逸、思維遲緩、思維貧乏、思維松弛或思維散漫、破裂性思維、思維不連貫、思維中斷、思維插入、思維云集、病理性贅述、病理性象征性思維、語詞新作、邏輯倒錯(cuò)性思維妄想、強(qiáng)迫觀點(diǎn)、超價(jià)觀念注意障礙：記憶障礙：智能障礙：注意減弱、注意狹窄記憶增強(qiáng)、記憶減退、遺忘、錯(cuò)構(gòu)、虛構(gòu)精神發(fā)育遲滯、癡呆第二單元 情緒障礙情緒障礙以程度變化為主以性質(zhì)改變?yōu)橹髂X器質(zhì)性損害情緒高漲情緒低落焦慮恐怖情緒遲鈍情緒淡漠情緒倒錯(cuò)情緒脆弱易激惹強(qiáng)制性哭笑欣快第三單元 意志行為障礙意志行為障礙意志增強(qiáng)意志缺乏意志減退精神運(yùn)動(dòng)性

10、興奮精神運(yùn)動(dòng)性抑制木僵違拗蠟樣屈曲緘默被動(dòng)性服從刻板動(dòng)作模仿動(dòng)作意向倒錯(cuò)作態(tài)強(qiáng)迫動(dòng)作單選：54關(guān)于“情感倒錯(cuò)”的臨床表現(xiàn)，不正確的說法是（ ）。 A情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱 B多見于廣泛性焦慮癥 C情感反應(yīng)與思維內(nèi)容不協(xié)調(diào) D多見于精神分裂癥 單選：55關(guān)于假性癡呆的特點(diǎn)，不正確的是（ ）。 A由心理應(yīng)激引起 B與環(huán)境污染相關(guān) C預(yù)后一般較好 D大腦無器質(zhì)性損害 多選：108“自知力完整”是指患者具有（ ）的特點(diǎn)。 A通常能認(rèn)識(shí)到自己的不適 B能主動(dòng)敘述自己的病情 C可觀察的行為變化 D主動(dòng)要求治療 單選：47“妄想”是一種脫離現(xiàn)實(shí)的病理性思維，其類型不包括（ ）。 A關(guān)系妄想、被害妄想

11、 B夸大妄想、自罪妄想C病理性象征思維 D內(nèi)心被揭露感單選：48關(guān)于“超價(jià)觀念”，下列描述中不正確的是（）。 A患者知道這種想法是不必要的，甚至是荒謬的，并力圖加以擺脫 B它的發(fā)生雖然常常有一定的事實(shí)基礎(chǔ)，但是這種觀念是片面的 C是一種在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念 D多見于人格障礙和心因性精神障礙患者 單選： 45“思維內(nèi)容障礙”不包括（ ）。 A強(qiáng)迫觀念B音聯(lián)、義聯(lián)C妄想D超價(jià)觀念單選：46區(qū)分真性幻覺和假性幻覺的依據(jù)是（ ）。 A幻覺體驗(yàn)的形式B幻覺體驗(yàn)的來源C產(chǎn)生幻覺的器官D產(chǎn)生幻覺的原因 多選：99妄想是（ ）。 A一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實(shí)的病理的思維 B一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)

12、為夾雜不必要細(xì)節(jié)的思維 C一種建立在毫無根據(jù)設(shè)想基礎(chǔ)上并違背邏輯的思維 D一種表現(xiàn)為用普通概念來表示某些特殊含意的思維 單選：46非現(xiàn)實(shí)感屬于（ ）。 A感覺功能障礙 B感知綜合障礙 C思維功能障礙 D思維綜合障礙 多選：99強(qiáng)迫觀念的主要表現(xiàn)是（ ）。 A某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中 B不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中 C知道沒有必要并努力擺脫但無法擺脫 D內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系雜亂多變 多選：102癡呆是一種（ ）。 A智能障礙 B后天獲得的損害 C意識(shí)障礙 D先天獲得的損害 單選：50.無對(duì)象性的知覺是（）。A.幻覺B.錯(cuò)覺C.妄想D.譫妄單選：51.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱

13、，這可能是（）。A.注意減弱B.自知力不完整C.注意狹窄D.內(nèi)心被揭露感 多選：101.思維形式障礙包括（）。A.強(qiáng)迫觀念B.思維插入C.思維鳴響D.思維貧乏多選：102.情感低落的表現(xiàn)包括（）。A.自我評(píng)價(jià)過低B.自信心不足C.內(nèi)心體驗(yàn)缺乏D.愉快感缺失單選：54. 精神疾病患者錯(cuò)覺的特點(diǎn)是（ ）A 能夠進(jìn)行自我校正B 感知綜合障礙 C 不能接受現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)D 感覺功能障礙單選：74把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（ ）A被害妄想 B鐘情妄想 C關(guān)系妄想 D夸大妄想單選：32產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是（）A真性幻覺 B假性幻覺 C主觀幻覺 D腦內(nèi)幻覺單選：54興奮性思維聯(lián)想

14、障礙的一種常見形式是（）。A思維奔逸 B思維散漫 C被洞悉感 D妄想心境多選：117意志缺乏者的臨床癥狀包括（ ）。A精神活動(dòng)不協(xié)調(diào) B自知力不完整C缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性 D生活極端懶散多選：90 、強(qiáng)制性思維的主要特點(diǎn)是（ ） 。A思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配B某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無法擺脫C思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系 D思潮的內(nèi)容往往雜亂多變單選：52人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（）。A感覺過敏B感覺減退C感覺適應(yīng)D感覺不適單選：53出現(xiàn)思維奔逸癥狀時(shí)，人的行為中容易出現(xiàn)（ ）。A語詞雜拌B答非所問C思維廣播D隨境轉(zhuǎn)移多選：101妄想的特點(diǎn)包括（ ）。A以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的

15、思維B以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理C對(duì)荒唐的結(jié)論堅(jiān)信不移D對(duì)未知的前途充滿信心第四節(jié) 常見精神障礙第一單元精神分裂癥及其他妄想性障礙第二單元心境障礙第三單元神經(jīng)癥第四單元應(yīng)激相關(guān)障礙第五單元人格障礙第六單元心理生理障礙第七單元癔癥第一單元 精神分裂癥及其他妄想性障礙精神分裂癥妄想性障礙急性短暫性精神障礙第二單元 心境障礙躁狂發(fā)作情緒高漲、思維奔逸、精神運(yùn)動(dòng)性興奮抑郁發(fā)作情緒低落、思維緩慢、語言動(dòng)作減少和遲緩雙相障礙情緒高漲和情緒低落交錯(cuò)發(fā)作持續(xù)性心境障礙環(huán)性心境障礙、惡劣心境第三單元 神經(jīng)癥心理沖突：常形和變形 評(píng)分項(xiàng)目123病 程3月312月1年精神痛苦主動(dòng)設(shè)法擺脫別人幫助或改變處境完全無

