語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)手冊(cè)

1、語(yǔ)言文字規(guī)范知識(shí)手冊(cè).推普周簡(jiǎn)介為了推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范和普及，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從1998年起，每年9月份第三周為 “全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周” o通過(guò)開(kāi)展推普周活動(dòng)， 在全國(guó)范圍內(nèi)大力宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字方針政策及國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，大力推廣和普及普通話(huà)， 積極推行規(guī)范漢字？在全社會(huì)營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě) 規(guī)范字，做文明人的良好氛圍。.為什么要開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周” 活動(dòng)？ 我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家。共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話(huà)工作已開(kāi)展40多年并取得很大成績(jī)，但全社會(huì)普及普通話(huà)的目標(biāo)尚未實(shí) 現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì) 于普

2、及民族共同語(yǔ)的客觀需要。因此，大力推行、 積極普及全國(guó)通用的普通話(huà)，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求， 也是各族人民的熱切愿 望，是符合全國(guó)人民根本利益的。開(kāi)展“全國(guó)推廣 普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)對(duì)提高廣大干部、群眾的推普 參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普 通話(huà)工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。.“全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)”的宗旨是什么？ “全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周”活動(dòng)的宗旨是：以 黨的十六大精神為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式的宣傳活 動(dòng)，向全社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話(huà)對(duì)于社會(huì)主 義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性，進(jìn)一步提高廣大 干部群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)，在 全社會(huì)

3、形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣， 推動(dòng)推廣普通話(huà)工作 向縱深發(fā)展。.國(guó)家如何開(kāi)展推普周活動(dòng)？國(guó)家專(zhuān)門(mén)成立了 “全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)小組”（由教育部、國(guó)家語(yǔ)委牽頭，辦公室設(shè)在 教育部），統(tǒng)一部署和指導(dǎo)全國(guó)推普周活動(dòng)。按照 慣例，除了在全國(guó)范圍內(nèi)組織開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)外，教育部、國(guó)家語(yǔ)委每年都要確定若干城市為重 點(diǎn)活動(dòng)城市，并在其中選定兩個(gè)城市，分別作為開(kāi) 幕式和閉幕式舉辦城市。.什么是普通話(huà)？普通話(huà)的“普通”是“普遍”、“通用”的意思。 普通話(huà)是中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定的國(guó)家推廣 的全國(guó)通用的語(yǔ)言，是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以 北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ) 法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

4、.聯(lián)合國(guó)于哪一年將漢語(yǔ)列為聯(lián)合國(guó)大會(huì)與安理 會(huì)工作語(yǔ)言？解放以來(lái)，由于我國(guó)的國(guó)際地位日益提高，漢 語(yǔ)在世界上的影響也越來(lái)越大。1973年12月上聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)：“已是聯(lián)合國(guó)大會(huì)和安全理由 會(huì)正式語(yǔ)言的中文列為大會(huì)和安理會(huì)的工作語(yǔ) 言”。也就是說(shuō)現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)已成為聯(lián)合國(guó)的 六種工作語(yǔ)言之一。在國(guó)際交往中，漢語(yǔ)發(fā)揮著很 重要的作用，現(xiàn)在國(guó)際上研究漢語(yǔ)的機(jī)構(gòu)在不斷建 立，學(xué)習(xí)和研究漢語(yǔ)的人也越來(lái)越多了。.聯(lián)合國(guó)有哪六種工作語(yǔ)言 ？聯(lián)合國(guó)的六種工作語(yǔ)言是： 漢語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)、 法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)。.什么是規(guī)范漢字？規(guī)范漢字是指經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化并由國(guó)家以字表 形式正式公布的正體字、 簡(jiǎn)化字和未

