粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課時(shí)同步練習(xí)試題及答案(全冊(cè))

1、粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第一單元第1課時(shí)種番茄同步練習(xí)一、填空題。1、許多植物的生命都是由（）開始的。2、我們要在花盆里做種番茄的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備的材料有：（）、（）、（）、（）、（）。3、做種番茄的實(shí)驗(yàn)，操作步驟是：（）、（）、（）、（）、（）。4、種子在發(fā)芽時(shí)呼吸活動(dòng)旺盛，要有一定的（）、（）、（）及（）等條件。5、種子發(fā)芽的溫度一般以（）左右為宜。6、水分是種子發(fā)芽必不可少的條件，缺水會(huì)導(dǎo)致（）。當(dāng)土壤中的水分過多，也會(huì)因通氣不良造成（）。二、判斷題。1、種子在干燥的土壤中很容易發(fā)芽。（）2、我們播番茄種子時(shí)，把種子放入土中，不用在表面中鋪土即可。（）3、春天萬物復(fù)蘇。也是播種的季節(jié)。（）4

2、、澆水要均勻，保持土壤濕潤(rùn)，稍現(xiàn)干燥即用花灑噴水，不可使土壤出現(xiàn)過干、過濕等現(xiàn)象。（）5、發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽出苗，應(yīng)將覆蓋物揭去，使幼苗逐漸見到陽光。（）三、簡(jiǎn)答題。簡(jiǎn)述種番茄的過程與方法?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第一單元第1課時(shí)種番茄同步練習(xí)答案一、填空題。1、種子2、花盆土壤小鏟噴壺番茄種子3、選種松土播種鋪土澆水4、空氣溫度水分陽光5、156、發(fā)芽緩慢甚至不發(fā)芽種子腐爛二、判斷題。1、2、3、4、5、三、簡(jiǎn)答題。1、選種：根據(jù)花盆的大小，選擇23粒飽滿的番茄種子準(zhǔn)備種植。2、松土：用鏟子鏟松花盆中的土壤。3、播種：在花盆中按壓23個(gè)淺淺的小穴，約0.5厘米深，如過深會(huì)導(dǎo)致幼苗難出土。每?jī)蓚€(gè)穴

3、之間要間隔開來，避免幼苗出土后擠在一起沒有足夠的生長(zhǎng)空間。4、鋪土：將番茄種子放入小穴后，輕輕地覆蓋一層薄薄的土壤，不要按壓。5、澆水：用花灑適量澆水保持土壤濕潤(rùn)即可。粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第一單元第2課時(shí)開花和結(jié)果同步練習(xí)一、填空題。1、植物的花一般由（）、（）、（）和（）四部分組成。2、植物開花的過程的共同特點(diǎn)：先形成（），接著發(fā)育成（），然后（）和（）展開，最后（）枯萎凋謝。3、植物營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)到一定階段后就會(huì)開始生殖生長(zhǎng)，也就是（）、（），最后結(jié)出（）。4、當(dāng)雄蕊花藥中的（）成熟后傳到雌蕊的（）上，植物就完成了（）過程。只有經(jīng)過（）后，雌蕊的子房才會(huì)發(fā)育成（）。5、植物結(jié)果的共同特點(diǎn)：果實(shí)

4、在（）部分形成、果實(shí)（）、果皮（）或（）會(huì)發(fā)生變化。二、選擇題。1、開花與結(jié)果直接相關(guān)，在花的結(jié)構(gòu)中，（）和（）在植物繁殖中起著非常重要的作用。A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊2、花粉管進(jìn)入胚珠的路線是（）。A、柱頭子房花柱胚珠B、胚珠子房花柱柱頭C、柱頭花柱子房胚珠D、柱頭花柱胚珠子房3、玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，原因是（）。A、缺乏肥料B、水分不足C、傳粉不足D、缺乏光照4、番茄的形成需要經(jīng)過的過程是（）。A、開花受精傳粉結(jié)果B、開花傳粉受精結(jié)果C、傳粉開花受精結(jié)果D、傳粉受精開花結(jié)果5、小明家的油菜地旁，新建了個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，對(duì)于這片油菜地將來的產(chǎn)量，下列說法正確的是（）。A、由于蜜蜂大量增加，

5、蜜蜂吃掉了花粉，因而這塊油菜地的產(chǎn)量會(huì)降低B、由于油菜花是蟲媒花，養(yǎng)蜂場(chǎng)的建成有利于傳粉，所以產(chǎn)量會(huì)增加C、油菜花是風(fēng)媒花，所以養(yǎng)蜂場(chǎng)的建成對(duì)傳粉沒有影響D、油菜花雖是蟲媒花，但油菜不是靠蜜蜂傳粉，所以影響不大三、簡(jiǎn)答題。簡(jiǎn)要描述開花的過程?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第一單元第2課時(shí)開花和結(jié)果同步練習(xí)答案一、填空題。1、花萼花冠雄蕊雌蕊2、花芽花蕾萼片花瓣花朵3、開花結(jié)果種子4、花粉柱頭傳粉傳粉果實(shí)5、雌蕊逐漸膨大顏色形態(tài)二、選擇題。1、CD2、C3、C4、B5、B三、簡(jiǎn)答題。先形成小小的綠色花芽，綠色的萼片包裹著黃色的花瓣，萼片展開為5-6片并露出黃色的花瓣，花瓣展開成5-6片并露出黃色的雄蕊和

6、黃綠色的雌蕊，花瓣顏色變成褐色并枯萎。粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第一單元第3課時(shí)種子的傳播同步練習(xí)一、填空題。1、植物的（）成熟后，能在（）的環(huán)境中萌發(fā)生長(zhǎng)。通常情況下，種子傳播到（）的空間里，能有更大的生存機(jī)會(huì)。2、自然界中的果實(shí)和種子，有的借助（）傳播到遠(yuǎn)處，除此之外，還有依靠（）、（）、（）傳播種子的植物，這些植物的果實(shí)和種子在結(jié)構(gòu)與形狀上也展現(xiàn)出一些明顯的（）。3、蓮是（）植物，具有適應(yīng)（）傳播的明顯特征，果實(shí)附著在海綿質(zhì)的蓮蓬（花托）上，一是具有（），二是具有（）。4、酢漿草的果實(shí)則借于自身開裂時(shí)產(chǎn)生的（）把種子彈出一段距離。5、黃鵪菜的果實(shí)（），還長(zhǎng)著很多（），很容易被（）吹散飄到遠(yuǎn)處