16、法擺脫社會(huì)功能學(xué)習(xí)工作及人際交往輕微受損學(xué)習(xí)工作及人際交往效率顯著下降完全不能工作學(xué)習(xí)，某些必要的社會(huì)交往完全回避3分：非神經(jīng)癥4-5分：可疑神經(jīng)癥6分：確診神經(jīng)癥同時(shí)考慮病程，診斷神經(jīng)癥，至少要考慮近三個(gè)月情況第四單元 應(yīng)激相關(guān)障礙反應(yīng)性精神障礙或心因性精神障礙由心理、社會(huì)因素引起是心理咨詢的一個(gè)重要工作領(lǐng)域。類型急性應(yīng)激障礙創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙適應(yīng)障礙第五單元 人格障礙1.偏執(zhí)性：猜疑和偏執(zhí)2.分裂樣：觀念、行為、外貌裝飾奇特；情感冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷3.反社會(huì)：行為不符合社會(huì)規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀(jì)，對(duì)人冷酷4.沖動(dòng)性：陣發(fā)性情感爆發(fā)伴明顯沖動(dòng)性行為5.表演性：過分感情用事或夸張言行以吸引別人注意

17、6.強(qiáng)迫性：過分要求嚴(yán)格與完美無缺7.焦慮性：一貫緊張、擔(dān)憂、自卑；總需要被人喜歡和接納；對(duì)拒絕和批評(píng)過分敏感，因習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn)而有回避傾向8.依賴性：依賴、不能對(duì)立解決問題；怕被遺棄；無助感；無能和缺乏精力性質(zhì)與心理因素相關(guān)、以生理活動(dòng)異常為表現(xiàn)形式的精神障礙類型進(jìn)食障礙神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食、神經(jīng)性嘔吐睡眠障礙失眠癥、嗜睡癥、某些發(fā)作性睡眠異常（睡行癥、夜驚、夢魘）第六單元 心理生理障礙第七單元 癔癥一、分離性障礙（癔癥性精神障礙）癔癥性意識(shí)障礙、情感暴發(fā)、癔癥性假性癡呆、癔癥性遺忘、癔癥性身份障礙、癔癥性漫游、癔癥性精神病二、轉(zhuǎn)換性障礙（癔癥性軀體障礙）不能發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的器質(zhì)性病變主要類

18、型：運(yùn)動(dòng)障礙和感覺障礙三、癔癥的特殊表現(xiàn)形式流行性癔癥（癔癥的集體發(fā)作）多選：117心理異常包括（）A確診的神經(jīng)癥B嚴(yán)重心理問題C一般心理問題D各種人格障礙單選44（ ）人格障礙，是以過分要求嚴(yán)格與完美無缺為特征的。 A沖動(dòng)型 B焦慮型 C強(qiáng)迫型 D表演型 多選：90焦慮性人格障礙的特點(diǎn)是（）。A總是感到不安B對(duì)他人意見過分敏感C一貫猜疑偏執(zhí)D習(xí)慣性夸大潛在危險(xiǎn)多選：103.精神分裂癥患者通常會(huì)表現(xiàn)出（）。A.自知力受到破壞B.智能低下C.精神活動(dòng)不協(xié)調(diào)D.意識(shí)障礙多選：108、關(guān)于精神分裂癥，下列陳述中正確的包括( )。A.是一組器質(zhì)性障礙征候群 B.患病期的個(gè)體基本喪失自知力C.個(gè)體的情緒

19、、情感以及行為脫離現(xiàn)實(shí) D.自己的內(nèi)部世界與外部客觀世界一致單選：49“抑郁發(fā)作”的特點(diǎn)不包括（ ）。 A思維緩慢B思維中斷C情緒低落D語言動(dòng)作減少和遲緩多選：90抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是（）A情緒低落B思維混亂C動(dòng)作減少D感覺過敏 多選：100睡眠障礙包括（ ）等類型。 A失眠癥 B嗜睡癥 C睡行癥 D夢魘 單選：47夢游屬于（ ）。 A分離性障礙 B轉(zhuǎn)換性障礙 C睡眠障礙 D運(yùn)動(dòng)障礙 多選：105 適應(yīng)障礙在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)是（）。 A通常在遭受生活事件后1個(gè)月內(nèi)起病 B通常在遭受生活事件后數(shù)小時(shí)內(nèi)起病C病程一般不超過 3 個(gè)月D病程一般不超過 6 個(gè)月單選：54適應(yīng)障礙的病程特點(diǎn)是（）。A一般不

20、超過一個(gè)月B遭遇生活事件后數(shù)小時(shí)起病C一般不超過六個(gè)月D遭遇生活事件后一周內(nèi)起病 第五節(jié) 心理健康與心理不健康第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；有幸福感；在職業(yè)工作中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活。第一單元 評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)第二單元 評(píng)估心理健康的標(biāo)準(zhǔn)一、許又新的三標(biāo)準(zhǔn)體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；操作標(biāo)準(zhǔn)；發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。二、郭念鋒的十標(biāo)準(zhǔn)心理活動(dòng)的強(qiáng)度（對(duì)精神刺激的抵抗能力）；心理活動(dòng)耐受力（長期經(jīng)受精神刺激的能力）；周期節(jié)律性；意識(shí)水平；暗示性；康復(fù)能力；心理自控力；自信心；社會(huì)交往；環(huán)境適應(yīng)能力。一、概念的區(qū)分第三單元 相關(guān)概念的區(qū)分及內(nèi)

21、涵心理正常心理異常（三原則，郭念鋒）心理健康心理不健康（三標(biāo)準(zhǔn)or十標(biāo)準(zhǔn)）一般心理問題嚴(yán)重心理問題可疑神經(jīng)癥精神分裂癥心境障礙神經(jīng)癥應(yīng)激相關(guān)障礙人格障礙健康心理不健康心理異常心理二、健康心理和不健康心理的具體內(nèi)涵健康心理：動(dòng)態(tài)平衡不健康心理：動(dòng)態(tài)失衡三、心理不健康狀態(tài)的分類一般心理問題嚴(yán)重心理問題神經(jīng)癥性心理問題多選：101許又新認(rèn)為心理健康可以用（ ）的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。 A操作 B體驗(yàn) C評(píng)價(jià) D發(fā)展 多選：100評(píng)估心理健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）。 A心理活動(dòng)的強(qiáng)度 B心理沖突的類型 C環(huán)境適應(yīng)的能力 D心理自控的能力 多選：104郭念鋒提出的評(píng)估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A心理活動(dòng)的靈活性B自