5、經(jīng)整理簡(jiǎn)化的 詹承字。.現(xiàn)代漢語(yǔ)可以分為哪七大方言？漢語(yǔ)方言大致可分為以下七方言：(1)北方方言。一般叫“北方話(huà)”，以北京話(huà) 為代表，是普通話(huà)的基礎(chǔ)方言，在漢語(yǔ)各方言中分 布地區(qū)最廣，使用人數(shù)也最多，占漢族人口總數(shù)的 70減上。它包括四個(gè)次方言：華北、東北方言。 分布在北京、天津、河北、山東、東北三省以及內(nèi) 蒙古的一部分地區(qū)。西北方言。分布在西北各省 漢族居住的地區(qū)，包括山西、陜西、甘肅等省以及 青海、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古的一部分地區(qū)。西南 方言。分布在四川、云南、貴洲三省以及湖北大部 分地區(qū)，還有廣西西北部、湖南西北部的小塊地區(qū)。 江淮方言。分布在安徽、江蘇兩省的長(zhǎng)江以北、 淮河以南地區(qū)(徐州

6、、蚌埠一帶屬華北、東北方言) 和鎮(zhèn)江及江西、九江以東的長(zhǎng)江南岸的沿江一帶。(2)吳方言。一般叫“吳語(yǔ)”，也叫“江浙話(huà)” 或“江南話(huà)”，以蘇州話(huà)或上海話(huà)為代表.分布于上 海地區(qū)，江蘇省長(zhǎng)江以南的鎮(zhèn)江以東(鎮(zhèn)江不在內(nèi))、長(zhǎng)江以北一部分沿江地帶，浙江省大部分地 區(qū)。使用人數(shù)占漢族總?cè)丝诘?8%(3)湘方言。一般叫“湖南話(huà)”，以長(zhǎng)沙話(huà)為 代表。分布在湖南省大部分地區(qū)(西北部除外) ， 使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝诘?5%(4)贛方言。一般叫“江西話(huà)”，以南昌話(huà)為 代表。分布于江西省大部分地區(qū)(東北沿長(zhǎng)江地帶 和南部除外)及湖北省東南部。使用人數(shù)約占漢族 總?cè)丝诘?%(5)客家方言。一般叫“客家話(huà)”，以廣東省

7、 梅縣話(huà)為代表。分布于廣東的東部和北部、福建西 部、江西南部，此外，廣東的南部，廣西、湖南、 四川、臺(tái)灣也有少數(shù)地區(qū)說(shuō)客家方言。使用人數(shù)約 占漢族總?cè)丝诘?%(6)閩方言。影響較廣的有閩北方言和閩南 方言?xún)煞N。閩北方言。一般叫“閩北話(huà)”，以福州話(huà)為代表。分布于福建省北部和臺(tái)灣省的小部分 地區(qū)。閩南方言一般叫“閩南話(huà)”，以廈門(mén)話(huà)為代表。分布于福建省南部，廣東省東部潮州、汕頭 一帶，海南島的一部分，臺(tái)灣省的大部分。閩方言 使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝诘?5%(7)粵方言。一般叫“粵語(yǔ)”，以廣州話(huà)為代 表。分布于廣東省中部和西南部、廣西省東南部。 使用人數(shù)約占漢族總?cè)丝?5% 10 .推廣普通話(huà)的意義是什

8、么？在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn) 程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話(huà)，有 利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普通話(huà)的需求日益迫切，推廣普及普通話(huà)，營(yíng) 造良好的語(yǔ)言環(huán)境？有利于促進(jìn)人員交流、商品流 通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家， 推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流， 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。語(yǔ)言文字是文化的重要載體。 語(yǔ)言文字能力是 文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話(huà)是各級(jí)各類(lèi) 學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。 推廣普及普通話(huà)有利于 貫徹教育面向現(xiàn)代化、面

9、向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略 方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精 神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之 一。語(yǔ)言是最主要的信息載體，語(yǔ)言文字規(guī)范化是 提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話(huà)和推行漢語(yǔ)拼音方案有利于推動(dòng)中文信息處 理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。.推廣普通話(huà)有哪些法律依據(jù)？中華人民共和國(guó)憲法第十九條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)?！敝腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法第三 條規(guī)定：“國(guó)家推廣普通話(huà)，推行規(guī)范漢字?！钡谒?條規(guī)定：”公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的 權(quán)利。國(guó)家為公民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字提 供條件。地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)

