導演基礎劇本寫作課件

1、分鏡頭設計（二） 劇本寫作指導老師：何芬劇本寫作第一章 故事梗概的形成故事梗概段落大綱場大綱（文學劇本）電影劇本（分場劇本）劇本寫作第一章 故事梗概的形成第一步 確定電影劇本創(chuàng)作的起點第二步 寫“角色傳記”第三步 建立一個基本的電影劇本框架第四步 寫“故事梗概”的格式第二章 段落大綱的形成第一步 認識“段落”第三章 分場大綱（文字腳本）的形成第一步 認識“場景” A“時間”和“地點” B“轉(zhuǎn)場”“換場” C“場景”的類型 D“場景”的作用： E創(chuàng)作“場景”的內(nèi)容之前，明確4個問題 F轉(zhuǎn)場的方式：第二步 “卡片系統(tǒng)”分場大綱第一章 故事梗概的形成第一步 確定電影劇本創(chuàng)作的起點“有感而發(fā)”就會“有

2、話可說”來自于你感興趣的一個“話題”“話題”就是“主題”“主題思想”“思想立場”“主題”就是“動作”和“角色”“動作”就是發(fā)生了什么事情“主要角色”做了或遇到了 什么事情“角色”就是你的“主要角色” 第一章 故事梗概的形成從“興趣”出發(fā)尋找一個“主題”的途徑是：事先就有了個“想法”網(wǎng)絡、報紙、雜志、或是新聞所提供的一個信息同學、同事、朋友、親戚遇到的一些事情、傳統(tǒng)習俗等民間傳說、歷史傳記、人物傳記、歷史事件、小說、詩歌、散文等文學作品等第一章 故事梗概的形成格式1：某主要角色 在做 或 做了 或 遇到 某事情格式2：某主要角色 在 某地點 在做 或 做了 遇到 某事情格式3：某時間 某地點 某

3、主要角色 在做 或 做了 或 遇到某 事情動畫片小兵張嘎的主題是：“抗戰(zhàn)時期某夜，老鐘叔潛入敵占區(qū)偵察，被敵人發(fā)現(xiàn)，力甩追敵，偶遇嘎子相救，得以脫險”?！爸饕巧笔恰袄乡娛濉薄皶r間”是“抗戰(zhàn)時期，某夜”“動作”是“在做”“潛 入”“偵察”和“遇到”“被敵人發(fā)現(xiàn)”，接著“在做”“甩掉”的“動作”最后“遇 到”了“相救“脫險”的“事情”。第一章 故事梗概的形成第二步 寫“角色傳記”1、這是一個做加法的過程，從五個方面做調(diào)查收集資料；1）故事發(fā)生的時代背景2）故事發(fā)生的時間3）故事發(fā)生的地點4）故事發(fā)生的相關時間5）故事發(fā)生的主要角色，重要角色，對立角色 （“重要角色”不是“主要角色”其特點是跟“

4、主要角色有密切的關聯(lián)，可以理解成次要角色”）第一章 故事梗概的形成2、分析角色并推敲角色關系從而提煉“角色傳 記”1）“角色共性”分析時代特點和民族傳統(tǒng)2）“角色差異”觀念人生態(tài)度個 性行為方式動作 第一章 故事梗概的形成第三步 建立一個基本的電影劇本框架1、初步認識悉德.菲爾德關于電影劇本的基本框架第一章 故事梗概的形成2、認識這個電影劇本基本框架中的相關術語“劇本”包括“幕”“幕”包括“段落”“段落”包括“場”“場”包括“鏡頭”“鏡頭”組成“場”“場”組成“段落”“段落”組成“幕”“幕”組成“電影”第一章 故事梗概的形成第四步 寫“故事梗概”的格式例子哪吒鬧海的故事梗概劇本寫作第二章 段落

5、大綱的形成第二章 段落大綱的形成第一步 認識“段落”第二章 段落大綱的形成視聽分析天堂電影院1988年意大利、法國聯(lián)合出品意大利導演：托納托雷 影片類型：劇情片長：155 min 國家/地區(qū)：法國 意大利對白語言：英語 意大利語第二章 段落大綱的形成劇情簡介： 西西里島上的吉安加村有一座小教堂，教堂前有一家電影院“天堂戲院”，故事就在這里展開 多多(沙瓦托小名)常到教堂幫忙神父，也喜歡到戲院看艾費多操作放映機。多多總是安靜地在一旁，偷偷地搜集神父剪掉的影片。 天堂戲院是村上的文化重心，精神支柱，這里的人熱愛電影，大家隨著電影的情節(jié)或哭或笑。艾費多常常得把涌入放映間的小孩拒于門外，因為易燃的底片

6、很危險。而小多多詭計多端連哄帶騙、撒驕、耍賴，總有辦法溜進放映間。有一天，底片真的失火，整個戲院都燒起來。是小多多帶著艾費多逃出火窟，而艾費多在這次的意外中失明。艾費多卻和小多多建立起一段深厚的情誼。 多多長大后，成為頂尖的放映師，當然，艾費多從旁給他許多建議及鼓勵。經(jīng)過一場與當?shù)劂y行家女兒艾蓮娜失敗的戀愛后，多多離開了西西里島，一晃三十年，此時的多多已經(jīng)是功成名就的導演，直到聽到艾費多的死訊，才喚回他的兒時記憶 第二章 段落大綱的形成第一幕 起（03分10秒57分36秒）開端要解決的三個問題：1）主要角色多多對恩師的緬懷，和對成長中一段折磨自己30年“情感遺憾”的解決2）戲劇性前提：是講多多