7、和高處。二、連一連：植物名稱果實(shí)（種子）特點(diǎn)傳播方式酢漿草果皮成熟時(shí)縱裂風(fēng)力蒲公英果實(shí)表面有很多鉤狀的刺水力槭樹蓮蓬很輕，組織疏松自身彈射力鬼針草果實(shí)上長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的冠毛蓮果實(shí)肉甜美味，內(nèi)果皮堅(jiān)硬櫻桃果實(shí)上長(zhǎng)有翅三、簡(jiǎn)答題。在制作模擬種子傳播的模型時(shí)，需要考慮哪些因素？動(dòng)物粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第一單元第3課時(shí)種子的傳播同步練習(xí)答案一、填空題。1、果實(shí)和種子適宜遠(yuǎn)離母體2、風(fēng)力水動(dòng)物自身彈射力適應(yīng)性3、水生水力防水性漂浮能力4、彈射力量5、很小很輕絨毛風(fēng)二、連一連：植物名稱果實(shí)（種子）特點(diǎn)傳播方式酢漿草果皮成熟時(shí)縱裂風(fēng)力蒲公英果實(shí)表面有很多鉤狀的刺水力槭樹蓮蓬很輕，組織疏松自身彈射力鬼針草果實(shí)上長(zhǎng)

8、有長(zhǎng)長(zhǎng)的冠毛動(dòng)物蓮果實(shí)肉甜美味，內(nèi)果皮堅(jiān)硬櫻桃果實(shí)上長(zhǎng)有翅三、簡(jiǎn)答題。在選擇制作種子（或果實(shí)）附屬結(jié)構(gòu)的材料時(shí)，要根據(jù)所模擬的種子（或果實(shí)）結(jié)構(gòu)特征來選擇，如，模擬降落傘式的可以選擇棉花，模擬帶翅的則選擇塑料薄膜，等等。測(cè)試時(shí)，可以吹氣，也可以用扇或吹風(fēng)筒模擬自然風(fēng)?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第一單元第4課時(shí)專題探究：可以不用種子繁殖嗎同步練習(xí)一、填空題。1、一株完整的植物是由（）、（）、（）、（）、（）、（）六大器官組成。2、草莓、甘薯的（）能長(zhǎng)新的植株，人們用（）、（）、（）等方法人工繁殖觀賞植物和經(jīng)濟(jì)作物。3、用莖扦插的實(shí)踐活動(dòng)中，要注意以下兩個(gè)方面：一是（），二是（）。4、選用馬鈴薯的塊莖

9、進(jìn)行繁殖時(shí)，在切塊的時(shí)候，每一小塊至少要帶一個(gè)（）。在適宜的條件下，每一個(gè)（）都能夠形成一個(gè)新的（）。5、除了利用種子外，有的植物可以通過（）、（）、（）等來繁殖后代。二、選一選。豆瓣綠、草莓、郁金香、石蓮花、木薯、虎耳草、鳶尾、洋蔥、燕子掌用根繁殖后代的植物：；用莖繁殖后代的植物：；用葉繁殖后代的植物：。三、簡(jiǎn)答題。根據(jù)現(xiàn)象，說出你的猜測(cè)。因?yàn)轳R鈴薯塊莖能發(fā)芽，所以我猜測(cè)（）。因?yàn)槁涞厣~片的邊緣能長(zhǎng)出小植株，所以我猜測(cè)（）。根據(jù)諺語“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭?！蔽也聹y(cè)（）?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第一單元第4課時(shí)專題探究：可以不用種子繁殖嗎同步練習(xí)答案一、填空題。1、根莖葉花果實(shí)種子

10、2、匍匐莖扦插壓條嫁接3、枝條的選擇扦插方法4、芽眼芽眼植株5、根莖葉二、選一選。用根繁殖后代的植物：郁金香；用莖繁殖后代的植物：草莓、木薯、鳶尾、洋蔥頭；用葉繁殖后代的植物：虎耳草、豆瓣綠、石蓮花、燕子掌。三、簡(jiǎn)答題。用莖也能繁殖出新的馬鈴薯用葉也能繁殖后代用柳樹的枝條可以進(jìn)行繁殖粵教粵科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課時(shí)一起來養(yǎng)蠶練習(xí)一.填空題1.蠶的一生要經(jīng)歷、和四個(gè)不同的階段。2.剛出生的蠶卵是色的，形狀是，蠶卵很細(xì)小，直徑約毫米。蠶卵快孵化時(shí)，顏色逐漸變成色。3.蠶卵孵化后的蠶寶寶像小螞蟻，體小而黑，稱為“”。4.由蠶卵孵化出來的幼蟲，經(jīng)過幾次后逐漸成熟并。經(jīng)過1015天，在繭里發(fā)育成

11、。5.破繭而出后，雌蛾與雄蛾交配，然后產(chǎn)下。二.判斷題1.蠶的生命是從蠶蛾開始的。（）2.桑葉要新鮮、干凈，表面沒有水珠。（）3.可以把整張桑葉放進(jìn)盒中喂養(yǎng)蟻蠶。（）4.剛孵出來的蠶寶寶很像螞蟻。（）5.把蟻蠶放在紙盒里飼養(yǎng)時(shí)，紙盒蓋上要開幾個(gè)透氣孔。（）6.蠶不會(huì)生病，所以在養(yǎng)蠶時(shí)不需要檢查是否有病蠶。（）三.連線題下面是蠶在生長(zhǎng)發(fā)育過程中經(jīng)歷的各個(gè)階段。請(qǐng)按照養(yǎng)蠶過程中的觀察給它們排序，并寫出各個(gè)階段的名稱。四.解答題請(qǐng)你說幾條在養(yǎng)蠶時(shí)要注意的問題。答案：一.1.卵幼蟲蛹成蟲2.淡黃略扁的圓形1紫黑3.蠶蟻4.蛻皮吐絲結(jié)繭蛹蛾5.蠶蛾蠶卵。二.1.2.3.4.5.6.三.卵幼蟲蛹成蟲四.1