10、采取 措施，推廣普通話(huà)和推行規(guī)范漢字?！钡谖鍡l規(guī)定： “國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有 利于社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)?！钡诰艞l規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)以普通話(huà)和規(guī)范漢字為公務(wù)用語(yǔ) 用字。”第十條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通 話(huà)和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字?！钡谑粭l規(guī)定：”漢語(yǔ)文出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語(yǔ)言 文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)?！钡谑l規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話(huà)為基本的播音用語(yǔ)。 ”第十三條規(guī) 定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話(huà)為服務(wù)用語(yǔ)?！钡谑臈l規(guī)定廣播、電影、電視以國(guó)家通用語(yǔ)言文字 為基本的用語(yǔ)用字。第十八條規(guī)定：“國(guó)家通用語(yǔ)

11、言文字以漢語(yǔ)拼音方案作為拼寫(xiě)和注音工具。 初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語(yǔ)拼音教學(xué)?！钡谑艞l規(guī)定：“凡以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的崗位， 其工作人員應(yīng) 當(dāng)具備說(shuō)普通話(huà)的能力。 以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的 播音員、節(jié)目主持人和影視話(huà)劇演員、教師、國(guó)家 機(jī)關(guān)工作人員的普通話(huà)水平， 應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī) 定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)等級(jí) 標(biāo)準(zhǔn)的，分別借況進(jìn)行培訓(xùn)?！钡诙畻l規(guī)定：“對(duì) 外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話(huà)和規(guī)范漢字。”中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法第三十七 條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，有條件 的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語(yǔ)言講課；小學(xué)高年級(jí)或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全 國(guó)通用的普通話(huà)。

12、”第四十九條規(guī)定：民族自治地 方的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵(lì)各民族的干部互相學(xué)習(xí) 語(yǔ)言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語(yǔ)言文 字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語(yǔ)言文字的 同時(shí)，也要學(xué)習(xí)全國(guó)通用的普通話(huà)和漢文?！敝腥A人民共和國(guó)教育法 第十二條規(guī)定：“學(xué) 校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)， 應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通 用的普通話(huà)和規(guī)范字。”中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第六條規(guī)定： “學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校， 可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言 文字教學(xué)。”中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則第二 十四條規(guī)定：實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和 各種活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話(huà)。師 范院校的教育

13、教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)?！睊叱拿l例第六條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話(huà)?！庇變簣@管理?xiàng)l例第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話(huà)民族鄉(xiāng)行政工作條例第十四條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語(yǔ)言 文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話(huà)。”中華人民共和國(guó)廣播電視管理?xiàng)l例第三十 六條規(guī)定：”廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語(yǔ) 言文字。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普 通話(huà)。”.推廣普通話(huà)的方針和政策是什么？為了適應(yīng)改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需 要，1986年國(guó)家把推廣普通話(huà)列為新時(shí)期語(yǔ)言文字 工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話(huà)工作方針由 原來(lái)的“大力

14、提倡、重點(diǎn)推行、逐步普及”調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強(qiáng)化政府行為，擴(kuò)大普及范圍，提高全民普通話(huà)應(yīng)用水平方 面提出了更高的要求。實(shí)踐證明，這個(gè)工作方針?lè)?合現(xiàn)實(shí)需要，對(duì)全國(guó)推廣普通話(huà)工作發(fā)揮了重要的 指導(dǎo)作用。普通話(huà)是全國(guó)通用的語(yǔ)言，國(guó)家在全國(guó)范圍內(nèi) 大力推行、積極普及普通話(huà)，并逐步提高全社會(huì)的 普通話(huà)應(yīng)用水平。各民族語(yǔ)言平等共存， 各民族都有使用和發(fā)展 自己語(yǔ)言的自由。國(guó)家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 使用少數(shù)民族語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程， 應(yīng)當(dāng)教學(xué)普通話(huà)。民族自治地方和少數(shù)民族自治地 方需要使用漢語(yǔ)的場(chǎng)合，要推廣和使用普通話(huà)。在處理普通話(huà)與漢語(yǔ)方言的關(guān)系上，堅(jiān)持社會(huì)語(yǔ)言生活

