2022高一我的老師優(yōu)秀作文900字

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022高一我的教師優(yōu)秀作文900字高一我的教師優(yōu)秀作文900字1教過我的教師很多，給我印象最深的就要屬奧數(shù)班的降教師了。他是位身材瘦高的男教師，有一雙大大的眼睛，穿著樸素，可他的課卻講的生動(dòng)有趣。降教師喜歡和我們一起在學(xué)中玩樂，而又在玩中學(xué)習(xí)。記得在降教師講計(jì)算年齡這類算題時(shí)，無論做什么樣的算題都需先畫圖。“嗯，劉子璐、樊江鑫上來畫圖這道題圖?！苯到處熣f道。于是我胸有成竹地上了講臺(tái)，畫完之后，安心地等待教師講出該題的正確答案。而降教師并不急于給出答案，他先從這類題的主要含義及關(guān)鍵的切入點(diǎn)開場講，講著講著我覺著有些不對(duì)勁，呀，我原來的思路錯(cuò)了，

2、黑板上所畫的圖自然也錯(cuò)了，我感到很失落。這時(shí)降教師卻說：“劉子璐你只落了一段吧!沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了?！本瓦@樣，通過上降教師的課促使我大膽發(fā)言，積極考慮。降教師就是這樣會(huì)寬容我們的人。他經(jīng)常啟發(fā)我們獨(dú)立考慮，互相比拼效率。在課堂上他擅長鼓勵(lì)不愛發(fā)言的學(xué)生，勇于和他爭辯，甚至允許學(xué)生在他講課時(shí)打斷他的講話，進(jìn)展提問。只要學(xué)生所說的和所做的都是與課程有關(guān)，他會(huì)認(rèn)真解答或參與討論。我漸漸地不怕發(fā)言了，不怕說錯(cuò)，不怕因答復(fù)不正確而引起教師和同學(xué)們的笑話，更不會(huì)覺得丟面子。假如我說錯(cuò)了，降教師會(huì)告訴我為什么錯(cuò)。有時(shí)他會(huì)裝作不知道，讓其他同學(xué)來糾正錯(cuò)誤。有時(shí)為一個(gè)問題我們甚至可以找到幾個(gè)不同的解決方法

3、，教師會(huì)告訴我們那種方法更好、更簡便、更巧妙。啊，我突然覺得奧數(shù)是一門非常有趣的課程。降教師的課讓我覺得很輕松。上課時(shí)假如有同學(xué)不停地說話或發(fā)表意見，降教師不但不會(huì)批評(píng)你，還會(huì)表揚(yáng)你積極考慮，然后提醒你注意發(fā)言的時(shí)機(jī)。在我上課期間教師沒生過一次氣，也沒有嚴(yán)厲地批評(píng)過一個(gè)人。有時(shí)上課我還老盼著快點(diǎn)下課，因?yàn)橄抡n就能和教師玩了。于是我就充分地吸收知識(shí)，學(xué)會(huì)每一道題。有時(shí)我們覺得他與我們差不多大似的，很好玩。也許正因?yàn)檫@樣我們有什么想法才可以大膽地告訴他，共同實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)的目的。降教師就是這樣一個(gè)和藹可親的人，他的獨(dú)特教學(xué)方法讓我們愉快地學(xué)到知識(shí)。高一我的教師優(yōu)秀作文900字2我的教師是女教師，大約

4、35歲，中等身材，帶著一副深度的眼鏡，說明她學(xué)問高，知識(shí)多，平時(shí)，韋教師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候，我們很害怕，她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好教師。韋教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，她上課的時(shí)候很幽默、有趣，有時(shí)還會(huì)講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。韋教師有一顆愛學(xué)生之心，經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo)，讓她們和我們一起進(jìn)步。韋教師關(guān)心我的事可多了。有一次，韋教師布置寫家鄉(xiāng)的作文，我不假思索地寫，結(jié)果寫偏題了，我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋教師笑著對(duì)我說：“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景，而你光寫校園，是不夠的，假如你詳寫些街道樓房或小