12、.桑葉要新鮮、干凈，表面沒有水珠。2.蟻蠶要用切碎的桑葉喂養(yǎng)。3.每天清潔飼養(yǎng)盒。4.發(fā)現(xiàn)病蠶需要及時(shí)隔離。5.防止蠶被其他動(dòng)物傷害?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第一單元第6課時(shí)母雞生蛋了同步練習(xí)一、填空題。1、雞蛋的孵化需要的條件：保證孵化時(shí)所需的（）、（）和（）；孵化過程要適時(shí)（）。2、鳥的繁殖過程包括（）、（）、（）、（）、（）、（）等一系列行為。3、完整的蛋殼呈（）形，（）形是一個(gè)非常受力的形狀和結(jié)構(gòu)，相比于其他結(jié)構(gòu)，橢圓形的蛋殼更能夠承受（）。這樣可以保證雞蛋在孵化時(shí)不會(huì)被母雞（）。4、（）是一種普遍的動(dòng)物繁殖方式。昆蟲、（）、（）、（）、鳥類等大多數(shù)種類的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物。5、新生命的誕

13、生是一個(gè)（）、（）的過程。二、判斷題。1、大小和顏色各異的雞蛋，其外形具有一些共同的特征，內(nèi)部結(jié)構(gòu)也具有相同之處。（）2、雞蛋表面結(jié)構(gòu)堅(jiān)硬，密不透風(fēng)。（）3、雞蛋呈橢圓形，可以承受更大的壓力。（）4、母雞趴在雞蛋上孵卵的原因是怕遭受外界的侵害。（）5、所有的卵生動(dòng)物都要經(jīng)歷求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列繁殖行為。（）三、簡(jiǎn)答題。1、填寫卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱。1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）2、卵的各部分結(jié)構(gòu)在小雞孵化的過程中起什么作用？粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第一單元第6課時(shí)母雞生蛋了同步練習(xí)答案一、填空題。1、溫度濕度通風(fēng)翻蛋2、求偶筑巢交配產(chǎn)卵孵卵育雛3、橢圓橢圓壓

14、力壓壞4、卵生兩棲類爬行類魚類5、連續(xù)復(fù)雜二、判斷題。1、2、3、4、5、三、簡(jiǎn)答題。1、填寫卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱。1（卵白）2（胚盤）3（卵殼膜）4（氣室）5（系帶）6（卵黃）7（卵黃膜）8（卵殼）2、卵殼及各種薄膜，在胚胎發(fā)育過程中起著保護(hù)和防止干涸的作用；卵殼上的小孔可以保證胚胎發(fā)育時(shí)能使氧氣進(jìn)入并釋放體內(nèi)的二氧化碳；氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；系帶是由濃稠的蛋白質(zhì)組成的白色帶狀結(jié)構(gòu)，它位于卵黃的兩端，使卵黃維持在卵的中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩，有利于卵的解化；卵白則是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃是胚胎發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要來源；胚盤是形成胚胎的盤狀區(qū)域?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第一單

15、元第7課時(shí)胎生動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題。1、有些動(dòng)物通過（）的方式繁殖后代，有些動(dòng)物通過（）的方式繁殖后代。2、貓的繁殖需經(jīng)歷（）、（）、（）等過程。3、胎生的特點(diǎn)：胎兒在（）完成發(fā)育過程，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自（）。4、絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物都是通過（）繁殖后代，且母體分泌（）哺育幼崽。（）、（）是哺乳動(dòng)物的兩個(gè)主要特征。5、無論是（）還是（），無論是（）還是（），雖然繁殖過程不同，但是親代都能產(chǎn)生（），因而使得生命能夠一代一代地延續(xù)下來。二、判斷題。1、從動(dòng)植物的繁殖方式可以看出生物具有多樣性。（）2、鳥類的卵大多有較堅(jiān)硬的卵殼，它屬于卵生動(dòng)物。（）3、胎生動(dòng)物是以卵的形式從母體中生出來的。（）4、所

16、有動(dòng)物都必須通過雌、雄交配，才會(huì)繁殖出新后代。（）5、海洋中的動(dòng)物都是卵生動(dòng)物。（）6、不同種類的動(dòng)物，其繁殖后代的方式都相同。（）三、簡(jiǎn)答題。比較貓和雞的繁殖過程，完成表格。比較項(xiàng)目胚胎營(yíng)養(yǎng)來源從母體產(chǎn)下的形態(tài)繁殖方式幼體的食物貓雞粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第一單元第7課時(shí)胎生動(dòng)物同步練習(xí)答案一、填空題。1、產(chǎn)卵產(chǎn)崽2、懷孕產(chǎn)崽哺乳3、母體內(nèi)母體4、胎生乳汁胎生哺乳5、植物動(dòng)物卵生動(dòng)物胎生動(dòng)物新個(gè)體二、判斷題。1、2、3、4、5、6、三、簡(jiǎn)答題。比較貓和雞的繁殖過程，完成表格。比較項(xiàng)目貓雞胚胎營(yíng)養(yǎng)來源從母體產(chǎn)下的形態(tài)繁殖方式幼體的食物母體幼崽胎生母貓的乳汁主要來自卵黃卵卵生跟隨母雞覓食粵教粵科版

17、小學(xué)科學(xué)四上第二單元第8課時(shí)各種各樣的巖石同步練習(xí)一、填空題。1、自然界中廣泛分布著巖石，有的被（）和（）覆蓋，有的（）著。2、巖石是各種各樣的，在（）、（）、（）、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。3、巖石都是（）的，所以像磚頭一類的物質(zhì)就（）巖石了。4、巖石的分布是（）的。5、我們可以利用多種方法觀察巖石的不同特征。例如，用肉眼或者借助放大鏡觀察巖石的（）和（），用手觸摸巖石，感受其表面的（）。用鑰匙刻畫，如果只留下淺淺的痕跡，說明這塊巖石比較（）。二、判斷題。1、巖石的表面都是粗糙不平的。（）2、有的巖石呈透明狀，經(jīng)過加工可以做成裝飾品。（）3、巖石的種類繁多，顏色、形態(tài)、結(jié)構(gòu)各不

