2023學(xué)年4月山東省莒縣化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中考試試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷答卷須知：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（ ）A催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變B不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C使用催化劑可以增加生成物的量D使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率2加碘食鹽所含的碘酸

2、鉀（KIO3）中，碘元素的化合價(jià)為A+1B+3C+5D+73如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A圖中粒子共能表示四種元素B圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+D圖中表示陰離子的是c、e4為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：（1）常溫下碳酸氫銨（）是白色固體。（2）無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保B乙實(shí)驗(yàn)中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是氨水C乙實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨受熱分解的方程式是

3、：D甲實(shí)驗(yàn)中只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，就能說明碳酸氫銨受熱分解了5如圖是鈣元素信息和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列錯(cuò)誤的是 A該元素的原子序數(shù)為20B鈣原子第三個(gè)電子層有8個(gè)電子C該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子D該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.086下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素的一種單質(zhì)的是（）AH2BOCCODFe7比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫

4、度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類AABBCCDD8下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是ANaClBH2OCCO2DFe9如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中操作錯(cuò)誤的是（）A放入藥品B收集氣體C檢查裝置氣密性D驗(yàn)滿10 “分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的-.種重要方法，以下分類正確的是A氦氣、硫、水銀-單質(zhì)B水、干冰、氫氧化鉀-氧化物CPM2.5、二氧化碳、二氧化硫-空 氣污染物D海水、石灰水、冰水-混合物11下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A傾倒液體B過濾C 加熱液體D 熄滅酒精燈12在化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我們遇見很

5、多出現(xiàn)白色煙霧的現(xiàn)象。下列出現(xiàn)白色煙霧的變化屬于化學(xué)變化的是A濃鹽酸揮發(fā)，形成白霧B干冰升華，形成白霧C鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙D水加熱到沸騰，產(chǎn)生蒸氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)氯酸鉀質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mL氧氣所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15-171實(shí)驗(yàn)25二氧化錳0.549實(shí)驗(yàn)35氧化鐵0.558實(shí)驗(yàn)45氯化鉀0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_；（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_；（3）寫出氯酸鉀分解的文字表達(dá)式：_；（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，氯化

6、鉀_（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mL氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_；（5）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50mL氧氣所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_。（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：_。方案：_14下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.A B C D E F （1）圖中所表示的儀器名稱為_；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_.用F裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先將導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是_；（3）實(shí)驗(yàn)室

7、用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_.（4）欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從_（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_（填字母序號(hào)）.15下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a _、b _。（2）用高錳酸等制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母，下同），氧氣的收集裝置可選擇上述裝置中的_。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_。（3）用裝置C收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡_時(shí)，再開始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，

8、停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是_。（4）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)可表示為，則應(yīng)選擇_來作發(fā)生裝置。16下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置請(qǐng)回答下列問題：（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：_，_。A裝置中裝配儀器有錯(cuò)誤，正確的方法是_。（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_，其檢驗(yàn)該氣體的方法是_。（3）某同學(xué)欲收集一種難溶于水的氣體，認(rèn)為E裝置可以代替B裝置。請(qǐng)簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置：_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17為測(cè)定Cu一Zn合金的組成，小華同學(xué)

9、利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：第一次第二次第三次所取合金的質(zhì)量/g1O1020加入硫酸的質(zhì)量/g508050生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2請(qǐng)計(jì)算：(1)從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_時(shí)，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)； (2)該合金中鋅的質(zhì)量為_克?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)18H7N9型禽流感是一種新型禽流感，已經(jīng)造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑，對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學(xué)式為：C

10、15H28N4O4，回答以下問題：（1）帕拉米韋是由_種元素組成（2）帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）（3）82g帕拉米韋與_gNH4NO3中所含氮元素質(zhì)量相等四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）目前應(yīng)用最廣泛的金屬材料是鐵和鐵的合金，圖甲是鐵元素在周期表中的相關(guān)信息，圖乙是鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖，仔細(xì)分析并回答：（1）地殼中含量居第四位的是鐵，人體缺鐵容易患貧血病，口中符號(hào)_；這里的“鐵”是指_（填“分子、原子、離子、元素”）；（2）鐵元素的原子序數(shù)為_，圖乙中X的值為_；“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶中預(yù)先放入一些水或鋪一層細(xì)沙，請(qǐng)分