22、信心C神經(jīng)活動(dòng)的平衡性D暗示性單選：52.在郭念鋒評(píng)估心理健康水平的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中，將個(gè)體對(duì)精神刺激的抵抗能力定義為（）。A.情緒易感性B.心理活動(dòng)的強(qiáng)度C.情緒的閾限D(zhuǎn).心理活動(dòng)耐受力103心理不健康的狀態(tài)可包括（）。A一般心理問題B精神分裂癥康復(fù)期C嚴(yán)重心理問題D一部分可疑神經(jīng)癥第六節(jié) 心理不健康的分類一、用途二、效度（一）癥狀學(xué)效度（二）預(yù)測效度：對(duì)心理不健康狀態(tài)后果的預(yù)期1.自然發(fā)展：三個(gè)月內(nèi)緩解；遷延，泛化；變?yōu)橐赘腥巳骸?.外界干預(yù)下的預(yù)期： 非專業(yè)； 專業(yè)（三）結(jié)構(gòu)效度(影響“心理不健康狀態(tài)”的因素)1.人口學(xué)因素；2.個(gè)性心理特征；3.身體健康水平；4.社會(huì)變遷第一單元 概述第二單

23、元 心理不健康的分類一、一般心理問題診斷標(biāo)準(zhǔn)由于現(xiàn)實(shí)因素而產(chǎn)生心理沖突，并因此而體驗(yàn)到不良情緒不良情緒不間斷地持續(xù)滿一個(gè)月，或間斷地持續(xù)兩個(gè)月仍不能自行化解不良情緒反應(yīng)仍在相當(dāng)程度的理智控制下，始終能保持行為不失常態(tài)，基本維持正常生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往，但效率有所下降不良情緒激發(fā)因素僅僅局限于最初事件；即便與最初事件有聯(lián)系的其他事件也不引起此類不良情緒沒有泛化定義：由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)，持續(xù)時(shí)間較短，情緒反應(yīng)能在理智控制下，不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能，情緒反應(yīng)尚未泛化的心理不健康狀態(tài)二、嚴(yán)重心理問題診斷標(biāo)準(zhǔn)由于較為強(qiáng)烈的、對(duì)個(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)因素引起痛苦情緒痛苦情緒不間斷或間斷地持續(xù)兩個(gè)月以上，半年以下痛苦情

24、緒反應(yīng)單純依靠自然發(fā)展或非專業(yè)干預(yù)難以解脫；對(duì)生活、工作和社會(huì)交往有一定程度影響痛苦情緒激發(fā)因素不僅局限于最初事件，而且與最初事件有聯(lián)系或類似的其他事件也引起此類痛苦情緒泛化定義：由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)，初始情緒反應(yīng)劇烈、持續(xù)時(shí)間久，內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)三、神經(jīng)癥性心理問題（可疑神經(jīng)癥）變形沖突，但根據(jù)許又新教授的神經(jīng)癥簡易評(píng)定方法還不能確診為神經(jīng)癥它已接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥，或者它本身就是神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的早期階段。多選：101剛出現(xiàn)的“心理不健康狀態(tài)”若自然發(fā)展其結(jié)果可能是（ ）。 A部分人的不良情緒因遷延時(shí)間久而泛化 B部分人三個(gè)月內(nèi)有可能出現(xiàn)了自行緩解 C部分很快就可出現(xiàn)嚴(yán)重的

25、軀體性疾病 D部分成為神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的易感者 多選：101尋找造成個(gè)體心理不健康狀態(tài)的原因時(shí)，應(yīng)該考慮（ ）。 A人口學(xué)因素 B個(gè)性心理特征 C社會(huì)適應(yīng)狀況 D身體健康水平 多選：119 與心理不健康有關(guān)的人口學(xué)因素可包括（）。 A 文化程度B 性格特點(diǎn) C 動(dòng)機(jī)水平D 生活方式多選：100嚴(yán)重心理問題診斷要點(diǎn)包括（ ）。 A痛苦由比較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激引起 B痛苦情緒產(chǎn)生以后持續(xù)半年以上的 C痛苦情緒的反應(yīng)對(duì)象已經(jīng)被泛化 D痛苦情緒對(duì)社會(huì)功能有一定影響 多選：91嚴(yán)重心理問題的特點(diǎn)包括（）。A 內(nèi)容充分泛化B 可具有較強(qiáng)烈的初始情緒反應(yīng)C 沒有人格缺陷D 由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)第七節(jié) 關(guān)于健

26、康心理學(xué)健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域軀體疾病預(yù)防、治療和康復(fù)過程中的心理學(xué)問題促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問題疾病防御和治療中的心理學(xué)問題疾病患者的心理學(xué)問題促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定第一單元 概述軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)對(duì)客觀世界和自身價(jià)值的態(tài)度發(fā)生改變把注意力從外界轉(zhuǎn)移到自身的體驗(yàn)和感覺上情緒低落時(shí)間感覺發(fā)生變化精神偏離日常狀態(tài)第二單元 常見軀體疾病患者的心理問題單選：45健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括（ ）。 A疾病預(yù)防和治療中的心理學(xué)問題B促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定 C生活方式及心理活動(dòng)與疾病的關(guān)系D心身疾病的診斷和治療多選：105.健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域包括（）軀體疾病治療中的心理問題壓力

27、的防御軀體疾病治療中的醫(yī)學(xué)問題流行病調(diào)查多選：104軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（ ）。 A對(duì)自身價(jià)值的態(tài)度變化 B注意力集中在自身體驗(yàn)上 C對(duì)客觀世界的態(tài)度不變 D時(shí)間感覺發(fā)生變化 第八節(jié) 壓力與健康一、壓力的定義壓力是一種體驗(yàn)到的東西。二、壓力源的種類（一）生物性壓力源：直接影響主體生存與種族延續(xù)（二）精神性壓力源（三）社會(huì)環(huán)境性壓力源：1.純社會(huì)性的2.人際適應(yīng)問題第一單元 從心理學(xué)角度看壓力三、壓力源的測評(píng)（一）社會(huì)再適應(yīng)量表SRRS重大生活事件（二）日常生活中的小困擾的測量健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強(qiáng)度有關(guān)（三）知覺壓力測評(píng)PSS個(gè)體意識(shí)到超出個(gè)人應(yīng)對(duì)能力的事件四、壓力的內(nèi)省體驗(yàn)

28、壓力是人的內(nèi)心沖突和與其相伴隨的強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)內(nèi)心沖突分類：（一）雙趨沖突魚與熊掌不可兼得（二）趨避沖突一個(gè)有利有弊的目標(biāo)（三）雙避沖突前有狼后有虎（四）雙重趨避沖突兩個(gè)同時(shí)存在的趨避沖突一、壓力的種類第二單元 壓力的適應(yīng)按強(qiáng)度一般單一性生活壓力一段時(shí)間，一件事；后效不全是負(fù)面疊加性壓力同時(shí)性疊加：四面楚歌繼時(shí)性疊加：禍不單行破壞性壓力災(zāi)難征候群驚嚇期恢復(fù)期康復(fù)期二、壓力的適應(yīng)一般適應(yīng)征候群警覺階段搏斗階段衰竭階段發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，引起警覺，交感系統(tǒng)喚醒，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗生理指標(biāo)恢復(fù)正常，表面現(xiàn)象，實(shí)際被控制狀態(tài)；生理心理資源大量消耗；可引發(fā)強(qiáng)烈情緒反應(yīng)。能量幾乎耗盡；若壓力還存在，可能存在危險(xiǎn)。第三單元壓力的