5、河，桐木大橋這樣這篇作文就更好?！表f教師幾句話讓我茅塞頓開，后來我重寫了這篇作文，然后我拿給韋教師看，韋教師說我寫得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋教師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導(dǎo)下，我的作文有了進(jìn)步。有一次，早讀課的時(shí)候我不讀書，而是在練字，韋教師看見了，走到我跟前，并沒有批評(píng)我，卻語重心長地對(duì)我說：“你練字是好事，但可以利用下課時(shí)候練，不要利用早讀時(shí)間練，準(zhǔn)備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很珍貴，人的記憶是的，不容易忘記，你可要珍惜呀!”韋教師的話提醒了我，我知道自己錯(cuò)了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“對(duì)不起，韋教師，我知道自己錯(cuò)了，

6、一定會(huì)改正來?！表f教師說：“知道自己錯(cuò)就好，改正來就是好孩子?！表f教師就是這樣曉之以理，動(dòng)之以情，鞭策我進(jìn)步。教師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;教師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮別人;教師就像靈魂工程師，陪養(yǎng)著我們。韋教師為我們付出的太多了太多了，韋教師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛，給我們溫暖，師恩難忘，韋教師是我尊敬的一位好教師。高一我的教師優(yōu)秀作文900字3人人都說：“世界上只有母親好，我覺的世界還有教師好?！奔偃缯f，是父母了我們邁出人生的第一步，那么是教師了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟;是她，讓我們從無知變得學(xué)有所長;也是

7、她，帶著我們看到天有多高，還有多深，夢想可有多大!林教師，我要把你比作園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兛梢宰聣殉砷L，因?yàn)槭悄木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;因?yàn)槭悄环执合那锒?，給我們帶來養(yǎng)分，讓我們對(duì)驅(qū)散對(duì)無知的恐懼。林教師，我要把你比作靈魂的工程師。因?yàn)槭悄?，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)人寬容，與人為善;因?yàn)槭悄?，讓我們明白失敗乃成功之?因?yàn)槭悄?，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅?因?yàn)槭悄?，我們?nèi)绾悟?qū)起貪心、無知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄?，讓我們?nèi)绾稳?林教師，我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄瑤恳粋€(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。奉獻(xiàn)您無私的愛;因?yàn)槭悄?，在我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們

8、一起歡呼和興奮;因?yàn)槭悄?，一次次地?duì)我們噓寒問暖，照顧得無微不至。林教師，我還要把您比作燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄?，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，無論語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);因?yàn)槭悄?，毫無保存地把自己得一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒自己照亮別人;因?yàn)槭悄傄阅墓饷髦敢覀兦斑M(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。林教師我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路;感謝您我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值;教導(dǎo)、見識(shí)、知識(shí)想象，我如何去營造一生!人世間，有成誠不限。記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，生命里，綠色永不枯槁。面對(duì)這一切，我有千言萬語。教師您是蠟燭，用汗水把

9、自己的青春點(diǎn)燃;教師您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;教師，您是人類益智的傳播者，終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，;無論我走遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田。教師，您辛勤培育，花朵綻開著笑臉，不久將來，您將收獲一個(gè)燦爛，一個(gè)春天。教師，今天是您的節(jié)日，我在這里說聲：“辛苦了”!高一我的教師優(yōu)秀作文900字4有人說教師是金鑰匙，翻開了知識(shí)的寶庫，有人說教師是春雨，澆灌了花草樹木，讓它們放出美麗的光榮，還有人說教師是引路人，讓我們知道了天有多高，地有多厚。在學(xué)校里，到處都有好教師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，大公無私，他們像園丁用心培養(yǎng)我們，而我最敬仰的教師是教語文的張鳳英教師，她高高的個(gè)

