2023學(xué)年廣東省揭陽市產(chǎn)業(yè)園區(qū)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1二氧化硅（SiO2）是玻璃的主要成分，其中硅元素的化合價為A+2B+3C+4D-22下列圖示實驗操作中，正確的是()AA BB CC DD3下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是A酒精和蒸餾水聞氣味B硬水和軟水加入肥皂水,觀察C氮氣和二氧化碳燃著的木條D

2、氯酸鉀和高錳酸鉀觀察顏色4元素符號是國際通用的化學(xué)用語，以下元素符號的書寫錯誤的是（）A鈣CaB氫HC鈷COD錳Mn5氯酸鉀固體的顏色為（ ）A黑色B灰色C灰白色D白色6孔雀石綠具有高殘留和致癌等副作用，我國已將孔雀石綠列為水產(chǎn)養(yǎng)殖禁用藥物孔雀石綠中含有C、H、Cl、N元素，其相對分子質(zhì)量小于400，Cl元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.74%一個孔雀石綠分子中含有Cl原子（相對原子質(zhì)量：Cl35.5）（）A1個B2個C3個D4個7地殼中含量最多的金屬元素是ANBAlCFeDO8用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實

3、際倒出的溶液體積A大于6mLB小于6mLC等于6mLD以上都不對9為了探究水電解的微觀過程，某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型， 若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，其中能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是ABCD10鑒別氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳這4瓶氣體，所選試劑正確的是（）A帶火星的木條和石灰水B帶火星的木條和石蕊試液C石蕊試液和石灰水D燃著的木條和石灰水11下列實驗操作正確的是（）A傾倒試劑B滴加試劑C液體加熱D量筒讀數(shù)12下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）AMg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷BCO2：二氧化碳中含有2個氧原子C2H：2個氫元素D：氧化鈣中鈣原子的化合價為

4、+2價二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：藥品：過氧化氫溶液 高錳酸鉀 二氧化錳（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱_，_。（2）若小明選擇裝置B和E來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為_（填序號）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實驗結(jié)束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是_。（3）若用裝置C收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火顯的木條伸到_，觀察木條是否復(fù)燃。（4）下面是利用E裝置收集氣體的操作，正確的實驗操作順序_（填序號）。待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽 等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶 將

5、集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）已知：氨氣（NH4）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氫化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。從上圖（A-E）中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組是_。（6）某氣體X可用C裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應(yīng)從_口進(jìn)（填“a”或“b”）。（7）小明為了用如下圖裝置收集一定體積的氧氣，裝置接口連接的順序為_。量筒的作用是_。14根據(jù)下圖回答問題（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：_，_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_，可選用的收集裝置為_（填選項，下同） （3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為

6、_,可選用的發(fā)生裝置為_。氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_（4）下列實驗操作錯誤的是_（填選項）。15某班同學(xué)分四個小組進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實驗，制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：B_，C_。（2）第一組用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，那必須要增加的一種儀器是_，與上圖儀器中的_（填字母）組成一套制取氧氣的發(fā)生裝置。他們用該方法制取氧氣，實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，請你幫他們分析試管炸裂的可能原因是_。（寫一條即可）（3）第二組同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，能用排水法收集氧氣的原因是_。實驗結(jié)束后，取下帶導(dǎo)管的橡膠塞，用_取出棉花，將廢

7、物倒入指定容器。（4）第三組要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。首先對鐵絲要做一些準(zhǔn)備操作，第一步是_，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（5）第四組要做硫在氧氣中燃燒的實驗，他們用排水法收集氧氣時，在集氣瓶底部留少量水，水的作用是_。16某同學(xué)利用雙氧水進(jìn)行如下實驗，請回答下列問題：（實驗一）：探究某瓶沒有標(biāo)簽的雙氧水是否失效。實驗操作現(xiàn)象A取少量待測試液于試管中，將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃B加熱A的試管，有氣泡產(chǎn)生，將帶火星木條伸入試管內(nèi)未復(fù)燃C再取少量待測試液于右圖的燒瓶中，連接裝置后，加熱。將帶火星木條伸入右側(cè)U型管內(nèi)復(fù) 燃（1）水槽中冰水的作用是_，該實驗的結(jié)論是_。（實驗二）：比較MnO2和CuO

8、對影響雙氧水分解速率的影響。實驗操作待測數(shù)據(jù)A將5%的雙氧水x mL與0.5 g MnO2均勻混合相同溫度，相同時間內(nèi)，生成氧氣的體積。B將5%的雙氧水8 mL與0.5 g CuO均勻混合（2）A中x的值為_，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。測量O2的體積可選用下圖中的_（填裝置字母）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17莽草酸(化學(xué)式：C7H11O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請計算：(寫出計算過程，并注意格式)(1)莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比；(2)莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到11)；(3)174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量：(4)對1歲以上的兒童推薦按照