29、臨床后果和中介系統(tǒng)一、壓力如何造成臨床相（一）體質(zhì)、壓力論（二）器官敏感論二、從壓力源到臨床相的邏輯過程壓力源中介系統(tǒng)臨床相生物的精神的社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知系統(tǒng)社會(huì)支持系統(tǒng)生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)及時(shí)型滯后型（兩種功能：增益或消解）中介系統(tǒng)1.認(rèn)知系統(tǒng)的作用認(rèn)知、評(píng)估調(diào)節(jié)控制：三種：行為的自我控制、認(rèn)知的控制、環(huán)境的控制人格：內(nèi)控型外控型2.社會(huì)支持系統(tǒng)的作用良好社會(huì)支持系統(tǒng)可以降低壓力事件的相對(duì)強(qiáng)度3.生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)的作用降低或防止應(yīng)激后果的軀體化癥狀單選：52塞利提出的適應(yīng)壓力的第三階段是（ ）。 A警覺階段 B搏斗階段 C衰竭階段 D恢復(fù)階段 多選：106.一般適應(yīng)癥候群（塞利提出的適應(yīng)壓力的三階段）包括（

30、 ）恢復(fù)階段衰竭階段搏斗階段康復(fù)階段單選：53外控型人格（ ）。 A認(rèn)為命運(yùn)主宰人的生活 B認(rèn)為成功是個(gè)人努力的結(jié)果 C遭遇壓力事件后很少怨天尤人 D體驗(yàn)到的壓力強(qiáng)度較低 單選： 48從心理學(xué)角度看，壓力是（ ）。 A良好的人際關(guān)系 B外部事件引發(fā)的一種體驗(yàn) C適當(dāng)?shù)墓ぷ髂芰?D外部事件對(duì)人的直接作用力單選：55. 一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是（）A災(zāi)難性壓力B生物性壓力源C疊加性壓力D精神性壓力源多選：107破壞性壓力可以造成（ ）。 A災(zāi)難綜合征 B興奮行為 C破壞行為 D創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙單選：48壓力疊加的形式可以是（ ）。 A單一性 B破壞性 C繼時(shí)性 D促進(jìn)性 單選：5

31、3.人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的（）。A.壓力B.適應(yīng)C.沖突D.情緒單選：55由自身狀況造成的人際適應(yīng)問題屬于（）。A一般生活壓力B社會(huì)環(huán)境性壓力源C疊加性壓力D心理精神性壓力源多選：104.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（）。A.純社會(huì)性問題B.人際適應(yīng)問題C.自然條件改變D.物理屬性改變單選：75“災(zāi)難癥候群”是指（）A經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)B經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)C由破壞性壓力造成的各種疾病D由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病單選：33.強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)經(jīng)歷以下階段（）A警覺期-恢復(fù)期-康復(fù)期B警覺期-搏斗期-恢復(fù)期C驚嚇期-恢復(fù)期-康復(fù)期D驚嚇期-衰竭期

32、-恢復(fù)期單選：65 一對(duì)青年夫婦，想生孩子又怕麻煩，這種矛盾心理屬于（）。 A雙趨式?jīng)_突B雙避式?jīng)_突C趨避式?jīng)_突D雙重趨避式?jīng)_突單選：33.一個(gè)年輕人既想?yún)④姡窒肷洗髮W(xué)，這時(shí)候他面臨（）。A雙趨式?jīng)_突B雙避式?jīng)_突C趨避式?jīng)_突D雙重趨避式?jīng)_突單選49壓力作用于個(gè)體后會(huì)經(jīng)過（ ）系統(tǒng)的增益或消解。 A認(rèn)知、情緒、意志B認(rèn)知、免疫、社會(huì)B免疫、情緒、人格D社區(qū)、家庭、學(xué)校 單選：54.個(gè)體對(duì)事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后，壓力的（）。A.穩(wěn)定程度B.相對(duì)強(qiáng)度C.主要特點(diǎn)D.本質(zhì)屬性多選：106 面臨壓力時(shí)，人的認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)局面的控制類型包括（）控制。A人格的B認(rèn)知的C環(huán)境的D適應(yīng)力單

33、選：33人在經(jīng)歷壓力事件時(shí)并不感到孤獨(dú)無助，這可能是（）。A認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用B心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)C社會(huì)支持系統(tǒng)的作用D壓力適應(yīng)能力強(qiáng)單選：75 生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能狀態(tài)好，可以減輕壓力后果的（）。A行為反應(yīng)程度B情緒化癥狀C錯(cuò)誤認(rèn)知程度D軀體化癥狀單選：53、在判斷正常和異常心理時(shí)，按照“社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，正常人的行為符合社會(huì)準(zhǔn)則，能夠（ ）。（A）根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事 （B）根據(jù)自己的思想意識(shí)行事 （C）按照自我認(rèn)可的方式行事 （D）與自我要求一致單選： 46、關(guān)于“繼發(fā)性妄想”，下列說法中不正確的是（ ）（A）指以錯(cuò)覺、幻覺、情感高漲或低落等精神異常為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想（B）在某些妄想的

34、基礎(chǔ)上產(chǎn)生另一種妄想（C）在診斷精神分裂癥時(shí)，其臨床價(jià)值大于原發(fā)性妄想（D）可以見于多種精神疾病單選： 48、緊張性木僵癥候群，是緊張癥性綜合癥的一部分，其臨床癥狀不包括（）。（A）以木僵為主要臨床表現(xiàn)（B）被動(dòng)服從、刻板動(dòng)作（C）緘默、模仿動(dòng)作和語言（D）意向倒錯(cuò)、作態(tài)等單選： 45、日常生活中，用悲傷的語調(diào)訴說令人愉快的事情表明（ ）。（A）主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一 （B）人格相對(duì)穩(wěn)定性受到了破壞（C）心理活動(dòng)失去了協(xié)調(diào)一致性 （D）社會(huì)適應(yīng)功能受到嚴(yán)重?fù)p害單選： 48、注意減弱和注意狹窄的區(qū)別是( ).（A）注意減弱多見于智能障礙（B）注意減弱多見于神經(jīng)衰弱（C）注意狹窄有被動(dòng)注意減弱（

