北師大版四年級上冊品德與社會教案(完整打印版)

1、 品德與生活四年級上冊教案 教者： 劉珍第一單元 走進美麗的家鄉(xiāng)單元概要站在高高的山崗上，是居高臨下地俯瞰家鄉(xiāng)的意思，表達(dá)了這個單元的主要內(nèi)容：從整體上和地理位置方面觀察、了解自己的家鄉(xiāng)。從引導(dǎo)學(xué)生以不同角度和方向仔細(xì)觀察家鄉(xiāng)入手，讓他們自己動手繪畫家鄉(xiāng)，并在這樣的一些活動中增進對于家鄉(xiāng)的情感。然后，認(rèn)識家鄉(xiāng)所在的地理勤位置及其相應(yīng)的地形、地貌特征，勤進而拓展自己對于家鄉(xiāng)的了解，知勤道人們都有自己不同的家鄉(xiāng)，而不溜同的家鄉(xiāng)都有自己的地理特征和文溜化特征。單元目標(biāo)1、態(tài)度 溜增進對于家鄉(xiāng)的情感，并在原有水溜平上形成對于合作更為積極與自覺溜的態(tài)度。感受到祖國的博大，從而溜產(chǎn)生積極的情感。2、能力轄

2、進一步提高運用地圖知識的能力，轄提高合作能力。能夠理解不同的地轄理特征和氣候與人們生活風(fēng)俗習(xí)慣轄之間的聯(lián)系。3、知識 認(rèn)轄識家鄉(xiāng)的地理位置和特點，初步了轄解祖國領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣。轄學(xué)習(xí)四個副方向，能夠知道用地8轄個方向更準(zhǔn)確的描述地理位置。重簽點、難點1.在俯瞰家鄉(xiāng)的活動中簽拓展對家鄉(xiāng)的認(rèn)識，增進對家鄉(xiāng)的簽情感。2.了解4個正方向和4簽個副方向的關(guān)系。3.在合作繪刷畫的活動中鞏固對于方向的認(rèn)識。刷4.認(rèn)識家鄉(xiāng)的多樣性。 5.刷認(rèn)識地形圖，初步了解如何閱讀地刷形圖。6.認(rèn)識幾個有關(guān)溫度的蘆概念。7.提高合作的能力。方蘆法小組合作、討論教學(xué)準(zhǔn)備課件，蘆掛圖，學(xué)生從家里帶來的物品教學(xué)戊時數(shù)5課

3、時單元結(jié)構(gòu) 走進美麗戊的家鄉(xiāng)戊用眼觀察家鄉(xiāng)（1課時） 1、站芹在高高的山崗上 用手描芹繪家鄉(xiāng)（1課時）芹芹用心體會家鄉(xiāng)（1課時）2.鉚從地圖上看家鄉(xiāng) 走進不鉚同的家鄉(xiāng)（1課時） 鉚 鉚請到我的家鄉(xiāng)來（1課時）1、站暇在高高的山崗上暇第一課時 用眼鬧睛觀察家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo): 1、通鬧過圖片等展開對家鄉(xiāng)的了解,增進鬧對家鄉(xiāng)的情感.2、學(xué)會用流暢田的語言簡單介紹自己的家鄉(xiāng).教田學(xué)活動及過程:一、導(dǎo)入. 田同學(xué)們每個人都有自己的家贖鄉(xiāng)，你們看書本的第2頁.上老師贖帶著這群小朋友正在觀察家鄉(xiāng)他們贖的家鄉(xiāng)呢你們也能說說自己的家贖鄉(xiāng)是什么樣的嗎？學(xué)生說說自己對贖家鄉(xiāng)的感覺.二、教師展示有關(guān)鈾于廣州的各種圖片.并

4、介紹以下內(nèi)鈾容: 1,請學(xué)生說說對廣州的認(rèn)鈾識2、廣州的過去和現(xiàn)在的對比.鈾(房子,景色,人們的生活等)鈾3、廣州的特色食物.(白云豬手鈾,早點等)4、,廣州的名勝古漲跡.(陳家祠等)三,大家開口漲說.師說:大家現(xiàn)在已經(jīng)對廣州漲有一定的了解了,現(xiàn)在,我們請向漲同學(xué)用一段話來介紹一下你的家鄉(xiāng)漲的特點.學(xué)生活動:四個人一個運小組,互相說說自己的家鄉(xiāng).然后運,學(xué)生發(fā)言,向全班同學(xué)介紹自己運的家鄉(xiāng).教師小結(jié).布置下節(jié)課運同學(xué)自己準(zhǔn)備好介紹自己家鄉(xiāng)的資運料和作畫的準(zhǔn)備.遺第二遺課時 介紹家鄉(xiāng)并用手描繪家鄉(xiāng)遺教學(xué)目標(biāo)：通過作畫(描繪自己的遺家鄉(xiāng)),增強學(xué)生對家鄉(xiāng)的情感.訊教學(xué)活動及過程: 復(fù)習(xí)上一節(jié)訊課的

