2022年人美版美術(shù)四上第20課《剪紙中的陽刻和陰刻》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案人美版美術(shù) 4 年級(jí)上冊(cè) 20 課剪紙中的陽刻和陰刻單位：中原區(qū)互助路學(xué)校（一）教學(xué)目標(biāo)姓名：朱冬玲1. 通過教學(xué)使同學(xué)明白剪紙是我國(guó)民間美術(shù)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形 式；能辨論陰刻、陽刻的特點(diǎn)；2.明白剪紙藝術(shù)的歷史、藝術(shù)形式特點(diǎn),在觀賞評(píng)述的基礎(chǔ)上能 夠用陰刻或陽刻形式完成簡(jiǎn)潔的剪紙創(chuàng)作；3. 通過觀賞活動(dòng),使同學(xué)明白民間藝術(shù)文化,增強(qiáng)民族驕傲感；培育集體主義觀念、 相互合作意識(shí)及探究精神； 發(fā)揮同學(xué)的想像力及 制造才能；（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：明白我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)學(xué)問；熟悉陰刻、陽刻；難點(diǎn)：熟悉陰刻、陽刻,并把握其特點(diǎn),進(jìn)行簡(jiǎn)潔創(chuàng)作；（三）學(xué)習(xí)材料 剪紙作品

2、、刻刀、投影儀；（四） 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)程老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖名師精編 優(yōu)秀教案序?qū)胄乱砸欢渭艏垊?dòng)畫城同學(xué)觀看動(dòng)畫說感初步感受民課激發(fā)同學(xué)愛好受；間剪紙,體勉勵(lì)同學(xué)談?wù)勛约旱陌l(fā)發(fā)表見解；用簡(jiǎn)潔驗(yàn)其藝術(shù)感現(xiàn)；引出課題；的語言說說剪紙藝染力；術(shù)帶給你怎樣的感 受；自主學(xué)幫忙同學(xué)明白剪紙藝術(shù)摸索：幫忙同學(xué)初習(xí)的相關(guān)學(xué)問；1. 何時(shí)何地見到步明白剪紙出示摸索題；藝術(shù)的相關(guān)過剪紙？幫忙同學(xué)明白剪紙的題2. 剪紙的題材？學(xué)問；培育材很廣泛；它的用途表同學(xué)自主學(xué)3. 剪紙有什么用現(xiàn)在：習(xí)的意識(shí)；途？1. 在歲季節(jié)令和人生 禮儀等民俗活動(dòng)中,人 們用剪紙表達(dá)抱負(fù)愿 望,美化環(huán)境,烘托節(jié) 日氣氛；2. 剪紙作

3、為繡花的花 樣；豐富同學(xué)的 觀賞、分析 感知；明白名師精編 優(yōu)秀教案當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?；探究剪展現(xiàn)自然界老虎圖片對(duì)比；發(fā)揮同學(xué)的紙藝術(shù)和民間剪紙老虎作品；分析從而懂得：想像力,提的造型幫忙同學(xué)懂得其特點(diǎn)；形象變形夸張,在高同學(xué)的藝裝飾特進(jìn)一步組織同學(xué)觀賞；形象的中間部分刻術(shù)鑒賞能點(diǎn)與同學(xué)共同探究剪紙圖出花紋；力；熟悉陰1. 觀賞老師供應(yīng)的培育同學(xué)的刻和陽案的裝飾特點(diǎn),熟悉陰探究精神及剪紙藝術(shù)作品；（離刻刻和陽刻；開座位觀賞）合作意識(shí)；幫忙同學(xué)懂得其特點(diǎn)：1. 陽刻以線條相連,陰2. 觀賞課本上的 剪紙作品,辨論陰刻以整體塊狀為主；刻陽刻；2. 圖案的裝飾有月牙3. 資源共享自帶形、鋸齒形、圓點(diǎn)及表 的資料；現(xiàn)富有的元寶、銅錢形4. 把自己的發(fā)覺狀等；（圖形）畫在黑板上；（陰陽分開）5. 總結(jié)歸納；師示范師示范龍的剪紙同學(xué)明白剪刀、刻同學(xué)在老師刀的使用；的示范中明確陰刻和陽名師精編 優(yōu)秀教案刻同學(xué)實(shí)請(qǐng)同學(xué)用不同方法1. 同學(xué)展現(xiàn)；培育同學(xué)的踐（陰刻、陽刻）進(jìn)行創(chuàng)實(shí)踐才能；2. 同學(xué)互評(píng)；作；課堂評(píng)參加同學(xué)評(píng)判；小組溝通學(xué)習(xí)本課努力推動(dòng)剪價(jià)1. 勉勵(lì)同學(xué)課下收集有后的收成；紙藝術(shù)的傳個(gè)別同學(xué)發(fā)表見承與進(jìn)展；關(guān)剪紙藝術(shù)作品及相關(guān)文字資料,辦一期班級(jí)解；壁報(bào)；2. 嘗試進(jìn)行剪紙的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；