7、和艾費多的故事3）多多30年沒有回到故鄉(xiāng)，恩師離世，年近半百的導演身邊有女人，卻沒有一個幸福的家第二章 段落大綱的形成第一幕 起（03分10秒57分36秒）開端 起 止（第001-003場） 提要：多多的母親從故鄉(xiāng)打電話給遠在羅馬的多多，委托多多的情人轉(zhuǎn)告：艾弗特離世了，明天就要出殯。第二章 段落大綱的形成次要段落1 起止（第004-013場） (07：4031：05)提要：多多一開始的“內(nèi)在需求”是”喜歡電影”?！巴庠趧幼鳌笔恰斑M電影院看電影”然后向放映員所要被神父要求剪掉的膠片“接吻鏡頭”（03分10秒07分40秒）總提要：調(diào)皮機靈的多多，成長于二戰(zhàn)時期，父親遠在俄國的戰(zhàn)場，生死不明。多多

8、和母親，妹妹過著拮據(jù)的生活。第二章 段落大綱的形成次要段落1 起止（第004-013場） (07：4031：05)艾弗特用自己的前巧妙地替多多解了圍。多多為了能進放映室，提出和艾弗特交朋友。卻因妹妹玩多多的鐵盒子而使膠片著了火，母親逼艾弗特不要給他膠片了。第二章 段落大綱的形成次要段落2 起止（第014-019場）提要：多多借“送飯”為名討好艾弗特，并向自己的母親解釋過給膠片的事與艾弗特無關。奇奧中彩票，為后面重建“天堂電影院”打下埋伏。第二章 段落大綱的形成次要段落3 起止（第020-025場）（電影院放映的“電影的內(nèi)容”和觀眾的“互動”記錄著時代的變遷）電影上映火爆，劇院早已容不下場外蜂擁

9、而至的觀眾。第二章 段落大綱的形成次要段落3 止（第020-025場） 一個意外，艾弗特所在的放映室著了火，電影院已經(jīng)被燒得無法放映電影了。這一個情節(jié)把故事構想了接下來童年多多的命運：天堂電影院的命運；還有艾弗特的命運，這樣的情節(jié)邏輯，使故事起到轉(zhuǎn)折作用。第二章 段落大綱的形成對電影天堂電影院進行段落分析的結(jié)果是：影片欣賞天堂電影院第一幕劇本寫作第三章 分場大綱（文字腳本）的形成第三章 分場大綱（文字腳本）的形成“場”叫做“場景”/“場面” 電影劇本的基本單位。每一個“場”叫做“分場大綱” 寫每一個“場”中各角色的“外在動作” 以及“相互作用力的結(jié)果”第三章 分場大綱（文字腳本）的形成第一步

10、認識“場景”認識“場景”的形式A、“時間”和“地點”構思到段落寫作角色的“外在動作”之前，必須先確定“外在動作”正在進行的“場所”室內(nèi)，室外“地點”例：天堂電影院091 ，外 新電影院廣場 日 標注“時間”“地點” 多多看到了愛蓮娜的身影， 他穿過街道追了過去。卻 “分場大綱”的具體內(nèi)容 不知怎么表白、只是對愛 蓮娜說“今天天氣很好” （天堂電影院-片段）第三章 分場大綱（文字腳本）的形成B、“轉(zhuǎn)場”“換場”1、例子“時間”變換“地點”不變“場景”變換（第二段 00：40：5000：43：56）平靜的夜”寒冷的夜雨夜多多等待的辛苦第三章 分場大綱（文字腳本）的形成2、例子“地點”變換“時間”不

11、變“場景”變換（第三段00：01：4800：04：49）三類不同的“地點”中“外在動作”是同一時間進行的，這里轉(zhuǎn)場的方式會讓影片體現(xiàn)出緊張的節(jié)奏。平行蒙太奇/平行剪輯第三章 分場大綱（文字腳本）的形成C、“場景”的類型a、“動作型”、b、“對話型”、c、“交代型”D、“場景”的作用：1、推動故事向前發(fā)展2、解釋有關個角色的相關信息第三章 分場大綱（文字腳本）的形成E、創(chuàng)作“場景”的內(nèi)容之前，明確4個問題1）“場景”中發(fā)生了什么？各角色為什么 出現(xiàn)在這個場景里，這個“場景”的前后各角 色出現(xiàn)在哪里 觀看紅辣椒片段2）“場景”的目的是什么？敘事目的3）“場景”如何推動故事？沖突的結(jié)果4）為什么要這個“場景” 邏輯關系第三章 分場大綱（文字腳本）的形成F、轉(zhuǎn)場的方式：1）轉(zhuǎn)場的形式 圖像接圖像；聲音接聲音