9、下列“體重一劑量表”服用“達(dá)菲”：體重小于等于15千克1523千克2341千克大于41千克每次用量31mg45mg61mg61mg假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”61mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用多少顆?18缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計算：(寫計算過程) （1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_； （2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_； （3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_；四、計算題（本題包

10、括1個小題，共12分）19（6分）金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。（1）“共享單車”作為代步工具，既輕便靈活，又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片，所標(biāo)材料中，車架主要含有的金屬元素是_，為防止車架生銹，可以采取的防銹措施是_，鋁合金與純鋁相比，其硬度更_（填“大”或“小”）。（2）赤鐵礦（主要成分Fe2O3）是煉鐵的一種礦石，F(xiàn)e2O3屬于_（填“單質(zhì)”或“氧化物”），我國是使用“水法冶銅”最早的國家，請寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，下列選用的藥品可行的是_。（填序號）Fe、CuSO4溶液、Ag FeSO4溶液、Cu、AgFeSO4溶液、Cu

11、、AgNO3溶液 FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。【題目詳解】氧元素顯-2價，設(shè)硅元素的化合價是x，在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則，x=+4，故選C。2、A【答案解析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作正確；B、使用托盤天平稱物時：左托盤放稱量物，右托盤放砝碼，圖中所示操作錯誤；C、過濾時燒杯盛放液體不宜過多，液體過多濾液不易流下，影響過濾速度，圖中所示操作錯誤；D、滴加液體時，膠頭滴管伸入試管，

12、會造成藥品的污染，圖中所示操作錯誤。故選A。3、C【答案解析】A、酒精有特殊香味，蒸餾水無氣味，可以通過聞氣味鑒別酒精和蒸餾水，A選項正確，不符合題意；B、硬水和軟水通過加入肥皂水，觀察鑒別，硬水中出現(xiàn)浮渣，泡沫少，軟水中泡沫多，B選項正確，不符合題意；C、氮氣和二氧化碳都不燃燒也不支持燃燒，不能用燃著的木條鑒別，C選項不正確，符合題意；D、氯酸鉀為白色固體，高錳酸鉀為紫黑色固體，可以通過觀察顏色鑒別，D選項正確，不符合題意。故選C。4、C【答案解析】A、該元素符號書寫完全正確，故選項不符合題意。B、該元素符號書寫完全正確，故選項不符合題意。C、該元素符號第二個字母沒有小寫，正確的元素符號為C

13、o，故選項不符合題意。D、該元素符號書寫完全正確，故選項不符合題意。故選：C?！敬鸢更c睛】書寫元素符號時應(yīng)注意：由一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。5、D【答案解析】氯酸鉀固體的顏色為白色。故選：D。6、A【答案解析】解：設(shè)一個孔雀石綠分子中含有Cl原子的個數(shù)為x，則4009.74%35.5x；x1.1故選A7、B【答案解析】地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁故選B8、B【答案解析】初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為15mL是正確的方

14、法，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL，俯視讀數(shù)偏大，量取的液體實際體積偏小，即剩余體積小于9mL，所以該學(xué)生實際倒出液體的體積是肯定大于6mL。故選B。【答案點睛】用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實值則偏小，仰視度數(shù)小，實值已超出。9、A【答案解析】氫氣是由氫分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)是由氫分子保持的【題目詳解】A、表示的是氫分子，所以正確B、表示的是兩個單個的氫原子，所以錯誤C、表示的是水分子，所以錯誤D、表示的是單個的氫原子和氧原子，所以錯誤故選A10、D【答案解析】A、因為氮氣、空氣都能使帶火星的木條熄滅，無法鑒別。A錯誤；B、因為氮氣、二氧化碳

15、、空氣都能使帶火星的木條熄滅，無法鑒別。B錯誤；C、將氣體通入紫色石蕊溶液中，使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳?xì)怏w，能使澄清石灰水變渾濁的也是二氧化碳，無法鑒別其他三種氣體。C錯誤；D、能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；然后將帶燃著的木條伸入集氣瓶中，使火焰熄滅的是氮氣，使火焰燃燒的更旺的是氧氣，火焰沒有變化的是空氣，可以鑒別。D正確。故選D。11、A【答案解析】A、取用液體藥品時應(yīng)注意：瓶塞倒放，標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，故A正確；B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，不應(yīng)伸到試管內(nèi)，應(yīng)豎直、懸空正放，故B錯誤；C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；用酒精燈的

16、外焰加熱；故C錯誤；D、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面量低處保持水平，再讀出液體的體積。故D錯誤；故選A?！敬鸢更c睛】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范。12、A【答案解析】A、Mg2+中的2表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，故A正確；B、CO2中的2表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故B錯誤；C、2H中的2表示2個氫原子，故C錯誤；D、中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2，故D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題難度不大，主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力。解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化