15、主體化和多樣化相結(jié)合的原則，一方面使公民普遍具備普通話(huà)應(yīng)用能力，并在一定場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà)；另一方面承認(rèn)方言在一定場(chǎng)合具有其 自身的使用價(jià)值，推廣普通話(huà)不是消滅方言。.當(dāng)前推廣普通話(huà)工作的思路和要求是什么？推廣普通話(huà)工作要緊緊圍繞社會(huì)需求？從社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，遵循語(yǔ)言自身麥展規(guī) 律么強(qiáng)化政府行為，要以直轄市、省會(huì)、自治區(qū)首 府莓中心城市為重點(diǎn)，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機(jī)關(guān) 為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服 務(wù)行業(yè)為窗口，帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普通話(huà)。當(dāng)前推廣普通話(huà)工作的要求是：第一，學(xué)校及 其他教育機(jī)構(gòu)以普通話(huà)為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)，普通話(huà)水平達(dá)標(biāo)的教師才能上崗。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加

16、強(qiáng)普通話(huà)能力訓(xùn)練，特別要注重普通話(huà)口語(yǔ)能力的 提高，使普通話(huà)成為各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言和城 鎮(zhèn)學(xué)校的校園語(yǔ)言。教育行政部門(mén)要把提高學(xué)生語(yǔ) 言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)？納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育 和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中。第二，黨政機(jī)關(guān)以普通 話(huà)為基本公務(wù)用語(yǔ)，公務(wù)員在公務(wù)活動(dòng)中自覺(jué)說(shuō)普 通話(huà)并不斷提高普通話(huà)水平。黨政機(jī)關(guān)要在推廣普 通話(huà)方面率先垂范，督促和帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普 通話(huà)。第三，廣播電影電視等有聲傳媒要以普通話(huà) 為基本用語(yǔ)，提倡商業(yè)、旅游、郵電、交通、鐵路、 民航、

17、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話(huà)為服務(wù)用語(yǔ)，工 作人員要努力提高普通話(huà)水平。解放軍和武警部隊(duì)要以普通話(huà)為工作用語(yǔ)， 幫助干部戰(zhàn)士努力提高普 通話(huà)水平。第四，各級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì) 普通話(huà)水平測(cè)試工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷提高培訓(xùn)測(cè)試的科學(xué)水平。第五，加快研制、發(fā)布語(yǔ)言文字 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的步伐，以適應(yīng)社會(huì)需求。.新時(shí)期推廣普通話(huà)工作的方針是什么？大力推行、積極普及、逐步提高。.新世紀(jì)推廣普通話(huà)的工作目標(biāo)和基本措施是什 么？新世紀(jì)推廣普通話(huà)的工作目標(biāo)是：2010年以前z普通話(huà)在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言 隔陽(yáng)基本消除受過(guò)中等或中等以上教育的公民具 備普通話(huà)的應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用 普通話(huà)；