5、內(nèi)容.1、請打印了家鄉(xiāng)資料訊的同學(xué)上臺用幻燈機顯示家鄉(xiāng)的圖訊片等。1、閱讀.請學(xué)生閱讀教科訊書89頁的內(nèi)容,了解別人是怎訊樣對家鄉(xiāng)進行描繪的.2、自由訊作畫.學(xué)生個人作畫,教師巡視并訊適時給學(xué)生提供幫助.同學(xué)之間亦訊可互相討論作畫的內(nèi)容.3、教訊師把學(xué)生的畫收上來,表揚作畫過訊程中認(rèn)真的同學(xué).4、說說我的氈畫,說說我的家鄉(xiāng)2、從地圖上氈看家鄉(xiāng)氈第一課時 用心體會家鄉(xiāng)氈教學(xué)目標(biāo)1、了解自己家鄉(xiāng)的地訓(xùn)理特征和風(fēng)俗習(xí)慣.2、認(rèn)識家訓(xùn)鄉(xiāng)的多樣性.3、初步了解家鄉(xiāng)頤是祖國的一部份.教學(xué)活動與過頤程: 一、導(dǎo)入. 二,學(xué)習(xí)四川頤的內(nèi)容.1、提問有沒有老家是四頤川的學(xué)生，請學(xué)生說說四川的特點頤 2、通過圖片

6、和書本上的內(nèi)容來折介紹四川(從地形地貌,資源,名折勝古跡,風(fēng)俗等方面介紹),給學(xué)折生一個介紹自己家鄉(xiāng)的模式.三折、認(rèn)識各種地形地貌. 學(xué)生說自折己的家鄉(xiāng).學(xué)生根據(jù)老師的介紹折方式,學(xué)會從不同的角度介紹自己折的家鄉(xiāng).四,教師小結(jié). 墟墟第二課時 走進不同的墟家鄉(xiāng)(一)教學(xué)目標(biāo):1,認(rèn)識技地形圖,初步了解如何閱讀地形圖技.2,加深對各種地貌的認(rèn)識.技3,通過對祖國不同地區(qū)有著不堆同的地貌,感受祖國的博大.教堆學(xué)活動和過程:一,復(fù)習(xí). 上堆一節(jié)課我們了解了各種地貌,今天截我們先來復(fù)習(xí)一下這些地貌的名稱截和它們所具有的特點.(展示相應(yīng)截地貌的圖片要求學(xué)生做出簡單的判截斷.)二,導(dǎo)入. 剛才我們看截到的

7、是各種各樣的地貌,這些地貌截用地圖的方式表示出來就是這個樣慣子.(有條件的話,展示實物地形慣圖;若沒有,則可通過幻燈片展示慣地形圖.)三,學(xué)習(xí)地形圖.慣這個凹凸不平,色彩繽紛的地圖就茍是地形圖了.地形圖有什么用呢叮(學(xué)生舉手發(fā)言.)對了,地形叮圖能夠幫我們清楚了了解一個地方叮的地貌.那怎樣來判斷一個地方到叮底是什么地貌怎樣來閱讀地形圖叮呢學(xué)習(xí)地形圖的閱讀方法;學(xué)碴生進行相應(yīng)的練習(xí).四,了解不碴同地貌里生活的人的不同生活習(xí)慣碴,以及這些生活習(xí)慣與當(dāng)?shù)氐孛驳牟觋P(guān)系.前后桌四人為一個小組,掉討論為什么不同地貌的人有著不同掉的生活方式然后以小組的名義發(fā)掉言.五,教師小結(jié). 掉掉第三課時 走進不同的家姑

8、鄉(xiāng)(二) 教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識幾姑個有關(guān)溫度的概念.2、通過對舅有關(guān)溫度統(tǒng)計的認(rèn)識,感受祖國的舅博大.3、了解不同氣候環(huán)境下舅人們的生活習(xí)慣.教學(xué)活動與過舅程:一、導(dǎo)入. 請同學(xué)們先閱藏讀一下書本1617頁的內(nèi)容,藏并和同桌討論一下這兩幅統(tǒng)計圖表藏示什么二、探究活動:認(rèn)識統(tǒng)藏計圖.教師以提問的形式來講授藏統(tǒng)計圖所傳達(dá)的思想.如: 我凱國降雨量最少的地方在那里最多凱的呢降雨量最多,最少是什么意凱思呢我國年平均氣溫最高凱的是在那里年平均氣溫是什么意凱思呢三、問題討論:為什劫么我國一年中氣溫最高的地方不是劫在年平均氣溫最高的地方呢劫劫第三課時 走進不劫同的家鄉(xiāng)(三)教學(xué)目標(biāo):1、哄學(xué)會看民族分布圖.