35、D）注意狹窄有注意力不集中單選： 45、關(guān)于思維形式障礙，正確的說法是（ ）。（A）影響妄想患者認(rèn)為自己的思維受外力控制（B）破裂性思維患者聯(lián)想松散并伴有意識(shí)障礙（C）思維插入患者的部分思維活動(dòng)受意愿支配（D）思維云集患者的部分思維活動(dòng)受意愿支配多選：102、原發(fā)性妄想的形式包括（ ） （A）妄想感覺 （B）妄想知覺 （C）妄想心境 （D）妄想焦慮多選：120 、各種神經(jīng)癥的共同特征是（ ）。（A）都屬于心因性障礙 （B）具有軀體機(jī)能障礙且是器質(zhì)性的（C）都不是應(yīng)激性障礙 （D）具有人格特質(zhì)基礎(chǔ)而非人格障礙 單選： 53.個(gè)體突然對(duì)正常的知覺體驗(yàn)賦予妄想性意義的現(xiàn)象是（ ）（A）感知綜合障礙（

36、B）繼發(fā)性妄想（C）特殊意義妄想（D）原發(fā)性妄想單選： 48經(jīng)歷強(qiáng)烈地震后出現(xiàn)的幻覺是（）。（A）真性幻覺 （B）心因性幻覺（C）假性幻覺 （D）功能性幻覺單選： 47、記憶增強(qiáng)是一種病理性改變，下列疾病中一般沒有記憶增強(qiáng)的是（）。（A）抑郁發(fā)作（B）躁狂發(fā)作（C）偏執(zhí)障礙（D）強(qiáng)迫心理診斷技能心理診斷過程1、找癥狀（生理、心理、社會(huì)）2、下診斷（明確、具體、詳細(xì)）3、立依據(jù)（定性、定量 分析）4、作鑒別（相近、相似、同類）5、覓原因（生理、心理、社會(huì)）三級(jí)考試內(nèi)容二級(jí)考試內(nèi)容診斷的基本流程識(shí)別病因三原則典型癥狀求醫(yī)行為自知力與多數(shù)表現(xiàn)聯(lián)系性質(zhì)不變會(huì)談內(nèi)容,提問,傾聽,會(huì)談方向,既往史儀態(tài)、接

37、待方式和問話保密,性質(zhì),權(quán)利義務(wù)準(zhǔn)備工作 初診接待 確定咨詢方式 攝入性會(huì)談一般資料個(gè)人成長史資料目前狀態(tài)可靠性不屬于心理學(xué)范圍異常轉(zhuǎn)診使用心理測驗(yàn)整理臨床資料確定關(guān)鍵點(diǎn)是否屬于咨詢范圍正常初步診斷與鑒別診斷診斷智力/人格/心理行為問題/應(yīng)激及相關(guān)問題避免亂用/避免“地毯式”第一節(jié) 初診接待與資料的搜集、整理第一單元如何進(jìn)行初診接待第二單元攝入性會(huì)談第三單元正確使用心理測驗(yàn)第四單元一般臨床資料的整理第五單元了解求助者的既往史，尋找有價(jià)值的資料第二節(jié) 初步診斷第一單元確定造成心理問題的關(guān)鍵點(diǎn)第二單元確定求助者的問題是否屬于工作范圍第三單元對(duì)求助者形成初步印象，對(duì)一般心理健康水平進(jìn)行分析第四單元一

38、般心理問題的診斷/嚴(yán)重心理問題的診斷第五單元提出心理評(píng)估報(bào)告三級(jí)心理診斷技能主要內(nèi)容第一節(jié)初診接待與資料的搜集、整理初診接待不但是為了搜集整理材料進(jìn)行診斷，同時(shí)也是建立良好咨詢關(guān)系的開始；初診接待中，咨詢師的工作主要不在于解決求助者的困擾，而在于提供一個(gè)讓求助者釋放壓抑的空間。第一單元如何進(jìn)行初診接待工作程序（一）做好咨詢前的準(zhǔn)備工作；（二）使用禮貌的接待方式和禮貌的語言；（三）間接詢問求助者希望得到哪些方面的幫助，不可直接逼問；（四）詢問結(jié)束后，明確表明態(tài)度；（五）向求助者說明保密原則；（六）向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)；（七）向求助者說明其權(quán)利和義務(wù)；（八）與求助者進(jìn)行協(xié)商，確定使用哪種咨詢

39、方式。初診接待中，咨詢師態(tài)度應(yīng)平和、誠懇間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助，不可直接逼問直接逼問：您有什么問題，說吧！出什么事了，說吧！您找我們什么事，說吧！間接詢問：我在哪方面能向您提供幫助？您希望在哪些方面得到我們的幫助？詢問結(jié)束后，明確表明態(tài)度是否可以向求助者提供幫助說明保密范圍及保密例外保密范圍：求助者暴露的內(nèi)容；心理咨詢過程中與求助者接觸過程。保密例外：求助者同意告訴他人；司法機(jī)關(guān)要求提供；針對(duì)心理咨詢師的訴訟；出現(xiàn)法律規(guī)定的保密問題限制；求助者患有危及生命的傳染性疾病。心理咨詢的性質(zhì)心理咨詢師協(xié)助求助者解決各類心理問題的過程；心理咨詢是一個(gè)過程。求助者的權(quán)利和義務(wù)權(quán)利：選擇咨詢師以

40、及確認(rèn)執(zhí)業(yè)資格；知道收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；中止咨詢。義務(wù)：如實(shí)說明情況；提供與自己心理問題有關(guān)的真實(shí)信息；按商定好的時(shí)間表工作，更改要提前通知；完成家庭作業(yè)；不與咨詢師建立咨詢以外的任何關(guān)系；按規(guī)定繳費(fèi)。初診接待的注意事項(xiàng)（一）避免緊張情緒按初診接待操作步驟反復(fù)練習(xí)（二）語言表達(dá)語速適中、吐字清晰、避免方言、必要時(shí)解釋、專業(yè)用語解釋（三）反復(fù)說明保密原則（四）說明心理測量功能的有限性（測量和咨詢的功能都是有限的）（五）咨詢時(shí)的儀態(tài)杜絕：吸煙、下意識(shí)動(dòng)作、東張西望、咨詢前飲酒或服用興奮或鎮(zhèn)靜藥物，注意力集中。單選：78對(duì)初診接待的理解不正確的是（ ）。 A心理咨詢有其局限性 B應(yīng)禁止使用專業(yè)術(shù)語 C盡可能避