18、本世紀(jì)中葉以前，普通話(huà)在全國(guó)范圍內(nèi)普 及，交際中沒(méi)有方言隔閡。經(jīng)過(guò)未來(lái)四五十年的不 懈努力，我國(guó)國(guó)民語(yǔ)文素質(zhì)將大幅度提高，普通話(huà) 的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建 設(shè)需要，形成與中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平相適應(yīng)的良好語(yǔ) 言環(huán)境。推廣普通話(huà)工作以目標(biāo)管理、量化評(píng)估，普通 話(huà)水平測(cè)試和開(kāi)展以推廣普通話(huà)宣傳周為中心的 宣傳教育為基本措施，不斷加大行政管理力度，逐 步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道?！澳繕?biāo)管理、量化評(píng)估”是面向部門(mén)和地區(qū)普 及普通話(huà)工作的科學(xué)管理方法?！鞍宋濉币詠?lái)，面向師范院校、城鎮(zhèn)中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)普及普通話(huà)工 作的“普及普通話(huà)工作評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)系列”在推進(jìn) 學(xué)校普及普通話(huà)工作方面發(fā)

19、揮了重要的導(dǎo)向作用。 直轄市、省會(huì)、自治區(qū)首府和計(jì)劃單列市的市區(qū)在 2002年左右初步普及普通話(huà)，一般省轄市和地區(qū) （州、盟）行署所在城市在2005年初步普及普通話(huà)，縣級(jí)政府所在城鎮(zhèn) 2010年以前初步普及普通 話(huà)?！捌胀ㄔ?huà)水平測(cè)試”是依據(jù)國(guó)家語(yǔ)委頒布的 普 通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)試大綱，評(píng)價(jià)個(gè)人掌 握普通話(huà)規(guī)范程度和運(yùn)用普通話(huà)能力的一種語(yǔ)言 考試。凡以普通話(huà)作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人 員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話(huà)的能力。 播音員、節(jié)目主持人、 影視話(huà)劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員以及師范 專(zhuān)業(yè)和其他與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的 普通話(huà)水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通

20、話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年9月份第三 周為“全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周”o每年一度的推普周以多種多樣的宣傳教育活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾積極參與推廣普通話(huà)工作，這將在語(yǔ)言文字 規(guī)范化建設(shè)中發(fā)揮積極促進(jìn)作用。.全面貫徹推普方針，必須充分發(fā)揮哪四個(gè)重要 方面的作用？要全面貫徹推普方針？ 必須充分發(fā)揮以下四方 面的作用：一是要發(fā)揮教育部門(mén)的基礎(chǔ)作用。二是要發(fā)揮國(guó)家公務(wù)員的帶頭作用。 三是要發(fā)揮新聞出法深入；如果新聞媒體和出版物的示范作用沒(méi)有發(fā) 揮好，那么教育的基礎(chǔ)作用和國(guó)家公務(wù)員的帶頭作 用、服務(wù)行業(yè)的先行作用的發(fā)揮也將難以持久。上 述四個(gè)方面的工作做好了， 再加上

21、其他部門(mén)和行業(yè) 的努力和貢獻(xiàn)，全社會(huì)推廣普通話(huà)就可望有較大進(jìn) 展。版、廣播、影視等媒體的示范作用。四懸要發(fā)揮交 通、郵電、電子技術(shù)、商業(yè)、旅游、金融、工商等 服務(wù)行業(yè)的先行作用。 這四個(gè)方面的作用是相互影 響、相互制約、相互促進(jìn)的，單抓哪一方面都不行。 忽視了教育的基礎(chǔ)作用， 另外三方面就會(huì)成為無(wú)源 之水、無(wú)本之木；忽視了公務(wù)員的帶頭作用，教育 和新聞出版、廣播影視系統(tǒng)及服務(wù)行業(yè)的工作就無(wú).普通話(huà)應(yīng)成為哪四種語(yǔ)言 ？普通話(huà)應(yīng)該成為以漢語(yǔ)授課的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校 的教學(xué)用語(yǔ)應(yīng)該成為以漢語(yǔ)傳送的各級(jí)廣播、電 視臺(tái)的規(guī)范用語(yǔ)和漢語(yǔ)電影、 電視劇必須使用的規(guī) 范用語(yǔ)，應(yīng)該成為我國(guó)黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)干 部