18、相同。（）4、為了觀察巖石，我們可以隨意采集。（）5、我們可以用看一看的方法觀察巖石的顏色、紋理等特點(diǎn)。（）三、簡(jiǎn)答題。各種各樣的巖石有什么相同和不同？粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第二單元第8課時(shí)各種各樣的巖石同步練習(xí)答案一、填空題。1、土壤植被裸露2、顏色軟硬花紋3、天然不是4、廣泛5、顏色紋理粗糙程度硬二、判斷題。1、2、3、4、5、三、簡(jiǎn)答題。相同：都是由一種或幾種礦物質(zhì)組成。不同：形狀、顏色、光澤、透明度、軟硬、輕重、花紋、大小、光滑度粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第二單元第9課時(shí)制作巖石標(biāo)本盒同步練習(xí)一、填空題。1、將巖石制作成（），能讓我們更好地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)常見的巖石。2、標(biāo)本盒應(yīng)選擇高度（）厘米

19、左右的塑料盒或紙盒，用硬卡紙把內(nèi)部分隔成（）厘米左右的方格。3、巖石的外觀（）。我們可以根據(jù)巖石的（），給它們制作“身份證”。4、巖石的“身份證”應(yīng)該有（）、（）、（）等內(nèi)容。5、巖石作為人們（）和（）的重要原材料，從古至今都得到了廣泛的應(yīng)用。二、連一連：為物品選擇出處。云母水泥石灰?guī)r隔熱材料水晶玻璃石英裝飾品石墨粉筆防火衣鉛筆筆芯石膏石棉三、簡(jiǎn)答題。簡(jiǎn)述巖石標(biāo)本盒的制作步驟?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第二單元第9課時(shí)制作巖石標(biāo)本盒同步練習(xí)一、填空題。1、標(biāo)本2、45553、千差萬別特征4、巖石編號(hào)、名稱采集時(shí)間、采集地點(diǎn)、采集人巖石的顏色、大小等特征5、生產(chǎn)生活二、連一連：為物品選擇出處。云母水

20、泥石灰?guī)r隔熱材料水晶玻璃石英裝飾品石墨粉筆防火衣鉛筆筆芯石膏石棉三、簡(jiǎn)答題。第一步：采集巖石；第二步：把巖石砸成小塊；第三步：把巖石洗干凈并晾干；第四步：編號(hào)，作標(biāo)簽；第五步：把巖石裝進(jìn)盒子里，用膠水和膠帶紙把巖石固定住?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第二單元第10課時(shí)巖石與礦物同步練習(xí)一、填空題。1、巖石是由（）組成的。礦物的種類很多，（）、（）、（）都是常見的礦物。2、花崗巖中常有（）、（）和（）等礦物。3、花崗巖里的顆粒主要有以下幾種：（）顆粒、（）顆粒、（）的顆粒。4、我們可以利用多種方法觀察礦物的特征。例如，用手電筒照射礦物，觀察它的（）。5、礦物在白色無釉瓷板上摩擦留下的（）是辨別巖石的重

21、要依據(jù)之一。同種巖石，由于含有不同的雜質(zhì)而會(huì)呈現(xiàn)出不同的（），但它們的（）一般都是一樣的。二、完成表格。名稱顏色條痕光澤形狀硬度石英云母長(zhǎng)石三、連一連：常見的礦物及其形態(tài)用途。石墨藥用、制硫酸等硫磺鉛筆芯金剛石粉筆、雕塑等石膏制作玻璃刀四、簡(jiǎn)答題。1、花崗巖敲成小碎石后，它們還是花崗巖嗎？2、巖石與礦物的關(guān)系是怎樣的？粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第二單元第10課時(shí)巖石與礦物同步練習(xí)答案一、填空題。1、礦物石英云母長(zhǎng)石2、石英云母長(zhǎng)石3、黑色乳白色或肉紅色白色、透明4、透光度5、條痕顏色顏色條痕顏色二、完成表格。名稱顏色半透明或透條痕白色條痕光澤玻璃光澤或蠟形狀塊狀或柱硬度很硬石英明黑色或褐色白色略帶

22、淺燭光澤玻璃光澤或接狀片狀很軟云母乳白色或肉綠色條痕白色條痕近金屬光澤玻璃光澤或蠟塊狀或柱很硬長(zhǎng)石紅色燭光澤狀三、連一連：常見的礦物及其形態(tài)用途。石墨藥用、制硫酸等硫磺鉛筆芯金剛石粉筆、雕塑等石膏制作玻璃刀四、簡(jiǎn)答題。1、花崗巖敲成小碎石后，還是花崗巖。因?yàn)闃?gòu)成小碎石的成分和原來的花崗巖一樣。2、礦物是組成巖石的重要物質(zhì)，巖石都是由一種或幾種礦物組成的，不同的礦物具有不同的形態(tài)特征和用途。粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第二單元第11課時(shí)巖石碎裂了同步練習(xí)一、填空題。1、長(zhǎng)期的（）變化、（）在巖石的裂縫中生長(zhǎng)、（）等自然因素會(huì)引起巖石之間互相（）和（）也會(huì)對(duì)巖石造成破壞，使其碎裂！2、巨大的巖石塊會(huì)變成

23、（），再由（）變成（），最終形成顆粒更細(xì)小的（）。3、在自然界中常能看到巖石（）的現(xiàn)象，如山上裸露的巖石有大小不一的（），山腳下常堆有（），河灘有很多的（）。4、河中的巖石受河水搬運(yùn)和沖磨，同時(shí)巖石之間長(zhǎng)期互相（）和（），不斷發(fā)生碎裂、變小、變圓滑。經(jīng)過漫長(zhǎng)的作用，就形成了（）。5、由堅(jiān)硬的（）變?yōu)樗绍浀模ǎ?，通常都要?jīng)歷漫長(zhǎng)的過程。所以，我們一定要珍惜寶貴的（）資源。二、實(shí)驗(yàn)題。（一）模擬溫度變化對(duì)巖石的影響。1、正確的順序是（）（）（）（）。A、接著再加熱，再冷卻，反復(fù)多次。B、用鑷子夾一塊頁巖放在酒精燈的火焰上燒。C、觀察巖石的變化。D、把加熱后的頁巖迅速放進(jìn)水里冷卻。2、現(xiàn)象：。3、實(shí)