41、免使用方言 D積極練習(xí)以避免緊張 單選：80對(duì)保密原則的理解正確的是（ ）。 A心理咨詢師對(duì)于泄密有訴諸法律的權(quán)利B求助者的所有情況均在保密之列 C說明保密原則時(shí)亦須說明保密例外D心理咨詢師時(shí)刻保守求助者的秘密單選： 62、關(guān)于心理咨詢中的保密原則，正確的是（ ）。（A）心理咨詢師時(shí)刻保守求助者的秘密（B）求助者對(duì)于泄密有訴諸法律的權(quán)利（C）不必反復(fù)向求助者說明保密原則（D）求助者的所有情況均在保密之列 單選： 67、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)正確的描述是（ ）。（A）心理咨詢按照他的要求解決問題（B）心理咨詢不能夠解決他的全部問題（C）沒有必要告知他什么是心理咨詢（D）求助者不必了解心

42、理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行多選：110、初診接待時(shí)不正確的詢問方式是（ ）。（A）您有什么樣問題需要解決，說吧（B）您希望我能幫助您解決什么問題（C）您能告訴我到底出了什么事嗎（D）您找我究竟想要解決什么問題呢多選：110初診接待時(shí)不正確的詢問方式是（ ）。 A您來這里要解決什么不良問題呢 B你能否告訴我到底為什么困惑嗎 C我在哪方面能夠?qū)δ峁┦裁磶椭?D您找我究竟想要解決什么問題呢 多選： 110初診接待中應(yīng)該做到（ ）。 A注意力要集中 B避免使用方言 C逐步熟悉程序 D避免緊張情緒 多選：110向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)時(shí)應(yīng)該確保求助者了解（ ）。 A什么是心理咨詢 B咨詢師臨床水平 C求助者權(quán)

43、利義務(wù) D心理咨詢的過程 單選：62、為了避免在初診接待中出現(xiàn)緊張情緒，心理咨詢師應(yīng)該在接診前（ ）A深入了解并記錄求助者的人格特點(diǎn) B掌握并能夠熟練使用各種理論方法C熟練掌握初診接待的各項(xiàng)操作步驟 D熟練掌握各種臨床心理測驗(yàn)的使用單選：38 、對(duì)確立咨詢關(guān)系起關(guān)鍵作用的因素是（ ）。A第一印象 B聲明權(quán)利 C承諾保密 D心理測驗(yàn) 單選：40 、心理咨詢師和求助者之間的人際距離應(yīng)屬于（ ） 。 A公眾距離B社交距離C個(gè)人距離D親密距離 單選：58 、初診接待中的語言表達(dá)應(yīng)注意（ ）A語速適中 B不用術(shù)語C語速緩慢 D不可重復(fù)多選：94 、心理咨詢工作中（ ）。 A應(yīng)該向求助者說明保密原則 B要

44、在任何情況下都做到保密C應(yīng)該對(duì)求助者全部資料保密D如果泄密將會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任多選：122 、初診接待時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。 （A）態(tài)度平和誠懇 （B）表現(xiàn)謙遜隨和 （C）使用禮貌語言 （D）盡量有求必應(yīng) 單選：62、心理咨詢師初診接待時(shí)的態(tài)度應(yīng)該是（ ）。（A）平和誠懇 （B）體貼關(guān)懷（C）細(xì)致周到 （D）立場鮮明多選：110、心理咨詢中一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身或他人的情況時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該（ ）。（A）迅速逃離 （B）在必要時(shí)通知有關(guān)部門（C）絕對(duì)保密 （D）在必要時(shí)通知他的家屬單選：43、心理咨詢室的面積一般為以（ ）平方米左右為宜。（A） 6 （B） 10 （C） 15（D） 20單選

45、：45、配備心理咨詢室的設(shè)備時(shí)應(yīng)遵循的重要原則是( )。 （A）盡量齊備 （B）設(shè)施要先進(jìn) （C）盡量簡單 （D）無干擾作用單選： 74、心理咨詢師初診接待時(shí)的工作主要是（ ）（A）提供釋放壓力的空間 （B）體貼關(guān)懷（C）協(xié)助求助者自我成長 （D）積極關(guān)注多選：98、需要心理咨詢師保密的內(nèi)容包括（ ）（A）雙方的權(quán)利和義務(wù) （B）咨詢中求助者所暴露的內(nèi)容（C）心理咨詢最終效果 （D）咨詢中與求助者的接觸過程第二單元攝入性會(huì)談工作程序（一）確定會(huì)談的目標(biāo)、內(nèi)容與范圍（二）確定提問方式（三）傾聽（四）控制會(huì)談內(nèi)容與方向（五）對(duì)會(huì)談內(nèi)容歸類確定會(huì)談內(nèi)容和范圍所依據(jù)的參照點(diǎn)：1.求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)

46、容；2.心理咨詢師初診接待中觀察到的疑點(diǎn)；3.依據(jù)心理測評(píng)結(jié)果的初步分析發(fā)現(xiàn)問題；4.上級(jí)咨詢師下達(dá)的會(huì)談目標(biāo)。當(dāng)有多個(gè)會(huì)談目標(biāo)時(shí)，要分別處理，分清問題前后、主次，再依次提問，進(jìn)行攝入性會(huì)談?？刂茣?huì)談內(nèi)容和方向會(huì)談必須是在心理咨詢師的控制下進(jìn)行會(huì)談方向、涉及問題、時(shí)間都要有計(jì)劃、有目的控制會(huì)談和轉(zhuǎn)移話題的技巧：1.釋義（內(nèi)容反應(yīng)）：重復(fù)求助者話語主要內(nèi)容，并順便提出另一個(gè)問題。2.中斷：暫時(shí)休止（取東西、換地方談、換時(shí)間談等）、不能強(qiáng)迫中止。3.情感反射：攝入性會(huì)談中一般不用4.引導(dǎo)：由目前話題引向另一話題，不是直接建議轉(zhuǎn)換話題，而是由原來的話題引申出新話題。會(huì)談法會(huì)談法是一種有目的的交談。會(huì)

47、談的態(tài)度：非評(píng)判性態(tài)度；如果必須表達(dá)態(tài)度，表達(dá)“理解”會(huì)談內(nèi)容的區(qū)分和鑒別情緒的強(qiáng)度；情緒（或想法）與行為；內(nèi)容的真?zhèn)畏椒ǎ壕唧w化技術(shù)會(huì)談法的種類1.攝入性會(huì)談了解求助者的客觀背景資料2.鑒別性會(huì)談通過交談和觀察確定使用什么測驗(yàn)和鑒別措施。3.治療性會(huì)談針對(duì)心理問題和行為問題進(jìn)行的會(huì)談，心理治療的一種。4.咨詢性會(huì)談針對(duì)健康人的某些問題（婚姻、職業(yè)等）進(jìn)行的會(huì)談5.應(yīng)急性或危機(jī)性會(huì)談求助者遇到意外時(shí)最常用的攝入性會(huì)談方式 背景資料采集法1.人口學(xué)資料2.求助原因和對(duì)咨詢服務(wù)的期望3.現(xiàn)在及近期情況4.對(duì)家庭看法5.早年回憶6.出生和成長7.健康及身體狀況8.教育及培訓(xùn)9.工作記錄10.娛樂11