9、2、知道不哄同的民族有不同的生活習(xí)慣.教哄學(xué)活動與過程:導(dǎo)入. 怎樣看創(chuàng)民族分布圖.先學(xué)會念這56個創(chuàng)民族的名字,然后再學(xué)習(xí)怎樣去看創(chuàng)民族分布圖.小游戲:給民族找創(chuàng)家.了解一些少數(shù)民族的生活習(xí)蠶慣,風(fēng)俗等(通過網(wǎng)絡(luò)來完成這個臟任務(wù)).教師小結(jié). 做做我的臟家鄉(xiāng)手冊臟第二單元 家鄉(xiāng)的故事單元臟概要 第二單元“家鄉(xiāng)的故灶事”，教學(xué)內(nèi)容以家鄉(xiāng)人的生活為灶中心，從家鄉(xiāng)人生活的變化切入，灶幫助學(xué)生多層面、多角度地感受和灶理解家鄉(xiāng)歷史的變遷和社會的巨大灶進步，從而產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)、愿為家灶鄉(xiāng)的明天做出貢獻的積極態(tài)度。單灶元目標(biāo)1、態(tài)度 從家庭生灶活、學(xué)校生活及家鄉(xiāng)生活的體檢和穎今昔對比等活動中，感受生活的延穎

10、續(xù)和所發(fā)生的巨大變化。深化尊重穎歷史，珍惜今天享有的一切，以及穎熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，提升可持續(xù)穎發(fā)展及環(huán)境保護的意識。在各種學(xué)穎習(xí)活動的互動中，體會探究、比較穎、合作的價值，勤于思考，樂于與穎同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。2、能力許能夠?qū)唧w事物進行探索、比較許、分析，得出合乎事物發(fā)展邏輯的許認(rèn)識，能夠與同學(xué)們合作完成學(xué)習(xí)許任務(wù)。愿意在學(xué)習(xí)活動中積極發(fā)表許自己的認(rèn)識和看法，能夠較為客觀許和公正地認(rèn)識過去，看待今天。學(xué)許習(xí)在尋找資料和搜集處理資料的過許程中選用相關(guān)的、有價值的對象。許3、知識 知道家庭、學(xué)校許和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在臟歷史上的真實面貌，了解家鄉(xiāng)的一臟些文化特色。了解年表在表達(dá)歷史臟變化過

11、程中的作用，學(xué)會制作簡單臟的年表。知道一些與水有關(guān)的環(huán)境臟保護知識，對家鄉(xiāng)水的狀況有一些臟具體、實際的了解。重點臟知道家庭、學(xué)校和家鄉(xiāng)人日常生活臟中的一些事物在歷史上的真實面貌臟，了解家鄉(xiāng)的一些文化特色。難點睜能夠?qū)唧w事物進行探索睜、比較、分析，得出合乎事物發(fā)展睜邏輯的認(rèn)識，能夠與同學(xué)們合作完睜成學(xué)習(xí)任務(wù)。方法小組合作、討論睜教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生課前收集長迎輩用過的生活用品等。教學(xué)時數(shù)8迎課時單元結(jié)構(gòu)家鄉(xiāng)人生活的變化（迎1課時）秀展覽室里的故事多秀 學(xué)校的變化真大呀（1秀課時）生活中的智慧（1課時）“秀家庭尋寶”中的發(fā)現(xiàn)（1課時）家伙鄉(xiāng)的故事從家里帶出來的伙歷史 過去的游戲真有趣（1伙課時）

12、 今非昔比的廚房（1課時伙）家鄉(xiāng)名稱的來歷（1課時）姐說不完的家鄉(xiāng)故事家鄉(xiāng)水的故事（姐1課時）姐1,展覽室里的故事多 父第父一課時 家鄉(xiāng)人生活的變化 教父學(xué)目標(biāo):1,增進尊重歷史,珍惜果今天生活的積極情感.2,掌握果通過比較,分析認(rèn)識事物發(fā)展的方果法.3,感受家鄉(xiāng)人生活的巨大果變化.教學(xué)活動與過程: 一、果導(dǎo)入.1、展示一些各個時期的果生活用品,讓學(xué)生辨認(rèn),這是哪個果時候人們使用的.盡量選取學(xué)生熟果悉的生活用品.2、了解家鄉(xiāng)人果生活中住的變化.學(xué)生通過疥對比書本上兩個不同年代的房子,疥了解父輩和我們這一輩的生活的變疥化,體會出生活是越來越好了.疥這一部分的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀叼察能力,要求學(xué)生

