三上語(yǔ)文期末模擬試卷(5套)

1、人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷（1）01拼寫詞語(yǔ)，我最棒！(8分)hubnxinpkochxinnn（）（）（）（）wiwcicchutusngq（）（）（）（）02給多音字選讀音。（3分）chnchng1、我有一個(gè)稱（）職的媽媽，我授予她“優(yōu)秀媽媽”的稱（）號(hào)。mnmn2、今天的天氣真悶（）熱，我心里都有點(diǎn)煩悶（）了。ssh3、天似（）乎被一塊大幕布遮住了，都上課了還如同黑夜似（）的。03組詞。（8分）照樣子，給下面的字組詞，再換偏旁變新字，并給新字組詞。例：遍（一遍）編（編寫）傍（）（）辮（）（）惱（）（）推（）（）04把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）（）餐（）宿沒（）打（）（）（）倒置0

2、5在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。（4分）1、望著輕輕地（）在天空的風(fēng)箏，孫子快活地（），奶奶甜甜地（），樹上的小鳥好奇地（）風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“這玩意也會(huì)飛？”2、我家有一塊（）的菜園子，里面種著（）的蔬菜瓜果。園子的北面長(zhǎng)著一叢（）的喇叭花，南面有著一棵（）的石榴樹。06句子大本營(yíng)（12分）、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句和“被”字句）1、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫的更生動(dòng)、具體）、用“因?yàn)樗浴睂懸痪湓?、連詞成句：發(fā)現(xiàn)他讓設(shè)想的產(chǎn)生了大膽而新奇一個(gè)的偶然5、請(qǐng)給下列句子空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是的小男孩站起來(lái)鞠了個(gè)躬請(qǐng)上我進(jìn)去吧07按課文內(nèi)容填空。（10分）、九月九日憶山東兄弟是_代詩(shī)人_寫的，九月九日是

3、中國(guó)的_節(jié)，這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是_（3、5分）、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像_，有的像_。這句話把_比作_和_。（2、5分）、_，眼見為實(shí)。（1分）4、知之為知之，_，是知也。（1分）5、秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。黃黃的葉子像_，扇哪扇哪，扇走了_。（2分）08給句子排序（5分）（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（）在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯

4、下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。09閱讀小能手。（18分（一）螃蟹螃蟹味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛的菜肴。你或許想不到，這些餐桌上的“橫行將軍”也會(huì)“鬧事”。1980年，西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi)，不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿，啃稻根，破壞了大片的莊稼，造成了重大的損失。1964年，在中東也發(fā)生過(guò)2一次蟹災(zāi)，幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且shn（）hu（）地侵入人們的住宅，擾亂了人們的chn（）qn（）ji（）du（）。蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生，我國(guó)歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過(guò)螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處

5、都是，水稻被咬得精光。1、看拼音，在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。（3分）2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（1分）喜愛（）破壞（）3、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（1分）不計(jì)其數(shù)：_。4、文中帶點(diǎn)詞“或許”可以換成詞語(yǔ)（）、（）。（1分）5、填空：“橫行將軍”在文中指的是_；“鬧事”是指_。（2分）（二）花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像

6、彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)?。∫魂嚤憋L(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。1、認(rèn)真讀短文，然后填空。（5分

7、）（1）這篇短文是按_順序?qū)懙?，它分別從_四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開_；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開_；冬天開_。（2.5分）（2）白蘭花的枝葉（），花朵（），香味（）（1.5分）3（3）填寫成語(yǔ)：菊花的顏色（），樣子（）。（1分）2、哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來(lái)。（2分）3、圍繞“公園的花真多！”這句話，用二、三句話把它寫具體。（3分）公園的花真多！10習(xí)作天地。（23分）同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友你最想感謝誰(shuí)呢？請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。要求：1、寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。2、書寫工整

