做完實驗的心得體會

1、做完實驗的心得體會【篇一：實驗設計報告的各種心得體會】實訓心得體會：為期一周的高頻電子線路實訓就這樣告一段落了，我們通過這一周 緊鑼密鼓的實訓，我們對于通信電子電路的這門課程又有了更直觀 更深刻的了解。首先我們在實訓的第一天和第二天對于高頻小信號調(diào)諧放大器，場 效應管諧振放大器，集成選頻放大器等諸多器械的線路連接以及數(shù) 據(jù)的測量，從而了解到了這些器械的相關原理以及相關數(shù)據(jù)，這對 于我們充分了解課本上的理論知識有著十分大的幫助。l=J最然后就是在接下來為期三天的調(diào)幅電路的焊接，三天我們組每天都 十分緊張的按照老師給的線路圖進行緊鑼密鼓的連接，最終也準時 的完成了焊接的工作，但是最終的結果十分出乎

2、我們的意料，我們 連最基本的電源燈多無法亮起，這讓我們十分詫異，然后我們便開 始一次又一次的檢查與調(diào)試，我們的最后一節(jié)課長達5個小時，老 師與同學也在其中給了我們很多很多的幫助，但最終還是無法得到 一個很好的結果。雖然電路板的焊接的結果并不讓我們滿意，但我 們還是通過實驗得到了很多平時上課所學不到的東西，雖有遺憾， 并無后悔，這個實驗過程中我們學習到的東西遠遠超過了結果給予 我們的價值。當然實驗中，尤其是電路板的焊接過程中我們確實存在著這樣那樣 的問題，一個就是對于電路圖的理解不夠透徹，第二個就是在焊接過程中與老師同學的溝通不是十分及時，這些都是以 后在學習中要十分注意的。希望我們謹記這次的教

3、訓，爭取在下次 實訓課上能夠更好地完成老師交給我們的任務！實驗心得體會在做測試技術的實驗前，我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣， 做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完.直到做完測試實驗時，我才知 道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比，使我受益匪淺 在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否 則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做 實驗的寶貴時間.比如做應變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果 你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，使你事倍功 半.做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄 明白,實驗后

4、，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻,記得才牢固,否則， 過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時，老師還會根據(jù) 自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界, 使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛 通過這次測試技術的實驗，使我學到了不少實用的知識,更重要的是, 做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的,真正使我們受益匪淺實驗心得體會 這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課 程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設乃至人類生活所面臨 的測試問題的課程。測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方 法的分類和選擇，傳感器的選擇

5、、標定、安裝及信號獲取，信號調(diào) 理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài) 性能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機 技術基礎和基于labview的虛擬測試技術的運用等。課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬 箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉機構振動測量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時 候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題， 也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn) 問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課 本理論知識的理解，達到了“雙贏”

6、的效果。實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證；用振動測試 的方法，識別一小阻尼結構的（懸臂梁）一階固有 頻率和阻尼系數(shù)；掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法；了解 并掌握機械振動信號測量的基本方法；掌握測試信號的頻率域分析 方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養(yǎng)了我在 實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工 程素質和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前 沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的 作風，增強創(chuàng)新意識。實驗體會 這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、 全橋比較；回轉機構振動測量及譜分析；

7、懸臂梁一階固有頻率及阻 尼系數(shù)測試。各有特點。通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉機構振動測 量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編 程，并且用電腦顯示輸出。可以說是半自動化。因此在實驗過程中 我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要 事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實 驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖 然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎 知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己 也不知道做什么。在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我

8、的動手能力，并且培養(yǎng) 了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理 時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如: 數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一 些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel 軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗， 獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到 了這些，這里我就不多說了。還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結 合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。 不過這次實驗雖好，但是我認為它安排的時間不是很好，還有測試