10、子，頭發(fā)又長又黑，臉上有著一對(duì)會(huì)說話的小眼睛，在她的鼻子下面，有著一張說話輕柔幽默的嘴巴，她那高雅的氣質(zhì)，優(yōu)雅的風(fēng)度，淵博的學(xué)識(shí)，高超的教育方法，叫人敬仰。張鳳英教師對(duì)我們非常嚴(yán)格，假如你背書背不出，他就會(huì)“懲罰”你。要你把背不出的地方讀10遍，直到你背出了以后才讓你回家，假如沒背出來就跑回家了，第2天張教師就會(huì)讓你抄這篇課文5遍，直到你背得出課文才放過你。一次，我們默寫課文伏爾加河上的纖夫中的一個(gè)小節(jié)，由于那句子太難了，所以我和很多同學(xué)都沒默寫出來，張鳳英教師就讓我們把那小節(jié)課文抄5遍，我很不服氣，沒方法。因?yàn)閺埥處熓钦f一不二的人，不會(huì)輕易放過的。我只好認(rèn)真地抄寫。過了幾天，正好默寫這篇課文

11、，由于我抄寫這篇文章很多遍，對(duì)課文已了如指掌，所以默寫得比上次好。這時(shí)我才恍然大悟，知道了張教師不是為了“懲罰”我們，而是為了讓我們牢牢地記住這篇課文。以防考試的時(shí)候默不出來，考低分。她也是要我們養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣。對(duì)于我們這種學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生來說是要用點(diǎn)“強(qiáng)行”方法。在張教師這種“強(qiáng)行”下，教師布置的作業(yè)我再也不敢不做，從此我也習(xí)慣成自然準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。我體會(huì)到只有好好完成作業(yè)才會(huì)記得牢。我是個(gè)愛動(dòng)的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。有一次上語文課我睡著了，聽同學(xué)說教師走到我座位邊，沒說話，同學(xué)把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會(huì)被張教師罵一場，或叫我答復(fù)下列問題，答不出來讓同學(xué)笑話

12、我，丟我的面子。可是張教師沒那樣做，而是問我晚上幾點(diǎn)睡的，晚上要早點(diǎn)睡后來我上課再也不睡覺了。有張鳳英教師教我們的語文，我對(duì)語文產(chǎn)生了濃重的興趣，我朗讀流利了，不再結(jié)結(jié)巴巴，我更愛閱讀課外書籍，我作文不算寫得好，但我對(duì)寫作文不反感，拿起筆還能寫出一點(diǎn)東西。我喜歡和藹可親的張教師，我敬仰張鳳英教師，我感謝張鳳英教師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。高一我的教師優(yōu)秀作文900字5朋友們，你們知道我們的黃教師教學(xué)是多么認(rèn)真嗎?如今，就讓我講給你聽聽吧!記得有一個(gè)寒東臘月的夜晚，我去小智家拿作文選看見黃教師在修改我們的作文。我繼續(xù)向小智家走去到了小智家，我們聊了一會(huì)兒，我拿著作文選就回家了。這時(shí)候，已經(jīng)是10點(diǎn)多中了

13、，刺骨的寒風(fēng)猛烈的刮著，這時(shí)，我看見黃教師家的燈還亮著，我向里面望去，黃教師還在修改作文。這時(shí)，她的身上披著皮襖，右手拿著紅筆，左手翻著我們的作文本，右手中的那支紅筆有時(shí)畫著一個(gè)個(gè)圓圈，有時(shí)畫著一條條波浪線、橫線突然黃教師開場咳嗽了，咳嗽聲已沙啞了，她放下筆，取了幾顆藥丸，倒了一杯白開水服了。我看了這一切差點(diǎn)兒喊出聲來：黃教師啊!時(shí)間已不早了，您該睡了吧，今天太冷了，這樣下去會(huì)生病的回到家里，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著覺。我心里想著：我有這樣好的教師，我怎么能這樣頑皮，這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?我一定要改正自新，努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績向教師匯報(bào)!我們的教師不但教學(xué)認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一天，我生病伏發(fā)了高燒，雖然打了針，吃了藥，但是還沒有退燒。因?yàn)槲遗聦W(xué)習(xí)跟不上，所以我還是堅(jiān)持到校上課。我為了不讓同學(xué)們和教師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。上課鈴響了，教師走了進(jìn)來，環(huán)視了同學(xué)們一遍，翻開課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭的說：“小明，你生病了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，黃教師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來一杯熱氣騰