24、驗(yàn)結(jié)論是（）。A、堅(jiān)硬的巖石經(jīng)過冷熱交替也不會(huì)發(fā)生變化。B、堅(jiān)硬的巖石經(jīng)過冷熱交替也會(huì)漸漸碎裂了。（二）比較巖石硬度的實(shí)驗(yàn)。1、正確步驟是（）（）（）（）。A、然后用銅鑰匙分別在巖石上刻劃，記錄結(jié)果。B、首先用指甲分別在巖石上刻劃，記錄結(jié)果。C、最后用鐵釘分別在巖石上刻劃，并記錄結(jié)果。D、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：頁巖、石灰?guī)r、花崗巖、銅鑰匙、鐵釘。2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）。A、頁巖最軟，花崗巖最硬。B、石灰?guī)r比頁巖軟?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第二單元第11課時(shí)巖石碎裂了同步練習(xí)答案一、填空題。1、晝夜溫度植物的根系流水、風(fēng)碰撞摩擦2、碎石碎石沙粒土壤3、破碎裂縫碎石礫石4、碰撞摩擦鵝卵石5、巖石土壤土壤二、實(shí)驗(yàn)

25、題。（一）模擬溫度變化對(duì)巖石的影響。1、BDAC2、巖石會(huì)碎裂，變小，碎石邊緣比較鋒利，用來冷卻巖石的水中也有從巖石上脫落的碎屑。3、B（二）比較巖石硬度的實(shí)驗(yàn)。1、DBCA2、A粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第二單元第12課時(shí)保護(hù)礦產(chǎn)資源同步練習(xí)一、填空題。1、（）是重要的礦產(chǎn)資源，在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應(yīng)用。2、在我們的學(xué)習(xí)、生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都要用到各種（）和（）。因此，（）或（）是重要的自然資源。3、（）資源是重要的自然資源，要經(jīng)過幾百萬年，甚至數(shù)億年的（）變化才能形成。除了（），地球上還蘊(yùn)藏著其他重要的（）資源。4、我們的衣食住行都離不開（）、（）和（），它們都是我們?nèi)粘１貍涞哪芰抠Y源和

26、材料資源。5、隨著全球人口的增長(zhǎng)，以及科技迅猛發(fā)展，人類對(duì)各種（）資源的需求會(huì)越來越大。如果人類對(duì)各種（）資源不加以保護(hù)利用，各種（）資源將很快會(huì)（）。二、連一連：將礦物與生產(chǎn)生活中的應(yīng)用連起來。石墨硝酸磷肥石棉眼鏡石英石棉瓦磷灰石鉛筆三、簡(jiǎn)答題。作為小學(xué)生，我們能為保護(hù)礦產(chǎn)資源做些什么？粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第二單元第12課時(shí)保護(hù)礦產(chǎn)資源同步練習(xí)答案一、填空題。1、礦物2、鐵制品銅制品鐵礦銅礦3、礦產(chǎn)地質(zhì)礦物礦產(chǎn)4、煤石油天然氣5、礦產(chǎn)礦產(chǎn)礦產(chǎn)枯竭二、連一連：將礦物與生產(chǎn)生活中的應(yīng)用連起來。石墨硝酸磷肥石棉眼鏡石英石棉瓦磷灰石鉛筆三、簡(jiǎn)答題。小學(xué)生可以從節(jié)約用電、節(jié)約各種物品的使用等日常行為

27、做起，積極參與環(huán)保出行、垃圾分類回收等環(huán)保活動(dòng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來保護(hù)礦產(chǎn)資源?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第二單元探究技能分類同步練習(xí)一、填空題。1、把具有相同或相似特征的事物放在一起，使事物（），這種方法就是（）。2、給巖石分類，我們先觀察巖石的（），然后以巖石的某一特征為（），再根據(jù)這個(gè)（）對(duì)巖石進(jìn)行（）。3、我們對(duì)帶來的巖石的特征已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我們可以根據(jù)巖石的（）、（）進(jìn)行分類。還能以（）、（）、氣味、敲擊聲、（）等多種特征作為巖石的分類標(biāo)準(zhǔn)。4、對(duì)同一堆巖石進(jìn)行分類可以制定不同的（）；制定不同的（），分類的結(jié)果不同。5、在地質(zhì)學(xué)中，根據(jù)巖石的成因把巖石分為三類：（）、（）和（

28、）。二、選一選：根據(jù)巖石的成因分為三類?；◢弾r礫巖板巖砂巖石灰?guī)r流紋巖頁巖大理巖玄武巖巖漿巖：。沉積巖：。變質(zhì)巖：。三、簡(jiǎn)答題。1、分類活動(dòng)有什么特點(diǎn)？2、分類對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)帶來什么好處？粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第二單元探究技能分類同步練習(xí)答案一、填空題。1、有序化分類2、特征分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)分類3、顏色形狀顆粒大小紋理堅(jiān)固程度4、分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn)5、巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖二、選一選：根據(jù)巖石的成因分為三類。巖漿巖：花崗巖、流紋巖、玄武巖。沉積巖：礫巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖。變質(zhì)巖：板巖、大理巖。三、簡(jiǎn)答題。1、把具有共同特征的事物組合在一起，使事物有序化，這就是分類。2、分類可以使我們的物品擺放