8、，不寫錯(cuò)別字。人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷（2）1我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）zshnmnxnshnshyn（）（）（）（）wiwblukunynon（）（）（）（）2辨詞、組詞。（12分）辯（）固（）妝（）跤（）辮（）涸（）狀（）郊（）載（）樸（）戴（）仆（）43選擇正確的讀音（“”）（4分）一乘轎子（shngchng）宿舍（shsh）倒下去（dodo）給予（gij）4把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再仿寫。（10分）1、大顯（）（）（）（）并論興高（）（）1、不假（）（）（）（）聞名千（）萬(wàn)（）2、白發(fā)蒼蒼：3、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：5先組詞再選詞填空。(7分)然()()()()()在這樣一個(gè)小山村()還有這

9、么現(xiàn)代化的文化建設(shè)，真讓人驚嘆。從她的話里可以感覺到，這件事情她()沒有參加。王老師教了那么多年的語(yǔ)文，但()堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午有雨，到了下午()下起了大雨。6據(jù)課文的內(nèi)容填空。（12分）矛和盾的集合這一課給我們的啟示是：誰(shuí)（）把別人的（）集于一身，誰(shuí)就會(huì)是（）。春天，樹木（）新的枝條，長(zhǎng)出（）的葉子。“（），不亦說(shuō)乎？”這是孔子的名言。蕭蕭梧葉送寒聲，（）。秋天的的雨，帶給大地的是（），帶給小朋友的是（）。學(xué)習(xí)了這冊(cè)書，我認(rèn)識(shí)了我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家（），知道了趙州橋是由隋朝的（）設(shè)計(jì)的，最有意思的是荷蘭的（）竟然玩鏡片玩出了名堂。7按要求寫句子。(4分)1、例：馬跑得越快，離楚國(guó)

10、不就越遠(yuǎn)了嗎？改成：馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。他們?cè)趺纯赡苜I到很多很好的禮物呢？_2、下面事物中選一種，寫出一句有關(guān)的明言、諺語(yǔ)、或詩(shī)句。動(dòng)物祖國(guó)風(fēng)光學(xué)習(xí)_58給“單”字選擇適當(dāng)?shù)慕忉尅?5分)單：A、只有一層；B、覆蓋用的布；C、單獨(dú)；D、只、光；E、不復(fù)雜這個(gè)六歲的小孩已經(jīng)能單個(gè)操作操作電腦了。()單看這些跡象，是不能判斷這件事是誰(shuí)做的。()我只穿了一件單衣服，感覺太冷了。()媽媽新買的花被單漂亮極了。()這種簡(jiǎn)單的事情很快就能完成。()9閱讀積累與運(yùn)用（15分）一、閱讀美麗的西沙群島選段，回答問(wèn)題。(6分)西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，相

11、互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不同了。(1)寫海水顏色的詞語(yǔ)有：_、_、_。（3分）(2)把海水顏色不同原因的句子用“”畫出。（1分）(3)用“有有有”寫個(gè)句子：（2分）_二、閱讀下面短文啄木鳥和大樹，回答問(wèn)題。（9分）有一天，啄木鳥在一棵大樹上捉蟲。大樹叫起來(lái)別啄我，別啄我，痛死我了啄木鳥說(shuō)：“親愛的樹先生，你身上有病。我在給你捉蟲呢！“大樹生氣地說(shuō)：“我這樣年輕力壯，身上哪會(huì)有蟲？”啄木鳥說(shuō)：“小病不冶，變成大病就危險(xiǎn)啦！”你想傷害我嗎大樹不耐煩了地說(shuō)快走開啄木鳥只好飛走了。日子一天天過(guò)去，大樹的葉子變得稀稀拉拉的，枝條也漸漸干枯了。沒過(guò)幾年，這