48、.性欲的發(fā)展12.婚姻及家庭資料13.社會(huì)基礎(chǔ)14.自我描述15.生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和選擇16.對(duì)未來的看法17.求助者附加的任何材料桑德伯格提綱不恰當(dāng)提問的消極后果1.造成依賴2.責(zé)任轉(zhuǎn)移3.減少求助者的自我探索4.產(chǎn)生不準(zhǔn)確信息5.求助者感到被審問，產(chǎn)生防衛(wèi)6.提問過多影響必要的概括和說明各類問題的性質(zhì)及可能造成的后果（凱利）1.“為什么”問題：有強(qiáng)烈暗示2.多重選擇問題：封閉性問題，獲得信息受限制3.多重問題：使求助者不知所措4.修飾性反問：陷入僵局、毫無益處5.責(zé)備性問題：產(chǎn)生威脅感，嚴(yán)加杜絕6.解釋性問題：咨詢師表達(dá)自己對(duì)問題的看法和理解，不利于求助者自我探索。選擇會(huì)談內(nèi)容的原則1.可接受

49、適合求助者接受能力，符合其興趣；2.有效對(duì)病因直接或間接的針對(duì)性；對(duì)個(gè)性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用；對(duì)探索深層病因有意義；對(duì)鑒別診斷有意義；對(duì)改善認(rèn)知和正確理解問題有幫助。3.積極對(duì)改變求助者態(tài)度有積極作用。攝入性會(huì)談的注意事項(xiàng)1.心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)保持中性（非評(píng)判性）；2.提問中避免失誤；3.攝入性會(huì)談中，咨詢師除了提問和引導(dǎo)性語言外，不能講任何題外話；4.不能用指責(zé)、批判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的會(huì)談內(nèi)容；5.攝入性會(huì)談后不應(yīng)給出絕對(duì)性結(jié)論；6.結(jié)束語要誠懇、客氣，不能用生硬的話，以免引起求助者誤解。單選：71確定提問方式時(shí)應(yīng)把握的要點(diǎn)中不正確的是（ ） A特殊情況下使用半開放式提問 B一般不應(yīng)使

50、用封閉式提問 C絕對(duì)不應(yīng)使用封閉式提問 D一般應(yīng)該使用開放式提問單選：75修飾性反問引起的后果是（ ）。 A對(duì)方自我探索過多 B談話內(nèi)容過于具體 C對(duì)求助者毫無益處 D使求助者過分依賴 單選： 79對(duì)中斷概念的理解不正確的是（ ）。 A建議變換地方再談 B強(qiáng)迫對(duì)方停止談話 C時(shí)間有限下次再談 D暫時(shí)休止然后再談多選：116心理咨詢談話中應(yīng)把握的要點(diǎn)是（ ）。 A征得求助者同意后可做筆錄 B談話信息依靠臨場記憶整理 C交談中一般不做筆錄和錄音 D即使對(duì)方同意也不可做錄像單選：63、對(duì)中立性態(tài)度的正確理解是（ ）。 A對(duì)求助者的情緒和行為效應(yīng)采取肯定態(tài)度 B對(duì)求助者的情緒和行為的規(guī)律性給予保留 C

51、會(huì)談中不應(yīng)該明確表明自己的態(tài)度 D對(duì)求助者的情緒和行為后果采取保留態(tài)度多選： 111在會(huì)談中應(yīng)該區(qū)別求助者的（ ）。 A情緒的強(qiáng)度 B情緒與行為 C內(nèi)容的真?zhèn)?D非批評(píng)態(tài)度 單選：64收集臨床材料過程中，過分隨意交談會(huì)（ ）。 A啟發(fā)求助者思考 B幫助建立融洽關(guān)系C引起求助者關(guān)注 D對(duì)求助者形成暗示多選：111選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（ ）。 A對(duì)求助者癥狀的鑒別診斷具有實(shí)際意義 B對(duì)求助者的病因有直接或間接的針對(duì)性 C應(yīng)該適合求助者的接受能力 D應(yīng)該注意保持非批評(píng)性態(tài)度單選： 63了解求助者各方面情況的會(huì)談是（ ）會(huì)談。 A.攝入性 B.治療性 C.鑒別性 D.咨詢性 單選： 64心理咨詢師的

52、提問只是表達(dá)自己的看法，而非推動(dòng)求助者的自我探索，這是（ ）提問。 A.表達(dá)性 B.解釋性 C.修飾性 D.責(zé)備性 多選： 111控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（ ）。 A.釋義 B.使用情感的反射作用 C.中斷 D.使用是非鮮明的質(zhì)疑多選：113、使用攝入性談話時(shí)不正確的做法是（ ）。（A）避免提問失誤，絕對(duì)不能扭轉(zhuǎn)對(duì)方談話的內(nèi)容（B）結(jié)束時(shí)要客氣誠懇，不應(yīng)該給出絕對(duì)性結(jié)論（C）保持中立性態(tài)度，但必要時(shí)使用批評(píng)性語言（D）除了進(jìn)行咨詢性談話外，不能講任何題外話單選： 64、20世紀(jì)20年代，臨床心理學(xué)家將會(huì)談法定義為（ ）A、有目的的交談 B、有結(jié)構(gòu)的交談 C、有理論的交談 D、有價(jià)值的交談單

53、選： 65、選擇會(huì)談的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該使之適合（ ）A、咨詢師的職業(yè)興趣 B、咨詢師的理論水平C、求助者的心理強(qiáng)度 D、求助者的接受能力單選： 38、會(huì)談中使用情感反射時(shí)應(yīng)該注意盡量（）A、不要體現(xiàn)咨詢師情緒B、不要刺激求助者情緒C、不在初次會(huì)談中使用D、不在后續(xù)治療中使用單選：62與求助者會(huì)談時(shí)，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是（）。 A.積極 B.非評(píng)判性 C.順從 D.有指導(dǎo)性 單選：58、有效實(shí)施會(huì)談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否（）（A）以心理測驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果 （B）以臨床觀察結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)（C）正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)（D）深入了解和掌握各種心理治療理論的要點(diǎn)多選：94、會(huì)

54、談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨ǎǎˋ）修飾性反問（B）責(zé)備性問題（C）敢于嘗試（D）嚴(yán)于律己多選： 120、在咨詢交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能（）（A）仔細(xì)地觀察（B）錄音（C）詳細(xì)地筆錄（D）錄像單選：38、以如何選擇職業(yè)為主題的會(huì)談是（ ）。（A）治療性會(huì)談 （B）咨詢性會(huì)談（C）危機(jī)性會(huì)談 （D）矯正性會(huì)談單選： 39 、使用多重問題可能使求助者（ ）。（A）不知所措 （B）遺漏細(xì)節(jié) （C）過度關(guān)注 （D）思路清晰 單選： 63、攝入性會(huì)談的主要目的是（ ）。（A）心理治療 （B）鑒別診斷（C）病因分析 （D）收集資料單選： 64、心理咨詢師在會(huì)談時(shí)使用修飾性反問的弊端是容易使