29、更加整齊，有條理，方便我們尋找和取放物品。讓我們把分類的方法應(yīng)用到生活和學(xué)習(xí)中，促進(jìn)我們更好地學(xué)習(xí)，更便利地生活?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第三單元第13課時(shí)聲音的產(chǎn)生同步練習(xí)一、填空題。1、當(dāng)古箏、大鼓、皮筋、音叉發(fā)出聲音的時(shí)候，它們都會(huì)。2、為了更容易觀察聲音現(xiàn)象，我們?cè)诖翟嚬軙r(shí)，可以在試管里放一張。3、聲音是由物體產(chǎn)生的。一切發(fā)聲物體都在，停止，也停止。4、古箏、排簫、鼓發(fā)聲的部位，但是都能發(fā)出美妙的。5、喇叭發(fā)聲時(shí)也會(huì)產(chǎn)生。二、判斷題。1、各種樂器的演奏方法不同，但都能發(fā)出美妙的聲音。（）2、用鐵罐可以模仿古箏發(fā)聲。（）3、用鞋盒和皮筋結(jié)合可以模仿排簫發(fā)聲。（）4、各種樂器的發(fā)聲部位和發(fā)聲

30、頻率都不同，但都能發(fā)出美妙的聲音。（）5、借助一些物體，可以使現(xiàn)象更加明顯，我們就更容易觀察。（）三、選擇題：1、對(duì)著空瓶子口吹氣，就會(huì)聽到一種聲音，這聲音主要是（）振動(dòng)產(chǎn)生的。A、瓶子B、空氣C、嘴巴2、停止敲鑼后，在一段時(shí)間內(nèi)還能聽到鑼聲，這是因?yàn)椋ǎ?。A、耳朵的錯(cuò)覺B、振動(dòng)停止后，聲音還會(huì)3、我們用力彎曲尺子，尺子卻沒有發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼪]有（）。A、受到力B、改變形狀C、振動(dòng)4、把敲響的音叉放到水面上，會(huì)看到（）。A、水面十分平靜B、水向一個(gè)方向流C、水面會(huì)振動(dòng)起來四、簡(jiǎn)答題。1、說一說哪些動(dòng)作可以使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音？2、你見過風(fēng)鈴嗎？風(fēng)兒一吹，它為什么會(huì)發(fā)出美妙的音樂？粵教粵科版

31、小學(xué)科學(xué)四上第三單元第13課時(shí)聲音的產(chǎn)生同步練習(xí)答案一、填空題。1、產(chǎn)生振動(dòng)2、紙3、振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)聲音4、不同聲音5、振動(dòng)二、判斷題。1、2、3、4、5、三、選擇題。1、B2、B3、C4、C四、簡(jiǎn)答題。1、答：摩擦、彈撥、敲擊、吹氣等動(dòng)作可以使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音。2、答：是因?yàn)榻M成風(fēng)鈴的部件長(zhǎng)短不一，風(fēng)兒一吹，互相撞擊，產(chǎn)生振動(dòng)，就奏出了美妙的音樂。粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第三單元第14課時(shí)聲音的強(qiáng)弱同步練習(xí)一、填空題。1、音量是由物體振動(dòng)的（）決定的。振動(dòng)幅度越大，聲音越（），振動(dòng)幅度越（），聲音越弱。2、用不同的力敲擊同一音叉，輕輕敲擊聲音（），重重敲擊聲音（）。3、敲擊大小不同的兩支音

32、叉，小音叉發(fā)出的聲音（），大音叉發(fā)出是聲音（）。4、鼓面振動(dòng)幅度越大時(shí)，豆子就跳的越（）。5、鼓發(fā)出的聲音強(qiáng)弱與物體的（）大小有關(guān)。用力敲打鼓面，鼓面振動(dòng)幅度（），聲音（）；輕輕敲打鼓面，鼓面振動(dòng)幅度（），聲音（）。二、判斷題。1、一般來說，音量越大，噪音就越大。（）2、聲音的強(qiáng)弱叫做音量。（）3、戴耳機(jī)聽音樂時(shí)，應(yīng)將音樂音量放到很大。（）4、一般來說，聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)。（）5、聲音的強(qiáng)弱可以用高低來描述。（）三、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成表格。觀察項(xiàng)目用力敲打鼓面輕輕敲打鼓面發(fā)出的聲音豆子跳動(dòng)的高度我的結(jié)論：?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第三單元第14課時(shí)聲音的強(qiáng)弱同步練習(xí)答案一、填空題。1、

33、幅度強(qiáng)小2、弱強(qiáng)3、高低4、高5、振動(dòng)大強(qiáng)小弱二、判斷題。1、2、3、4、5、三、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成表格。觀察項(xiàng)目用力敲打鼓面輕輕敲打鼓面發(fā)出的聲音大小豆子跳動(dòng)的高度高低我的結(jié)論：聲音的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度大小有關(guān)。粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第三單元第15課時(shí)聲音的高低同步練習(xí)一、填空題。1、物體振動(dòng)的越（），發(fā)出的聲音越（），物體振動(dòng)的越（），發(fā)出的聲音越（）。2、物體粗短時(shí)發(fā)出的聲音（），物體細(xì)長(zhǎng)時(shí)發(fā)出的聲音（）。3、同類物體有（）、厚薄、（）的差異，可以用這些物體發(fā)出（）不同的聲音。4、生活中聽到的聲音（）不同，不同的聲音各有自己的（5、戰(zhàn)國(guó)編鐘是按照（）的次序排列起來的。二、判斷題。1、聲音的高

34、低與物體振動(dòng)快慢有關(guān)。（）2、聲音的高低與用力大小有關(guān)。（）3、高音比較尖銳，低音比較低沉。（）4、高音、低音都可以沒有強(qiáng)弱之分。（）三、簡(jiǎn)答題。1、分析琴弦振動(dòng)的快慢與聲音高低之間的關(guān)系。）。2、聲音的高低與強(qiáng)弱有什么區(qū)別？粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第三單元第15課時(shí)聲音的高低同步練習(xí)一、填空題。1、快高慢低2、低高3、長(zhǎng)短大小高低4、高低特點(diǎn)5、音調(diào)高低二、判斷題。1、2、3、4、三、簡(jiǎn)答題。1、橡皮筋振動(dòng)得快，發(fā)出聲音高；橡皮筋振動(dòng)得慢，發(fā)出聲音低。2、高音比較尖銳，低音比較低沉；高音、低音都可以有強(qiáng)弱?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第三單元第16課時(shí)設(shè)計(jì)與制作：我們的小樂器同步練習(xí)一、填空題。1、