9、技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有沖突， 使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，所以如果 有什么出錯請指出！【篇二：實驗后心得體會】在做xxx的實驗前,我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完 實驗，然后兩下子就將實驗報告做完.直到做完測試實驗時，我才知道其實并不容易做，但 學到的知識與難度成正 比,使我受益匪淺在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否 則，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間. 比如做應變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚,在做實驗時才去摸索，這將使 你極大地浪費時間，使

10、你事倍功半.做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄 清楚,弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就 會忘得一干二凈，這還不如不做.做實驗時,老師還會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上 沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛. 通過這次xxx的實驗，使我學到了不少實用的知識，更重要的是，做實 驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的,真正使我們受益匪淺二、這個學期我們學習了 xxx這門課程，它是一門綜合應用相關課程的 知識和內(nèi)容來解決科 研、生產(chǎn)、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的

11、課程。xxx 是aaa和實驗的技術，涉及到測試方法的分類和選擇，xxx的選擇、標定、安裝及信號獲取， 信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力 學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基于labview的虛擬xxx的運 用等。課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、 半橋、全橋比較,回轉機構振動aaa及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個 實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題， 也使我感到理論知識的=J最重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書

12、，獨立 思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。實驗 中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證；用振動測試的方 法，識別一小阻尼結構的（懸臂梁）一階固有頻率和阻尼系數(shù)；掌握壓電加速度xxx的性能與使用 方法；了解并掌握機械振動信號aaa的基本方法; 掌握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決 問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、 交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系 實際的作風，增強創(chuàng)新意 識。三 這次的實驗一共做了三個

13、，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、 全橋比較；回轉機構 振動aaa及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特 點。通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉機構振 動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設計，并且用電腦顯示 輸出?？梢哉f是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知 識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師

14、指使做，其實自己也不知道做什么。在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，并且培養(yǎng) 了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的 插入圖表命令。并且在做回轉機構振動aaa及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改 變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。還有動手這次實驗，使xxx 這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對xxx這門課的認識，鞏固了我的理論知識。不

15、過這次實驗雖好，但是我 認為它安排的時間不是很好，還有xxx考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，所以如果有什么出錯請指出！四、經(jīng)過這次的xxx實驗，我個人得到了不少的收獲，一方面加深了我對 課本理論的認識，另一方面也提高了實驗操作能力?，F(xiàn)在我總結了以下的體會和經(jīng)驗。 這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正 正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。就是實驗的過程全是我 們學生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學上 理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，而且

16、體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手， 親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有 充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知 識相關的，比如回轉機構實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道 實驗時將要aaa什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。在實驗過程中，我們應該盡量 減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣 的錯誤。在做電橋實驗時，開始沒有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接 線，結果顯示不到

17、數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學幫忙。我們做實驗不要一 成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實 驗 原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的， 如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做電橋實驗中，我們 可以通過返回旋動，aaa回程誤差。在實驗的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨立分析問題，和解決問題的能 力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對每次實驗的態(tài)度。如果你在實驗這方面很隨便，抱著等 老師教你怎么做，拿同學的報告去抄，盡管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。比如 在做回轉機構實驗中，經(jīng)老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，我首先是改變振

18、動的加 速度，發(fā)現(xiàn)不行，再改變采樣頻率及采樣點數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改善，然后不斷提高逼近，最后解 決問題，興奮異常。在寫實驗報告，對于思考題，有很多不懂，于是去問老師，老師的啟發(fā) 了我，其實答案早就擺在報告中的公式，電路圖中，自己要學會思考。在這次的實驗中，我 對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。比如說，我在 電橋實驗中，我知道應變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在 回轉機構及懸臂梁實驗中，我 知道壓電xxx是如此微小的，怎樣通過放大、接口電路進行微機分 析，濾 波、窗函數(shù)的選擇，及怎樣使用labview采樣和分析，另外， 用文檔形式寫報告，是我們以前從來沒有嘗試過的。可以說，做這次的xx