22、在公務(wù)活動(dòng)中必須使用的工作用語(yǔ)，應(yīng)該成為方言區(qū)以及國(guó)內(nèi)不同民族之間人們的交際用語(yǔ)。.為什么要發(fā)揮公務(wù)員在推普中的帶頭作用？實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作跨世紀(jì)奮斗目標(biāo)，黨政機(jī)關(guān)是“龍頭”。公務(wù)員帶頭并堅(jiān)持說(shuō)通話(huà)、用規(guī)范字， 對(duì)營(yíng)造全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍具有導(dǎo)向作用。 所以李嵐清同志強(qiáng)調(diào)：“我贊成把說(shuō)普通話(huà)列 入對(duì)公務(wù)員的要求;公務(wù)員和教師一樣，要帶頭說(shuō) 普通話(huà)?！惫珓?wù)員具備較高的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，帶頭 說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字，不僅有助于提高工作效率、 展示黨政機(jī)關(guān)的良好形象， 而且會(huì)大大促進(jìn)和帶動(dòng) 整個(gè)社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。.為什么新聞媒體和出版物真正“成為全社會(huì)推 廣普通話(huà)的榜樣”？新聞媒體和出版物社會(huì)影響大

23、，是一個(gè)國(guó)家 語(yǔ)言文字應(yīng)用水平的主要標(biāo)志， 也是一個(gè)國(guó)家風(fēng)貌 的重要體現(xiàn)，發(fā)揮其示范作用，將對(duì)社會(huì)成員潛移默化地起到語(yǔ)言文字再學(xué)習(xí)、再提高的“教師”作 用，對(duì)形成說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字的社會(huì)風(fēng)氣具有舉 足輕重的影響。正因?yàn)槿绱?？黨和政府一貫重視新 聞媒體和出版物的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。廣播影視工作者，包括編輯、記者、播音員、主持人、編劇、 導(dǎo)演、演員和影視制作人員都應(yīng)該模范地貫徹國(guó)家 關(guān)于語(yǔ)言文字的方針政策？ 成為語(yǔ)言文字規(guī)范化的 宣傳者和實(shí)踐者，積極為廣大聽(tīng)眾和觀眾起示范作 用。.教育與推廣普通話(huà)有什么關(guān)系？實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)推廣普通話(huà)的奮斗目標(biāo)，教育是基礎(chǔ)，世界工業(yè)化國(guó)家普及民族共同語(yǔ)，都是首先從 教育

24、特別是基礎(chǔ)教育抓起的?；A(chǔ)教育階段是少年 兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的最佳時(shí)期， 一個(gè)人從小具備了 良好的語(yǔ)言應(yīng)用能力，將終身受益。教育這一環(huán)節(jié) 做好了，受教育者普遍具備說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字的 能力，再加上社會(huì)其他方面的有力配合，語(yǔ)言文字 工作就會(huì)形成一個(gè)良好的環(huán)境。.語(yǔ)言文字規(guī)范化與素質(zhì)教育有什么關(guān)系？素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生、 全面提高學(xué)生的 基本素質(zhì)為根本宗旨乙以注重開(kāi)發(fā)受教育者的潛 能，促進(jìn)受教育者德相體諸方面生動(dòng)活潑地發(fā)展為 基本特征的教育工作者。素質(zhì)是知識(shí)面、能力和身 心修養(yǎng)的綜合反映，語(yǔ)言文字是思維表達(dá)的工具、 文化知識(shí)是載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的基礎(chǔ)，特別是到了今天的信息