11、析其原因_，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【答案解析】催化劑是能改變化學(xué)反應(yīng)速率，本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變化的物質(zhì)；【題目詳解】A催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；B不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 是錯(cuò)誤的敘述；C使用催化劑不能改變生成物的量；D使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，是正確的敘述；故答案選擇D。2、C【答案解析】設(shè)化合物中碘元素的化合價(jià)為x，依據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0的原則，有（+1）+x+（2）3=0，解得x=+5；故選C。3、D【答案解析】

12、A不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項(xiàng)說法正確。Bd微粒的最外層有1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，故選項(xiàng)說法正確。Cb微粒的核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，核外有10個(gè)電子，所以b粒子是帶有兩個(gè)單位正電荷的鎂離子，離子符號(hào)為Mg2+，故選項(xiàng)說法正確。Dc中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D4、D【答案解析】A、甲實(shí)驗(yàn)生成的物質(zhì)全部擴(kuò)散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實(shí)驗(yàn)裝置相對(duì)封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴(kuò)散到空氣中的物質(zhì)相對(duì)較少，因此甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保，該選項(xiàng)說法正確；B、氨氣沒有堿性，由于氨氣溶于水形成氨水，顯堿

13、性，實(shí)驗(yàn)中棉球上的酚酞變紅，該選項(xiàng)說法正確；C、觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，說明反應(yīng)生成了水，浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應(yīng)生成了氨氣，澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，因此乙實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨受熱分解的方程式是：該選項(xiàng)說法正確；D、只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失，該選項(xiàng)說法不正確；故選D。5、C【答案解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為20，故A正確；B、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子第三個(gè)電子層有8個(gè)電子，故B正確；C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈣原子的最外層電子數(shù)為2，少于4

14、，在化學(xué)反應(yīng)中易失去兩個(gè)電子，故C錯(cuò)誤；D、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是40.08，故正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。6、D【答案解析】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。B、O屬于可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。C、該符號(hào)是一氧化碳

15、的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意。故選：D?！敬鸢更c(diǎn)睛】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)7、D【答案解析】【題目詳解】序號(hào)實(shí)驗(yàn)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度。故A正確。B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度。故B正確。C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑。故C正確。D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物接觸面積

16、。故D錯(cuò)誤。8、D【答案解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵9、D【答案解析】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確；B、氧氣密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；正確；D、檢驗(yàn)

17、氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯(cuò)誤。故選D。10、A【答案解析】A、氦氣、硫、水銀都是單質(zhì)，故正確；B、氫氧化鉀是由三種元素組成，不可能是氧化物，故錯(cuò)誤；C、二氧化碳不屬于空氣污染物，故錯(cuò)誤；D、冰水是由一種物質(zhì)組成的純凈物，故錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物。11、C【答案解析】A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下答卷須知：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A錯(cuò)；B、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分要緊靠燒杯內(nèi)壁，故B錯(cuò)；C、給試管內(nèi)液體加熱的答卷須知是：試管內(nèi)液體量不能超過試

18、管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時(shí)從底部往上套，套到距試管口三分之一處。故C正確；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯(cuò)。故選C12、C【答案解析】A、濃鹽酸揮發(fā)時(shí)，揮發(fā)出來的氯化氫與空氣的中的水蒸氣形成白霧，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、干冰升華時(shí)，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成白霧，過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化。符合題意；D、水加熱到沸騰，產(chǎn)生蒸汽過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：解答時(shí)