55、（ ）。（A）求助者產(chǎn)生依賴 （B）會(huì)談陷入僵局（C）心理咨詢師失態(tài) （D）會(huì)談次數(shù)增加多選：111、會(huì)談時(shí)的注意事項(xiàng)包括（ ）。（A）態(tài)度中性 （B）應(yīng)做絕對(duì)性的結(jié)論（C）態(tài)度謙和 （D）結(jié)束語要誠懇客氣單選：73攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音或錄像，必須（）征得督導(dǎo)師同意符合求助者的利益征得求助者同意符合咨詢進(jìn)程需要多選： 115.攝入性會(huì)談的工作程序包括（）傾聽確定會(huì)談的內(nèi)容和范圍分析控制會(huì)談的內(nèi)容與方向多選： 117.攝入性談話中不恰當(dāng)?shù)奶釂査鶐淼南麡O作用包括（）對(duì)求助者容易形成依賴拖延咨詢時(shí)間求助者容易產(chǎn)生防衛(wèi)造成責(zé)任轉(zhuǎn)移多選：118、在攝入性會(huì)談中，當(dāng)會(huì)談目標(biāo)中有一個(gè)以上

56、內(nèi)容時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該( )(A) 分清主次 (B) 只處理最重要問題(C)尋求督導(dǎo) (D) 分別處理依次提問單選：62確定攝入性會(huì)談內(nèi)容和范圍的參照點(diǎn)包括（ ）。 A初步臨床診斷結(jié)果分析 B臨床心理學(xué)的特殊理論 C上級(jí)咨詢師下達(dá)的目標(biāo) D咨詢師主動(dòng)提出的內(nèi)容第三單元正確使用心理測驗(yàn)依據(jù)求助者心理問題，選用恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗(yàn)項(xiàng)目；一般先攝入性會(huì)談，然后選相應(yīng)的問卷或量表做進(jìn)一步量化分析。測量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。單選：63初診接待中對(duì)于心理測驗(yàn)的正確用法是（ ）。 A以心理測驗(yàn)為依據(jù)評(píng)判臨床觀察結(jié)果 B使用最容易獲得的心理測驗(yàn)收集數(shù)據(jù) C先進(jìn)行攝入性會(huì)談再使用心理

57、測驗(yàn) D先使用心理測驗(yàn)再進(jìn)行攝入性會(huì)談 一般臨床資料一般資料個(gè)人成長史目前狀態(tài)1.人口學(xué)資料；2.生活狀況；3.婚姻家庭；4.工作記錄；5.社會(huì)交往；6.娛樂活動(dòng)；7.自我描述；8.內(nèi)在世界；9.其他1.嬰幼兒期；2.童年生活；3.少年期生活；4.青年期；5.個(gè)人成長中的重大轉(zhuǎn)化以及現(xiàn)在對(duì)它的評(píng)價(jià)。1.精神狀態(tài)；2.身體狀態(tài)；3.社會(huì)工作與社會(huì)交往。第四單元一般臨床資料的整理與評(píng)估求助者目前精神、身體和社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài)1.精神狀態(tài)感知覺、注意品質(zhì)、記憶、思維狀態(tài)；（知）情緒、情感；（情）意志行為；（意）人格完整性、相對(duì)穩(wěn)定性。（人格）2.身體狀態(tài)有無軀體異常感覺；（主觀感受）近期體檢報(bào)告

58、。（客觀檢查）3.社會(huì)工作與社會(huì)交往工作動(dòng)機(jī)和考勤狀態(tài)；社會(huì)交往狀況。判斷資料來源的可靠性，并予以說明資料是來自求助者親友或其他咨詢師，應(yīng)當(dāng)判斷真實(shí)程度并給以附加說明后，方可使用。按資料的性質(zhì)進(jìn)行分類整理使咨詢師更容易判斷不同資料的縱向、橫向以及邏輯關(guān)系。資料的可靠性是解釋資料的先決條件驗(yàn)證方法：1.補(bǔ)充提問；2.問卷和心理測驗(yàn)；3.比較同一資料的不同來源。影響資料可靠性的可能因素1.暗示：過分隨意的交談，心理咨詢室的傾向性2.早期印象：收集資料者也是決策者3.求助者的處境和人格特點(diǎn)心理咨詢師給出評(píng)估有錯(cuò)誤或把握不大時(shí)，應(yīng)進(jìn)行會(huì)診，以保證意見的正確性。單選：73整理歸納臨床資料時(shí)應(yīng)考慮的因素是

59、（ ）。 A求助者對(duì)他人印象和治療情況的評(píng)價(jià) B求助者生物、心理和自我意識(shí)的情況 C心理咨詢師人際、工作和生活環(huán)境的情況 D最后考慮與處置方案密切關(guān)聯(lián)的資料單選77個(gè)人成長史資料的整理包括（ ）。 A對(duì)成長中事件的評(píng)價(jià) B家族中其他成員的狀況 C朋友的身體狀況如何 D最喜歡的人狀況如何多選：114影響資料可靠性的因素可能是（ ）。 A過分隨意的交談可能形成暗示 B心理咨詢師的傾向性可能形成暗示 C收集資料者也是后來的決策者 D不能依情況靈活做出交談?dòng)?jì)劃 單選：66在搜集臨床資料時(shí)可能犯的錯(cuò)誤不包括（ ）。 A過分地隨意交談 B注意資料間矛盾 C忽略求助者處境 D固守已有的印象 多選：112心理

60、咨詢師處理龐雜資料的途徑包括（ ）。 A考慮與處置方案和治療有密切關(guān)聯(lián)的資料 B強(qiáng)調(diào)心理診斷及咨詢獨(dú)特風(fēng)格和理論基礎(chǔ) C找出偏離正常標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)再考慮問題D先對(duì)突出事件進(jìn)行解釋再去歸納其他事件 多選：112、收集求助者臨床資料的途徑包括（ ）。（A）家屬報(bào)告 （B）臨床觀察（C）心理測驗(yàn) （D）病因分析單選： 66、心理咨詢師為了更容易判斷不同臨床資料之間的縱向關(guān)系，應(yīng)該（ ）A、按臨床資料的性質(zhì)分類整理 B、按臨床癥狀的性質(zhì)分類整理C、根據(jù)需要編制分類整理程序 D、根據(jù)需要使用恰當(dāng)?shù)姆诸惐韱芜x： 58、在整理臨床資料時(shí)，應(yīng)該對(duì)來自求助者親友和中介人的資料（ ）。（A）進(jìn)行可靠性驗(yàn)證并做必要