13、能過準(zhǔn)確地說出叼過去和現(xiàn)在的不同之處.3、了構(gòu)解家鄉(xiāng)人生活中行的變化.構(gòu)學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷來說一說構(gòu)家鄉(xiāng)人生活中行的變化.4班、了解家鄉(xiāng)人生活中衣的變化班.閱讀書本的內(nèi)容,說說家鄉(xiāng)人班衣的變化.了解家鄉(xiāng)人生活班中食的變化.結(jié)合自己的實班際情況,舉早餐為例,說說我們現(xiàn)班在在食物方面和過去有什么不一樣班.同學(xué)這部分的內(nèi)容,加強學(xué)生運班用對比分析事物的能力.5、小辦結(jié).教師提出問題:為什么我們辦身邊發(fā)生著這么多好的變化呢辦赫第二課時 學(xué)校的變化真赫大呀教學(xué)目標(biāo):l,了解學(xué)學(xué)校赫的過去,探究學(xué)校的歷史,感受學(xué)赫校的變化與進步.2,在了解的創(chuàng)基礎(chǔ)上增進對學(xué)校的感情.3,創(chuàng)通過學(xué)校的變化了解家鄉(xiāng)人生活

14、的創(chuàng)變化.教學(xué)活動與過程: 導(dǎo)入創(chuàng).了解華陽的變化. 結(jié)合同學(xué)創(chuàng)所說的內(nèi)容,了解學(xué)校的操場,校鎬門口,教學(xué)樓,體育設(shè)施等的變化鎬來說明華陽小學(xué)的變化.介紹學(xué)鎬校的變化.簡單介紹學(xué)校從過去鎬到現(xiàn)在現(xiàn)代化學(xué)校的變化過程,從鎬而了解學(xué)校,社會的變化,感受社鎬會的發(fā)展與進步.學(xué)習(xí)制作年表給.知道什么是年表,它有什么用法處.學(xué)習(xí)年表的制作.小結(jié).法法第三課時 生活中的智慧法教學(xué)目標(biāo):1,認(rèn)識過去的生活田用品,了解過去的生活.2,認(rèn)田識簡單的事物年表,理解年表的作田用,學(xué)習(xí)制作簡單的年表.教學(xué)田活動與過程:導(dǎo)入. 同學(xué)們請憫先閱讀書本32頁的內(nèi)容,看看這憫些東西你都認(rèn)識那些,他們有什么憫作用小討論. 下面

15、和你的同憫桌一起討論一下圖上這些東西的作憫用.討論完畢后,請學(xué)生舉手發(fā)漓言,講講這些生活用品的作用和用漓法,教師做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和介紹.漓展示其他生活用品的圖片及簡單介漓紹,使學(xué)生更好地了解過去的生活漓.(幻燈片展示各種生活用品并漓和現(xiàn)在的生活用品進行簡單的比較李.)學(xué)習(xí)制作年表. 先學(xué)習(xí)看錫年表.引導(dǎo)學(xué)生看年表,說一說,錫每一橫排中是什么東西(同一類用錫品),最上面的小標(biāo)題說明了什么錫(不同的時期),這張年表告訴了錫我們什么.把書本的年表補充完錫整.課后作業(yè). 制作一個簡單穗的年表.2,從家里帶出來的歷穗史穗第一課時 家庭尋寶中的梭發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1,知道小人書袍是過去孩子們的重要課外讀物.騙2,

16、通過小人書與今天兒童讀物的騙對比,體會歷史的發(fā)展.3,知騙道滾鐵環(huán),拋石子等過去的游戲.騙教學(xué)活動與過程: 導(dǎo)入. 同妹學(xué)們,請看書本37頁,這些都是妹什么啊(小人書!)對了,這妹些就是過去的孩子們最最喜愛的小妹人書了.我今天來了解一下過去的妹孩子們都看些什么書,玩些什么游妹戲.閱覽小人書. 每個同學(xué)發(fā)說一本小人書,讓他們感受一下小人說書的魅力.說說感受. 同學(xué)們說,剛才我們看了過去的小人書,你說們覺得它們跟我們今天的少兒讀物說有什么不一樣呢你看了以后有什說么感想(學(xué)生舉手回答.)教斡師簡單小結(jié).介紹滾鐵環(huán),拋石斡子等游戲,并展示這些游戲的用具斡,為下節(jié)課的室外體驗課作準(zhǔn)備.斡課后作業(yè). 回家

17、問問父母,他斡們小時候都玩些什么游戲.冗冗第二課時 玩玩冗過去的游戲教學(xué)目標(biāo):1,體驗冗過去的游戲,發(fā)現(xiàn)過去游戲的特點冗.2,通過比較過去和現(xiàn)在的游冗戲,感受兒童的生活的變化.3頃,體驗參與性較強的集體游戲,增頃進同學(xué)之間的感情.教學(xué)活動與頃過程:導(dǎo)入. 我們這一節(jié)課是頃課外體驗課,上一節(jié)課老師已經(jīng)介頃紹了這些過去的游戲是怎么玩,今頃天我們就親身去體驗一下這些有趣乓的游戲.學(xué)生排隊到操場進行體乓驗活動.學(xué)生按照自己的興趣選擇乓自己要參與的游戲項目.鼓勵學(xué)生乓多嘗試各種游戲.集合并布置課乓后作業(yè). 要求每個同學(xué)寫一點關(guān)乓于今天參與游戲的心得,感想.字餒數(shù)不限.餒第三課時餒今非昔比的廚房 教學(xué)目標(biāo)

