草原閱讀訓練題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)五年級小學語文下冊課內(nèi)閱讀訓練題（一）草原文段選讀一（35分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮 清鮮），天空是那么（晴朗 明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美 柔軟），就像只用綠色渲（xun xun）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境

2、界，既使人(驚嘆 驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、用“”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~。（4分）2、我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的讀音。（2分）3、我能寫出下列詞語的近義詞。（3分）奇麗（ ） 愉快（ ） 舒服（ ）4、文中有2個表示“綠”的意思的詞語，分別是 和 。我還從課外積累了2個，分別是 和 。（2分）5、用“”畫出文中的擬人句。（2分）6、作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作 。（1分）7、作者把草原上的羊群比作 。想象一下，羊群在草原上?？梢员茸魇裁磳懸粚?。羊群一會兒上

3、了小丘一會兒又下來，像 。（3分）8、“一”有一下解釋：A、相同 B、數(shù)量詞 C、專一 D、滿，全（3分） “一碧千里”的“一” 應取 解釋；“一模一樣”的“一” 應取 解釋；“高歌一曲”的“一” 應取 解釋。9、作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了 、 、 、 和 ，寫出了草原 、 的特點。（3分）10、作者是按 來描寫草原的，主要通過描寫 襯托了蒙古族同胞的心靈美，民族團結(jié)的精神美。（2分）11、“這種境界”，指的是什么境界（2分）12、如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢（3分）13、在這個自然段中，你最喜歡哪句話為什么（5分）草原文段選讀二（26分）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了

4、一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過為。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包

5、。1、從文中為下面解釋找出相應的詞語，填在括號里。（2分）言談舉止等自然，不拘束。 （ ）衣襟和綢帶迎風飄舞。 （ ）2、從文中找出一對反義詞。（2分）（ ）（ ）3用“”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3分） 。4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原?！边@兩句話說明草原 。（2分）5、“像一陣風吹來似的”說明了什么（2分）6、“這是主人來到幾十里外歡迎遠客?！蹦銖倪@句話中看出了什么（3分）7、草原上行車十分灑脫，從哪看出請用“ ”畫出句子?！盀⒚摗边@個詞可以換成什么詞 （3分）8、“疾”的意思有：疾??；痛苦；痛恨；急速，猛烈。（2分）“群馬疾馳”中的“疾”的意思是（ ）；“疾風

6、知勁草”中“疾”的意思是（ ）。9、從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風光之外，你還能感受到什么請寫出來吧?。?分）10、請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會跟我們說什么做什么呢（4分）草原文段選讀一（35分）參考答案這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮 清鮮），天空是那么（晴朗 明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美 柔軟），就像只用綠色渲（xun xun）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，

7、到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆 驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yn yng）一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、用“”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~。（4分）2、我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的讀音。（2分）3、我能寫出下列詞語的近義詞。（3分）奇麗（美麗、奇特 ） 愉快（快樂、愉悅 ） 舒服（舒適 ）4、文中有2個表示“綠”的意思的詞語，分別是一碧千里 和翠色欲流 。我還從課外積累了2個，分別是 郁郁蒼蒼 和 蒼翠欲滴 。（2分）5、用“”畫出文中的擬人句。（2分）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好

8、像回味著草原的無限樂趣。6、作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。（1分）7、作者把草原上的羊群比作綠毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上?？梢员茸魇裁磳懸粚?。羊群一會兒上了小丘一會兒又下來，像 碧海中的點點白帆。或無邊的綠毯上撒上了一把把白色珍珠?；虮叹G的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花。（意思答對即可）。（3分）8、“一”有一下解釋：A、相同 B、數(shù)量詞 C、專一 D、滿，全（3分） “一碧千里”的“一” 應取 D 解釋；“一模一樣”的“一” 應取 A 解釋；“高歌一曲”的“一” 應取 B 解釋。9、作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了 天空 、 平地 、 小

9、丘 、 羊群 和 牛馬或駿馬和大牛，寫出了草原遼闊、 碧綠 的特點。（3分）10、作者是按 事情發(fā)展的順序來描寫草原的，主要通過描寫 草原自然風光美 襯托了蒙古族同胞的心靈美，民族團結(jié)的精神美。（2分）11、“這種境界”，指的是什么境界（2分）參考答案：這種境界指的是草原天空明朗，空氣清鮮，一碧千里，翠色欲流的那種如詩如畫的情境。 12、如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢（3分）（自由發(fā)揮）13、在這個自然段中，你最喜歡哪句話為什么（5分）答：在這個自然段中，我最喜歡這句話“（自己自由選自己喜歡的話）”，因為這句話（寫喜歡的理由，比如是運用了什么修辭手法，抒發(fā)了作者的什么感情之類的。）意