25、時(shí)代，語(yǔ) 言文字規(guī)范化更是掌握計(jì)算機(jī)的必要前提。對(duì)于任何學(xué)段、任何專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能說(shuō)流暢的普通話(huà) 具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字能力和計(jì)算機(jī)基本操作能力， 都必須是最有用的本領(lǐng)，在求學(xué)、求職和事業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 中就能處于優(yōu)勢(shì)地位。義務(wù)教育階段要使學(xué)生具備掌握普通話(huà)和使 用規(guī)范漢字的基本能力， 高中階段要使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從 普通話(huà)書(shū)面語(yǔ)言向普通話(huà)口語(yǔ)的轉(zhuǎn)變，并進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平， 高等教育要成為全社會(huì)語(yǔ) 言文字規(guī)范華的榜樣。近幾來(lái)，計(jì)算機(jī)教學(xué)在各級(jí)10 各類(lèi)學(xué)校迅速普及，與此密切相關(guān)的普通話(huà)和語(yǔ)言 文字的規(guī)范應(yīng)用對(duì)于人才培養(yǎng)的重要性進(jìn)一步突 出。因此普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化是教育的應(yīng) 有之義，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣

26、大干部教師都必須要自覺(jué) 地、義不容辭地做語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳員和工作 著。.學(xué)校普及普通話(huà)的目標(biāo)是什么？學(xué)校普及普通話(huà)的目標(biāo)是普通話(huà)成為校園語(yǔ) 言。在實(shí)現(xiàn)普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言、工作語(yǔ)言和集體 活動(dòng)語(yǔ)言目標(biāo)的基礎(chǔ)上， 鼓勵(lì)干部教師在校內(nèi)其他 場(chǎng)合也自學(xué)地使用普通話(huà)， 目的在于創(chuàng)造規(guī)范文明 的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣，盡快提高 說(shuō)普通話(huà)的水平。.窗口服務(wù)行業(yè)為什么要普及普通話(huà)？語(yǔ)言是社會(huì)交際的工具窗口服務(wù)行業(yè)是社會(huì) 交際的重要場(chǎng)所。充分發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能，做好 語(yǔ)言的規(guī)范化工作，使從業(yè)人員達(dá)到文明用語(yǔ)的要 求，對(duì)于樹(shù)立窗口服務(wù)行業(yè)的形象，提高服務(wù)質(zhì)量 和工作效益，有著十分重要的作用，因此窗口

27、服務(wù) 行業(yè)要以普通話(huà)作為主要服務(wù)用語(yǔ)。窗口服務(wù)行業(yè)面向廣大人民群眾，說(shuō)普通話(huà)用規(guī)范字不僅是這些 行業(yè)職工自身更好地為人民服務(wù)的需要，而且能推動(dòng)全社會(huì)普及普通話(huà)和漢字規(guī)范化工作。.廣播影視部門(mén)對(duì)推廣普通話(huà)工作有哪些要求？1996年9月，全國(guó)廣播影視工作會(huì)議對(duì)推廣普 通話(huà)工作提出了明確要求：（一）實(shí)行播音員、主持人持證上崗制度。嚴(yán)格 按照播音員、主持人上崗暫行規(guī)定選拔考核人 員；已經(jīng)在崗的人員，普通話(huà)語(yǔ)間必須限時(shí)達(dá)標(biāo)， 少數(shù)長(zhǎng)期不能達(dá)標(biāo)者轉(zhuǎn)崗改做其他工作。（二）專(zhuān)職從事播音、主持工作的，包括記者、 編輯改做專(zhuān)職播音員、主持人的，都必須達(dá)到國(guó)家 語(yǔ)委、國(guó)家教委和廣電部規(guī)定的普通話(huà)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。（三）電臺(tái)

28、、電視臺(tái)一般不再增加方言頻道和節(jié) 目。方言地區(qū)視當(dāng)?shù)仄胀ㄔ?huà)推廣情況，有計(jì)劃地增 加普通話(huà)播音的頻道和節(jié)目。ii（四）在普通話(huà)播音中不準(zhǔn)夾雜濫用外語(yǔ)或方言， 外來(lái)詞應(yīng)當(dāng)按普通話(huà)的譯音讀。.金融系統(tǒng)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有哪些要求？2000年5月，中央金融工委會(huì)同教育部、 國(guó)家 語(yǔ)委下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)金融系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工 作的通知書(shū)（金融工發(fā)200018號(hào)），其中規(guī)定：（一）除需要使用方言、少數(shù)珍族語(yǔ)言和外語(yǔ)的 場(chǎng)合外？金融系統(tǒng)所有員工在工作中均需使用普通 話(huà)。直接向客戶(hù)服務(wù)的員工，普通話(huà)水平應(yīng)不低于 國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的 普通話(huà)水平測(cè)試 等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的三級(jí)甲等。（二）除需要使用少數(shù)民族文字