12、棵大樹就被蟲子蛀得空空的，成了一棵枯樹。eqoac(,1)、給短文劃線部分的加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（3分）2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）危險(xiǎn)（）傷害（）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空：（2分）大樹因?yàn)椋ǎ?，結(jié)果（）。63、讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)寫下來(lái)吧。（2分）_10習(xí)作（23分）親愛的的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的習(xí)作練習(xí)，你的習(xí)作能力一定有很大的提高。請(qǐng)你根據(jù)下面的內(nèi)容寫一篇童話，題目自擬。小雪花亮晶晶，它像飛舞的白蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒小雪花帶給我們多少想象。在這充滿幻想的季節(jié)，請(qǐng)你以小雪花作主人公，編一個(gè)童話故事吧！別忘了給故事起個(gè)名字喲！7人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷（3）01拼一拼

13、，寫一寫。（10分）qhihubnxinpkoch（）（）（）（）yngbobifngxinnnwiw（）（）（）（）kngqusxng（）（）02劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）(郊膠)卷爭(zhēng)(辯辨)進(jìn)(功攻)(保寶)貴(流留)意粗(壯狀)茂(密蜜)(樸仆)素03比一比，再組成詞語(yǔ)。（10分）推()鋪()膠()惱()精()準(zhǔn)()捕()郊()腦()情()04照樣子，寫詞語(yǔ)。（6分）圓溜溜、_又香又脆、_嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、_左鄰右舍、_05選詞語(yǔ)填空。（5分）飄揚(yáng)飄浮1、蔚藍(lán)的天空中（）著朵朵白云。2、校園里（）著嘹亮的歌聲和歡樂的笑聲。愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明3、我（）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（）時(shí)

14、間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。揀扶摔跑問(wèn)拍4、我看到老奶奶（）倒在地上，就立刻（）過(guò)去，把她（）起來(lái)，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒有受傷。06給多音字組詞。(6分)落l（）lu（）興xng（）xng（）8角jio（）ju（）07連線。（6分）成群結(jié)隊(duì)的樹葉密密層層的大海又松又軟的小鳥無(wú)邊無(wú)際的雪花三人行天才在于積累人之初必有我?guī)熝陕斆髟谟趯W(xué)習(xí)始于足下千里之行性本善08把句子寫具體。（3分）例：汽車在（高低不平的）公路上行駛。1、松鼠喜歡住在（）老樹上。2、金吉婭送給了我們一個(gè)陌生女孩（）笑臉。3、小藍(lán)（）從公園里走出來(lái)了。09按課文內(nèi)容填空。（9分）1、兩岸青山相對(duì)出，_。2、_

15、，每逢佳節(jié)倍思親。3、西沙群島是_上的一群島嶼，是我國(guó)的_。那里風(fēng)景_，物產(chǎn)_。4、春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出_。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子_，有的側(cè)著_。5、春雨驚春清谷天，_。6、明月松間照，_。7、_，更進(jìn)一步。8、_，眼見為實(shí)。10認(rèn)真閱讀，回答問(wèn)題。（11分）看日出須早起。四點(diǎn)還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。殘?jiān)埔呀?jīng)消盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。9天邊的朝霞由濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成了鮮紅了。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一

16、體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)弧形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來(lái)。到后來(lái)，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。1、給短文加個(gè)適當(dāng)?shù)念}目：_（1分）2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。（2分）濃（）慢（）3、閱讀短文最后一個(gè)自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。（選上的在下面打）（1分）露（露水看見顯現(xiàn)）蹦（出跳照）（2）本自然段共有句話。第二句話的意思是講_。第七句的意思是講_。（3分）（3）本自然段第三到第六句話合起來(lái)是在寫_，這幾句話是按照_

17、順序來(lái)寫。（2分）4、你看過(guò)日出嗎？你看到了什么？（2分）_11習(xí)作。（30分）1、題目自擬。2、寫發(fā)生在身邊的一件令人高興、傷心、后悔的事。人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷（4）一聽力。（4分）1、認(rèn)真聽老師讀兩遍句子，再完成下面的填空。（1）這段話主要講了_。（2）野雞躲藏時(shí)只顧_，不顧_。二積累運(yùn)用。（45分）2、我能在正確的選項(xiàng)上打“”。（3分）給予（gij）脊背（jj）剛調(diào)來(lái)的（diotio）論語(yǔ)（lnln）處理（chch）落下殘疾（lolu）103、我能看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）chunshulwnjqw（）（）（）suynmnryjinchng（）（）（）4、我能辨字組詞。（8

18、分）難（）設(shè)（）堵（）辨（）準(zhǔn)（）投（）緒（）瓣（）盼（）側(cè)（）閃（）持（）訪（）測(cè)（）悶（）待（）5、我能照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、_又香又脆、_異口同聲、_6、我會(huì)根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。（5分）（1）七月茄子頭朝下，_辣椒_。（2）聰明在于學(xué)習(xí)，_。（3）山重水復(fù)疑無(wú)路，_。（4）明月松間照，_。（5）峨眉天下秀，_。7、我會(huì)背古詩(shī)，還能填空。（4分飲湖上初晴后雨（2分）_瀲滟_，_空蒙_亦奇。欲_，淡妝濃抹_。（1）望天門山這首詩(shī)是詩(shī)人_寫的，詩(shī)中描繪了_壯麗的景色。（2）飲湖上初晴后雨是_寫的，詩(shī)中描繪了_的美景。8、我能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）11要求請(qǐng)

19、求不但而且如果就（1）尖刀班的戰(zhàn)士們（）首長(zhǎng)把最艱巨的任務(wù)交給他們。（2）老師（）同學(xué)們完成作業(yè)后才能回家。（3）（）星期六是晴天，我們（）去爬山。（4）趙州橋（）堅(jiān)固，（）美麗壯觀。9、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）聞：聽見；聽見的事情，消息；出名；用鼻子嗅氣味（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（）（2）你聞一聞，這是什么味道。（）（3）耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。（）（4）李娜法國(guó)網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（）10、我能活學(xué)活用。（3分）（1）綜合性學(xué)習(xí)以后，我知道了在十二生肖中，我屬。為了迎接新年，我們小組寫了一幅春聯(lián)：_。（1分）（2）在本學(xué)期

20、的學(xué)習(xí)中，我讀了不少課外書，增長(zhǎng)了不少見識(shí)，比如_，我知道了_。（2分）三口語(yǔ)交際。（4分）11、上學(xué)的路上，我和秦媚、朱喬喬走到了一起，談起了課余生活。秦媚對(duì)朱喬喬說(shuō)：“最近在課余的時(shí)間我喜歡看課外書、打球。你們呢？”朱媚說(shuō)：“_”我自豪地說(shuō)：“_?！彼拈喿x理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀（8分）不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開花也不(適應(yīng)適宜)。長(zhǎng)期以來(lái)，它(適應(yīng)適宜)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開了淡雅的花蕾

21、，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。12、在文中的括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫上橫線。（2分）13、給文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)找反義詞。（2分）危險(xiǎn)()高()14、用橫線勾出文中概括了主要內(nèi)容的這句話。（2分）1215、用短文中的句子來(lái)填空。（2分）不同的植物開花的時(shí)間不同，有兩個(gè)原因，一個(gè)是_；另一個(gè)是_。（二）課外閱讀（12分）烏龜赴宴明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來(lái)參加生日宴會(huì)的。小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說(shuō)：“我的老朋友過(guò)生日

22、，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到。”誰(shuí)知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說(shuō)：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，你要好好向他學(xué)習(xí)呀！”小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說(shuō)：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來(lái)不了啦！“兔爸爸說(shuō)：“會(huì)來(lái)的，一定會(huì)來(lái)的！過(guò)來(lái)，我繼續(xù)給你講”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來(lái)。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說(shuō)：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?6、把后面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。（3分）爬過(guò)蹚過(guò)穿過(guò)17、根據(jù)句子意思從文中找出詞

23、語(yǔ)。（4分）（1）表示非常吃驚。（）（2）表示說(shuō)到做到。（）（3）表示思想不集中。（）（4）表示朋友間的友情。（）18、根據(jù)上文的意思回答問(wèn)題。（1）“小白兔驚訝得張大了嘴。”小白兔驚訝了什么？（2分）_（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)什么？（3分）_五習(xí)作天地。（25分）以“我最喜歡_”為題寫一篇300字左右的作文。要求：喜歡的可以是人，也可以是植物、動(dòng)物，還可以是活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日等，想好后把題目補(bǔ)充完整再寫。13人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷（5）一積累與運(yùn)用（44分）1、給下列紅色的字注音。（2分）裸露（）半響（）凝（）視羊圈（）2、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）klonyuzhqhip

24、inpinqw()()()()3、用“_”畫出句子中紅色字的正確讀音。（3分）（1）李虹拿著扇（shnshn）子，對(duì)著媽媽扇(shnshn)啊扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)（ff），可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)（ff）自內(nèi)心的微笑。（2）一切準(zhǔn)備停當(dāng)（dngdng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xingxing）。4、查字典填空。（2分）“端”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（）。它在字典中的解釋有：頭；開頭；項(xiàng)目；端正；平舉拿著?！白兓喽恕敝械摹岸恕钡囊馑际牵ǎ?；“五官端正”中的“端”的意思是（）。（填序號(hào)）5、比一比，再組詞。（4分）競(jìng)（）攤（）泛（）瑞（）竟（）堆（）眨（）

25、喘（）6、詞語(yǔ)填空。（6+4=10分）（1）在下面括號(hào)里填上合適的字，組成成語(yǔ)?；腥淮螅ǎ┖皖仯ǎ┥嚭唬ǎ┤赵氯纾ǎ┟唬ǎ﹤髂坎晦D(zhuǎn)（）（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣（2）按要求寫四字詞語(yǔ)。栩栩如生（AABC式）_、_四面八方（含有數(shù)字的）_、_147、古詩(shī)句、名句展示臺(tái)。（8分）（1）_，六月葫蘆彎似弓。（2）_，眼見為實(shí)。（3）_不學(xué)，老_。（4）山重水復(fù)疑無(wú)路，_。（5）紅紅的楓葉像一枚枚郵票_，郵來(lái)了秋天的_。（6）西沙群島一帶的海水_，_：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。8、按課文內(nèi)容填空。（7分）1、九月九日憶山東兄弟是_代著名詩(shī)人_

26、寫的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是_。2、蓬頭稚子學(xué)垂綸，_。_，怕得魚驚不應(yīng)人，這首詩(shī)選自_。9、句子練習(xí)。（8分）（1）在原句上修改病句。A.學(xué)校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。B.下課了，同學(xué)們有秩序地一下子涌出教室。（2）按要求改寫句子。A.漳河發(fā)大水，把天地淹沒了。（改成“被”字句）B.這美麗的奇觀怎么不是真的呢？（改成陳述句）二快樂閱讀。（32分）（一）認(rèn)真閱讀掌聲一課，回答下面的問(wèn)題。（13分）上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落（lulo

27、）下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)（diotio）來(lái)的，還不知道英子的情況。15英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地

28、走下了講臺(tái)。從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！?、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。（1分）2、為什么英子上課前，早早地就來(lái)到教室，下課后，又總是最后一個(gè)離開？（2分）_3、從_、_、_這三個(gè)詞語(yǔ)看出英子不想走上講臺(tái)去講故事。4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在_的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲_英子，第二次是在_的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲_英子。（4分）5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請(qǐng)用“_”畫出來(lái)。（1分）6、請(qǐng)圍繞“小英殘疾講故事掌聲改變”這幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。（2分）_（二）和時(shí)間賽跑（