17、合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗 錐形瓶 過濾 集氣瓶口 AD b cdb 根據(jù)量筒中液體體積可確定收集氧氣的體積 【答案解析】回憶實驗室制取氧氣的過程，按照固體加熱和固液不加熱兩類裝置選擇合適的藥品進(jìn)行實驗，同時選用排水法和向上排空法收集氧氣，檢驗氧氣用帶火星的木條，同時根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適發(fā)生裝置與收集裝置?！绢}目詳解】（1）考查實驗室常見儀器名稱，為帶有開關(guān)的分液漏斗，長頸漏斗不帶開關(guān)，為反應(yīng)裝置錐形瓶，所以分

18、液漏斗，錐形瓶；（2）B裝置為固液不加熱制取氧氣，為過氧化氫溶液加入二氧化錳作催化劑制備氧氣，所以選擇的藥品為，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式書寫注意配平、反應(yīng)條件及氣體符號，所以為，反應(yīng)后固液混合物，常用分離方法為過濾；（3）檢驗氧氣是否集滿時，帶火星的木條不得深入瓶內(nèi)，因為氧氣密度大于空氣，是沉于集氣瓶底部，若深入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)氧氣多，木條復(fù)燃，但是此時氧氣卻未集滿，所以需要伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；（4）E排水法收集氧氣，先將注滿水的集氣瓶倒置于水槽中，當(dāng)開始有氣泡產(chǎn)生時，是內(nèi)部受熱的空氣排出形成氣泡，不能收集，當(dāng)反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，氧氣生成，則有連續(xù)均勻的氣泡生

19、成，此時才是較為純凈的氧氣，可以用于收集，瓶口出現(xiàn)氣泡時，用玻璃片蓋住瓶口在移出水槽，所以正確順序序號為；（5）氨氣是利用固體加熱制取，所以選擇的裝置為A，而氨氣易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，則采用向下排空法收集，所以選擇裝置D，所以制備氨氣選擇AD；（6）裝置C收集，說明氣密密度比空氣大，改用F收集時，避免氣體先沉積于底部被排除，所以應(yīng)從長管口進(jìn)氣，短管口排空氣的方式收集，所以從b口進(jìn)氣；（7）氧氣密度比水小，且在水中溶解度不大，所以從c進(jìn)氣，從d排水，在通過b將水收集到量筒，根據(jù)量筒中水溢出體積，確定收集氧氣的體積，所以連接順序為cdb，量筒的作用是根據(jù)量筒中液體體積可確定收集

20、氧氣的體積?！敬鸢更c睛】實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置包括高錳酸鉀或者氯酸鉀固體加熱裝置，需要用到酒精燈和試管，還有過氧化氫與二氧化錳固液不加熱裝置，需要用到錐形瓶和長頸漏斗（或分液漏斗），氧氣收集方法為排水法和向上排空法。14、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C或E 過氧化氫水+氧氣 B 氧氣供給呼吸 BD 【答案解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識進(jìn)行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水進(jìn)行分析；（3）根據(jù)過氧化氫在催化劑的作用下分解為水和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣不需要加熱選擇發(fā)生裝置即可；根據(jù)

21、催化劑的性質(zhì)進(jìn)行分析；（4）A、根據(jù)測定空氣在氧氣含量實驗的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)氧氣的驗滿方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析判斷?！绢}目詳解】（1）圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：是試管，是集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因為氧氣的密度比空氣大，且不易溶于水，可以用向上排空氣法和排水法收集，故收集裝置為C或E；（3）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解為氧氣和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫 水+氧氣；用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，不需要加熱，發(fā)生裝置選B；氧

22、氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是氧氣供給呼吸；（4）A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于測定空氣中氧氣的含量，故A正確；B、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故B錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故C正確；D、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故D錯誤。故選BD。15、長頸漏斗 鐵架臺 酒精燈 ACI 試管口未向下傾斜 氧氣不易溶于水 鑷子 打磨 吸收產(chǎn)生的氣體，防止其逸散到空氣中，污染大氣 【答案解析】解：（1）據(jù)圖可知儀器B是長頸漏斗，C是

23、鐵架臺；（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣就需要加熱，必須要增加的一種儀器是：酒精燈；可與試管、鐵架臺，帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞組成一套制取氧氣的發(fā)生裝置；實驗過程中試管發(fā)生了炸裂，可能原因試管口向上傾斜或沒有預(yù)熱等；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：；氧氣不易溶于水，可用排水法收集；實驗結(jié)束后，取下帶導(dǎo)管的橡膠塞，用鑷子取出棉花，將廢物倒入指定容器；（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，點燃前要打磨鐵絲，除去表面的氧化膜，鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（5）做硫在氧氣中燃燒的實驗，在集氣瓶底部留少量水，水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣?！敬鸢更c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、讓水蒸氣冷凝 過氧化氫沒有失效 8 CD 【答案解析】（1）在加熱時水會汽化，可能干擾實驗現(xiàn)象，所以加入冰水的作用是讓水蒸氣冷凝；帶火星的木條復(fù)燃，說明過氧化氫分解生成了氧氣，進(jìn)一步說明過氧化氫沒有失效。（2）比