35、利用（），可以制作一件能發(fā)出（）、（）的聲音的小樂器。2、在制作小樂器之前，先要做一個(gè)初步的（），再尋找合適的（）。3、在收集到材料后，根據(jù)（）制作小樂器。4、排簫是由一排（）的管子組成，每根管子底部都被（）了。5、在制作過程中，如果覺得不滿意，可以進(jìn)一步（）設(shè)計(jì)。二、判斷題。1、在制作樂器的過程中，可以不斷地改進(jìn)做好自己的小樂器。（）2、樂器的音準(zhǔn)，在制作過程中就能準(zhǔn)確達(dá)標(biāo)。（）3、在制作小樂器時(shí)，可以不用設(shè)計(jì)圖，想怎么做就怎么做。（）4、敲打飯碗可以發(fā)出不同的聲音。（）5、可以根據(jù)聲音的強(qiáng)弱、聲音的高低來確定小樂器的制作方法。（）三、簡(jiǎn)答題。簡(jiǎn)述橡皮筋琴的制作方法?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第

36、三單元第16課時(shí)設(shè)計(jì)與制作：我們的小樂器同步練習(xí)答案一、填空題。1、廢舊材料高低不一強(qiáng)弱不同2、設(shè)計(jì)材料3、設(shè)計(jì)圖4、長(zhǎng)短不一堵起來5、改進(jìn)二、判斷題。1、2、3、4、5、三、簡(jiǎn)答題。1、材料工具：紙盒、硬卡紙、橡皮筋、小塑料片、剪刀、尺、筆、膠水2、制作方法：（1）在紙盒的左側(cè)剪一個(gè)大圓，用硬卡紙折成一個(gè)長(zhǎng)三棱形。（2）將紙三棱形粘貼在圓孔的右側(cè)。（3）將皮筋套在紙盒上，用小塑料片輕輕撥動(dòng)皮筋，發(fā)出聲音。（4）調(diào)整皮筋的松緊，使皮筋分別發(fā)出高低不同的聲音?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第三單元第17課時(shí)聲音的傳播同步練習(xí)一、填空題：1、在月球上，由于沒有（），即沒有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔

37、不遠(yuǎn)，也聽不到到聲音、不能互相通話，必須要使用（）。2、聲音能在（）、（）、（）中傳播，不能在（）中傳播。3、聲音的傳播方向是向著（）的。4、寫字的聲音可以通過（）傳播到緊貼在桌面上的耳朵里。5、宇航員在月球上，如果不借助耳機(jī)等裝置，將聽不到任何聲音，這是因?yàn)椋ǎ?。二、判斷題：1、利用土電話通話主要是利用空氣傳播聲音。（）2、我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的。（）3、我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的。（）4、在真空環(huán)境下，玻璃鐘罩里鬧鐘響在外面也聽不到聲音。（）5、在月球上，由于四周非常寂靜，所以不用大聲說話我們都能聽見。（）三、簡(jiǎn)答題：1、土電話和聽診

38、器分別是利用什么來傳播聲音的？2、把一個(gè)正在發(fā)出聲音的小鬧鐘裝入一個(gè)密封的玻璃容器里，這時(shí)你還能聽到小鬧鐘發(fā)出的聲音嗎？如果能的話請(qǐng)你寫出小鬧鐘聲音傳播的路線?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第三單元第17課時(shí)聲音的傳播同步練習(xí)答案一、填空題：1、空氣無線電設(shè)備2、氣體固體液體真空3、四面八方4、桌面5、月球上沒有空氣二、判斷題：1、2、3、4、5、三、簡(jiǎn)答題：1、土電話是通過拉緊的棉線傳播聲音的、聽診器是通過連接著的膠管聲音到耳朵里的。2、我們也能聽到小鬧鐘發(fā)出的聲音。它的傳播路線圖是：鬧鈴空氣玻璃空氣耳朵?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第三單元第18課時(shí)生活中的噪聲同步練習(xí)一、填空題。1、人們?cè)谏钪谐?huì)受

39、到噪聲的影響，例如工地的（）、馬路上的（）。2、噪聲是比較（）、（），妨礙人們休息、（）和（）的聲音。3、生活中的噪聲來源有：（）噪聲：（）噪聲：（）噪聲、（）噪聲。4、長(zhǎng)期處于噪聲環(huán)境中，噪聲會(huì)使你的聽力開始（）。5、長(zhǎng)時(shí)間處于（）環(huán)境中，或者不正確使用（），或者有不良的（）習(xí)慣等，都可能使我們的聽力受到損害。二、選擇題。1、假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾你的學(xué)習(xí)和休息。為了減弱這一噪聲采取的下列措施中無效的是（）。A、趕快將門窗關(guān)緊B、用棉花塞住耳朵C、將棉毯掛在窗上D、將窗打開，加快空氣流動(dòng)2、控制噪聲是城市環(huán)保的主要項(xiàng)目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是（）。A、機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)

40、嚴(yán)禁鳴笛B、在城市街道兩旁種草植樹C、汽車排氣管上安裝消聲器D、控制汽車尾氣的排放指標(biāo)3、下列聲音屬于噪聲的是（）。A、足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的吶喊助威聲B、交響樂團(tuán)演奏時(shí)的鑼鼓聲C、工人在一臺(tái)有毛病的柴油機(jī)旁仔細(xì)聽它發(fā)出的聲音D、上課時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語的交談聲4、一位同學(xué)晚上在家里看電視，為了不影響家人休息，他應(yīng)采用下列哪種方法（）。A、用棉被把電視機(jī)捂住B、把音量開關(guān)關(guān)上，不讓電視機(jī)發(fā)生聲音C、插上耳機(jī)，自己用耳機(jī)聽D、讓家人把耳朵塞住5、從環(huán)境保護(hù)角度看，以下不屬于噪聲的是（）。A、圖書閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語聲B、上數(shù)學(xué)課時(shí)，聽到音樂教室傳來的歌聲C、夜晚，人們正要入睡，忽然傳來彈奏很熟練