19、要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、對(duì)比實(shí)驗(yàn) 二氧化錳 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 有 生成的氯化鉀加快了反應(yīng) 收集氣體的體積 催化劑的顆粒大?。ɑ虼呋瘎┑馁|(zhì)量） 將等質(zhì)量，顆粒大小不同的二氧化錳與等量氯酸鉀混合加熱，測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積 【答案解析】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，應(yīng)設(shè)置對(duì)照組。本實(shí)驗(yàn)探究不同催化劑去氯酸鉀的催化作用，而催化劑可加快和減慢反應(yīng)速率?！绢}目詳解】（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，排出實(shí)驗(yàn)誤差，故答案為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（2）根據(jù)收集相同體積的氧氣可知，二氧化錳催化時(shí)所

20、需要的時(shí)間最少，因此催化效果最佳。氯化鉀最差。（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱，可產(chǎn)生得到氯酸鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和4，發(fā)現(xiàn)收集相同體積的氣體，加入氯化鉀的實(shí)驗(yàn)組所需時(shí)間短，因此氯化鉀有催化作用；而氯酸鉀本身受熱可分解得到氯化鉀和氧氣，因此產(chǎn)生的氯化鉀可催化后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行，因此繼續(xù)收集50mL氧氣所耗的時(shí)間比原氯酸鉀的快。（5）在比較各種催化劑對(duì)氯酸鉀的催化作用時(shí)，可以比較其收集相同體積的氧氣的時(shí)間來判斷反應(yīng)速率外，還可以比較相同時(shí)間內(nèi)收集的氧氣的體積。【答案點(diǎn)睛】本題主要考察催化劑的作用，并對(duì)不同催化劑對(duì)相同反應(yīng)的催化效果進(jìn)行探究，需要注意變量與

21、不變量之間的關(guān)系，仔細(xì)審題。14、鐵架臺(tái) A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止水槽中的水倒吸，試管炸裂 能夠控制反應(yīng)的速率 a F 【答案解析】（1）圖中所表示的儀器名稱為鐵架臺(tái)；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用F裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先將導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是：防止水槽中的水倒吸，試管炸裂；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C發(fā)生裝置，C裝置中的注射器能控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率，其優(yōu)點(diǎn)是能

22、夠控制反應(yīng)的速率；（4）因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從a端通入；（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)采用排水法收集，不可用排空氣法收集，可選用圖中裝置F?！敬鸢更c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、酒精燈 集氣瓶 B C或D 連續(xù)均勻冒出 防止水倒吸，使試管炸裂 A 【答案解析】（1）儀器a名稱為酒精燈，儀器b名稱的名稱為集氣瓶。（2）用高錳酸等制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，選用固固加熱型發(fā)生裝置，故可

23、選用的發(fā)生裝置是B，氧氣的收集方法可選擇排水法或向上排空氣法，收集裝置可選擇C或D。用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（3）用裝置C排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再開始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止加熱時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，目的是防止水倒吸，使試管炸裂。（4）由題意實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制硫化氫，反應(yīng)物為固體和液體，則應(yīng)選擇裝置A來作發(fā)生裝置。16、長頸漏斗 集氣瓶 長頸漏斗下端管口應(yīng)插入液面下 氧氣（合理即可） 用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明該氣體是氧氣 將E裝置盛滿水，氣體從b進(jìn)入，a導(dǎo)出

24、 【答案解析】（1）根據(jù)常見的儀器，儀器名稱：長頸漏斗，集氣瓶。在A裝置中正確裝配儀器的關(guān)鍵是下端要伸在液面以下，若沒有在液面以下，氣體會(huì)從長頸漏斗逸出。故填：長頸漏斗；集氣瓶；長頸漏斗下端管口應(yīng)插入液面下。（2）A裝置是“固液不加熱型”反應(yīng)的發(fā)生裝置，D裝置是“向上排空氣法”的氣體收集裝置，常見的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣符合這種裝置的使用。所以A、D裝置的組合在一起可以制取的氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為：，檢驗(yàn)氧氣的方法是：用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明該氣體是氧氣；故填：氧氣；用帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則說明該氣體是氧氣。（3）由于該氣體是難溶性氣體，故可用“排水法”，可把裝置E中裝滿水，氣體從b導(dǎo)管通入，而水從a流出。故填：將E裝置盛滿水，氣體從b進(jìn)入，a導(dǎo)出。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)