18、:1餒,談?wù)勍孢^去游戲的感受,通過餒現(xiàn)在和過去游戲的對比,了解社會餒的變化.2,了解三種不同的淚家庭廚房及其特點,知道廚房的進淚步反映著社會的進步.3,學(xué)淚習(xí)從具體,細(xì)微之處觀察和感受社淚會的進步.教學(xué)活動與過程:淚導(dǎo)入. 學(xué)習(xí)今非昔比的廚房.淚同學(xué)們請先觀察書本4243頁盛的圖片,看看他們告訴了我們什么盛.教師逐一提問:過去的廚房時盛什么樣子里里面有些什么東西盛為什么要放這些東西呢現(xiàn)在的廚盛房有些什么這些東西有些什么好盛處總結(jié). 從廚房的變化唾中,我們可以聯(lián)想到什么(學(xué)生唾舉手回答,教師進行適當(dāng)?shù)狞c評.唾)五,課堂小結(jié). 3、說不完唾的家鄉(xiāng)故事唾第一課時 家鄉(xiāng)名稱的尿來歷教學(xué)目標(biāo):1,增進學(xué)

19、生熱愛尿家鄉(xiāng)的感情.2,感受家鄉(xiāng)歷史尿的悠久以及獨特的傳統(tǒng).3,了少解家鄉(xiāng)的名稱是怎么來的,從中殘少舊家鄉(xiāng)有關(guān)的歷史.4,鍛煉學(xué)少生的表達(dá)能力和膽量.教學(xué)活動少與過程:導(dǎo)入. 我相信同學(xué)們蛆回家一定問了你們家鄉(xiāng)的名稱的由蛆來了,現(xiàn)在老師先來講一個關(guān)于廣蛆州叫羊城的故事.(用故事吸引學(xué)蛆生的興趣,并給學(xué)生一個介紹家鄉(xiāng)蛆的模式.)學(xué)生當(dāng)小老師,向同奢學(xué)介紹他家鄉(xiāng)的名稱的由來.(可奢以是家鄉(xiāng)名字的由來,也可以是某奢座山某條河等的名字的由來.)奢集體評價上來向大家介紹家鄉(xiāng)名稱奢的小老師,表揚,獎勵做的好戮的學(xué)生.教師小結(jié). 戮戮第二課時 家鄉(xiāng)水的故事(一)戮教學(xué)目標(biāo):1,了解有關(guān)家鄉(xiāng)水的欠發(fā)展變化的歷

20、史.2,感受水與欠家鄉(xiāng)人生產(chǎn),生活的密切關(guān)系.欠教學(xué)活動與過程: 導(dǎo)入. 水在瘸我們的生活中有著非常重要的作用瘸.那位同學(xué)能說說水都有哪些作用瘸呢(學(xué)生舉手回答.)介紹水倆在各個領(lǐng)域的用途.通過影片和倆網(wǎng)頁介紹水在工業(yè),農(nóng)業(yè),生活中倆的作用.了解家鄉(xiāng)人取水方式的倆發(fā)展歷史.下面請同學(xué)們觀察4排647頁的內(nèi)容,然后告訴老師排和同學(xué),家鄉(xiāng)人取水方式有什么發(fā)排展變化.(學(xué)生閱讀和回答取水方排式的發(fā)展變化.)討論:為什么排說隨著社會的發(fā)展,水變得越來越排珍貴了呢前后桌四個同學(xué)為一墟?zhèn)€小組,觀察,閱讀48頁的內(nèi)容墟,并討論以上的問題,并以小組的墟形式發(fā)言.教師作適當(dāng)?shù)脑u價和指墟導(dǎo).五,課堂小結(jié). 怨怨第

21、三課時 家鄉(xiāng)水的故事怨(二)教學(xué)目標(biāo):1,認(rèn)識水污怨染對家鄉(xiāng)人的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的危樟害.2,了解家鄉(xiāng)人節(jié)約用水方樟面的成就,強化學(xué)生珍惜水的情感樟和態(tài)度.3,促使學(xué)生形成節(jié)約樟用水的習(xí)慣.教學(xué)活動和過程:瑤導(dǎo)入. 家鄉(xiāng)水不斷地在變化,瑤從過去人們挑水喝,到現(xiàn)在開龍頭瑤就有自來水喝等等.這些變化中,瑤有好的變化,也有壞的變化,現(xiàn)在瑤請同學(xué)們閱讀書本4953頁的瑤內(nèi)容,并請思考,家鄉(xiāng)水的發(fā)展有瑤哪些是好的,哪些是不好的水瑤的故事的變化.看看家鄉(xiāng)水壞的戰(zhàn)變化. 1,了解水污染. 2,戰(zhàn)水的浪費.舉身邊簡單的例子進行戰(zhàn)講解(如,洗手的時候浪費的水,戰(zhàn)一個人浪費一杯,那么一個班就浪戰(zhàn)費40杯,一個學(xué)校就

