2022年人教版美術(shù)二下第8課《葉子上的小“血管”》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案葉子上的小 “血管”教案【教學(xué) 目標(biāo)】1、讓同學(xué)明白葉子的基本外形；2、懂得葉子的葉脈的排列方式以及特點(diǎn)；3、讓同學(xué)感受線組成的小血管帶給他們的各種美感；【教學(xué)重點(diǎn)】葉脈的排列方式【教學(xué)難點(diǎn)】葉脈中的線帶來(lái)的各種感覺【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入課文 1、師：同學(xué)們,春天來(lái)了,窗外的小樹發(fā)出了嫩綠的小芽,在微風(fēng) 中向我們招手呢, 今日老師也給你們帶來(lái)一幅美術(shù)的春天,你認(rèn)真看 一下圖片中的小樹與我們窗外的小樹有什么不一樣？生：小樹沒有葉子 師：小樹沒有葉子,它的心情怎么樣呢？生：不興奮 師：看,春姑娘來(lái) 了,春姑娘告知小樹一些靜靜話,你們想不想知 道呀 ？生：想師：春姑娘說(shuō),同學(xué)最聰慧了

2、 們情愿嗎？生：情愿 師：你 們真有愛心,想請(qǐng)我們幫忙設(shè)計(jì)一套新衣服,你名師精編 優(yōu)秀教案師：現(xiàn)在讓我們一塊走進(jìn)神奇的大自然看一看,今日老師給你帶來(lái)了幾片葉子 ,有哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些葉子的外形呀？生：掌形、心形、圓形 師：除了這些葉子,老師 葉子像扇子,稱為扇形仍 給你們帶來(lái)了其它的一些葉子,這一片 葉,仍一片比較特別的葉子,他長(zhǎng)的像人身上的腎,所以我們給他起了個(gè)名字叫腎 形葉；除了這些你們?nèi)灾滥男┩庑蔚娜~子呢？生：針形 師：老師想知道每一位同學(xué)喜愛的葉子的外形,我們快速把自己喜歡的葉子的外形畫在紙上,留意繪畫時(shí)肯定要把葉子畫的大一點(diǎn)；生：（繪畫 ）師：時(shí)間到,每一位同學(xué)都把自己喜愛的葉子

3、外形畫在紙上,各種各 樣的葉子外形真美麗；來(lái)展現(xiàn)一下吧；生：（舉起作品讓同學(xué)看）師：我們畫的葉子外形與老師今日帶來(lái)的葉子比較一下,缺少哪些部 分？生：葉脈 師 ：你們知道葉脈有什么作用嗎？生：吸取水分 師：你們知道的可真多,葉脈輸送水分,保持葉面的水分平穩(wěn)；葉脈就像人身上的血管一樣, 我們把葉脈稱為葉子上的小血管,今日我們就來(lái)講葉子上的小血管；名師精編 優(yōu)秀教案板書-葉子上的小血管師：今日老師給你們帶來(lái)了幾幅葉脈的圖片,你最喜愛哪一幅？為什么呀？生： 師：葉脈的排列方式有兩種：平行脈、網(wǎng)狀脈,雖然葉脈的排列方式 不一 樣,但是他們都是有美術(shù)三元素中的什么組成的？生：線 師：太對(duì)了,說(shuō)到線,老師想問你們,你知道哪些外形線呢？生：直線、虛線 師：哪位同學(xué)英勇地走到講臺(tái)上來(lái)把你知道的線畫在黑板上的小葉子 上；生：（同學(xué)畫）師：這些跳 動(dòng)的線豐富多彩,但是為了不讓線孤獨(dú),我們給他們找 一些好伴侶, 可以添加一些點(diǎn)或面來(lái)和他們做伴；現(xiàn)在 你們是不是 很想親自把這些線添加在自己的葉子上！生：是,師：別急,在畫之前,我們先來(lái)看看其它小畫家的作品（放圖片）你們最喜愛 哪一幅呀？生： 師：現(xiàn) 在趕快拿起畫筆把跳動(dòng)的絲添加在自己的小葉子上；二、同學(xué)繪畫,老師巡回指導(dǎo) 三、放音樂視頻名師精編 優(yōu)秀教案四、作業(yè)展現(xiàn) 五、總結(jié) 平常, 我們多善 于觀看,善于摸