19、x實驗，我們學生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實驗是不同的。本人認為，在做這次的xxx實驗中，學習labview和xxx是一件最有趣的事情，因 為labview這是一個虛擬的平臺，它能夠對各種測試結果進行準確的分析實在是太神奇了；而xxx則是xxx的一個必不可少的前提，所以我覺得labview和xxx對xxx的起到非常重要的 作用。最后，通過這次的xxx實驗我不但對理論知識有了更加深的理解， 對于實際的操作和也有了質的飛躍。經(jīng)過這次的實驗，我們整體對各個方面都得到了不 少的提高，希望以后學校和系里能夠開設更多類似的實驗，能夠讓我們得到更好的鍛煉。五、 xxxxxxx是一門

20、理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，也是一門綜 合性的技術基礎學科，它需要數(shù)學、物理學、xxx學、力學、機械等知識，同時還要掌握 各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測 定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通 過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典 型xxx、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力；具有實驗數(shù)據(jù) 處理和誤差分析能力；得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握xxx的 基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得

21、到融會貫通的認識和掌握， 加深對理論知識的理解。xxx實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的 是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程xxx手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定 扎實的基礎。通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：1、了解常用xxx的原理和應用，以及xxx使用的注意事項及各種 測試中不同xxx的選擇方法。2、培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論；3、培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力；我們必 須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理 論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。我 們認為，在這學期

22、的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過 程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅 培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。六、這是本學期我們zzzz的最后一次實驗，而且是設計實現(xiàn)fft,即快速 傅里葉變換。通過本實驗，使得我在理論學習的基礎上，加深了對fft的理解，熟悉了 應用fft實現(xiàn)兩個序列的線性卷積的方法，掌握了應用fft對典型信號進行頻譜分析的方法。 因為xxx研究的方便性，所以對連續(xù)

23、信號進行數(shù)字分析方法是十分 必要的，即aaa變換，再與計算機的二進制數(shù)表示結合即可導出fft,并且在本次實驗中分析 比較了相關時間復雜 度。通過參考代碼設計實現(xiàn)，我體會到了 aaa作為具有高效的計算能力、 靈活的圖形處理與可視化功能以及易學易懂的自然化語言的數(shù)學工具軟件的強大功能， 同時實驗過程也是對該軟件的設計使用的鞏固。我不止一次地感受到了 zzzz原理與數(shù)學知 識的緊密聯(lián)系以及強烈的趣味性。臨近期末，非常感謝周老師在本學期給予我們的細致生動的教學，也許以后不見得會再學習更多更加專業(yè)的后續(xù)課程，但是它對于拓展專業(yè)及相關知識面、溫習所學的高數(shù)內(nèi)容、應用理論分析問題、解決問題的能力卻會讓我受益

24、匪淺。七、高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方 發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我 國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成xxx實驗報告， 在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從xxx實驗心得中學生就可以總結 出大量的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。的基本知識和方法，以學習xxx這門課程，要掌握xxx及xxx與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián) 系實際，提高動手能力，從而全面掌握xxx的應用。實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜 合3個階段。以往的xxx實驗是

25、進行軟件的編制篇二：實驗設計報告心得體會大全實驗心得體會在做測試技術的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣,做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完,直到做完測試實驗時，我才知道其實并不容易做, 但學到的知識與難度成正比，使我受益匪淺在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否則，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間 比如做應變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚,在做實驗時才去摸索，這將使 你極大地浪費時間，使你事倍功半.做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄 清楚,弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，

26、你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就 會忘得一干二凈，這還不如不做.做實驗時，老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛 通過這次測試技術的實驗,使我學到了不少實用的知識，更重要的是，做 實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的,真正使我們受益匪淺,實驗 心得體會這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應 用相關課程的知識和內(nèi)容來解 決科研、生產(chǎn)、國防建設乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。 測試技術是測量和實驗的 技術，涉及到測試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝 及信號獲取

27、，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、 測試動力學方面的考慮=V-臂和自動化程度的提高，涉及到計算機技術基礎和基于labview的虛 擬測試技術的運用等。課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非 常重要，我們做了金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較，回轉機構振動測量及譜分析,懸臂梁一階固有頻率 及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗 過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn) 問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到 了“雙贏”的效果。實驗中我學