22、浪費100戰(zhàn)0多杯,如此類推,使學(xué)生意戰(zhàn)識到,如果每個人都浪費水一點水戰(zhàn)的話,很多人就會浪費很多很多.戰(zhàn))3,看看家鄉(xiāng)水好的變化.戰(zhàn)知道水庫,污水處理廠,排污通道戰(zhàn)等對我們生活的影響.觀看節(jié)約粘用水的flash.觀看fla振sh一杯水的故事,知道只要振我們充分利用,一杯水的用處其實又是很大的.由此片向?qū)W生傳道節(jié)約又用水的信息.4,課堂小結(jié).債債第三單元單元概債要第三單元“家鄉(xiāng)，我為你驕傲”債，教學(xué)內(nèi)容以家鄉(xiāng)的文化民俗為中債心，在前兩個單元的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)債學(xué)生從更深更廣的角度，開展認(rèn)識鹽和了解家鄉(xiāng)歷史與文化的學(xué)習(xí)活動鹽；進一步了解家鄉(xiāng)人的智慧、家鄉(xiāng)鹽傳統(tǒng)與進步的變革和家鄉(xiāng)人對祖國鹽文化發(fā)展的貢獻

23、；知道家鄉(xiāng)中還存鹽在一些不良的社會現(xiàn)象和習(xí)俗，學(xué)鹽會批判地看待這些問題；進而產(chǎn)生鹽作為家鄉(xiāng)人的自豪感及熱愛家鄉(xiāng)和鹽家鄉(xiāng)人的積極感情。單元目標(biāo)：鹽1、態(tài)度通過認(rèn)識和了解氈家鄉(xiāng)的歷史與文化，進一步形成家氈鄉(xiāng)的要領(lǐng)體會到自己是家鄉(xiāng)的一員氈，加深對家鄉(xiāng)深層次的了解，增進氈對家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)文明富裕的家氈鄉(xiāng)的愿望，樂于在學(xué)習(xí)活動中積極氈發(fā)表自己的看法。2、能力氈能夠科學(xué)地運用各種科學(xué)方法了昭解家鄉(xiāng)的歷史與文化，對學(xué)習(xí)活動繡中獲得的資料能夠進行一定的整理繡分類、比較、分析，并得出正確的繡結(jié)論。學(xué)會與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任繡務(wù)，能夠較為正確、客觀地評價自繡己或他人的學(xué)習(xí)所得。3、知識繡了解家鄉(xiāng)的歷史文化以及家鄉(xiāng)

24、繡人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做出的貢獻，知繡道鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗的區(qū)域性特繡點，認(rèn)清陋習(xí)對健康文明生活的危繡害。重點 了解家鄉(xiāng)的歷史牙文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做牙出的貢獻，認(rèn)清陋習(xí)對健康文明生牙活的危害。難點 對學(xué)習(xí)牙活動中獲得的資料能夠進行一定的牙整理分類、比較、分析，并得出正牙確的結(jié)論。方法小組合作、討論教訝學(xué)準(zhǔn)備課件，掛圖，學(xué)生從家里帶薛來的物品教學(xué)時數(shù)9課時單元結(jié)構(gòu)薛家鄉(xiāng)人薛的智慧（1課時）再從家再鄉(xiāng)看祖國 傳統(tǒng)與進步再（1課時）再來自不同再家鄉(xiāng)的文化瑰寶（1課時）珠 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情（珠1課時）家鄉(xiāng),我為你驕傲珠扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)珠鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗（1課時）獸獸快樂的節(jié)日生活（1課時）獸獸遠(yuǎn)離陋習(xí)（1課時）

25、建設(shè)守文明富裕的家鄉(xiāng) 追求文明流（1課時）流可親可流敬的家鄉(xiāng)人（1課時）1,從家鄉(xiāng)流看祖國 第瘤一課時 家鄉(xiāng)人的智慧絲綢篇撒教學(xué)目標(biāo):1,通過對家鄉(xiāng)絲撒綢的了解,體會家鄉(xiāng)人的智慧,感撒受中華絲綢文化的博大,增強學(xué)生撒的民族自豪感.2,學(xué)習(xí)關(guān)于戊絲綢的古詩,了解過去人們的艱苦戊生活,學(xué)會珍惜現(xiàn)在的生活.教戊學(xué)活動和過程:導(dǎo)入. 同學(xué)們桑,中華民族擁有五千多年的文明史桑,在這一段歷史長河中,勤勞的中桑華民族創(chuàng)造了燦爛的歷史文化,不桑但為中國創(chuàng)造了巨大的貢獻,也為桑世界作出了不可磨滅的貢獻.你鬧們知道我們中國又那些發(fā)明創(chuàng)造,鬧文物古跡為世界作出了貢獻嗎(鬧學(xué)生集體回答:四大發(fā)明,長城,鬧陶瓷)絲綢的

