喀什市地市XX學(xué)教研員考核、聘任、退出制度

1、僅供個(gè)人參考Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse喀什市地市XX學(xué)教研員考核、聘任、退出制度為切實(shí)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教研工作管理，增強(qiáng)教研員的崗位責(zé)任意識(shí)，特制訂本制度。一、對(duì)教研員業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核，著重于對(duì)教研實(shí)績(jī)，教研態(tài)度，教研能力和教研道德進(jìn)行考核。二、堅(jiān)持民主，公正，客觀的原則采用定性與定量相結(jié)合的方法。三、教研員的基本任務(wù)是：貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，服務(wù)教育教學(xué)，為推進(jìn)課程改革提供信息與技術(shù)支持，對(duì)學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。推廣教師的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)。四、教研員要嚴(yán)格

2、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，上班時(shí)間不辦私事。外出學(xué)習(xí)事先要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，不得隨意離開(kāi)工作崗位。五、要根據(jù)教育改革與發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，教研員每學(xué)年要寫(xiě)一篇教學(xué)論文，每學(xué)期做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)性講座1-2次。六、要根據(jù)教學(xué)實(shí)際提出相關(guān)學(xué)科使用教材的意見(jiàn)，制定本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案教學(xué)常規(guī)基本要求，認(rèn)真完成每學(xué)期的學(xué)科教研計(jì)劃和總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程性管理。七、要堅(jiān)持開(kāi)展調(diào)查研究，研究教學(xué)規(guī)律，幫助教師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)研究各學(xué)科，學(xué)段的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)建議和學(xué)生學(xué)業(yè)能力評(píng)價(jià)的研究。八、組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，開(kāi)展教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科要確保全市統(tǒng)考位居

3、全市平均水平以上。九、每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教研員要深入教研組，備課組了解教學(xué)狀況，充分發(fā)掘優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確診斷問(wèn)題，真誠(chéng)交換意見(jiàn)，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)服務(wù)。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考十、每2-3周組織一次有效的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要認(rèn)真策劃并精心組織，抓實(shí)學(xué)校教研，積極參加片區(qū)教研活動(dòng)。十一、抓好教師基本功考核工作，組織開(kāi)展教師專(zhuān)題培訓(xùn)，認(rèn)真做好研訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，打造一支較高素質(zhì)的學(xué)科教師隊(duì)伍。十二、教研員在工作中出現(xiàn)教研事故或違規(guī)行為，當(dāng)年各類(lèi)評(píng)優(yōu)將實(shí)行一票否決，取消教研員資格，并按學(xué)校教職工工作事故管理辦法進(jìn)行處理?？κ彩械谑W(xué)簡(jiǎn)介我校始建于1975年，是一所具有40年歷史的

4、全日制學(xué)校；學(xué)校地處東湖湖畔帕依那甫路119號(hào)。2015年11月根據(jù)上級(jí)指示喀什市第十三小學(xué)與喀什市第十五小學(xué)合并并搬遷至原喀什市第三中學(xué)，并命名為喀什市第十三小學(xué)；我校占地面積33673平方米，綠化面積9255平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積14780平方米，藏書(shū)27460冊(cè)?，F(xiàn)我校教職工現(xiàn)有93名，其中管理崗3名、專(zhuān)任教師88名，普通工2名。學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)室、健康室、心理咨詢(xún)室等多個(gè)多功能教室。我?，F(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班，其中模式一8個(gè)班，模式二25個(gè)班，共有學(xué)生1373名。學(xué)生的來(lái)源是恰辦轄區(qū)周?chē)瑢W(xué)生來(lái)源范圍大概有3公里?，F(xiàn)學(xué)校環(huán)境幽雅，布局合理，設(shè)施基本完善。我校狠抓教學(xué)質(zhì)量的提

5、高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校能?chē)?yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育方針，依法辦學(xué)，辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)校的各種規(guī)章制度健全并落實(shí)到位。教育之本，在于教師。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，沒(méi)有好的老師，就沒(méi)有好的教育，在學(xué)校教師更是教育事不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考業(yè)的重中之重。所以我校搶抓“四好老師”工作，要求全體教師要以立德樹(shù)人、教書(shū)育人為重點(diǎn)，要做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹(shù)人的好老師、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的好老師，不可固步自封、因循守舊，更不能抱殘守缺、敝帚自珍，要勇于革除的陳規(guī)陋習(xí)，利益面前堅(jiān)守操守，困難面前勇于擔(dān)當(dāng)。走具有新疆特色的教育事業(yè)發(fā)展路子，大力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，教師要為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以個(gè)人

6、實(shí)際行動(dòng)教育感染學(xué)生、帶動(dòng)影響身邊的人，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)更加美好的明天要自覺(jué)承擔(dān)起歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)，身體力行，率先示范，爭(zhēng)做新疆特色“四好老師”。為我們的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，和諧，工作高效，能以身作則。教師關(guān)系融洽，能遵守教師的職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神。合并學(xué)校之后加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，大部分學(xué)生能夠和睦相處并自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求去做。違反紀(jì)律的少了，文明有禮貌的學(xué)生多了。學(xué)生的上進(jìn)心、集體榮譽(yù)感強(qiáng)了，可以說(shuō)每位學(xué)生都是文明小使者，德育教育者。學(xué)生的綜合素質(zhì)有了很大的提高和發(fā)展。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfrdenpersnlichenfrStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenve