幼兒園小班藝術(shù)教案4篇

1、1.幼兒園小班藝術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、感受搖籃曲的寧靜、輕柔與優(yōu)美，體驗(yàn)媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛。2、能安靜傾聽音樂，能用自己喜愛的動(dòng)作表現(xiàn)媽媽哄寶寶睡覺 的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布娃娃及動(dòng)物玩具每人一個(gè)，寧靜、輕柔的音樂；創(chuàng)設(shè)與音樂相 符的環(huán)境?；顒?dòng)過程：一、利用娃娃導(dǎo)入活動(dòng)激發(fā)興趣：出示哇哇哇哭的娃娃，寶寶哭了，要睡覺了，怎么辦？誰來幫 我想想辦法？（讓幼兒來說說你有什么辦法）今天，老師就請(qǐng)小朋友 們來當(dāng)爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。二、教師邊表演邊演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。1、教師邊唱歌曲，邊搖著娃娃，歌曲輕柔，動(dòng)作緩慢，寶寶聽 著歌曲睡著了2、你們覺得這首歌曲聽起來怎么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說）是 總結(jié)幼兒

2、的發(fā)言，并豐富搖籃曲3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來師范怎么樣抱寶寶睡覺的動(dòng)作。三、引導(dǎo)幼兒圍坐在教師身邊再次感受音樂的安靜，優(yōu)美的情緒，享受音樂中媽媽對(duì)寶寶的關(guān)愛，并嘗試用體態(tài)、語言表達(dá)自己的感受。1、今天，老師就請(qǐng)小朋友們來當(dāng)爸爸媽媽，哄哄寶寶睡覺。2、幼兒抱起布娃娃，跟著老師邊搖呀搖，邊唱歌曲哄寶寶睡覺。3、教師講評(píng)抱布娃娃中出現(xiàn)的問題，要求幼兒按照正確的方法再來一遍。四、音樂游戲散步1、幼兒抱著布娃娃隨音樂的變化而做相應(yīng)的動(dòng)作。2、讓幼兒玩辦家家當(dāng)爸爸媽媽，從中體會(huì)游戲中的樂趣。2.幼兒園小班藝術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo).感受兒歌的韻律、節(jié)奏美，懂得自己的事情自己做。.能用身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌并大膽表達(dá)。.理解兒歌內(nèi)

3、容，嘗試大膽朗誦兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備玩具小手洗臉、漱口、穿衣的圖片兒歌音頻幻燈片等活動(dòng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)安靜傾聽兒歌，理解兒歌內(nèi)容?；顒?dòng)難點(diǎn)能夠大膽的在同伴面前表演兒歌，知道自己的事情自己做。活動(dòng)過程一、利用手指游戲，了解小手的作用.師幼一起做游戲“聽我說、跟我做，激發(fā)幼兒對(duì)手的興趣, 認(rèn)識(shí)小手。(1)剛才小朋友和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請(qǐng)數(shù)一數(shù)你有幾只 手？比一比你的兩只手是不是一樣大？(知道兩只手合起來是一雙手。)(2)伸出我們的雙手，數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)手指頭？(從拇指開始，按 次序進(jìn)行，手口一致地點(diǎn)數(shù)，數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。).根據(jù)出示的玩具小手和圖片的提示，請(qǐng)幼兒說說、做做穿衣、 扣*等動(dòng)作。師：我們的小手

4、能做什么？二、安靜傾聽，感知兒歌的節(jié)奏感.播放音頻，請(qǐng)幼兒安靜傾聽兒歌。師：你聽到了小手能做什么事情？.教師結(jié)合圖片朗誦兒歌，使幼兒感知兒歌押韻的特點(diǎn)。三、利用幻燈片教師有感情朗誦，使幼兒理解兒歌的內(nèi)容教師播放幻燈片，根據(jù)圖片提示，請(qǐng)幼兒學(xué)說兒歌內(nèi)容。四、師幼表演兒歌，鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作在同伴面前大膽地表演, 并朗誦兒歌播放兒歌音樂，教師與幼兒一起伸出小手，表演兒歌。小結(jié)：我們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，自己的事情要自己做，才是最棒的 小寶寶。.幼兒園小班藝術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo):.嘗試用染紙的方法制作小絲巾，并喜歡染紙活動(dòng)。.體驗(yàn)染紙作品中顏色變化的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.用不同的材料(餐巾紙、毛邊紙、生宣紙、布料)制