26、故事. 看來排同學(xué)們對這個方面知道的還是很多排的.下面我們先來看一下讓中國人排驕傲的文明的其中一個;中國的絲磐綢.講一個關(guān)于過去邦國想娶中碗國的公主主要是想取得中國的種桑碗養(yǎng)蠶的技術(shù)的故事,引起學(xué)生的興碗趣.介紹絲綢之路. 展示絲綢掃之路的短片,讓學(xué)生了解絲綢之路掃,知道中國人早在兩千多年就把中掃國的絲綢帶向世界,把中國人的智掃慧向世界展示.了解各個不同年掃代的絲綢的不同樣式.不同時代啼的絲綢蘊含了該時代的特色.通過啼互聯(lián)網(wǎng),讓學(xué)生了解不同時代的絲啼綢的樣式,并讓他們了解到,絲綢啼不僅是一種紡織品,它同樣是一種啼文化,能夠反映各個時代的變化.啼絲綢是珍貴的. 知道絲綢的大斡概制作過程,從中了解

27、絲綢珍貴的斡原因. 了解有關(guān)絲綢的古詩.斡小結(jié). 斡第二課時顯家鄉(xiāng)人的智慧中醫(yī)篇 教學(xué)目顯標(biāo):1,通過對中醫(yī),中藥對中涎國,乃至世界的貢獻,增強學(xué)生對莖中國本土產(chǎn)生的醫(yī)學(xué)體系中醫(yī)莖的認(rèn)識,并引以為豪.2,學(xué)莖會制作家鄉(xiāng)名人簡歷,為家鄉(xiāng)的名莖人感到驕傲.教學(xué)活動與過程:莖導(dǎo)入. 同學(xué)們,上一節(jié)課我們睹學(xué)習(xí)了讓中國人驕傲的絲綢,今天睹,我們來了解一下讓中國人驕傲的睹中醫(yī).我們平時的生活也有不睹少的地方接觸到中醫(yī),你們想想,睹自己什么時候與中醫(yī)打過交道(睹學(xué)生舉手回答.)介紹中醫(yī).睹在我們的日常生活中,中醫(yī)起著舉匯足輕重的作用.那中醫(yī)起源在哪里匯呢為什么人們這么信賴中醫(yī)呢匯下面我們來看看有關(guān)中醫(yī)的一

28、些內(nèi)匯容.(視頻:中醫(yī))中醫(yī)起源很匯早,在原始社會末期,人們就知道匯自然界的花花草草能夠給人們治病匯.介紹中醫(yī)的名家.(利用互聯(lián)技網(wǎng)進行該項活動.)同學(xué)們,你技們認(rèn)識華佗嗎(認(rèn)識!)你們還技認(rèn)識那個出名的中醫(yī)藥學(xué)家呢(技李時珍)好,下面我們來看看這技兩位偉大的醫(yī)學(xué)家,再看看中國其技他出色的中醫(yī)學(xué)家.介紹華佗:瓷華佗開顱的想法,給關(guān)羽開刀療傷瓷的故事,華佗的五禽戲.介瓷紹李時珍和他的本草綱目.(瓷該部分視頻:本草綱目)布置作瓷業(yè).課后:家鄉(xiāng)名人手冊的完躬成.躬第三課時 家鄉(xiāng)人的躬智慧陶瓷篇教學(xué)目標(biāo):1,躬了解陶瓷傳統(tǒng)與進步的含義,懂得躬進步是以傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的道理.2北,知道我國是陶瓷的故鄉(xiāng),制陶北

29、不僅僅是一門技術(shù),也是一門藝術(shù)北.教學(xué)活動與過程: 檢查上節(jié)北課所布置得作業(yè).導(dǎo)入. 經(jīng)過湖兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)對中國的湖兩個偉大的文化絲綢和中醫(yī)有湖一定的了解了,今天我們來看看第湖三個陶瓷.陶瓷在我們身邊湖隨處可見,請同學(xué)們說說我們身邊湖都有些什么陶瓷制品.(學(xué)生舉手湖回答.)介紹陶瓷,陶藝,各朝湖特色陶瓷制品.通過中國科普網(wǎng)地介紹陶瓷,使學(xué)生對陶瓷有一個較地為全面的認(rèn)識,知道陶瓷是中國人地的驕傲,陶瓷是外界認(rèn)識中國人一地個途徑.了解陶瓷的制作過程.伐陶瓷工藝品絢爛奪目,它的制作伐過程是很精細(xì)的,通過對陶瓷的燒伐制過程的了解,使學(xué)生明白陶瓷制伐作不是一件容易的事,學(xué)會珍惜瓷伐器,尊重制陶工