29、和外文外，金融 系統(tǒng)所有公文、名稱(chēng)牌、印章、票據(jù)、報(bào)表、標(biāo)牌、 說(shuō)明書(shū)、廣告、宣傳材料等？必須使用規(guī)范漢字。 需加注漢語(yǔ)拼音的應(yīng)書(shū)寫(xiě)在規(guī)范漢字的下方，拼音應(yīng)符合漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則的規(guī)定。（三）繁體字、異體字、自造簡(jiǎn)體字和錯(cuò)別字為 不準(zhǔn)使用的不規(guī)范字。 字形不規(guī)范的計(jì)算機(jī)中文軟 件不得在工作中使用。管理辦法（暫行）2物有關(guān)規(guī)定，將語(yǔ)言文字規(guī)范 花的要求納入應(yīng)選標(biāo)準(zhǔn)。（五）每年九月份第三周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳 周。各金融機(jī)構(gòu)要在宣傳周內(nèi)，大張旗鼓地開(kāi)展推 廣普通話(huà)和文字規(guī)范化的對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳。26.鐵路系統(tǒng)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范工作有哪些要求？（四）2001年起，各金融機(jī)構(gòu)文明建設(shè)先進(jìn)單位、 服務(wù)標(biāo)兵的

30、評(píng)選，要根據(jù)中央金融工委文明委“全 國(guó)創(chuàng)建文明行業(yè)工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)精神文明建 設(shè)先進(jìn)單位”和“全國(guó)金融系統(tǒng)文明建設(shè)先進(jìn)單位”2000年5月，鐵道部會(huì)同教育部、國(guó)家評(píng)委 下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鐵路系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化 工作的通知（鐵科教200072號(hào)），其中規(guī)定：（一）鐵路系統(tǒng)員工應(yīng)以普通話(huà)為工作用語(yǔ)？ 除確需使用方言、少數(shù)民族語(yǔ)言和外國(guó)語(yǔ)言的場(chǎng)合 外，鐵路系統(tǒng)的所有職工在工作中均應(yīng)使用普通 話(huà)。直接面向旅客、貨主服務(wù)的職工的普通話(huà)水平12一般應(yīng)不低于國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的三級(jí)甲等；站、車(chē) 廣播員的普通話(huà)水平應(yīng)不低于二級(jí)甲等，且從2003年窟，實(shí)行持證上崗制度。（二）鐵路系統(tǒng)的公文、名牌、站名牌和各種 標(biāo)牌、價(jià)格表、票據(jù)、報(bào)表等必須使用規(guī)范漢字； 廣告用字應(yīng)符合國(guó)家關(guān)于廣告用字規(guī)范的規(guī)定。鐵路車(chē)站名稱(chēng)及其他需加注漢語(yǔ)拼音的地方應(yīng)在規(guī) 范漢字下方書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，拼音應(yīng)符合漢語(yǔ)拼音 正詞法基本規(guī)則的規(guī)定。少數(shù)民族地區(qū)的鐵路站、 車(chē)標(biāo)志用字需中注當(dāng)?shù)赝ㄓ蒙贁?shù)民族文字的，可不加注漢語(yǔ)拼音。不得使用繁體字和已淘汰的異體字？不得自造簡(jiǎn)體字，不得使用字型不規(guī)范的計(jì)算機(jī)中文軟件。（三）從2001年起，推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī) 范化的內(nèi)容列入文明單位、文明列車(chē)、服務(wù)標(biāo)兵的 評(píng)比條