5、作若干條 絲巾范例；.請(qǐng)家長協(xié)助收集一些絲巾帶到幼兒園；.紅、黃、藍(lán)、綠等顏料若干盤，每人一張正方形宣紙，抹布若 干塊。活動(dòng)過程：.開辦絲巾展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒參觀、觀察。(1)教師：請(qǐng)你們看一看，這些是什么？它們漂亮嗎？你們喜歡 嗎？(2)教師：你最喜歡哪條絲巾？它上面有些什么？都有些什么顏 色？絲巾上這些漂亮的圖案是不是畫出來的？你知道是怎么做出來 的嗎？(3)教師：我們來用紙做出一條小絲巾送給媽媽，好不好？(激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，產(chǎn)生自己動(dòng)手為媽媽做一條漂亮絲巾 的愿望。).教師演示染紙方法，引導(dǎo)幼兒注意觀察。(1)教師：下面老師就告訴你們漂亮的小絲巾是怎么做出來的。(2)拿出一張正方形的宣

6、紙，對(duì)邊折疊三次，或是對(duì)角折疊三次。（3）折好后，手拿紙的一邊，用折出的尖角去輕輕地蘸顏料， 拿起來，再換一個(gè)角，蘸另一種顏色，直到每個(gè)角都蘸滿顏色。（4）輕輕地打開，晾干即可。（我邊講解邊演示，孩子們都睜大眼睛看著，當(dāng)我打開紙的一瞬 間，孩子們都驚呼了起來，迫不及待地要親手操作。）.幼兒進(jìn)行染紙，教師指導(dǎo)。（1）折紙的方法可以有多種，不必非要按老師的方法去折疊， 鼓勵(lì)幼兒想出不同的折疊方法。（2）鼓勵(lì)幼兒選擇不同的顏色進(jìn)行制作。（3）打開時(shí)提醒幼兒要小心，不要把紙弄破?？蓭椭鷤€(gè)別能力 差的幼兒。（大部分幼兒采用了老師教的兩種折法，只有三位小朋友先對(duì)邊 折兩次后，再對(duì)角折；蘸顏料時(shí)有些小朋友手

7、比較重，顏料浸透的面 比較大，出現(xiàn)了重疊色，有的幼兒紙都破了。）.欣賞作品，體驗(yàn)染紙作品的美。（1）請(qǐng)幼兒互相說一說自己是怎樣折紙的，用了哪些顏色等， 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)顏色變化帶來的驚喜。（2）把全班幼兒的作品集中在一起進(jìn)行展示，引導(dǎo)幼兒欣賞， 說說自己最喜歡哪些作品，為什么喜歡等。（每個(gè)小朋友都把自己的作品列入最喜歡的作品中，很珍惜自己 的勞動(dòng)成果。）.活動(dòng)延伸：把自己制作的小絲巾帶回家送給媽媽，并說一句祝福的話。4.幼兒園小班藝術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、能隨音樂自由的表現(xiàn)魚兒游動(dòng)的動(dòng)作，感受音樂的停頓。2、有初步的角色意識(shí)，愿意遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先引導(dǎo)幼兒觀察魚兒游的動(dòng)作，理解捕魚的意 思。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂捉小魚。播放器?；顒?dòng)過程：（一）以小魚游的游戲引入，激發(fā)幼兒游戲的愿望。教師：小朋友，小魚是怎么游的？誰來表演小魚游？我們一起來 學(xué)學(xué)小魚游吧。（二）介紹游戲的玩法。玩法：請(qǐng)兩個(gè)幼兒雙手上舉，碰在一起做網(wǎng)魚，其他的幼兒扮 演小魚，跟著音樂有節(jié)奏的游動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)用碎步從網(wǎng)下鉆過。 當(dāng)唱到快快捉牢的捉字時(shí)，漁網(wǎng)迅速地放下，開始捕魚，把小 魚套進(jìn)網(wǎng)里。被捉到的幼兒排到尾末，游戲繼續(xù)進(jìn)行，等音樂反復(fù) 多變到結(jié)束時(shí)捕到的兩只小魚，與漁網(wǎng)交換角色，游戲重新開始。（三）提出游戲要求。（四）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。1、引導(dǎo)幼兒隨音樂學(xué)魚兒游動(dòng)的動(dòng)作，讓幼兒享