41、的鋼琴聲D、吸引著人們的雄辯有利的演講聲三、簡(jiǎn)答題。簡(jiǎn)述保護(hù)聽力的方法。粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第三單元第18課時(shí)生活中的噪聲同步練習(xí)答案一、填空題。1、機(jī)器聲汽車聲2、嘈雜刺耳學(xué)習(xí)工作3、交通工業(yè)建筑施工社會(huì)生活4、下降5、噪聲耳機(jī)用耳衛(wèi)生二、選擇題。1、D2、D3、A4、B5、D三、簡(jiǎn)答題。1、在高噪音下要做好保護(hù)。2、注意用耳衛(wèi)生：不要經(jīng)常掏耳朵；盡量避免使用耳機(jī)聽歌，避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第四單元第19課時(shí)我的小燈籠同步練習(xí)一、填空題。1、多年前，玩具燈籠大多是用（）來照明的，既不方便也不安全?，F(xiàn)在，人們常在燈籠里安裝一個(gè)簡(jiǎn)單（），用（）來照明。2、燈籠里的電路元件有

42、：（）、（）、（）。3、（）是一種常見的電源，由于用途和功能不同，電池的（）、（）等各不相同，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是電池都有（）和（）。4、（）是常見的一種電器。用導(dǎo)線把（）、（）、（）等連接起來，就組成了簡(jiǎn)單電路。5、干電池的電壓是（）V；人體的安全電壓是（）V以下；家庭用電電壓是（）V。二、判斷題。1、干電池有兩個(gè)電極，銅帽的一端為負(fù)極，鋅皮一端為正極。（）2、在一個(gè)簡(jiǎn)單電路中，缺少電線，燈泡仍能發(fā)光。（）3、要使小燈泡亮起來，除有電池、導(dǎo)線外，還必須有開關(guān)才行。（）4、在一個(gè)簡(jiǎn)單電路中，如果調(diào)換電池的正負(fù)極，小燈泡還會(huì)亮，而且亮度不變。（）5、廢舊電池應(yīng)該回收，只是因?yàn)閺U舊電池還可

43、以重新利用。（）三、簡(jiǎn)答題。1、怎樣連接才能讓燈泡亮起來？2、燈籠里的電路元件的作用是什么？粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第四單元第19課時(shí)我的小燈籠同步練習(xí)答案一、填空題。1、蠟燭電路燈泡2、電池小燈泡導(dǎo)線3、電池外形大小正極負(fù)極4、燈泡電源用電器開關(guān)5、1.536220二、判斷題。1、2、3、4、5、三、簡(jiǎn)答題。1、用導(dǎo)線把電池的正極、負(fù)極分別連接到燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)，就形成了一個(gè)閉合回路，燈泡就能被點(diǎn)亮。2、電池提供電；小燈泡用電發(fā)光；導(dǎo)線傳輸電?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第四單元第20課時(shí)電路的研究同步練習(xí)一、填空題。1、（）、（）、（）等形成閉合回路后，燈泡就會(huì)亮起來了。2、用并聯(lián)的方法連接兩個(gè)燈

44、泡同時(shí)亮，需要的器材有：燈泡（）個(gè)，電池（）個(gè)，導(dǎo)線（）條。用串聯(lián)的方法連接兩個(gè)燈泡同時(shí)亮，需要的器材有：燈泡（）個(gè)，電池（）個(gè)，導(dǎo)線（）條。3、要讓兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，就要保證兩個(gè)燈泡都處于（）中。4、串聯(lián)法是有（）條閉合回路，并聯(lián)法是有（）條閉合回路。5、我們可以根據(jù)（）的原理，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)用于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式的游戲機(jī)，用（）的方式來表示答案正確與否。二、畫一畫。如果要讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來，有多少種連接方法？嘗試將可能的連接方法畫下來。三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)。有多種方法都能讓電路中的兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來。在不同連接方法的電路中，嘗試取下一個(gè)燈泡，觀察另外一個(gè)燈泡是否仍然亮著。1、學(xué)生取下串聯(lián)回路中其中一個(gè)

45、燈泡，觀察另外一個(gè)燈泡是否發(fā)光，并說出理由。2、學(xué)生取下并聯(lián)回路中其中一個(gè)燈泡，觀察另外一個(gè)燈泡是否發(fā)光，并說出理由?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第四單元第20課時(shí)電路的研究同步練習(xí)答案一、填空題。1、電源導(dǎo)線燈泡2、2142133、閉合回路4、一兩5、簡(jiǎn)單電路燈泡亮與滅二、畫一畫。三、實(shí)驗(yàn)任務(wù)。1、另外一個(gè)燈泡不會(huì)發(fā)光，因?yàn)檫@個(gè)燈泡的回路被切斷了。2、另外一個(gè)燈泡會(huì)發(fā)光，因?yàn)榱硪粋€(gè)燈泡仍處于閉合回路中?；浗袒浛瓢嫘W(xué)科學(xué)四上第四單元第21課時(shí)控制燈泡的亮與滅同步練習(xí)一、填空題。1、常見的電路連接方式有兩種，一種是（），一種是（）。2、串聯(lián)有（）個(gè)閉合回路，并聯(lián)有（）個(gè)閉合回路。3、在電路中接入（）

46、，通過（）可以控制燈泡的亮與滅。4、在串聯(lián)電路中，一個(gè)開關(guān)可以控制（）燈泡的亮與滅。5、在并聯(lián)電路中，一個(gè)開關(guān)可以控制（）燈泡的亮與滅。6、開關(guān)的功能是（）和（）電路。7、開關(guān)安裝在電路的不同位置，控制用電器的結(jié)果有可能（）。8、在并聯(lián)電路中，如果想分別控制兩個(gè)燈泡的亮與滅，需要安裝（）個(gè)開關(guān)。9、一旦電器發(fā)生事故，首先利用（）斷開電路。10、我們教室里的燈管，一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)燈管，這是（）連接方式。二、判斷題。1、開關(guān)是電路中控制電流通斷的元件。（）2、在同一個(gè)電路中，一個(gè)開關(guān)只能控制一個(gè)燈泡的亮與滅。（）3、控制燈泡的亮與滅，只有串聯(lián)電路可以。（）4、生活中常見的漏電保護(hù)開關(guān)是控制開關(guān)。（）5、遙控器