10、思相近答對即可，主要是要求學生回答問題要完整。 草原文段選讀二（26分）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過為。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在

11、汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1、從文中為下面解釋找出相應的詞語，填在括號里。（2分）言談舉止等自然，不拘束。 （ 灑脫 ）衣襟和綢帶迎風飄舞。 （襟飄帶舞 ）2、從文中找出一對反義詞。（2分）（ 寂靜 ）（ 熱鬧 ）3用“”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。（3分） 走了許久，遠遠地望見了一條迂回明如玻璃的帶子河！4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原?！边@兩句話說明草原很遼闊。（2分）5、“像一陣風吹來似的”說明了什么（2分）說明牧民們騎馬的速度快。6、“這是主人來到幾十里外歡迎遠客。”你從這句話中看出

12、了什么（3分）參考答案：我從這句話中看出了牧民們大老遠就來迎客，說明他們十分熱情好客。7、草原上行車十分灑脫，從哪看出請用“ ”畫出句子?！盀⒚摗边@個詞可以換成什么詞（3分）可以換成：自由或無拘無束等表示行動自如的詞語。8、“疾”的意思有：疾??；痛苦；痛恨；急速，猛烈?！叭厚R疾馳”中的“疾”的意思是（ ）；“疾風知勁草”中“疾”的意思是（ ）。（2分）9、從這一段的描寫中，除了感受到美麗的草原風光之外，你還能感受到什么請寫出來吧?。?分）參考答案：我還能感受到草原人民粗獷豪放、熱情好客的性格。（意思答對即可）10、請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會跟我們說什么做什么呢（4分）（自由發(fā)揮）草原

13、閱讀提高題 這次，我看到了草原。那里的天別處的更可愛，空氣是那么（新鮮 清鮮），天空是那么（晴朗 明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都是小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美 柔軟），就像只用綠色渲染，不用墨線色勒的中國畫尋樣，到處（ ），輕輕流入云際。這種境界， 使人(驚嘆 驚訝)， 叫人舒服， 愿久立四望， 想坐下低吟一首奇麗的小詩。1、在（ ）里填上適合的詞語2、用“”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~。3、在 里填上適合的關聯(lián)詞語4、文中有2個表示“綠

14、”的意思的詞語，分別是 和 。我還從課外積累了2個，分別是 和 。5、用“”畫出文中的擬人句。6、用“ ”畫出文中的一個比喻句，這句話中把 比作了 。7、文中“像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“繡”字用得真好，你能說說好在哪里嗎8、這段主要寫 。4、作者主要抓住了 、 、 來描寫草原的，從中流露出作者 的心情，哪些詞句能看出作者的這種心情，請用“”畫出來。9、作者是按 的寫作順序來描寫草原的.10、“這種境界”，指的是什么境界11、如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢【語段二】我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原

15、上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳。群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1.給下面的字選擇正確的意思，填在相應的擴號里。疾 （1）疾病 （2）

16、痛苦 （3）痛恨 （4）急速猛烈群馬疾馳 （ ） 疾惡如愁 （ ） 疾風知勁草 （ ） 疾苦 （ ）2、從文中為下面解釋找出相應的詞語，填在括號里。言談舉止等自然，不拘束。 （ ）衣襟和綢帶迎風飄舞。 （ ）3、從文中找出一對反義詞。（ ）（ ）4.用“”畫出文中的比喻句。并仿寫一句。4、草原上行車十分灑脫，從哪看出請用“ ”畫出句子。5、讀讀畫線的句子，你從中體會到什么呢6這段主要寫了（ ）7、文中的“玻璃的帶子”指（ ），寫出了河的（ ）特點，破折號表示（ ），最后的感嘆號表達了（ ）。文中的“像被一陣風吹來似的”說明（ ）?！安屎纭毙稳荩?），讀了這句話讓我們體會到（ ）。8、請發(fā)揮想象，我們到了蒙古包后，主人會跟我們說什么做什么呢十一、閱讀與運用（30分）閱讀一 白楊片段爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（ ）遇到風沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么直，那么堅強，不軟弱（ ）不動搖?！卑职忠皇謸е粋€孩子望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