28、會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的 驗證；用振動測試的方法，識別一小阻尼結構的（懸臂梁）一階固有頻率和阻尼系數(shù)；掌握壓電加速度傳 感器的性能與使用方法； 了解并掌握機械振動信號測量的基本方法；掌握測試信號的頻率域 分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分 析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質和科學道德， 例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系 識。實驗體會 這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、 全橋比較；回轉機構實際的作風，增強創(chuàng)新意1=1振動測量及譜分析；懸臂梁一階固有

29、頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特 點。通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉機構振 動測量及譜分析和懸臂梁 一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示 輸出?？梢哉f是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知 識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟， 最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一 下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟 有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。在這次實驗中，我學到很多東西，加強了 我的動手能力，并

30、且培養(yǎng)了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果 不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的 插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改 變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。還有動手這次實驗，使測試 技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。不過這次實驗雖好， 但是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術考試時間，因為 這些

31、時間安排與我們的課程設計時間有沖突，使我不能專心于任一 項，結果不能保證每一個項目質量，所以如果有什么出錯請指出！實驗體會與感想經(jīng)過這次的測試技術實驗，我個人得到了不少的收獲，一方面加深了我 對課本理論的認識,另一方面也提高了實驗操作能力?，F(xiàn)在我總結了以下的體會和經(jīng)驗。 這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正 正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。就是實驗的過程全是我 們學生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。在這里我深深體會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手， 親自開動腦筋，親自去請教

32、別人才能得到提高的。我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有 充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知 識相關的，比如回轉機構實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道 實驗時將要測量什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。在實驗過程中，我們應該盡量 減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣 的錯誤。在做電橋實驗時，開始沒有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接 線，結果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學幫忙。我們做實驗不要一 成

33、不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實 驗 原理的基礎上，我們的時間篇三：1實驗心得體會實驗心得體會2009-10-12 19:49 ap03084班幾個同學的實驗體會實驗心得體會在做測試技術的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣, 做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完.直到做完測試實驗時，我才知道其實并不容易做, 但學到的知識與難度 成正比，使我受益匪淺在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否 則，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間. 比如軸承類型、齒輪類型、【篇三：實驗報告心得體會（全）】實驗心得體會

34、 在做測試技術的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣, 做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完.直到做完測試實驗時，我才知 道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比，使我受益匪淺 在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否 則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做 實驗的寶貴時間.比如做光伏的實驗，你要清楚光伏的各種接法，如果你 不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時間，使你事倍功半. 做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明 白,實驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過 后不久你

35、就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師還會根據(jù)自 己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界,使 我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛 通過這次測試技術的實驗，使我學到了不少實用的知識,更重要的是， 做實驗的過程，思考問題的方法,這與做其他的實驗是通用的，真正使我 們受益匪淺.實驗心得體會這個學期我們學習了測試技術這門課程，它是一門綜合應用相關課 程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設乃至人類生活所面臨 的測試問題的課程。測試技術是測量和實驗的技術，涉及到測試方 法的分類和選擇，傳感器的選擇、標定、安裝及信號獲取，信號調(diào) 理、變換、信號分析和特征識別、診斷等

36、，涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài) 性能、測試動力學方面的考慮和自動化程度的提高，涉及到計算機 技術基礎和基于labview的虛擬測試技術的運用等。課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了金屬 箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較,回轉機構振動測量及譜分析， 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實驗。剛開始做實驗的時 候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題， 也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn) 問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課 本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。實驗中我學會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證；用振動測試 的方法，識別一小阻尼結構的（懸臂梁）一階固有頻率和阻尼系數(shù); 掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法；了解并掌握機械振動信 號測量的基本方法；掌握測試信號的頻率域分析方法；還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題， 分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、 交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。凹1=1實驗體會這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、 全橋比較；回轉機構振動測量及譜分析；懸臂梁一階固有頻率及阻 尼系數(shù)測試。各有特點。