30、人,尊重勞動.該伐部分通過圖片展示和動畫完成教學(xué)伐.現(xiàn)代陶瓷的介紹. 介紹現(xiàn)代販陶瓷工藝品,生活用品,現(xiàn)代陶瓷販的制作,并讓學(xué)生知道,現(xiàn)代陶瓷販技術(shù)是在傳統(tǒng)陶瓷技術(shù)的基礎(chǔ)上產(chǎn)販生的,進步離不開傳統(tǒng).該部分通販過圖片展示說明.小結(jié). 傳統(tǒng)販的陶瓷制作過程其實就是一個藝術(shù)匪創(chuàng)造的過程,它給人類帶來了精美舵的作品.現(xiàn)代陶藝在前人的基礎(chǔ)舵上,經(jīng)過改良,有了更好的技術(shù)去舵制作,創(chuàng)造;它的大量生產(chǎn)也方便舵了人們的生活.舵舵第四課時 文化瑰寶(眷一)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解中國眷的文化瑰寶:故宮,兵馬俑,釋迦眷塔,唐三彩和三星堆,使學(xué)生產(chǎn)生眷強烈的民族自豪感.教學(xué)活動與眷過程:導(dǎo)入. 到今天為止,我蠶們已經(jīng)學(xué)習(xí)

31、了不少值得中國人驕傲蠶的文化了,今天我們還要繼續(xù)這個蠶話題.請大家翻開書本64頁,看蠶一下這一課我將要學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)蠶容.(學(xué)生閱讀.)故宮. 問蠶問去過故宮的同學(xué),讓他們講解一蠶下故宮給他留下的印象.播放關(guān)蠶于故宮的影片,使學(xué)生對故宮有一蠶個直觀的印象.教師針對故宮的歷蠶史進行一個簡單的介紹,并提到故蠶宮作為中國過去的一個建筑群留在蠶了人們的身邊.兵馬俑. 觀看蠶兵馬俑的錄像和圖片,并讓學(xué)生講茸講他的感受,教師對兵馬俑的來歷茸簡單介紹.釋迦塔. 唐三彩.茸觀看影片后讓同學(xué)講講唐三彩的茸特點,以及他所代表的唐朝的特點茸;教師進行簡單的總結(jié).三星堆喬.利用網(wǎng)絡(luò)資源介紹三星堆,觀喬看三星堆出土文物

32、的圖片,使學(xué)生喬對三星堆有一個初步的認(rèn)識.七喬,小結(jié).遂第五遂課時 文化瑰寶(二) 教學(xué)目遂標(biāo):使學(xué)生感受中華文化的燦爛,遂了解祖先留下來的文化瑰寶,增強遂民族自豪感.教學(xué)活動與過程:遂導(dǎo)入. 同學(xué)們,上一節(jié)課我們遂共同去領(lǐng)略了中華文化的瑰寶,今遂天我們將繼續(xù)去看看老祖宗給我們遂留下來的寶貝.了解長城. 觀淚看長城的有關(guān)圖片和影片,直觀的淚了解長城.同學(xué)講講關(guān)于長城的淚故事(孟姜女哭長城等).了解迷敦煌和莫高窟,了解龍門石窟,領(lǐng)迷略中國藝術(shù)的美.方式:觀看圖迷片和影片.介紹頤和園,了解中戊國園林的藝術(shù).了解天壇. 小戊結(jié).中華民族在歷史的長河中創(chuàng)田造了燦爛的中華文明,祖先給我們田留下了輝煌的文

33、化遺產(chǎn),讓我們?yōu)樘镞@些震驚中外的奇跡驕傲吧!田2,扎根家鄉(xiāng)的傳統(tǒng) 離離第一課離時 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情 教學(xué)目標(biāo):1,離了解起源于家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)及其特離點.2,深化對民間藝術(shù)的認(rèn)同離感.3,加深學(xué)生對自己所在的離城市廣州的了解.教學(xué)活動離與過程:導(dǎo)入. 同學(xué)們,每個然地方都有不同的方言,這個我們知然道.而每個不同的地方都有不同的然民歌,山歌,樂器等,你們知道嗎然今天我們就看看不同地區(qū)的人然民,他們不同的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情.欣賞硼不同地方的特色歌謠,感受不同方硼言所帶來的不同歌聲.先欣賞的硼是陜甘寧地區(qū)特有的山歌:花兒.硼在欣賞之前教師簡單介紹一下花兒硼.接著欣賞廣東的客家山歌.硼最后聽一下廣州一帶的一首童謠茫月光光.欣賞不同民族的樂器茫.簡單介紹以下樂器,并對它們茫的演奏進行欣賞